SlideShare a Scribd company logo
Pagbibigay ng Mahahalagang
Pangyayari / Pagsagot sa Nabasang
Talaarawan, Journal, Talambuhay
at Anekdota
Filipino 5:
IkalawangMarkahan-Modyul1
Layuninng araling ito na :
a. naibibigay ang mahahalagang pangyayari/nasasagot
ang mga tanong sa binasang talaarawan, journal,
talambuhay at anekdota
b. natutukoy ang mahahalagang pangyayari sa
nabasang talaarawan, journal, talambuhay at anekdota
c. napapahalagahan ang mga pangyayari sa nabasang
talaarawan, journal, talambuhay at anekdota
Basahin at unawain Ang TALAARAWAN ni Karen:
Lunes, Hunyo 1 , 2020
Maaga akong gumising upang maghanda sa pagpasok sa
paaralan. Inihanda ko ang aking uniporme bago ako maligo.
Kumain din ng masarap na almusal at uminom ng isang
basong gatas. Ngumiti ang nanay ko sabay sabi niyang hindi
pala tuloy ang klase dahil sa pandemya. Kaya bumalik ako sa
aking silid at nagpalit muli ng aking pambahay.
Martes, Hunyo 2, 2020
Tinuruan ako ng ate ko na magluto ng masarap na hotcake.
Natuwa ang aming magulang dahil marami kaming natututuhan sa
panahon ngayon. Kahit pa walang pasok, tuloy-tuloy din ang aming
pagbabasa ng mga babasahin na binibili sa amin ng aming
magulang. Pero mas gusto ko pa rin ang gaya ng dati na akong
nakalalabas ng bahay at nakapupunta sa paaralan at sa iba pang
lugar. Kaya bago ako matulog, pinagdadasal ko sa Panginoon na
mawala na ang COVID-19 at bumalik na sa normal ang lahat.
-Gesille G. Grande, DepEd, Borongan City Division
Sagutin ang mga tanong:
1. Sino ang sumulat ng talaarawan?
2. Napansin mo ba kung paano siya sumulat ng kaniyang
talaarawan?
3. Ano ang nilalaman ng kaniyang talaarawan?
4. Sumusulat ka rin ba ng gaya ng ganitong talaarawan?
5. Sa iyong palagay, bakit sumusulat ng talaarawan?
Tandaan sa Pagsulat ng Talaarawan :
Sa pagsulat ng talaarawan, isinusulat muna ang araw
at petsa bago itala ang mga pangyayaring nagaganap sa
araw-araw. Ginagamit ang bantas na kuwit sa pagitan ng
araw at petsa, petsa at bilang ng taon. Ginagamit ang
malaking titik sa simula ng pangalan ng araw at
buwan.Ipinapasok ang unang pangungusap sa pagsasalaysay
ng karanasan.
Halimbawa:
Huwebes , Nobyembre 25, 2021
Ang talaarawan ay isang pang-araw-araw na tala lalo na
ng mga personal na karanasan, saloobin, obserbasyon at
pananaw. Ito ay sinusulat na parang nakikipag-usap sa isang
tao, na maaaring tawaging “Mahal kong Diary o Talaarawan” o
maaari ring bigyan ng pangalan na parang isang tunay na tao
ang sinusulatan.
Maaaring pansariling karanasan at pananaw lamang ang
karaniwang laman ng talaarawan, ngunit ito ay depende sa
sumusulat at sa kapaligiran ng pagsusulat. Maaaring kapulutan
ang talaarawan ng mahalagang impormasyon tungkol sa isang
pangyayari sa kasaysayan.
Basahin at unawain ang maikling talambuhay ni Dr. Jose P. Rizal.
ANG TALAMBUHAY NI DR. JOSE P. RIZAL ( Maikli)
Si Dr. Jose P. Rizal, na ang buong pangalan ay Jose Protacio
Rizal Mercado y Alonzo Realonda, ay ipinanganak sa Calamba,
Laguna noong ika-19 ng Hunyo, 1861. Siya ay ikapitong anak nina
Francisco Engracio Rizal Mercado y Alejandro at Teodora Morales
Alonso Realonda Y Quintos.
Nang si Jose ay tumuntong sa napaka mura pang edad na
tatlong taong 1864 ay tinuruan siya ng abakada ng kanyang ina, n a
may di karaniwang talino at kaalaman. Dahil labis sa mga kailangang
aklat ay nagawa ng ginang na ito ang paglalagay sa unang tuntungan
na ginamit ng bayani sa pagtuklas ng iba’t ibang karunungan at agham
sa loob ng maikling panahong darating.
Sa ika siyam na taong gulang, si Jose ay ipinadala sa
Bingung, dito siya nag-aral sa pamamahala ni Ginoong
Justiniano Aquino Cruz. Ika-20 ng Enero 1872 nang si Jose
ay pumasok sa Ateneo Municipal de Manila. Dito
nagpamalas ng kahanga-hangang talas ng isip, at natamo
ang lahat ng mga pangunahing Medalya at notang
Sobresaliente sa lahat ng aklat. Ika-14 ng Marso,1877, ay
tumanggap siya ng Katibayan Bachiller en Artes at notang
Sobresaliente, kalakip ang pinakamataas na
karangalan.Taong 1844, nag-aral siya ng wikang Ingles,
Italyano, Aleman pagkat naghahanda siyang maglakbay sa
iba’t ibang bansa.
Isinulat ni Rizal ang unang kalahati ng Noli Me Tangere
sa Madrid, noong matatapos ang 1844. Taong 1855
ikaapat na bahagi ay isinulat sa Paris at ang isa pang
ikaapat sa Alemanya. Ika-21 ng Pebrero 1877, natapos
sulatin ang Noli sa Berlin.
El Filibusterismo ang kasunod na aklat ng Noli Me
