Progetto di educazione ambientale con lo scopo di sensibilizzare i bambini e le loro famiglie nei confronti dell'abbandono dei rifiuti e del corretto smaltimento degli stessi.
CLICCA SUL LINK QUI SOTTO PER ACCEDERE ALLA PAGINA DEL PROGETTO E METTI MI PIACE PER SOSTENERLO
http://scuola.latteriavaltellina.it/progetti/il-pizzocchero-miracoloso/
Progetto di educazione ambientale con lo scopo di sensibilizzare i bambini e le loro famiglie nei confronti dell'abbandono dei rifiuti e del corretto smaltimento degli stessi.
CLICCA SUL LINK QUI SOTTO PER ACCEDERE ALLA PAGINA DEL PROGETTO E METTI MI PIACE PER SOSTENERLO
http://scuola.latteriavaltellina.it/progetti/il-pizzocchero-miracoloso/
The document summarizes the ways in which the student's media product uses and is similar to or different from the conventions of real media products like VIBE magazine. The student discusses similarities and differences in the front cover, contents page, and a double page spread layout between their magazine and VIBE. The student aims to attract both male and female audiences who enjoy R&B, hip hop, and pop music. IPC Media is proposed as an organization that might distribute the magazine because of their experience in music genres. The target audience is described as people interested in music, fashion, and attending concerts between the ages of 17-25.
The document proposes a social networking platform that:
1) Collects user preference data through voluntary surveys.
2) Analyzes user data to plan customized events and target ads.
3) Shares aggregated user data with companies to increase their marketing ROI.
The platform is projected to have over 10,000 users in NYC by the end of 2012, generating $187,500 in revenue from user data and ads. Revenues are expected to grow significantly in subsequent years as the platform expands to other cities.
The document compares the front cover, contents page, and a double page spread of the author's media product to the similar elements in Vibe magazine. There are similarities in using bold mastheads, prominent central images, and categorizing content sections. Differences include the author using more text on the front cover, a tilted image with border on the contents page, and a white background with lines on the double page spread versus Vibe's plain black background. The document analyzes the stylistic and design choices made in the author's media product compared to conventions used in Vibe magazine.
This document provides instructions for installing the Ruby on Rails web application framework on Mac and Windows systems. It recommends updating Ruby gems and Rails via the gem command on MacOS and provides a link for installing on Windows, noting that a Mac is generally preferable for Rails development. The document also lists some key aspects of Rails like being MVC, modular, and database agnostic before concluding to begin using Rails.
The document analyzes the contents pages of three music magazines from September 2009. It examines the layout, color schemes, images, and writing styles used on each contents page and makes inferences about the target audiences and genres of music covered in each magazine based on the design elements. Key details like mastheads, section headings, and featured artists are compared across the magazines.
Security summit2015 evoluzione della sicurezza inail- v06Pietro Monti
L’evoluzione della sicurezza delle informazioni: da supporto alle operazioni IT a componente dei processi di business
La RoadMap della Sicurezza ICT in INAIL
Lezione della dott.ssa Claudia Provenzano sulla Comunicazione Politica. Corso di Strumenti e delle Attività degli Uffici Stampa dell'Università La Sapienza di Roma
Progetto EXPO della Scuola dell'Infanzia di Garbagnate Monastero. Insegnanti: Montanelli Maria Angela, Dottori Paola, Della Maddalena Luigia, Tentorio Mirella, Redaelli Irene.
The document summarizes the ways in which the student's media product uses and is similar to or different from the conventions of real media products like VIBE magazine. The student discusses similarities and differences in the front cover, contents page, and a double page spread layout between their magazine and VIBE. The student aims to attract both male and female audiences who enjoy R&B, hip hop, and pop music. IPC Media is proposed as an organization that might distribute the magazine because of their experience in music genres. The target audience is described as people interested in music, fashion, and attending concerts between the ages of 17-25.
The document proposes a social networking platform that:
1) Collects user preference data through voluntary surveys.
2) Analyzes user data to plan customized events and target ads.
3) Shares aggregated user data with companies to increase their marketing ROI.
The platform is projected to have over 10,000 users in NYC by the end of 2012, generating $187,500 in revenue from user data and ads. Revenues are expected to grow significantly in subsequent years as the platform expands to other cities.
The document compares the front cover, contents page, and a double page spread of the author's media product to the similar elements in Vibe magazine. There are similarities in using bold mastheads, prominent central images, and categorizing content sections. Differences include the author using more text on the front cover, a tilted image with border on the contents page, and a white background with lines on the double page spread versus Vibe's plain black background. The document analyzes the stylistic and design choices made in the author's media product compared to conventions used in Vibe magazine.
This document provides instructions for installing the Ruby on Rails web application framework on Mac and Windows systems. It recommends updating Ruby gems and Rails via the gem command on MacOS and provides a link for installing on Windows, noting that a Mac is generally preferable for Rails development. The document also lists some key aspects of Rails like being MVC, modular, and database agnostic before concluding to begin using Rails.
The document analyzes the contents pages of three music magazines from September 2009. It examines the layout, color schemes, images, and writing styles used on each contents page and makes inferences about the target audiences and genres of music covered in each magazine based on the design elements. Key details like mastheads, section headings, and featured artists are compared across the magazines.
