Los primeros registros escritos se encuentran en las cuevas de Lascaux en forma de dibujos rupestres, mientras que los primeros signos gráficos aparecieron en Mesopotamia para registrar cuentas agropecuarias. Más tarde, los jeroglíficos egipcios trataban de representar cada sonido a través de imágenes, y el alfabeto fenicio redujo aún más el número de caracteres requeridos al utilizar solo consonantes y vocales.
This very short document appears to be a title page for something called "Capa CD Purim.indd" but provides no other context, content, or information to summarize in 3 sentences or less. The document consists of a file name and date but no further details that could be briefly summarized.
El documento ofrece consejos sobre el uso seguro y responsable de Internet y las redes sociales, incluyendo evitar publicar fotos comprometedoras, no compartir información personal con desconocidos, respetar los derechos de autor y la privacidad de otros, y no ingresar a páginas o realizar actividades indebidas.
El documento describe los artefactos tecnológicos, específicamente los computadores. Explica que los computadores son medios tecnológicos muy utilizados para comunicarse y acceder a conocimientos, y están diseñados para ser usados por una sola persona a la vez. También identifica las partes de un computador.
The document is a homework calendar for Mrs. Stiles' student for the week of October 17-21, 2011. It outlines the daily reading and homework assignments which include reading for 30 minutes each weekday, completing various lessons in Wordly Wise, math, grammar, and other subjects. It also lists upcoming school events like parent-teacher conferences and a Halloween parade. The calendar provides optional spelling practice activities for the weekend.
El documento presenta información sobre el aprendizaje significativo, los estilos de aprendizaje, y el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Describe los tipos de aprendizaje, incluyendo el aprendizaje memorístico, receptivo, por descubrimiento y significativo. También discute las ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación, así como las cualidades que debe desarrollar un docente y las recomendaciones para integrar efectivamente las TIC en el aula
O documento discute as vantagens da linguagem de programação Java. Apresenta breve histórico da linguagem e explica que ela é rápida, segura e confiável, podendo rodar em diversas plataformas. Também destaca a grande comunidade e quantidade de frameworks disponíveis para Java.
Presentation at In-Formazione Continua, Isera (IT), 19 November 2015Brave New Alps
Some slides used to present COMUNfARE at a public event around community economies in Isera (IT), as part of the seminar series In-Formazione Continua, organised by Davide Ondertoller of the association Portobeseno.
Los primeros registros escritos se encuentran en las cuevas de Lascaux en forma de dibujos rupestres, mientras que los primeros signos gráficos aparecieron en Mesopotamia para registrar cuentas agropecuarias. Más tarde, los jeroglíficos egipcios trataban de representar cada sonido a través de imágenes, y el alfabeto fenicio redujo aún más el número de caracteres requeridos al utilizar solo consonantes y vocales.
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El documento ofrece consejos sobre el uso seguro y responsable de Internet y las redes sociales, incluyendo evitar publicar fotos comprometedoras, no compartir información personal con desconocidos, respetar los derechos de autor y la privacidad de otros, y no ingresar a páginas o realizar actividades indebidas.
El documento describe los artefactos tecnológicos, específicamente los computadores. Explica que los computadores son medios tecnológicos muy utilizados para comunicarse y acceder a conocimientos, y están diseñados para ser usados por una sola persona a la vez. También identifica las partes de un computador.
The document is a homework calendar for Mrs. Stiles' student for the week of October 17-21, 2011. It outlines the daily reading and homework assignments which include reading for 30 minutes each weekday, completing various lessons in Wordly Wise, math, grammar, and other subjects. It also lists upcoming school events like parent-teacher conferences and a Halloween parade. The calendar provides optional spelling practice activities for the weekend.
El documento presenta información sobre el aprendizaje significativo, los estilos de aprendizaje, y el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Describe los tipos de aprendizaje, incluyendo el aprendizaje memorístico, receptivo, por descubrimiento y significativo. También discute las ventajas y desventajas del uso de las TIC en la educación, así como las cualidades que debe desarrollar un docente y las recomendaciones para integrar efectivamente las TIC en el aula
O documento discute as vantagens da linguagem de programação Java. Apresenta breve histórico da linguagem e explica que ela é rápida, segura e confiável, podendo rodar em diversas plataformas. Também destaca a grande comunidade e quantidade de frameworks disponíveis para Java.
Presentation at In-Formazione Continua, Isera (IT), 19 November 2015Brave New Alps
Some slides used to present COMUNfARE at a public event around community economies in Isera (IT), as part of the seminar series In-Formazione Continua, organised by Davide Ondertoller of the association Portobeseno.
Il programma delinea un percorso nel campo della psicosociologia dei consumi da un punto di vista storico e critico; in esso si studia l’evoluzione della disciplina fino alla nostra contemporaneità.
Il corso illustra i concetti fondamentali della psicosociologia dei consumi e prende in esame le principali teorie della disciplina con lo scopo di fornire allo studente anche strumenti teorici che lo aiutino nella costruzione delle narrazioni più pertinente ai contesti analizzati.
Il percorso proposto cerca dunque di sviluppare la capacità d’analisi dello studente, con l’obiettivo di attivarla, pertanto la parte finale consisterà in un approccio via via più pratico ai contenuti del corso, in modo da potenziare le capacità espressive, argomentative e di ricerca dello studente, insieme allo sviluppo di uno sguardo critico sulla realtà.
