« Что за прелесть эти сказки !»
Сравнительная характеристика сказки
 В . А Жуковского « Спящая царевна » и
 « Сказки о мертвой царевне и о семи
          богатырях » А . С . Пушкина .
  Выполнила: ученица 5 гимназического Г класса ЦО №
               1858 Самофалова Злата
   Руководитель: Орлова А. Г., учитель русского языка и
                     литературы
Тема моего проекта: “Что за прелесть
             эти сказки!»
    Я выбрала эту тему потому, что
 заинтересовалась историей создания
произведений В.А.Жуковского «Спящая
  царевна» и А.С.Пушкина «Сказка о
  мертвой царевне и семи богатырях»
Цель исследования
 Провести сравнительный
 анализ сказок А. С. Пушкина и
 В. А. Жуковского и установить
 степень их близости к
 народным.
Гипотеза исследования:
 СказкаА. С. Пушкина наиболее
 близка к народной сказке
Актуальность исследования
Актуальностью данной работы
является детальное рассмотрение
 произведений В.А. Жуковского
 «Спящая царевна» и «Сказки о
    мертвой царевне и семи
  богатырях» А.С. Пушкина; их
сравнение на содержательном и
      лексическом уровне.
Задачи проекта
Поставленная цель требует решения
          следующих задач:
1.Определить соотношение реального и
   вымышленного в сказках
А.С.Пушкина и В.А.Жуковского.
2. Найти сходства и различия этих
пpоизведений.
3.Выяснить ,что роднит эти сказки с
народными.
4. Провести социологический опрос
учащихся ЦО № 1858
Василий Андреевич Жуковский и Александр
  Сергеевич Пушкин – гениальные русские поэты.
Жуковский больше известен как поэт и переводчик, а
     Пушкин – как поэт, писатель, сказочник.
В Царском Селе.
        Лето 1831 года
        Жуковский и
        Пушкин проводили
        в Царском Селе.
        Там они вступили в
        шутливое
        «состязание»: кто
        лучше напишет
        сказку, подобную
        народной.
У Пушкина           У Жуковского
 Царь с царицею     Жил-был добрый

  простился,          царь Матвей;
 В путь-дорогу      Жил с царицею

  снарядился          своей
                     Он в согласье
 И царица у окна
                      много лет;
 Села ждать его
                     А детей все нет как
  одна.               нет.
У Жуковского            У Пушкина
 На колени ставши, к     Перед ним, во мгле
  ней                      печальной,
 Он приблизился          Гроб качается

  лицом:                   хрустальный,
                          И в хрустальном
 Распалительным
                           гробе том
  огнем                   Спит царевна вечным
 Жарко рдеющих
                           сном.
  ланит                   И о гроб невесты
 И дыханьем уст           милой
  облит,                  Он ударился всей
 Он души не удержал       силой.
                          Гроб разбился. Дева
 И ее поцеловал.
                           вдруг ожила.
Совпадения в текстах
              произведений :
    - беда с царевнами происходит по чьей-то злой воле;
   - причина печальных событий с царевнами – желание
                    отомстить, зависть, обида;
      - зло совершают женщины: старуха-фея и царица
           (чернавка) - мачеха. Они губят царевен;
               - с царевен снимается проклятие;
- царевен пробуждают царские сыновья: царевич Елисей и
                    царский сын (без имени);
                    - царевны обе красавицы;
- царевичам помогают в поисках царевен 11 чародеек - 7
   богатырей (чисто русские, национальные персонажи у
                           Пушкина);
             - царевны пробуждаются - оживают;
             - женитьба спасителей на царевнах;
      - колдунья-фея и царица- мачеха превращаются в
                   старушек, идя на злое дело;
Различия в сюжете
-Судьбу   царевны Жуковского предсказала 12-я фея - злая
        колдунья - - У Пушкина от красавицы царевны
                  избавляется злая мачеха
 -- У Пушкина царевна умерла (правдивая, реалистическая
ситуация) - у Жуковского уснула (романтические мотивы).
  - У Пушкина царевна мертвая лежала 3 дня (по русскому
          обычаю) – у Жуковского - 300 лет спала.
  - Королевичу Елисею помогают силы природы (в русском
фольклоре природа всегда помогает человеку) - царевичу
                Жуковского помогает старик.
 - Царевна Пушкина лежит в хрустальном гробу в гроте - у
                    Жуковского спит дома.
- Орудие зла у Пушкина – яблоко (предмет многих русских
             сказок) – у Жуковского - веретено.
- Пушкинская царевна пробудилась от удара королевича о
гроб, который рассыпался (удар символизирует силу горя,
   готовность героя к самопожертвованию) - у Жуковского
царевна просыпается от поцелуя царевича (романтические
                          мотивы).
   -У Пушкина зло наказано - мачеха от злости умерла - у
             Жуковского злая колдунья исчезла.
Особенности формы
        произведений.

