Παρουσίαση για τους QR κώδικες από την εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας Κωνσταντίνα Ζαμπούλη στην ημερίδα "Διαδραστικότητα στην ψηφιακή τάξη" που διοργάνωσε το 6ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω (7/11/2015)

3. 1. Διαφημίσεις
2. Ταξιδιωτικοί οδηγοί
3. Εμπόριο: οργάνωση προϊόντων και διακίνηση
4. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

4. 1. Βρίσκω το επιθυμητό βίντεο, κείμενο, σάιτ / URL
2. Κάνω αντιγραφή/copy το σάιτ/ URL
3. Πηγαίνω σε κάποιο QR generator (www.qrstuff.com,
http://qrcode.kaywa.com,
http://www.classtools.net/QR)
4. Κάνω επικόλληση/ Paste στο πεδίο που γράφει URL
5. ΚάνωClick για να το δημιουργήσω
6. Κάνω Save/download την εικόνα του QR κώδικα

5. Πνευματική
ΑΛΛΑ ΚΑΙ
Σωματική
άσκηση!!!
Κυνήγι θησαυρού

10. “Cheat sheet” (σκονάκι)
Αφού έχουν
ολοκληρώσει την
άσκηση/τεστ, ελέγχουν
τις σωστές απαντήσεις
που κρύβονται στο QR

13. 1. Αξιοποιούν όλους τους κατά Gardner τύπους
νοημοσύνης=> Γλωσσική, Λογικο-μαθηματική,
Νοημοσύνη χώρου, Κιναισθητική νοημοσύνη,
Μουσική νοημοσύνη, Νατουραλιστική, Ενδο-
προσωπική, Δια-προσωπική νοημοσύνη
2. Οι QR code readers
«γλιτώνουν» τον
μαθητή από τις μηχανές
αναζήτησης
(= χρόνος + πιθανοί
κίνδυνοι)
3. Εύκολη προσβασιμότητα
οπουδήποτε/ οποτεδήποτε

14. 4. Βοηθούν στην ενεργοποίηση του ενδιαφέροντος των
μαθητών
5. Αυξάνουν την αυτενέργεια μαθητών (μεγαλύτερη
ανεξαρτησία αφού μπορούν να ελέγξουν μόνοι τους τις
ασκήσεις τους)
6. Παρέχουν άμεση ανατροφοδότηση