SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
PROJECTE
THAO
 
  Es el personaje más terrenal. Es realista, responsable y sensato y
siempre sabe encontrar el lado más divertido de las cosas, dentro de
su equilibrio. Su mayor interés es la alimentación saludable: siempre
 está velando por el equilibrio alimenticio, pero de un modo práctico,
 porque él es el primero que predica con el ejemplo y se encarga de
 recordárselo a los demás. Además, también nos enseña y nos habla
sobre los distintos sabores de cada alimento y el placer de la comida,
    así como lo bueno de comer en compañía, charlar y compartir.
 
 Es juguetón y bromista e incluso un poco chinchón. Es movido, alegre y siempre
está dispuesto a jugar, sobre todo si es con otros niños y niñas. Es el que siempre
está listo para hacer el chiste o para encontrar la parte lúdica y divertida a todas
  las situaciones. Eso hace que tenga un punto un tanto alocado, hecho que en
   ocasiones puede provocar que se vea envuelto en alguna situación un poco
  comprometida, incluso llegando a involucrar a sus compañeros. Siempre hace
que moverse y jugar sea divertidísimo para todos y procura que todo el mundo a
su alrededor se sienta bien y entienda que todos los consejos y normas también
                               tienen su lado humano.
Es vital, valiente, honesto y tiene un carácter activo y dinámico. Le encanta
la actividad física, practicarla al aire libre, en familia, con los amigos... Además, le
    gusta el esfuerzo y siempre quiere probar nuevos deportes. A través de los
      juegos activos, de la actividad física y del deporte, transmite valores de
 compañerismo, de equipo y de superación personal. Ayuda a sus compañeros a
aumentar su autoestima a través del deporte y les enseña a respetar a los demás
    y a sí mismo. Sus alas no le permiten volar, aunque sí saltar o elevarse unos
                             palmos más que la mayoría.
Le gusta estudiar, es curioso y un poco sabelotodo. Tiene mucho interés por el 
conocimiento en general y es el más científico de los thaoines. Cultiva mucho sus
valores y el respeto por los demás, pero no le gusta que le digan lo que tiene que
 hacer. Le encanta reflexionar, mirar al futuro y aprender constantemente. Ante
 cualquier situación conflictiva siempre cree encontrar la mejor solución, y esto
  hace que pueda parecer un tanto repelente. Representa la importancia de la
    educación y por eso es el thaoín que siempre nos introduce los pequeños
                   consejos o trucos dentro del Programa Thao.
Components i consells bàsics de la dieta mediterrània

 - Oli d'oliva. L'oli d'oliva és un dels pilars més importants de la dieta
 mediterrània com a principal font de grasses sanes. El podem utilitzar
 en cru i per cuinar. Conté un 80% d'àcid oleic i es ric en antioxidants.
Es recomanen de dues  a quatre cullerades al dia d'oli d'oliva verge, no
 manipulat. Les grasses han d'aportar el 30-35% de l'aport energètic
total. Són millors les grasses d'origen vegetal (fruits secs, oli d'oliva...)
 que les d'origen animal que tenen grasses saturades (excepte el peix
                       blau que és molt recomanable).