Tangere.
Noong ika-3 ng Hulyo, 1892 ay itinatag ni Dr. Jose
Rizal sa Maynila ang Liga Filipina, isang kapisanang lihim
sa pamamagitan ng mapayapang kaparaanan at di ng
paghihimagsik.
Samantalang nakikidigma ang Espanya sa Kuba, si Dr. Jose
P. Rizal na noon ay nangangamba na mapapadamay siya sa
kilusang ukol sa paghihimagsik.
Piniit si Dr. Jose P. Rizal pagdating sa Maynila sa Real
Fuerza de Santiago. Nang iharap sa hukumang militar at litisin ay
hinatulan na barilin siya sa Bagumbayan.
Ika-29 ng Disyembre, 1896 sinulat ni Dr. Jose P. Rizal
ang kanyang Mi Ultimo Adios ( Huling Paalam ). Ika -30 ng
Disyembre, 1896 , araw ng pagbaril kay Dr. Jose P. Rizal.
Sagutin ang mga tanong:
1. Kailan isinilang si Dr. Jose P. Rizal?
2. Ano ang kanyang buong pangalan?
3. Sino-sino ang kanyang mga magulang?
4. Saan siya isinilang?
5. Ano-ano ang dalawang aklat na kanyang isinulat?
6. Saan siya ipiniit o ikinulong?
7. Kailan isinulat ni Dr. Jose Rizal ang Mi Ultimo Adios?
Ang talambuhay o biography ay isang
anyo ng panitikan na nagsasaad ng
kasaysayan ng buhay ng isang tao batay sa
mga tunay na tala, pangyayari, o
impormasyon.
Ang pagsulat ng isang talambuhay ay may
dalawang paraan: maaari itong tungkol sa
ibang tao o kaya sa manunulat mismo.
Basahin ang journal ni Gyle sa buwan ng Agosto.
Agosto 24, 2020
Inihanda ko ang mga gamit para sa aming unang araw ng online class.
Masaya ako ngunit kinakabahan din ng kaunti. Ano kaya ang masasabi ng
aking mga kaklase, o ng aking mga guro sa bagong paraan ng pagkaklase
ngayon? Ganap na ikasiyam ng umaga pa ang aming orientation program
ngunit alas otso pa lang ngayon ay nakaharap na ako sa aking laptop. Naligo
ako kanina at nagbihis ng aking uniporme. Pagbukas ko ng Zoom classroom
namin ay marami na pala ang nag-aabang, kasama na rito ang aming guro.
Binati namin si Sir. Halos sabay-sabay kaming nagsalita at nagtawanan kami.
Na-realize ko na miss na namin ang isa’t-isa.
Agosto 27, 2020
Eksaktong ikasiyam ng umaga nang pumasok ako sa aming klase.
Nakauniporme pa rin ako. Nandoon na pala ang aking mga kaklase at
nagkukuwentuhan pa. May tawanan ulit. Pagpasok ng aming propesor ay
tahimik kaming lahat. Nagsimula na ang aming klase sa pananaliksik.
Tinalakay kung ano ang pananaliksik at kung paano ito maisasagawa nang
mahusay. Masaya ang aming naging talakayan sa klase, pinag-isip kami
ng aming guro ng napapanahong paksa ngayon na mahalagang saliksikin.
Iba-iba ang mga naisip namin. Nagkaroon kami ng pagsasanay na bumuo
ng mga tanong na aming sasagutin tungkol sa paksa ng aming
pananaliksik. Naging aktibo ang lahat. Marami kaming natutuhan. Natuwa
rin an gaming guro dahil nagging kawili-wili ang aming online class sa araw
na ito.
Ang journal ay tala ng mga obserbasyon
sa paligid na nakatawag ng atensiyon ng
isang indibidwal. Maaaring ito ay isang
repleksiyon ng mahahalagang pangyayari na
naging gabay o nakapukaw sa isang
damdamin.
Basahin ang maikling anekdota.
Sa isang paaralan, isang hapon nasa isang mahabang
mesa ang mga guro upang magwasto ng mga modyul
galing sa mga bata. Napansin ni Gng. Rosario na mabilis
magtsek ang isang guro sa unang baitang. “Gng. Altar,
ang galing mo naman. Mabilis ka ka magtsek.” Tatawa-
tawang sumagot si Gng. Altar, “Ay sus, mare, mabilis ako
kasi yung mga bayad ko ng utang ang nilalagyan ko ng
tsek.” Dadag pa niya, “Natapos ko na kasi itsek ang ibang
modyul kagabi kaya kaunti na lang din ang itse-tsek ko
ngayon.”
Ang anekdota ay maikling kuwento na isang
nakawiwiling insidente sa buhay ng isang tao. Ang
karaniwang paksa ng anekdota ay mga taong kilala.
Layunin nito ang ipabatid ang isang katangian ng
pangunahing tauhan ng anekdota. Minsan ang anekdota ay
nagsasalaysay ng mga tunay na pangyayari at mayroon
ding minsan na ang mga pangyayari ay bungang-isip
lamang. Mayroon ding mga anekdota na hindi hango sa
talambuhay. Ang layunin ng anekdota ay mang-aliw,
makapagturo, at makapaglarawan ng ugali ng tauhan.
Takdang Aralin : ( Performance Task No. 1)
Panuto : Gumawa ng TALAARAWAN. Ang petsa ay magsisimula
ngayong araw na ito .
1. Maaaring gumawa ng magandang disenyo na paglalagyan nito.
Ilagay sa short bond paper.
2. Sulat-kamay ng mag-aaaral ang makikita ng guro. Picture then
turn - in sa Filipino Classwork.
Huwebes, Nobyembre 25, 2021 hanggang Martes, Nobyembre 30, 2021.
( 30 puntos )

