Prezentcia na tému "Potreba viac-úrovňového kritického myslenia v mediálnej výchove" z kolokvia "Mediálna výchova v kontexte celoživotného vzdelávania pedagógov", prezentované 25.10.2011, v Žiline.
Manipulácia, hoaxy a filtračné bubliny na sociálnych sieťachAndrea Hrckova
Prečo sú ľudia náchylní veriť dezinformáciám a hoaxom? Ako ich rozlišovať a ako sa proti nim brániť? Ukážeme si známe a neznáme hoaxy aj to, čím k nim prispievajú sociálne médiá.
Na webe môže dnes publikovať každý a sociálne siete tento obsah rýchlo rozšíria. Ako ale rozoznať pravdu od bludu či konšpirácie? Všetko si ukážeme na praktických príkladoch a možno sa zahráme aj verte neverte.
Zaži deň v koži vysokoškoláka - FIFUK 25.5.2016
Dr. Andrea Hrčková a Dr. Katarína Buzová
Prezentcia na tému "Potreba viac-úrovňového kritického myslenia v mediálnej výchove" z kolokvia "Mediálna výchova v kontexte celoživotného vzdelávania pedagógov", prezentované 25.10.2011, v Žiline.
Manipulácia, hoaxy a filtračné bubliny na sociálnych sieťachAndrea Hrckova
Prečo sú ľudia náchylní veriť dezinformáciám a hoaxom? Ako ich rozlišovať a ako sa proti nim brániť? Ukážeme si známe a neznáme hoaxy aj to, čím k nim prispievajú sociálne médiá.
Na webe môže dnes publikovať každý a sociálne siete tento obsah rýchlo rozšíria. Ako ale rozoznať pravdu od bludu či konšpirácie? Všetko si ukážeme na praktických príkladoch a možno sa zahráme aj verte neverte.
Zaži deň v koži vysokoškoláka - FIFUK 25.5.2016
Dr. Andrea Hrčková a Dr. Katarína Buzová
8. Medium 1. bod uprostřed (stupnice) - např. „medium done“ 2. prostředník, zprostředkovatel, něco co se vkládá „mezi“ - pasivní role (malba) – aktivní role (např. Zprostředkování komunikace mezi zesnulými a živými, přenos tepla) 3. Formovatel (názorů, postojů,...)