                                      
- Utilitzar aliments frescos i de temporada. En general crusos,
bullits o rustits
- Aigua. L'aigua ha de ser la beguda habitual en tots els àpats. Hem
de prescindir de les begudes ensucrades.
-La sal no és necessària a la dieta. Cal substituir-la per les herbes
aromàtiques,
-algunes espècies, llimona, vinagre, ceba, all etc...  
- Hidrats de carboni. Són la base de l'alimentació. És com la gasolina que
fa funcionar el nostre cos i han de proporcionar el 50%  de l'aport
energètic total. Els més sans són el pa, la pasta, les patates, els llegums i
l'arros ja que s'absorbeixen lentament. La pasta és un aliment bàsic de la
dieta mediterrània. És energètica i nutritiva. Conté un 70-75% d'hidrats
de carboni amb un alt contingut de proteïnes. La pasta de blat dur i la
pasta amb ou són ideals amb una mica d'oli d'oliva.
- Verdura i fruita. Són imprescindibles per a la formació de bons
hàbits alimentaris
durant la infantesa i l'adolescència. Són riques en vitamines,
minerals i fibra. Els nens i nenes
 haurien de menjar com a primer plat una amanida verda o verdura
i  per postres
 fruita fresca, tots els dies.
- Proteïnes animals. Carn, peix, ous i productes lactics. Tenen un alt
contingut en proteïnes i són imprescindibles en l'alimentació infantil.
Afavoreixen el creixement i la regeneració dels teixits de l'organisme.
Han d'aportar juntament amb les proteïnes d'origen animal (llegums,
fruits secs, verdures, fruites...) el 15-20% de  l'aporti energètic total.
 Ha d'existir un equilibri en la ingesta de proteïnes animals i vegetals. La
carn és rica en ferro, minerals i vitamines del grup B. Es recomana el
pollastre i el gall dindi. També el pernil ibèric però s'hauria de restringir
la ingesta de carn vermella i de grassa.
- El peix blanc o blau s'ha de menjar amb més freqüència que la carn de
vaca o de porc..
- Els lactis aporten minerals i vitamines i tenen un gran valor nutritiu. El
iogurt millora l'equilibri de la flora intestinal.
- Hauríem de menjar ous dues vegades a la setmana.
- Fer exercici tots els dies.
Un munt de beneficis
Fer activitat física de manera regular és cuidar-se, perquè tot
l’organisme en surt beneficiat.
•COR: redueix el risc de patir malalties cardíaques, embòlies,
diabetis i hipertensió arterial.
•ARTÈRIES: ajuda a mantenir-les flexibles i sanes.
•ARTICULACIONS: enforteix els músculs, els ossos i manté la
funció de les articulacions.
•SISTEMA NERVIÓS: ajuda a mantenir-lo en bona forma.
Atenció: cal que consulteu el metge si teniu la intenció
d’augmentar molt la intensitat o el volum de les activitats que feu
normalment.
El que convé:
•PERSONES ADULTES: com a mínim 30 minuts d’activitat física
moderada 5 o més dies per setmana. Les persones més grans han
d’incloure exercicis específics de força, flexibilitat i equilibri.
•INFANTS I GENT JOVE: cadcada dia cal fer 1 hora
d’activitat física moderada, com a mínim.
Projecte thao primaria 1
Projecte thao primaria 1
Projecte thao primaria 1
Projecte thao primaria 1
Projecte thao primaria 1
Projecte thao primaria 1

More Related Content

Viewers also liked

Minerales visita a museos virtuales
Minerales visita a museos virtualesMinerales visita a museos virtuales
Minerales visita a museos virtualeslinkin24x6x
 
Folleto ruta tapa andújar 2013
Folleto ruta tapa andújar 2013Folleto ruta tapa andújar 2013
Folleto ruta tapa andújar 2013femaza
 
La aparicion de las tic ha causado un
La aparicion de las tic  ha causado unLa aparicion de las tic  ha causado un
La aparicion de las tic ha causado unAGUSTOLHUIN
 
Calidad de salud en colombia
Calidad de salud en colombiaCalidad de salud en colombia
Calidad de salud en colombiaCristian Rramirez
 
Escuelas viajeras
Escuelas viajerasEscuelas viajeras
Escuelas viajerasbgiluna
 
Ambiente de Trabajo Leslie
Ambiente de Trabajo LeslieAmbiente de Trabajo Leslie
Ambiente de Trabajo LeslieLesla Pamela
 
Entrevista equip directiu_octubre_2012
Entrevista equip directiu_octubre_2012Entrevista equip directiu_octubre_2012
Entrevista equip directiu_octubre_2012sangel2
 
Carteles participantes en el concurso de *Derecho a la integración.
Carteles participantes en el concurso de *Derecho a la integración.Carteles participantes en el concurso de *Derecho a la integración.
Carteles participantes en el concurso de *Derecho a la integración.Rosa Olga Morales Palacios
 
Que te ha molestado
Que te ha molestadoQue te ha molestado
Que te ha molestadoluisa997
 
Sistema operativo mac
Sistema operativo macSistema operativo mac
Sistema operativo macpepetrix
 