    Общее: Сказки написаны в
      стихотворной форме.
   Различное: сказка Пушкина
разделена на строфы, у Жуковского
   написана сплошным текстом.
Средства выразительности сказок.
   Эпитеты. У Жуковского: мертвым сном, дикий
    бор, дремучий лес, губки алые.
   У Пушкина: красная девица, черная зависть, злая
    мачеха, люди добрые, синее море .
   Сравнения: у Жуковского:
      Вспыхнул вдруг, как от огня; Прянул конь от
    острых шпор И стрелой пустился в бор; Начал
    жить да поживать, Как дотоле, без забот..
   У Пушкина:
     Год прошел как сон пустой, царь женился на
    другой; Я ль на свете всех милее, всех румяней и
    белее?; Всех я краше; Он лесного зверя злей.
Средства выразительности
     сказок: анафора
У Пушкина           У Жуковского
 Аль отказываешь    Будешь в золоте
  нам?                ходить;
 Аль товар не по    Будешь чудо -
  купцам?             красоты;
 Так свежо и так    Будешь всем на
  душисто,            радость ты
 Так румяно,
  золотисто
Финал сказок.
        Он в сказках
        одинаковый:
        пробуждение
          царевен,
       свадьба, пир.
Особенности сказки Пушкина
    Герои делятся на положительных и
   отрицательных. У Пушкина сохранены
  мотивы верности, поиска возлюбленной,
тема преданности и верности. Падчерица у
Пушкина, как в фольклоре, трудолюбивая,
кроткая, ласковая, религиозная. Авторское
     отношение только у Пушкина , оно
  передается через описание героев - это
признак литературной сказки. Кроме этого,
Пушкин передает собственное отношение к
 царевне словами «моя душа», к мачехе -
   через цвет: «на черное дело посылает
 чернавку, черницу», она «черной зависти
                  полна».
Особенности сказки Пушкина
   При внимательном прочтении замечаю, что
    сюжет сказки В.А.Жуковского выстроен
    цепочкой событий: одно логически вытекает из
    другого.
    Сюжет произведения А.С.Пушкина
    разнообразен, в нем несколько сюжетных
    линий: царевна – братья ,царица – зеркальце,
    царевна- черница, царевич Елисей - ветер,
    месяц, солнце. В последней сюжетной линии
    Пушкину блестяще удалось показать
    мифологизм мышления, присущий народным
    сказкам.
   Герои делятся на положительных и
    отрицательных.
   У Пушкина сохранены мотив верности, поиска
    возлюбленной, тема преданности
Что же роднит сказки Пушкина и Жуковского
           с народной сказкой?