More Related Content

What's hot

Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyol
Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyolIba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyol
Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyol
Geraldine Mojares
 
Pwersang Militar/ Divide and Rule
Pwersang Militar/ Divide and Rule Pwersang Militar/ Divide and Rule
Pwersang Militar/ Divide and Rule
EMELITAFERNANDO1
 
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Uri ng Pangungusap Ayon sa KayarianUri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Sonarin Cruz
 
Panghalip
PanghalipPanghalip
Panghalip
MaryJoy179
 
Mga rehiyon sa visayas
Mga rehiyon sa visayasMga rehiyon sa visayas
Mga rehiyon sa visayas
NeilfieOrit1
 
Pang angkop
Pang angkopPang angkop
Pang angkop
Christian Dela Cruz
 
Pang-uri (paglalarawan)
Pang-uri (paglalarawan)Pang-uri (paglalarawan)
Pang-uri (paglalarawan)
RitchenMadura
 
Iba’t ibang uri ng panahanan (espanyol)
Iba’t ibang uri ng panahanan (espanyol)Iba’t ibang uri ng panahanan (espanyol)
Iba’t ibang uri ng panahanan (espanyol)jetsetter22
 
Mga Ayos ng Pangungusap
Mga Ayos ng PangungusapMga Ayos ng Pangungusap
Mga Ayos ng Pangungusap
MAILYNVIODOR1
 
Esp yunit iv aralin 5
Esp yunit iv aralin 5Esp yunit iv aralin 5
Esp yunit iv aralin 5
EDITHA HONRADEZ
 
mga-pang-ugnay-pangatnig-pang-angkop-at-pang-ukol.pptx
mga-pang-ugnay-pangatnig-pang-angkop-at-pang-ukol.pptxmga-pang-ugnay-pangatnig-pang-angkop-at-pang-ukol.pptx
mga-pang-ugnay-pangatnig-pang-angkop-at-pang-ukol.pptx
HelenLanzuelaManalot
 
Mga rehiyon sa mindanao
Mga rehiyon sa mindanaoMga rehiyon sa mindanao
Mga rehiyon sa mindanao
NeilfieOrit1
 
Filipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaFilipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at Bunga
Jan Lee Nagal
 
Pangatnig
PangatnigPangatnig
Y ii aralin 9
Y ii aralin 9Y ii aralin 9
Y ii aralin 9
EDITHA HONRADEZ
 
ESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docx
alcel
 
Grade 5 pamahalaan kolonyal ng mga espanyol sa pilipinas
Grade 5   pamahalaan kolonyal ng mga espanyol sa pilipinasGrade 5   pamahalaan kolonyal ng mga espanyol sa pilipinas
Grade 5 pamahalaan kolonyal ng mga espanyol sa pilipinas
Hularjervis
 
mga pagdiriwang na pansibiko
mga pagdiriwang na pansibiko mga pagdiriwang na pansibiko
mga pagdiriwang na pansibiko
moldsky
 
Rehiyon VII- Gitnang Visayas
Rehiyon VII- Gitnang VisayasRehiyon VII- Gitnang Visayas
Rehiyon VII- Gitnang VisayasDivine Dizon
 
Kayarian ng Pang-uri
Kayarian ng Pang-uriKayarian ng Pang-uri
Kayarian ng Pang-uri
RitchenMadura
 

What's hot (20)

Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyol
Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyolIba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyol
Iba't ibang pamahalaan noong panahon ng espanyol
 
Pwersang Militar/ Divide and Rule
Pwersang Militar/ Divide and Rule Pwersang Militar/ Divide and Rule
Pwersang Militar/ Divide and Rule
 
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Uri ng Pangungusap Ayon sa KayarianUri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
 
Panghalip
PanghalipPanghalip
Panghalip
 
Mga rehiyon sa visayas
Mga rehiyon sa visayasMga rehiyon sa visayas
Mga rehiyon sa visayas
 
Pang angkop
Pang angkopPang angkop
Pang angkop
 
Pang-uri (paglalarawan)
Pang-uri (paglalarawan)Pang-uri (paglalarawan)
Pang-uri (paglalarawan)
 
Iba’t ibang uri ng panahanan (espanyol)
Iba’t ibang uri ng panahanan (espanyol)Iba’t ibang uri ng panahanan (espanyol)
Iba’t ibang uri ng panahanan (espanyol)
 
Mga Ayos ng Pangungusap
Mga Ayos ng PangungusapMga Ayos ng Pangungusap
Mga Ayos ng Pangungusap
 
Esp yunit iv aralin 5
Esp yunit iv aralin 5Esp yunit iv aralin 5
Esp yunit iv aralin 5
 
mga-pang-ugnay-pangatnig-pang-angkop-at-pang-ukol.pptx
mga-pang-ugnay-pangatnig-pang-angkop-at-pang-ukol.pptxmga-pang-ugnay-pangatnig-pang-angkop-at-pang-ukol.pptx
mga-pang-ugnay-pangatnig-pang-angkop-at-pang-ukol.pptx
 
Mga rehiyon sa mindanao
Mga rehiyon sa mindanaoMga rehiyon sa mindanao
Mga rehiyon sa mindanao
 
Filipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaFilipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at Bunga
 
Pangatnig
PangatnigPangatnig
Pangatnig
 
Y ii aralin 9
Y ii aralin 9Y ii aralin 9
Y ii aralin 9
 
ESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docxESP3 Q2 LAS docs.docx
ESP3 Q2 LAS docs.docx
 
Grade 5 pamahalaan kolonyal ng mga espanyol sa pilipinas
Grade 5   pamahalaan kolonyal ng mga espanyol sa pilipinasGrade 5   pamahalaan kolonyal ng mga espanyol sa pilipinas
Grade 5 pamahalaan kolonyal ng mga espanyol sa pilipinas
 
mga pagdiriwang na pansibiko
mga pagdiriwang na pansibiko mga pagdiriwang na pansibiko
mga pagdiriwang na pansibiko
 
Rehiyon VII- Gitnang Visayas
Rehiyon VII- Gitnang VisayasRehiyon VII- Gitnang Visayas
Rehiyon VII- Gitnang Visayas
 
Kayarian ng Pang-uri
Kayarian ng Pang-uriKayarian ng Pang-uri
Kayarian ng Pang-uri
 

Similar to Q2 Pivot Filipino M1.pptx

FILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptx
FILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptxFILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptx
FILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptx
ShielaMarizIlocso2
 
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptxAralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
JohnHeraldOdron1
 
FILIPINO-5-Quarter 2-Week1 Day 1 to 5.pptx
FILIPINO-5-Quarter 2-Week1 Day 1 to 5.pptxFILIPINO-5-Quarter 2-Week1 Day 1 to 5.pptx
FILIPINO-5-Quarter 2-Week1 Day 1 to 5.pptx
Riza510081
 
Ang Sanaysay
Ang Sanaysay Ang Sanaysay
Ang Sanaysay
MarkJohnAyuso
 
FILIPINO Q1 W4.pptx
FILIPINO Q1 W4.pptxFILIPINO Q1 W4.pptx
FILIPINO Q1 W4.pptx
ROMMELJOHNAQUINO2
 
G8_WK1 karunungang bayan final.pptx
G8_WK1 karunungang bayan final.pptxG8_WK1 karunungang bayan final.pptx
G8_WK1 karunungang bayan final.pptx
EDNACONEJOS
 
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismoModyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Allan Ortiz
 
pangatnig
pangatnigpangatnig
pangatnig
Aneehs Eam Notag
 
Q1W1_AP4_0.docx
Q1W1_AP4_0.docxQ1W1_AP4_0.docx
Q1W1_AP4_0.docx
MariaAngeliqueAzucen
 
Panitikan
Panitikan Panitikan
Panitikan
DepEd
 
Kahulugan ng SalitaALS.pptx
Kahulugan ng SalitaALS.pptxKahulugan ng SalitaALS.pptx
Kahulugan ng SalitaALS.pptx
jose isip
 
Pabula
PabulaPabula
Pabula
MissAnSerat
 
Fil8-QUARTER 1 Week 1- KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
Fil8-QUARTER 1 Week 1- KARUNUNGANG-BAYAN.pptxFil8-QUARTER 1 Week 1- KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
Fil8-QUARTER 1 Week 1- KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
CHRISTIANJIMENEZ846508
 
anekdota-180226120044.pptx
anekdota-180226120044.pptxanekdota-180226120044.pptx
anekdota-180226120044.pptx
marypearldomingo
 
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ekModyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
dionesioable
 
maikling-kuwento07.ppt
maikling-kuwento07.pptmaikling-kuwento07.ppt
maikling-kuwento07.ppt
NicamariSalvatierra1
 
Sim panghalip
Sim panghalipSim panghalip
Sim panghalip
GinalynMedes1
 
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdfNang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
AndreaBobis
 

Similar to Q2 Pivot Filipino M1.pptx (20)

FILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptx
FILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptxFILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptx
FILIPINO-3-WEEK-1-22-23.pptx
 
Modyul 12
Modyul 12Modyul 12
Modyul 12
 
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptxAralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
Aralin 5 Kwarter 2 Fil10.pptx
 
FILIPINO-5-Quarter 2-Week1 Day 1 to 5.pptx
FILIPINO-5-Quarter 2-Week1 Day 1 to 5.pptxFILIPINO-5-Quarter 2-Week1 Day 1 to 5.pptx
FILIPINO-5-Quarter 2-Week1 Day 1 to 5.pptx
 
Ang Sanaysay
Ang Sanaysay Ang Sanaysay
Ang Sanaysay
 
FILIPINO Q1 W4.pptx
FILIPINO Q1 W4.pptxFILIPINO Q1 W4.pptx
FILIPINO Q1 W4.pptx
 
G8_WK1 karunungang bayan final.pptx
G8_WK1 karunungang bayan final.pptxG8_WK1 karunungang bayan final.pptx
G8_WK1 karunungang bayan final.pptx
 
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismoModyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
 
Mt lm q 2 tagalog (1)
Mt   lm q 2 tagalog (1)Mt   lm q 2 tagalog (1)
Mt lm q 2 tagalog (1)
 
pangatnig
pangatnigpangatnig
pangatnig
 
Q1W1_AP4_0.docx
Q1W1_AP4_0.docxQ1W1_AP4_0.docx
Q1W1_AP4_0.docx
 
Panitikan
Panitikan Panitikan
Panitikan
 
Kahulugan ng SalitaALS.pptx
Kahulugan ng SalitaALS.pptxKahulugan ng SalitaALS.pptx
Kahulugan ng SalitaALS.pptx
 