Diario de campo mod meci
Diario de campo mod meciDiario de campo mod meci
Diario de campo mod meciDaniazulay
 
Cono tema 10
Cono tema 10Cono tema 10
Cono tema 10pilaruno
 
Taller habilidades comunicativas dh rbb
Taller habilidades comunicativas dh rbbTaller habilidades comunicativas dh rbb
Taller habilidades comunicativas dh rbbJOSE JOAQUIN GONZALEZ
 
Actividades iniciales acces
Actividades iniciales accesActividades iniciales acces
Actividades iniciales accesdahir84
 

Viewers also liked (20)

Minerales visita a museos virtuales
Minerales visita a museos virtualesMinerales visita a museos virtuales
Minerales visita a museos virtuales
 
Folleto ruta tapa andújar 2013
Folleto ruta tapa andújar 2013Folleto ruta tapa andújar 2013
Folleto ruta tapa andújar 2013
 
La aparicion de las tic ha causado un
La aparicion de las tic  ha causado unLa aparicion de las tic  ha causado un
La aparicion de las tic ha causado un
 
Calidad de salud en colombia
Calidad de salud en colombiaCalidad de salud en colombia
Calidad de salud en colombia
 
Escuelas viajeras
Escuelas viajerasEscuelas viajeras
Escuelas viajeras
 
Carpinteria
CarpinteriaCarpinteria
Carpinteria
 
Resumen proyecto
Resumen proyectoResumen proyecto
Resumen proyecto
 
Guia tecpml curtiembres
Guia tecpml curtiembresGuia tecpml curtiembres
Guia tecpml curtiembres
 
Ambiente de Trabajo Leslie
Ambiente de Trabajo LeslieAmbiente de Trabajo Leslie
Ambiente de Trabajo Leslie
 
Entrevista equip directiu_octubre_2012
Entrevista equip directiu_octubre_2012Entrevista equip directiu_octubre_2012
Entrevista equip directiu_octubre_2012
 
Instructivo slide
Instructivo slideInstructivo slide
Instructivo slide
 
Carteles participantes en el concurso de *Derecho a la integración.
Carteles participantes en el concurso de *Derecho a la integración.Carteles participantes en el concurso de *Derecho a la integración.
Carteles participantes en el concurso de *Derecho a la integración.
 
Que te ha molestado
Que te ha molestadoQue te ha molestado
Que te ha molestado
 
Sistema operativo mac
Sistema operativo macSistema operativo mac
Sistema operativo mac
 
Diario de campo mod meci
Diario de campo mod meciDiario de campo mod meci
Diario de campo mod meci
 
Virus informticos
Virus informticosVirus informticos
Virus informticos
 
Cono tema 10
Cono tema 10Cono tema 10
Cono tema 10
 
Compras online
Compras onlineCompras online
Compras online
 
Taller habilidades comunicativas dh rbb
Taller habilidades comunicativas dh rbbTaller habilidades comunicativas dh rbb
Taller habilidades comunicativas dh rbb
 
Actividades iniciales acces
Actividades iniciales accesActividades iniciales acces
Actividades iniciales acces
 

Similar to Projecte thao primaria 1

Alimentació del nen i l'adolescent. 2021
Alimentació del nen i l'adolescent. 2021Alimentació del nen i l'adolescent. 2021
Alimentació del nen i l'adolescent. 2021Pediatriadeponent
 
2 - Alimentació saludable
2 - Alimentació saludable2 - Alimentació saludable
2 - Alimentació saludableemaestre
 
Alimentacio miniops sofia.gonzalez.serrano
Alimentacio miniops sofia.gonzalez.serranoAlimentacio miniops sofia.gonzalez.serrano
Alimentacio miniops sofia.gonzalez.serranoFormacioLabisbal
 
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01ELISABETJANSAMAESTRE
 
L’alimentació saludable 26 04-2010 ies
L’alimentació saludable 26 04-2010 iesL’alimentació saludable 26 04-2010 ies
L’alimentació saludable 26 04-2010 iesdavidmelerodomenech
 
L’alimentació saludable 26 04-2010 ies
L’alimentació saludable 26 04-2010 iesL’alimentació saludable 26 04-2010 ies
L’alimentació saludable 26 04-2010 iesdavidmelerodomenech
 