   1. Как и в народных, есть сказочный зачин и
    концовка.
   2. В обоих – сюжет волшебной сказки, волшебные
    силы и предметы - говорящие рак и зеркальце.
   3. В основе сказок, как и в народных, борьба
    добра и зла - добро побеждает, добрым людям
    помогают волшебные силы.
   4. Троекратный повтор:
          У Пушкина 3 раза царица обращается к
    зеркальцу, 3 раза королевич Елисей обращается к
    силам природы: солнцу, месяцу и ветру.
          У Жуковского нет троекратных повторов.
   5. Магические числа:
          7 богатырей у Пушкина, приданое царевне -
    7 торговых городов; три силы природы - солнце,
    месяц, ветер, 3 дня лежала мертвая царевна.
   У Жуковского только одно - царевна спала 300 лет
    (3 века).
Сказка Пушкина -истинно
          народная сказка
   По всему видно, что Пушкин создал истинно
    народную сказку, она вобрала все традиции
    русской народной сказки.
    Русский дух, народные образы и язык,
    увлекательный сюжет, интрига, зависть. Его
    сказка – прямая наследница народной сказки.
    Многие слова пушкинской сказки как будто
    произнесены сказителем: «Аль откажешь мне в
    ответе? », «Начал жить да поживать», «Ждет-
    пождет», «Инда очи разболелись, глядючи».
    Пушкин воспринял от народных сказок
    гуманистические идеи и веру в победу добра и
    справедливости. Сказки Пушкина хорошо знают и
    любят люди разного возраста, помнят строчки
    наизусть.
Результаты социологического
 опроса (знакомство со сказками)
Жуковский        Пушкин
Результаты социологического опроса
       (цитирование наизусть)

Жуковский          Пушкин
Результаты исследования
   Форма написания сказки, которую выбрали оба автора,
    является нетрадиционной, новаторской.
   На уровне лексики ,сказочных формул просматриваются
    черты произведений русского фольклора.
   У А.С. Пушкина в сказке сложный по построению сюжет ,
    в котором отразились русские народные обычаи,
    обряды, а также непростые психологические
    взаимоотношения между персонажами.
   В сказках «Спящая царевна» В.А. Жуковского и «Сказке
    о мертвой царевне» А.С. Пушкина различий больше, чем
    общего, и сказка Пушкина ближе к русским народным,
    легко запоминается, поэтому ее хорошо знают и любят
    как дети, так и взрослые. Сказки любимого поэта есть в
    каждой семье, и встреча с ними происходит в раннем
    возрасте.
   Гипотеза исследования полностью подтвердилась
Памятка для сравнения сказочных
        литературных произведений


1.Внимательно прочесть произведения.
2. Изучить истории их создания.
3.Отметить наличие зачина или его отсутствие.
4.Найти совпадения и различия в сюжетах
    произведений.
5.Рассмотреть изобразительно-выразительные
    средства языка.
6.Проанализировать финал сказок.
7. Ответить на вопрос: «Что роднит
    литературную сказку с народной?»
Pushkyn