Pabula
PabulaPabula
Pabula
 
Fil8-QUARTER 1 Week 1- KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
Fil8-QUARTER 1 Week 1- KARUNUNGANG-BAYAN.pptxFil8-QUARTER 1 Week 1- KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
Fil8-QUARTER 1 Week 1- KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
 
anekdota-180226120044.pptx
anekdota-180226120044.pptxanekdota-180226120044.pptx
anekdota-180226120044.pptx
 
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ekModyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
 
maikling-kuwento07.ppt
maikling-kuwento07.pptmaikling-kuwento07.ppt
maikling-kuwento07.ppt
 
Sim panghalip
Sim panghalipSim panghalip
Sim panghalip
 
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdfNang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
Nang_minsangmaligaw_si_Adrian.pdf
 

More from KatrinaReyes21

LECTURE ON INFORMATION LITERACY. GRADE 7
LECTURE ON INFORMATION LITERACY. GRADE 7LECTURE ON INFORMATION LITERACY. GRADE 7
LECTURE ON INFORMATION LITERACY. GRADE 7
KatrinaReyes21
 
MGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY NG PATUNAY - WIKA.pptx
MGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY NG PATUNAY - WIKA.pptxMGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY NG PATUNAY - WIKA.pptx
MGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY NG PATUNAY - WIKA.pptx
KatrinaReyes21
 
Relihiyon sa Asya _Activity para sa Grade 7
Relihiyon sa Asya _Activity para sa Grade 7Relihiyon sa Asya _Activity para sa Grade 7
Relihiyon sa Asya _Activity para sa Grade 7
KatrinaReyes21
 
PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT
PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINTPPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT
PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT
KatrinaReyes21
 
GRADE 2 LESSON _LESSON 2_MGA TRADISYON.pptx
GRADE 2 LESSON _LESSON 2_MGA TRADISYON.pptxGRADE 2 LESSON _LESSON 2_MGA TRADISYON.pptx
GRADE 2 LESSON _LESSON 2_MGA TRADISYON.pptx
KatrinaReyes21
 
TIMOG SILANGAN KABIHASNAN LESSON POWERPOINT
TIMOG SILANGAN KABIHASNAN LESSON POWERPOINTTIMOG SILANGAN KABIHASNAN LESSON POWERPOINT
TIMOG SILANGAN KABIHASNAN LESSON POWERPOINT
KatrinaReyes21
 
English 2 Verbs and Its Form _Powerpoint
English 2 Verbs and Its Form _PowerpointEnglish 2 Verbs and Its Form _Powerpoint
English 2 Verbs and Its Form _Powerpoint
KatrinaReyes21
 
Q3 Main Parts of a Simple Sentence.pptx
Q3  Main Parts of a Simple Sentence.pptxQ3  Main Parts of a Simple Sentence.pptx
Q3 Main Parts of a Simple Sentence.pptx
KatrinaReyes21
 
ARALING PANLIPUNAN 7 Quarter 3 araling Asyano
ARALING PANLIPUNAN 7 Quarter 3 araling AsyanoARALING PANLIPUNAN 7 Quarter 3 araling Asyano
ARALING PANLIPUNAN 7 Quarter 3 araling Asyano
KatrinaReyes21
 
Filipino 2 Quarter 3- Mga Pang-ugnay PPT
Filipino 2 Quarter 3- Mga Pang-ugnay PPTFilipino 2 Quarter 3- Mga Pang-ugnay PPT
Filipino 2 Quarter 3- Mga Pang-ugnay PPT
KatrinaReyes21
 
MATHEMATICS 2_ DIVISION_PROBLEM SOLVING PPT
MATHEMATICS 2_ DIVISION_PROBLEM SOLVING PPTMATHEMATICS 2_ DIVISION_PROBLEM SOLVING PPT
MATHEMATICS 2_ DIVISION_PROBLEM SOLVING PPT
KatrinaReyes21
 
MOTION. SPEED. DISTANCE. VELOCITY. DISPLACEMENT. ACCELERATION
MOTION. SPEED. DISTANCE. VELOCITY. DISPLACEMENT. ACCELERATIONMOTION. SPEED. DISTANCE. VELOCITY. DISPLACEMENT. ACCELERATION
MOTION. SPEED. DISTANCE. VELOCITY. DISPLACEMENT. ACCELERATION
KatrinaReyes21
 
Asexual vs Sexual Reproduction LESSON POWERPOINT
Asexual vs Sexual Reproduction LESSON POWERPOINTAsexual vs Sexual Reproduction LESSON POWERPOINT
Asexual vs Sexual Reproduction LESSON POWERPOINT
KatrinaReyes21
 
QUARTER 3 ARALING PANLIPUNAN LESSON FOR GRADE 2
QUARTER 3 ARALING PANLIPUNAN LESSON FOR GRADE 2QUARTER 3 ARALING PANLIPUNAN LESSON FOR GRADE 2
QUARTER 3 ARALING PANLIPUNAN LESSON FOR GRADE 2
KatrinaReyes21
 
Dividing Polynomials (1).pptx
Dividing Polynomials  (1).pptxDividing Polynomials  (1).pptx
Dividing Polynomials (1).pptx
KatrinaReyes21
 
Liturgical Calendar
Liturgical CalendarLiturgical Calendar
Liturgical Calendar
KatrinaReyes21
 
Value of Prayerfulness.pptx
Value of Prayerfulness.pptxValue of Prayerfulness.pptx
Value of Prayerfulness.pptx
KatrinaReyes21
 