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologiesS.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologiesmaribel uoc
 
Alimentacio treball batx
Alimentacio treball batxAlimentacio treball batx
Alimentacio treball batxBiel Mascaro
 
Estefania Fueres 1
Estefania  Fueres 1Estefania  Fueres 1
Estefania Fueres 1EEstefania
 
Aliments i Nutrients
Aliments i NutrientsAliments i Nutrients
Aliments i Nutrientsneussureda
 
Power alimentacio i nucricio aleix i minty
Power alimentacio i nucricio aleix i mintyPower alimentacio i nucricio aleix i minty
Power alimentacio i nucricio aleix i mintymintysudworth
 
Els hàbits saludables
Els hàbits saludablesEls hàbits saludables
Els hàbits saludablesmarialopeztena
 

Similar to Projecte thao primaria 1 (20)

Alimentació del nen i l'adolescent. 2021
Alimentació del nen i l'adolescent. 2021Alimentació del nen i l'adolescent. 2021
Alimentació del nen i l'adolescent. 2021
 
ALIMENTACIÓ
ALIMENTACIÓALIMENTACIÓ
ALIMENTACIÓ
 
2 - Alimentació saludable
2 - Alimentació saludable2 - Alimentació saludable
2 - Alimentació saludable
 
Alimentacio miniops sofia.gonzalez.serrano
Alimentacio miniops sofia.gonzalez.serranoAlimentacio miniops sofia.gonzalez.serrano
Alimentacio miniops sofia.gonzalez.serrano
 
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01
Lalimentacisaludable26 04-2010ies-101009064951-phpapp01
 
Alimentació
AlimentacióAlimentació
Alimentació
 
L’alimentació saludable 26 04-2010 ies
L’alimentació saludable 26 04-2010 iesL’alimentació saludable 26 04-2010 ies
L’alimentació saludable 26 04-2010 ies
 
L’alimentació saludable 26 04-2010 ies
L’alimentació saludable 26 04-2010 iesL’alimentació saludable 26 04-2010 ies
L’alimentació saludable 26 04-2010 ies
 
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologiesS.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
S.4 habits d'alimentació com a prevenció de futures patologies
 
Alimentacio treball batx
Alimentacio treball batxAlimentacio treball batx
Alimentacio treball batx
 
Estefania Fueres 1
Estefania  Fueres 1Estefania  Fueres 1
Estefania Fueres 1
 
Power Point Els Aliments
Power Point Els AlimentsPower Point Els Aliments
Power Point Els Aliments
 
Aliments i Nutrients
Aliments i NutrientsAliments i Nutrients
Aliments i Nutrients
 
Power alimentacio i nucricio aleix i minty
Power alimentacio i nucricio aleix i mintyPower alimentacio i nucricio aleix i minty
Power alimentacio i nucricio aleix i minty
 
Guia alimentació saludable a l'etapa escolar
Guia alimentació saludable a l'etapa escolarGuia alimentació saludable a l'etapa escolar
Guia alimentació saludable a l'etapa escolar
 
Aliments per a créixer
Aliments per a créixerAliments per a créixer
Aliments per a créixer
 
Els hàbits saludables
Els hàbits saludablesEls hàbits saludables
Els hàbits saludables
 
sald.pdf
sald.pdfsald.pdf
sald.pdf
 
Hàbits saludales
Hàbits saludalesHàbits saludales
Hàbits saludales
 
sald1.pdf
sald1.pdfsald1.pdf
sald1.pdf
 

More from Alexussa

Thao sessió 3 fruites
Thao sessió 3 fruitesThao sessió 3 fruites
Thao sessió 3 fruitesAlexussa
 
Thao sessió 3 fruites
Thao sessió 3 fruitesThao sessió 3 fruites
Thao sessió 3 fruitesAlexussa
 
S essió thao 2hortalisses ci
S essió thao 2hortalisses ciS essió thao 2hortalisses ci
S essió thao 2hortalisses ciAlexussa
 
Sessió 2 llegums cm2
Sessió 2 llegums cm2Sessió 2 llegums cm2
Sessió 2 llegums cm2Alexussa
 