Security summit2015 evoluzione della sicurezza inail- v06Pietro Monti
L’evoluzione della sicurezza delle informazioni: da supporto alle operazioni IT a componente dei processi di business
La RoadMap della Sicurezza ICT in INAIL
Lezione della dott.ssa Claudia Provenzano sulla Comunicazione Politica. Corso di Strumenti e delle Attività degli Uffici Stampa dell'Università La Sapienza di Roma
Progetto EXPO della Scuola dell'Infanzia di Garbagnate Monastero. Insegnanti: Montanelli Maria Angela, Dottori Paola, Della Maddalena Luigia, Tentorio Mirella, Redaelli Irene.
Lavoro realizzato dagli alunni delle classi prime della scuola secondaria di primo grado di Rivalta Bormida nell'ambito del progetto del Consorzio Servizi Rifiuti "Rifiuti sotto controllo"
La pedagogia Steiner Waldorf ci invita a educare il bambino nella sua globalità « testa, cuore, mani », rispettando i ritmi del suo sviluppo.
Prima dei sette anni, egli impara e scopre il mondo con i sensi e con il corpo.
Il gioco libero e l’ampio spazio lasciato alla creatività stimolano la sua fantasia, forgiando la sua personalità.
Direttamente ispirato dalle attività delle scuole Steiner Waldorf, questo quaderno propone:
• attività che favoriscono la motricità, la consapevolezza del ritmo, l’immaginazione (disegni di forme, giochi di movimento, racconti da illustrare...);
• attività artistiche e artigianali correlate alle stagioni (bricolage, maglia, cucina, decorazione della casa, allestimento di un tavolo delle stagioni...).
In fondo al quaderno, sagome da ritagliare e pellicola adesiva per decorare i vetri delle finestre.
Raccontiamo l'Odissea in filastrocca, composta e cantata sulla musica di Bocca di Rosa di De Andrè. Lavoro creato con alunni di classe quinta primaria per un laboratorio di teatro.
Il Giornalino della classe 4B, scuola primaria Oneto, IC2 Novi Ligure, anno scolastico 2015/16. Premiato tra i 100 migliori giornalini scolastici dall'Associazione Nazionale di Giornalismo Scolastico - Targa d'Argento del Presidente della Repubblica
Il Giornalino della classe 4A, scuola primaria Oneto, IC2 Novi Ligure, anno scolastico 2015/16. Premiato tra i 100 migliori giornalini scolastici dall'Associazione Nazionale di Giornalismo Scolastico - Targa d'Argento del Presidente della Repubblica
Esperienza didattica, dalla vendemmia al vino. Progetto multidisciplinare per la classe seconda di scuola primaria. Istituto Comprensivo 2 Novi Ligure, scuola "Oneto"
Percorso didattico di Lingua Italiana. Da "Esercizi di stile" di Raymond Queneau, una proposta di scrittura creativa, invenzione di testi, elaborazione linguistica. Creatività e fantasia, lavoro cooperativo, adatto alle classi quinta scuola primaria e scuola secondaria inferiore.
1. Progetto rifiuti classi 1A - 1B Primaria “Oneto"
Con un percorso autunnale in castello, abbiamo
raccolto a terra pezzi di legno.
In classe ne abbiamo confrontato le misure e li
abbiamo disposti in ordine decrescente.
Utilizzando un ritaglio di spago li abbiamo legati
ed appesi ad un chiodo.
2. Con la colla a caldo, lana, pizzi, bottigliette di
plastica di diversi colori, tagliate ed arricciate lo
abbiamo abbellito. Come base, abbiamo usato
una “fetta” di tronco del vecchio pino del nostro
cortile, che è crollato qualche tempo fa.
Un po’ di nostalgia e tanti auguri di un mondo
migliore!
Buon Natale!
3.
4.
5. Il “lavoretto” che abbiamo portato ai nostri
genitori parte dal riciclo di un vasetto di vetro
delle conserve. Con il silicone abbiamo attaccato
un pupazzetto natalizio sul fondo e l’abbiamo
coperto di acqua, per poi sigillare il tappo. Il
progetto prevedeva la saturazione dell’acqua con
la naftalina, che avrebbe creato l’effetto “neve”,
ma il prodotto non si trova più in commercio per
motivi di tossicità. Siamo ricorsi allora ai
brillantini scintillanti che hanno abbellito
comunque la nostra “boule de niege”
6. Tulipani
Nel mese di ottobre un alunno, dopo una
vacanza in Olanda, ha regalato alla classe 20
bulbi di tulipani provenienti da Amsterdam. E’
stato necessario acquistare i vasi e un sacco di
terriccio, che è stato mischiato con il compost
prodotto a scuola con i rifiuti alimentari della
mensa. Piatti di plastica già usati sono diventati
utili sottovasi.
I bambini hanno formato delle coppie e sono
diventati responsabili della cura di un vaso sul
quale hanno scritto il proprio nome.
Lo svolgimento del lavoro è stato così scandito in
diverse fasi:
1. interriamo i nostri bulbi
2. innaffiamo il terreno
3. manteniamo regolarmente umido il
terreno con frequenti innaffiature (da
ottobre a marzo)
7. 4. seguiamo la nascita e la crescita delle
piante (febbraio-marzo)
5. osserviamo la fioritura dei tulipani
(marzo-aprile)
9. 7. continuiamo a curare le nostre piante
verdi ed aspettiamo la prossima primavera…
10. Alla LIM abbiano creato un gioco sulla cronologia
della nostra esperienza, e lo abbiamo pubblicato,
insieme alle fotografie, sul sito:
http://limperimparare.wix.com/retelim#!tulipani-olandesi/cnw8
Inoltre…
Stiamo diventando esperti nella raccolta
differenziata , raccogliamo i tappi di plastica,
cerchiamo di non sprecare la carta e di
riutilizzare le cose con creatività e fantasia!