The Good Samaritan.pptx
The Good Samaritan.pptxThe Good Samaritan.pptx
The Good Samaritan.pptx
KatrinaReyes21
 
MICROSCOPE (3).ppt
MICROSCOPE (3).pptMICROSCOPE (3).ppt
MICROSCOPE (3).ppt
KatrinaReyes21
 
Levels-of-organization (1).ppt
Levels-of-organization (1).pptLevels-of-organization (1).ppt
Levels-of-organization (1).ppt
KatrinaReyes21
 

More from KatrinaReyes21 (20)

LECTURE ON INFORMATION LITERACY. GRADE 7
LECTURE ON INFORMATION LITERACY. GRADE 7LECTURE ON INFORMATION LITERACY. GRADE 7
LECTURE ON INFORMATION LITERACY. GRADE 7
 
MGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY NG PATUNAY - WIKA.pptx
MGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY NG PATUNAY - WIKA.pptxMGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY NG PATUNAY - WIKA.pptx
MGA PAHAYAG SA PAGBIBIGAY NG PATUNAY - WIKA.pptx
 
Relihiyon sa Asya _Activity para sa Grade 7
Relihiyon sa Asya _Activity para sa Grade 7Relihiyon sa Asya _Activity para sa Grade 7
Relihiyon sa Asya _Activity para sa Grade 7
 
PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT
PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINTPPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT
PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT_PPT1.pOWERPOINT
 
GRADE 2 LESSON _LESSON 2_MGA TRADISYON.pptx
GRADE 2 LESSON _LESSON 2_MGA TRADISYON.pptxGRADE 2 LESSON _LESSON 2_MGA TRADISYON.pptx
GRADE 2 LESSON _LESSON 2_MGA TRADISYON.pptx
 
TIMOG SILANGAN KABIHASNAN LESSON POWERPOINT
TIMOG SILANGAN KABIHASNAN LESSON POWERPOINTTIMOG SILANGAN KABIHASNAN LESSON POWERPOINT
TIMOG SILANGAN KABIHASNAN LESSON POWERPOINT
 
English 2 Verbs and Its Form _Powerpoint
English 2 Verbs and Its Form _PowerpointEnglish 2 Verbs and Its Form _Powerpoint
English 2 Verbs and Its Form _Powerpoint
 
Q3 Main Parts of a Simple Sentence.pptx
Q3  Main Parts of a Simple Sentence.pptxQ3  Main Parts of a Simple Sentence.pptx
Q3 Main Parts of a Simple Sentence.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN 7 Quarter 3 araling Asyano
ARALING PANLIPUNAN 7 Quarter 3 araling AsyanoARALING PANLIPUNAN 7 Quarter 3 araling Asyano
ARALING PANLIPUNAN 7 Quarter 3 araling Asyano
 
Filipino 2 Quarter 3- Mga Pang-ugnay PPT
Filipino 2 Quarter 3- Mga Pang-ugnay PPTFilipino 2 Quarter 3- Mga Pang-ugnay PPT
Filipino 2 Quarter 3- Mga Pang-ugnay PPT
 
MATHEMATICS 2_ DIVISION_PROBLEM SOLVING PPT
MATHEMATICS 2_ DIVISION_PROBLEM SOLVING PPTMATHEMATICS 2_ DIVISION_PROBLEM SOLVING PPT
MATHEMATICS 2_ DIVISION_PROBLEM SOLVING PPT
 
MOTION. SPEED. DISTANCE. VELOCITY. DISPLACEMENT. ACCELERATION
MOTION. SPEED. DISTANCE. VELOCITY. DISPLACEMENT. ACCELERATIONMOTION. SPEED. DISTANCE. VELOCITY. DISPLACEMENT. ACCELERATION
MOTION. SPEED. DISTANCE. VELOCITY. DISPLACEMENT. ACCELERATION
 
Asexual vs Sexual Reproduction LESSON POWERPOINT
Asexual vs Sexual Reproduction LESSON POWERPOINTAsexual vs Sexual Reproduction LESSON POWERPOINT
Asexual vs Sexual Reproduction LESSON POWERPOINT
 
QUARTER 3 ARALING PANLIPUNAN LESSON FOR GRADE 2
QUARTER 3 ARALING PANLIPUNAN LESSON FOR GRADE 2QUARTER 3 ARALING PANLIPUNAN LESSON FOR GRADE 2
QUARTER 3 ARALING PANLIPUNAN LESSON FOR GRADE 2
 
Dividing Polynomials (1).pptx
Dividing Polynomials  (1).pptxDividing Polynomials  (1).pptx
Dividing Polynomials (1).pptx
 
Liturgical Calendar
Liturgical CalendarLiturgical Calendar
Liturgical Calendar
 
Value of Prayerfulness.pptx
Value of Prayerfulness.pptxValue of Prayerfulness.pptx
Value of Prayerfulness.pptx
 
The Good Samaritan.pptx
The Good Samaritan.pptxThe Good Samaritan.pptx
The Good Samaritan.pptx
 
MICROSCOPE (3).ppt
MICROSCOPE (3).pptMICROSCOPE (3).ppt
MICROSCOPE (3).ppt
 
Levels-of-organization (1).ppt
Levels-of-organization (1).pptLevels-of-organization (1).ppt
Levels-of-organization (1).ppt
 