La fruita seca sessió 2 cm12
La fruita seca sessió 2 cm12La fruita seca sessió 2 cm12
La fruita seca sessió 2 cm12Alexussa
 
La fruita seca sessió 2 cm12
La fruita seca sessió 2 cm12La fruita seca sessió 2 cm12
La fruita seca sessió 2 cm12Alexussa
 
D’on venen les fruites sessió 2 thao pàrvuls
D’on venen les fruites sessió 2 thao pàrvulsD’on venen les fruites sessió 2 thao pàrvuls
D’on venen les fruites sessió 2 thao pàrvulsAlexussa
 
Projecte thao infantil 1
Projecte thao infantil 1Projecte thao infantil 1
Projecte thao infantil 1Alexussa
 

More from Alexussa (8)

Thao sessió 3 fruites
Thao sessió 3 fruitesThao sessió 3 fruites
Thao sessió 3 fruites
 
Thao sessió 3 fruites
Thao sessió 3 fruitesThao sessió 3 fruites
Thao sessió 3 fruites
 
S essió thao 2hortalisses ci
S essió thao 2hortalisses ciS essió thao 2hortalisses ci
S essió thao 2hortalisses ci
 
Sessió 2 llegums cm2
Sessió 2 llegums cm2Sessió 2 llegums cm2
Sessió 2 llegums cm2
 
La fruita seca sessió 2 cm12
La fruita seca sessió 2 cm12La fruita seca sessió 2 cm12
La fruita seca sessió 2 cm12
 
La fruita seca sessió 2 cm12
La fruita seca sessió 2 cm12La fruita seca sessió 2 cm12
La fruita seca sessió 2 cm12
 
D’on venen les fruites sessió 2 thao pàrvuls
D’on venen les fruites sessió 2 thao pàrvulsD’on venen les fruites sessió 2 thao pàrvuls
D’on venen les fruites sessió 2 thao pàrvuls
 
Projecte thao infantil 1
Projecte thao infantil 1Projecte thao infantil 1
Projecte thao infantil 1
 