Pushkyn

  • 1.
    « Что запрелесть эти сказки !» Сравнительная характеристика сказки В . А Жуковского « Спящая царевна » и « Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях » А . С . Пушкина . Выполнила: ученица 5 гимназического Г класса ЦО № 1858 Самофалова Злата Руководитель: Орлова А. Г., учитель русского языка и литературы
  • 2.
    Тема моего проекта:“Что за прелесть эти сказки!» Я выбрала эту тему потому, что заинтересовалась историей создания произведений В.А.Жуковского «Спящая царевна» и А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
  • 3.
    Цель исследования  Провестисравнительный анализ сказок А. С. Пушкина и В. А. Жуковского и установить степень их близости к народным.
  • 4.
    Гипотеза исследования:  СказкаА.С. Пушкина наиболее близка к народной сказке
  • 5.
    Актуальность исследования Актуальностью даннойработы является детальное рассмотрение произведений В.А. Жуковского «Спящая царевна» и «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина; их сравнение на содержательном и лексическом уровне.
  • 6.
    Задачи проекта Поставленная цельтребует решения следующих задач: 1.Определить соотношение реального и вымышленного в сказках А.С.Пушкина и В.А.Жуковского. 2. Найти сходства и различия этих пpоизведений. 3.Выяснить ,что роднит эти сказки с народными. 4. Провести социологический опрос учащихся ЦО № 1858
  • 7.
    Василий Андреевич Жуковскийи Александр Сергеевич Пушкин – гениальные русские поэты. Жуковский больше известен как поэт и переводчик, а Пушкин – как поэт, писатель, сказочник.
  • 8.
    В Царском Селе. Лето 1831 года Жуковский и Пушкин проводили в Царском Селе. Там они вступили в шутливое «состязание»: кто лучше напишет сказку, подобную народной.
  • 9.
    У Пушкина У Жуковского  Царь с царицею  Жил-был добрый простился, царь Матвей;  В путь-дорогу  Жил с царицею снарядился своей  Он в согласье  И царица у окна много лет;  Села ждать его  А детей все нет как одна. нет.
  • 10.
    У Жуковского У Пушкина  На колени ставши, к  Перед ним, во мгле ней печальной,  Он приблизился  Гроб качается лицом: хрустальный,  И в хрустальном  Распалительным гробе том огнем  Спит царевна вечным  Жарко рдеющих сном. ланит  И о гроб невесты  И дыханьем уст милой облит,  Он ударился всей  Он души не удержал силой.  Гроб разбился. Дева  И ее поцеловал. вдруг ожила.
  • 11.
    Совпадения в текстах произведений : - беда с царевнами происходит по чьей-то злой воле; - причина печальных событий с царевнами – желание отомстить, зависть, обида; - зло совершают женщины: старуха-фея и царица (чернавка) - мачеха. Они губят царевен; - с царевен снимается проклятие; - царевен пробуждают царские сыновья: царевич Елисей и царский сын (без имени); - царевны обе красавицы; - царевичам помогают в поисках царевен 11 чародеек - 7 богатырей (чисто русские, национальные персонажи у Пушкина); - царевны пробуждаются - оживают; - женитьба спасителей на царевнах; - колдунья-фея и царица- мачеха превращаются в старушек, идя на злое дело;
  • 12.
    Различия в сюжете -Судьбу царевны Жуковского предсказала 12-я фея - злая колдунья - - У Пушкина от красавицы царевны избавляется злая мачеха -- У Пушкина царевна умерла (правдивая, реалистическая ситуация) - у Жуковского уснула (романтические мотивы). - У Пушкина царевна мертвая лежала 3 дня (по русскому обычаю) – у Жуковского - 300 лет спала. - Королевичу Елисею помогают силы природы (в русском фольклоре природа всегда помогает человеку) - царевичу Жуковского помогает старик. - Царевна Пушкина лежит в хрустальном гробу в гроте - у Жуковского спит дома. - Орудие зла у Пушкина – яблоко (предмет многих русских сказок) – у Жуковского - веретено. - Пушкинская царевна пробудилась от удара королевича о гроб, который рассыпался (удар символизирует силу горя, готовность героя к самопожертвованию) - у Жуковского царевна просыпается от поцелуя царевича (романтические мотивы). -У Пушкина зло наказано - мачеха от злости умерла - у Жуковского злая колдунья исчезла.
  • 13.
    Особенности формы произведений. Общее: Сказки написаны в стихотворной форме. Различное: сказка Пушкина разделена на строфы, у Жуковского написана сплошным текстом.
  • 14.
    Средства выразительности сказок.  Эпитеты. У Жуковского: мертвым сном, дикий бор, дремучий лес, губки алые.  У Пушкина: красная девица, черная зависть, злая мачеха, люди добрые, синее море .  Сравнения: у Жуковского:  Вспыхнул вдруг, как от огня; Прянул конь от острых шпор И стрелой пустился в бор; Начал жить да поживать, Как дотоле, без забот..  У Пушкина:  Год прошел как сон пустой, царь женился на другой; Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?; Всех я краше; Он лесного зверя злей.