Q2 Pivot Filipino M1.pptx

  • 1. Pagbibigay ng Mahahalagang Pangyayari / Pagsagot sa Nabasang Talaarawan, Journal, Talambuhay at Anekdota Filipino 5: IkalawangMarkahan-Modyul1
  • 2. Layuninng araling ito na : a. naibibigay ang mahahalagang pangyayari/nasasagot ang mga tanong sa binasang talaarawan, journal, talambuhay at anekdota b. natutukoy ang mahahalagang pangyayari sa nabasang talaarawan, journal, talambuhay at anekdota c. napapahalagahan ang mga pangyayari sa nabasang talaarawan, journal, talambuhay at anekdota
  • 3. Basahin at unawain Ang TALAARAWAN ni Karen: Lunes, Hunyo 1 , 2020 Maaga akong gumising upang maghanda sa pagpasok sa paaralan. Inihanda ko ang aking uniporme bago ako maligo. Kumain din ng masarap na almusal at uminom ng isang basong gatas. Ngumiti ang nanay ko sabay sabi niyang hindi pala tuloy ang klase dahil sa pandemya. Kaya bumalik ako sa aking silid at nagpalit muli ng aking pambahay.
  • 4. Martes, Hunyo 2, 2020 Tinuruan ako ng ate ko na magluto ng masarap na hotcake. Natuwa ang aming magulang dahil marami kaming natututuhan sa panahon ngayon. Kahit pa walang pasok, tuloy-tuloy din ang aming pagbabasa ng mga babasahin na binibili sa amin ng aming magulang. Pero mas gusto ko pa rin ang gaya ng dati na akong nakalalabas ng bahay at nakapupunta sa paaralan at sa iba pang lugar. Kaya bago ako matulog, pinagdadasal ko sa Panginoon na mawala na ang COVID-19 at bumalik na sa normal ang lahat. -Gesille G. Grande, DepEd, Borongan City Division
  • 5. Sagutin ang mga tanong: 1. Sino ang sumulat ng talaarawan? 2. Napansin mo ba kung paano siya sumulat ng kaniyang talaarawan? 3. Ano ang nilalaman ng kaniyang talaarawan? 4. Sumusulat ka rin ba ng gaya ng ganitong talaarawan? 5. Sa iyong palagay, bakit sumusulat ng talaarawan?
  • 6. Tandaan sa Pagsulat ng Talaarawan : Sa pagsulat ng talaarawan, isinusulat muna ang araw at petsa bago itala ang mga pangyayaring nagaganap sa araw-araw. Ginagamit ang bantas na kuwit sa pagitan ng araw at petsa, petsa at bilang ng taon. Ginagamit ang malaking titik sa simula ng pangalan ng araw at buwan.Ipinapasok ang unang pangungusap sa pagsasalaysay ng karanasan. Halimbawa: Huwebes , Nobyembre 25, 2021
  • 7. Ang talaarawan ay isang pang-araw-araw na tala lalo na ng mga personal na karanasan, saloobin, obserbasyon at pananaw. Ito ay sinusulat na parang nakikipag-usap sa isang tao, na maaaring tawaging “Mahal kong Diary o Talaarawan” o maaari ring bigyan ng pangalan na parang isang tunay na tao ang sinusulatan. Maaaring pansariling karanasan at pananaw lamang ang karaniwang laman ng talaarawan, ngunit ito ay depende sa sumusulat at sa kapaligiran ng pagsusulat. Maaaring kapulutan ang talaarawan ng mahalagang impormasyon tungkol sa isang pangyayari sa kasaysayan.
  • 8. Basahin at unawain ang maikling talambuhay ni Dr. Jose P. Rizal. ANG TALAMBUHAY NI DR. JOSE P. RIZAL ( Maikli) Si Dr. Jose P. Rizal, na ang buong pangalan ay Jose Protacio Rizal Mercado y Alonzo Realonda, ay ipinanganak sa Calamba, Laguna noong ika-19 ng Hunyo, 1861. Siya ay ikapitong anak nina Francisco Engracio Rizal Mercado y Alejandro at Teodora Morales Alonso Realonda Y Quintos. Nang si Jose ay tumuntong sa napaka mura pang edad na tatlong taong 1864 ay tinuruan siya ng abakada ng kanyang ina, n a may di karaniwang talino at kaalaman. Dahil labis sa mga kailangang aklat ay nagawa ng ginang na ito ang paglalagay sa unang tuntungan na ginamit ng bayani sa pagtuklas ng iba’t ibang karunungan at agham sa loob ng maikling panahong darating.
  • 9. Sa ika siyam na taong gulang, si Jose ay ipinadala sa Bingung, dito siya nag-aral sa pamamahala ni Ginoong Justiniano Aquino Cruz. Ika-20 ng Enero 1872 nang si Jose ay pumasok sa Ateneo Municipal de Manila. Dito nagpamalas ng kahanga-hangang talas ng isip, at natamo ang lahat ng mga pangunahing Medalya at notang Sobresaliente sa lahat ng aklat. Ika-14 ng Marso,1877, ay tumanggap siya ng Katibayan Bachiller en Artes at notang Sobresaliente, kalakip ang pinakamataas na karangalan.Taong 1844, nag-aral siya ng wikang Ingles, Italyano, Aleman pagkat naghahanda siyang maglakbay sa iba’t ibang bansa.
  • 10. Isinulat ni Rizal ang unang kalahati ng Noli Me Tangere sa Madrid, noong matatapos ang 1844. Taong 1855 ikaapat na bahagi ay isinulat sa Paris at ang isa pang ikaapat sa Alemanya. Ika-21 ng Pebrero 1877, natapos sulatin ang Noli sa Berlin. El Filibusterismo ang kasunod na aklat ng Noli Me Tangere. Noong ika-3 ng Hulyo, 1892 ay itinatag ni Dr. Jose Rizal sa Maynila ang Liga Filipina, isang kapisanang lihim sa pamamagitan ng mapayapang kaparaanan at di ng paghihimagsik.