Più specificamente, i contenuti del corso saranno i seguenti:
1. Introduzione al corso: problematizzazione del concetto di cultura, analisi della rivoluzione industriale, del progresso e delle quattro ere della produzione artistico-culturale.
2. Città e merce: Parigi capitale del XIX secolo, illuminazione artificiale, vetrine, grandi magazzini, lusso, moda, consumo, spettacolo e apparizione della sfera pubblica.
3. Teorie classiche del consumo: É. Durkheim, K. Marx, G. Simmel, T. Veblen, M. Weber, J.M. Keynes, alienazione, moda, prestigio, macchina, metropoli e modelli di città.
4. Divismo e modelli di identità: figure della fama, dandysmo, divismo cinematografico, femme fatale, genere, modelli di identità fino ad oggi e narcisismi.
5. Psicologia delle masse: G. Le Bon, S. Freud, J. Ortega y Gasset, H. Broch, E. Canetti, W. Benjamin, kitsch, riproducibilità tecnica, propaganda e consumo di massa.
6. Comunicazione di massa: Scuola di Francoforte, U. Eco, industria culturale, pubblicità, composizione, identità societaria e progettazione di marca.
7. Sistema degli oggetti e villaggio globale: J. Baudrillard, M. Serres, M. McLuhan, G. Debord, spettacolo, controcultura, design e iconosfera globale.
8. La globalizzazione del mondo: omogeneizzazione della cultura, non-luoghi, delocalizzazione, archi-stars, caduta del Muro di Berlino, alterglobalizzazione e 11-S.
9. Turismo e sostenibilità: turismo di massa, gastronomia, disneyficazione e neoliberalismo, crisi, mercato dell’arte, sostenibilità economica e dell’ambiente, greenwashing e fondamenta del XXI secolo.
10. Sistema-rete: caratteristiche della società digitale e dell’immagine digitale, prossumer, anomia digitale, mass customization, Big Brother, attenzione, infobesity, creatività, pluralità e disinformazione.
11. Workshop sui trend dei consumi: futuro anteriore, report su tendenze, web 3.0, IA, blockchain, individuazione delle sfide e campi di ricerca (habitat, digitale e lavoro).
12. Scenari di futuro: esiti del workshop.
Durante la manifestazione Misen a FerraraFiere di domenica 12 marzo 2017, è intervenuto Gaetano Fausto Esposito, Segretario Generale di Assocamerestero e Vice Presidente CUEIM (Consorzio Universitario di Economia Industriale e Manageriale), che ha affrontato il tema “Un approccio civile al capitalismo fra utopia e realtà”.
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prof. Matteo Asti
2. Marx VS Lukács
- Un problema contemporaneo.
- Merce come forma universale di strutturazione.
- Oggettivizzazione del lavoro nelle merci.
- Razionalizzazione fondata sul calcolo:
specializzazione (meccanizzazione razionale),
scissione.
György Lukács
3. Quesiti
- In che modo vale ancora oggi lo scambio in funzione
finale dell'accumulo di capitale a livello sociale?
- La merce esiste ancora anzitutto non per l'uso ma
per essere venduta e comprata, esiste non per le sue
intrinseche qualità, che aiutano a rendere migliore
l'esistenza, ma per la quantità di denaro che permette
di guadagnare?
- Primato del valore d'uso (società agricola) = fine
avere ciò che soddisfa i bisogni materiali
Primato del valore di scambio (società capitalistica) =
fine accumulare capitale
Primato del valore di ? (società post-fordista) = fine ?
4. La nuova civiltà
Il filosofo e sociologo tedesco Gerge Simmel sviluppa
alcune idee sulla condizione dell'uomo moderno:
- METROPOLI con ritmi sempre più accellerati
- Senso di ESTRANEITA' con vita metropolitana e
impersonalità di produzione industriale e facilità di
sostituzione dei beni
- OGGETTIVIZZAZIONE dello spirito degli uomini
- Scarto tra spirito SOGGETTIVO e OGGETTIVO
(cfr. alienazione in Marx)
Georg Simmel
- Appiattimento sul DENARO, che oggettivizza tutte
le cose cancella gusti e individualità.
5. Il denaro
Simmel nel saggio “Filosofia del denaro” (1900)
sviluppa un'idea abbastanza negativa degli effetti del
denaro sulla cultura:
- Cos'è la CULTURA
- La regressione della cultura INDIVIDUALE
- Macchina più spirituale del lavoratore
- Invasione dello SPIRITO OGGETTIVO
Georg Simmel - Necessità del denaro ed effetto UNIFICANTE
- Aumento di DISTANZA dalle cose
6. Questioni
Simmel nel saggio “Filosofia del denaro” (1900)
sviluppa un'idea abbastanza negativa degli effetti del
denaro sulla cultura:
- Rapporto tra cultura formalizzata e diffusa è ancora
lo stesso? (cfr. Edizione domenicale del NYT più ricca
di un erudito del '700, Software di lettura ebook)
- Aumento di distanza dalle cose vale anche oggi?
(cfr. Diffusione dei SN relazionali, es. Fare amicizia
Georg Simmel via fb, scmabiarsi l'amicizia come forma di contatto)