  • 15.
    Средства выразительности сказок: анафора У Пушкина У Жуковского  Аль отказываешь  Будешь в золоте нам? ходить;  Аль товар не по  Будешь чудо - купцам? красоты;  Так свежо и так  Будешь всем на душисто, радость ты  Так румяно, золотисто
  • 16.
    Финал сказок. Он в сказках одинаковый: пробуждение царевен, свадьба, пир.
  • 17.
    Особенности сказки Пушкина Герои делятся на положительных и отрицательных. У Пушкина сохранены мотивы верности, поиска возлюбленной, тема преданности и верности. Падчерица у Пушкина, как в фольклоре, трудолюбивая, кроткая, ласковая, религиозная. Авторское отношение только у Пушкина , оно передается через описание героев - это признак литературной сказки. Кроме этого, Пушкин передает собственное отношение к царевне словами «моя душа», к мачехе - через цвет: «на черное дело посылает чернавку, черницу», она «черной зависти полна».
  • 18.
    Особенности сказки Пушкина  При внимательном прочтении замечаю, что сюжет сказки В.А.Жуковского выстроен цепочкой событий: одно логически вытекает из другого.  Сюжет произведения А.С.Пушкина разнообразен, в нем несколько сюжетных линий: царевна – братья ,царица – зеркальце, царевна- черница, царевич Елисей - ветер, месяц, солнце. В последней сюжетной линии Пушкину блестяще удалось показать мифологизм мышления, присущий народным сказкам.  Герои делятся на положительных и отрицательных.  У Пушкина сохранены мотив верности, поиска возлюбленной, тема преданности
  • 19.
    Что же роднитсказки Пушкина и Жуковского с народной сказкой?  1. Как и в народных, есть сказочный зачин и концовка.  2. В обоих – сюжет волшебной сказки, волшебные силы и предметы - говорящие рак и зеркальце.  3. В основе сказок, как и в народных, борьба добра и зла - добро побеждает, добрым людям помогают волшебные силы.  4. Троекратный повтор:  У Пушкина 3 раза царица обращается к зеркальцу, 3 раза королевич Елисей обращается к силам природы: солнцу, месяцу и ветру.  У Жуковского нет троекратных повторов.  5. Магические числа:  7 богатырей у Пушкина, приданое царевне - 7 торговых городов; три силы природы - солнце, месяц, ветер, 3 дня лежала мертвая царевна.  У Жуковского только одно - царевна спала 300 лет (3 века).
  • 20.
    Сказка Пушкина -истинно народная сказка  По всему видно, что Пушкин создал истинно народную сказку, она вобрала все традиции русской народной сказки.  Русский дух, народные образы и язык, увлекательный сюжет, интрига, зависть. Его сказка – прямая наследница народной сказки. Многие слова пушкинской сказки как будто произнесены сказителем: «Аль откажешь мне в ответе? », «Начал жить да поживать», «Ждет- пождет», «Инда очи разболелись, глядючи». Пушкин воспринял от народных сказок гуманистические идеи и веру в победу добра и справедливости. Сказки Пушкина хорошо знают и любят люди разного возраста, помнят строчки наизусть.
  • 21.
    Результаты социологического опроса(знакомство со сказками) Жуковский Пушкин
  • 22.
    Результаты социологического опроса (цитирование наизусть) Жуковский Пушкин
  • 23.
    Результаты исследования  Форма написания сказки, которую выбрали оба автора, является нетрадиционной, новаторской.  На уровне лексики ,сказочных формул просматриваются черты произведений русского фольклора.  У А.С. Пушкина в сказке сложный по построению сюжет , в котором отразились русские народные обычаи, обряды, а также непростые психологические взаимоотношения между персонажами.  В сказках «Спящая царевна» В.А. Жуковского и «Сказке о мертвой царевне» А.С. Пушкина различий больше, чем общего, и сказка Пушкина ближе к русским народным, легко запоминается, поэтому ее хорошо знают и любят как дети, так и взрослые. Сказки любимого поэта есть в каждой семье, и встреча с ними происходит в раннем возрасте.  Гипотеза исследования полностью подтвердилась
  • 24.
    Памятка для сравнениясказочных литературных произведений 1.Внимательно прочесть произведения. 2. Изучить истории их создания. 3.Отметить наличие зачина или его отсутствие. 4.Найти совпадения и различия в сюжетах произведений. 5.Рассмотреть изобразительно-выразительные средства языка. 6.Проанализировать финал сказок. 7. Ответить на вопрос: «Что роднит литературную сказку с народной?»