Parteneriatul educațional "tradiții și obiceiuri" vizează promovarea valorilor tradiționale prin implicarea elevilor și cadrelor didactice în activități legate de tradițiile locale. Obiectivele specifice includ identificarea, descrierea și participarea activă la evenimente tradiționale, precum și colaborarea cu părinții pentru a eficientiza metodele educaționale. Activitățile planificate se desfășoară pe parcursul unui an și implică instituții educaționale din Craiova și comuna Călui.

1. Parteneriat educaţional „Traditii si obiceiuri”
Profesor Cojocaru Iuliana
I.ARGUMENT:
Didactica contemporană promovează concepte, atitudini educaţionale noi, modalităţi viabile menite să
racordeze invăţământul la realitătile vieţii. Şcoala, ca şi centru de cultură, este datoare să împiedice
anihilarea culturii autohtone. Printr-o prezentare clară a obiectivelor pe care le urmărim sperăm să
determinăm autorităţile locale, părinţii, alte persoane din comunitate să se implice în realizarea lor.
Urmărim asigurarea unui caracter pragmatic abilităţilor propuse spre a fi dobândite de elevi.
Parteneriatul dintre cele două unităţi de învăţământ urmăreşte găsirea celor mai eficiente modalităţi de
păstrare şi valorificare a tradiţiilor
II. PARTENERI:
Şcoala cu clasele I-VIII ”PETRACHE POENARU”,CRAIOVA
Şcoala cu clasele I-VIII CĂLUI
III. OBIECTIVE:
OBIECTIVUL GENERAL:
Redescoperirea şi promovarea valorilor tradiţionale strămoşeşti prin implicarea copiilor şi cadrelor
didactice în diverse activităţi legate de tradiţiile locale.
OBIECTIVE SPECIFICE:
OBIECTIVE PRIVIND ELEVII:
- să identifice şi să denumească obiective socio-culturale, economice, istorice, religioase ;
- să cunoască semnificaţia unor evenimente exprimând tradiţii şi obiceiuri locale : culturale, istorice,
religioase ;
- să descrie şi să recunoască evenimente tradiţionale importante: culturale, istorice, religioase ;
- să participe afectiv la sărbătorile laice şi religioase ale familiei şi comunităţii ;
- să cunoască, să aprecieze şi să îmbrace costumul popular pentru diferite evenimente ;
- să-şi aducă contribuţia la amenajarea în clasă şi în grădiniţă a unui sector cu obiecte de artă
populară ;
- să redea poezii, cântece, colinde, dansuri; să realizeze lucrări şi dramatizări şi să participe activ la
toate activităţile propuse în proiect ;
- să manifeste stări afective pozitive în relaţiile cu cei din jur (prietenie, toleranţă, armonie etc.);
- să-şi formeze unele trăsături pozitive de voinţă şi caracter, şi o atitudine pozitivă faţă de sine şi faţă
de ceilalţi.
OBIECTIVE PRIVIND CADRELE DIDACTICE:
- să implice părinţii şi alţi factori educaţionali în vederea realizării obiectivelor propuse în proiect;
- să organizeze şi să desfăşoare activităţi instructiv-educative diverse şi atractive pentru atingerea
scopului propus ;
- să aibă în vedere cultivarea unui tip comportamental şi moral care să reprezinte un model de
comportare ca indivizi pentru şcolari, arătând respect faţă de semenii lor şi faţă de tradiţiile din alte
zone;
- să asigure resursele materiale, temporale şi umane necesare pentru activităţile planificate;
OBIECTIVE PRIVIND PĂRINŢII:
- să colaboreze cu cadrele didactice pentru o mai buna cunoaştere a copilului; eficientizarea metodelor
educative aplicate; asigurarea bazei materiale şi organizarea unor activităţi extracurriculare pe linia
proiectului;
IV.ACŢIUNI:
-vizita cu caracter informativ;
-participarea la activităţile si evenimentele culturale organizate de Şcoala Generala comuna Călui;
-participarea la programele artistice organizate de Şcoala generală Călui;
-organizarea unui pelerinaj la Manastirea Calui;
-participarea la activităţile si evenimentele culturale organizate de Şcoala nr.9,Craiova;
-expoziţii tematice;
V. DURATA PROTOCOLULUI:
1 an

2. VI. GRUPURI ŢINTA:
Elevii de la Şcoala „Petrache Poenaru”,Craiova si cei ai Şcolii cu clasele I-VIII Călui,judetul Olt
VII. RESURSE:
Resurse materiale :
-materiale didactice din dotarea şcolilor : costume populare autentice şi imagini (poze / vederi) cu
costume populare locale şi din alte zone ale ţării, diverse obiecte create de meşteri populari: vase,
prosoape şi alte obiecte ţărăneşti;
− materiale obţinute din sponsorizări;
− spaţii şcolare şi extraşcolare amenajate şi folosite pentru susţinerea activităţilor – şcoli,cămin
cultural,muzee etnografice;
− aparate tehnice.
Resurse fianciare :
autofinanţare
Extrabugetare
− donaţii de la părinţi, cadre didactice;
− sponsorizări
Resurse de spaţiu pentru derularea activităţilor:
-Şcoala cu cls.I-VIII nr.9,”Petrache Poenaru”,Craiova
-Scoala cu cls.I-VIII Călui,jud Olt
-Cămin cultural,Comuna Călui
-Muzeul de etnografie şi folclor(comunal)
-Muzeul Olteniei-Craiova
-Teatru Colibri Craiova
-Manastirea „Fraţii Buzesti”Comuna Călui
-Atelier de olărit Comuna Oboga
VIII.OBLIGAŢII
VIII.1. Obligaţiile Şcolii Genarele Nr. 9.Craiova:
-să popularizeze actiunile programate in rândul elevilor si părinţilor;
-să ofere un spatiu in incinta scolii necesr desfăşurării activităţilor programate in cadrul
parteneriatului;
-să asigure participarea elevilor insoţitţi de cadrele didactice la acţiunile iniţiate de Şcoala Generală
Călui;
-să asigure o atmosfera de lucu corespunzătoare in rândul grupurilor de elevi;
VIII.2 Obligaţiile Şcolii Generale Călui
-să respecte programul de activităţi stabilite de comun acord la datele si orele fixate;
-să anunţe in timp util Şcoala Genereală Nr.9 in legătura cu activităţile organizate de şcoală;
-să asigure materiale pentru popularizarea activităţilor in rândul elevilor;