Projecte thao primaria 1

  • 2.   Es el personaje más terrenal. Es realista, responsable y sensato y siempre sabe encontrar el lado más divertido de las cosas, dentro de su equilibrio. Su mayor interés es la alimentación saludable: siempre está velando por el equilibrio alimenticio, pero de un modo práctico, porque él es el primero que predica con el ejemplo y se encarga de recordárselo a los demás. Además, también nos enseña y nos habla sobre los distintos sabores de cada alimento y el placer de la comida, así como lo bueno de comer en compañía, charlar y compartir.
  • 3.   Es juguetón y bromista e incluso un poco chinchón. Es movido, alegre y siempre está dispuesto a jugar, sobre todo si es con otros niños y niñas. Es el que siempre está listo para hacer el chiste o para encontrar la parte lúdica y divertida a todas las situaciones. Eso hace que tenga un punto un tanto alocado, hecho que en ocasiones puede provocar que se vea envuelto en alguna situación un poco comprometida, incluso llegando a involucrar a sus compañeros. Siempre hace que moverse y jugar sea divertidísimo para todos y procura que todo el mundo a su alrededor se sienta bien y entienda que todos los consejos y normas también tienen su lado humano.
  • 4. Es vital, valiente, honesto y tiene un carácter activo y dinámico. Le encanta la actividad física, practicarla al aire libre, en familia, con los amigos... Además, le gusta el esfuerzo y siempre quiere probar nuevos deportes. A través de los juegos activos, de la actividad física y del deporte, transmite valores de compañerismo, de equipo y de superación personal. Ayuda a sus compañeros a aumentar su autoestima a través del deporte y les enseña a respetar a los demás y a sí mismo. Sus alas no le permiten volar, aunque sí saltar o elevarse unos palmos más que la mayoría.
  • 5. Le gusta estudiar, es curioso y un poco sabelotodo. Tiene mucho interés por el  conocimiento en general y es el más científico de los thaoines. Cultiva mucho sus valores y el respeto por los demás, pero no le gusta que le digan lo que tiene que hacer. Le encanta reflexionar, mirar al futuro y aprender constantemente. Ante cualquier situación conflictiva siempre cree encontrar la mejor solución, y esto hace que pueda parecer un tanto repelente. Representa la importancia de la educación y por eso es el thaoín que siempre nos introduce los pequeños consejos o trucos dentro del Programa Thao.
  • 6.
  • 7. Components i consells bàsics de la dieta mediterrània - Oli d'oliva. L'oli d'oliva és un dels pilars més importants de la dieta mediterrània com a principal font de grasses sanes. El podem utilitzar en cru i per cuinar. Conté un 80% d'àcid oleic i es ric en antioxidants. Es recomanen de dues  a quatre cullerades al dia d'oli d'oliva verge, no manipulat. Les grasses han d'aportar el 30-35% de l'aport energètic total. Són millors les grasses d'origen vegetal (fruits secs, oli d'oliva...) que les d'origen animal que tenen grasses saturades (excepte el peix blau que és molt recomanable).  
  • 8. - Utilitzar aliments frescos i de temporada. En general crusos, bullits o rustits
  • 9. - Aigua. L'aigua ha de ser la beguda habitual en tots els àpats. Hem de prescindir de les begudes ensucrades.
  • 10. -La sal no és necessària a la dieta. Cal substituir-la per les herbes aromàtiques, -algunes espècies, llimona, vinagre, ceba, all etc...  
  • 11. - Hidrats de carboni. Són la base de l'alimentació. És com la gasolina que fa funcionar el nostre cos i han de proporcionar el 50%  de l'aport energètic total. Els més sans són el pa, la pasta, les patates, els llegums i l'arros ja que s'absorbeixen lentament. La pasta és un aliment bàsic de la dieta mediterrània. És energètica i nutritiva. Conté un 70-75% d'hidrats de carboni amb un alt contingut de proteïnes. La pasta de blat dur i la pasta amb ou són ideals amb una mica d'oli d'oliva.
  • 12. - Verdura i fruita. Són imprescindibles per a la formació de bons hàbits alimentaris durant la infantesa i l'adolescència. Són riques en vitamines, minerals i fibra. Els nens i nenes haurien de menjar com a primer plat una amanida verda o verdura i  per postres fruita fresca, tots els dies.
  • 13. - Proteïnes animals. Carn, peix, ous i productes lactics. Tenen un alt contingut en proteïnes i són imprescindibles en l'alimentació infantil. Afavoreixen el creixement i la regeneració dels teixits de l'organisme. Han d'aportar juntament amb les proteïnes d'origen animal (llegums, fruits secs, verdures, fruites...) el 15-20% de  l'aporti energètic total. Ha d'existir un equilibri en la ingesta de proteïnes animals i vegetals. La carn és rica en ferro, minerals i vitamines del grup B. Es recomana el pollastre i el gall dindi. També el pernil ibèric però s'hauria de restringir la ingesta de carn vermella i de grassa.
  • 14. - El peix blanc o blau s'ha de menjar amb més freqüència que la carn de vaca o de porc..
  • 15. - Els lactis aporten minerals i vitamines i tenen un gran valor nutritiu. El iogurt millora l'equilibri de la flora intestinal.
  • 16. - Hauríem de menjar ous dues vegades a la setmana.
  • 17.
  • 18. - Fer exercici tots els dies. Un munt de beneficis Fer activitat física de manera regular és cuidar-se, perquè tot l’organisme en surt beneficiat. •COR: redueix el risc de patir malalties cardíaques, embòlies, diabetis i hipertensió arterial. •ARTÈRIES: ajuda a mantenir-les flexibles i sanes. •ARTICULACIONS: enforteix els músculs, els ossos i manté la funció de les articulacions. •SISTEMA NERVIÓS: ajuda a mantenir-lo en bona forma. Atenció: cal que consulteu el metge si teniu la intenció d’augmentar molt la intensitat o el volum de les activitats que feu normalment. El que convé: •PERSONES ADULTES: com a mínim 30 minuts d’activitat física moderada 5 o més dies per setmana. Les persones més grans han d’incloure exercicis específics de força, flexibilitat i equilibri. •INFANTS I GENT JOVE: cadcada dia cal fer 1 hora d’activitat física moderada, com a mínim.