  • 11. Samantalang nakikidigma ang Espanya sa Kuba, si Dr. Jose P. Rizal na noon ay nangangamba na mapapadamay siya sa kilusang ukol sa paghihimagsik. Piniit si Dr. Jose P. Rizal pagdating sa Maynila sa Real Fuerza de Santiago. Nang iharap sa hukumang militar at litisin ay hinatulan na barilin siya sa Bagumbayan. Ika-29 ng Disyembre, 1896 sinulat ni Dr. Jose P. Rizal ang kanyang Mi Ultimo Adios ( Huling Paalam ). Ika -30 ng Disyembre, 1896 , araw ng pagbaril kay Dr. Jose P. Rizal.
  • 12. Sagutin ang mga tanong: 1. Kailan isinilang si Dr. Jose P. Rizal? 2. Ano ang kanyang buong pangalan? 3. Sino-sino ang kanyang mga magulang? 4. Saan siya isinilang? 5. Ano-ano ang dalawang aklat na kanyang isinulat? 6. Saan siya ipiniit o ikinulong? 7. Kailan isinulat ni Dr. Jose Rizal ang Mi Ultimo Adios?
  • 13. Ang talambuhay o biography ay isang anyo ng panitikan na nagsasaad ng kasaysayan ng buhay ng isang tao batay sa mga tunay na tala, pangyayari, o impormasyon. Ang pagsulat ng isang talambuhay ay may dalawang paraan: maaari itong tungkol sa ibang tao o kaya sa manunulat mismo.
  • 14. Basahin ang journal ni Gyle sa buwan ng Agosto. Agosto 24, 2020 Inihanda ko ang mga gamit para sa aming unang araw ng online class. Masaya ako ngunit kinakabahan din ng kaunti. Ano kaya ang masasabi ng aking mga kaklase, o ng aking mga guro sa bagong paraan ng pagkaklase ngayon? Ganap na ikasiyam ng umaga pa ang aming orientation program ngunit alas otso pa lang ngayon ay nakaharap na ako sa aking laptop. Naligo ako kanina at nagbihis ng aking uniporme. Pagbukas ko ng Zoom classroom namin ay marami na pala ang nag-aabang, kasama na rito ang aming guro. Binati namin si Sir. Halos sabay-sabay kaming nagsalita at nagtawanan kami. Na-realize ko na miss na namin ang isa’t-isa.
  • 15. Agosto 27, 2020 Eksaktong ikasiyam ng umaga nang pumasok ako sa aming klase. Nakauniporme pa rin ako. Nandoon na pala ang aking mga kaklase at nagkukuwentuhan pa. May tawanan ulit. Pagpasok ng aming propesor ay tahimik kaming lahat. Nagsimula na ang aming klase sa pananaliksik. Tinalakay kung ano ang pananaliksik at kung paano ito maisasagawa nang mahusay. Masaya ang aming naging talakayan sa klase, pinag-isip kami ng aming guro ng napapanahong paksa ngayon na mahalagang saliksikin. Iba-iba ang mga naisip namin. Nagkaroon kami ng pagsasanay na bumuo ng mga tanong na aming sasagutin tungkol sa paksa ng aming pananaliksik. Naging aktibo ang lahat. Marami kaming natutuhan. Natuwa rin an gaming guro dahil nagging kawili-wili ang aming online class sa araw na ito.
  • 16. Ang journal ay tala ng mga obserbasyon sa paligid na nakatawag ng atensiyon ng isang indibidwal. Maaaring ito ay isang repleksiyon ng mahahalagang pangyayari na naging gabay o nakapukaw sa isang damdamin.
  • 17. Basahin ang maikling anekdota. Sa isang paaralan, isang hapon nasa isang mahabang mesa ang mga guro upang magwasto ng mga modyul galing sa mga bata. Napansin ni Gng. Rosario na mabilis magtsek ang isang guro sa unang baitang. “Gng. Altar, ang galing mo naman. Mabilis ka ka magtsek.” Tatawa- tawang sumagot si Gng. Altar, “Ay sus, mare, mabilis ako kasi yung mga bayad ko ng utang ang nilalagyan ko ng tsek.” Dadag pa niya, “Natapos ko na kasi itsek ang ibang modyul kagabi kaya kaunti na lang din ang itse-tsek ko ngayon.”
  • 18. Ang anekdota ay maikling kuwento na isang nakawiwiling insidente sa buhay ng isang tao. Ang karaniwang paksa ng anekdota ay mga taong kilala. Layunin nito ang ipabatid ang isang katangian ng pangunahing tauhan ng anekdota. Minsan ang anekdota ay nagsasalaysay ng mga tunay na pangyayari at mayroon ding minsan na ang mga pangyayari ay bungang-isip lamang. Mayroon ding mga anekdota na hindi hango sa talambuhay. Ang layunin ng anekdota ay mang-aliw, makapagturo, at makapaglarawan ng ugali ng tauhan.
  • 19. Takdang Aralin : ( Performance Task No. 1) Panuto : Gumawa ng TALAARAWAN. Ang petsa ay magsisimula ngayong araw na ito . 1. Maaaring gumawa ng magandang disenyo na paglalagyan nito. Ilagay sa short bond paper. 2. Sulat-kamay ng mag-aaaral ang makikita ng guro. Picture then turn - in sa Filipino Classwork. Huwebes, Nobyembre 25, 2021 hanggang Martes, Nobyembre 30, 2021. ( 30 puntos )