Проект "Весела перерва"

1. Проект
“Весела перерва”

2. Актуальність проекту
обумовлена гострою потребою підвищення
рівня здоров’я школярів, необхідністю
виховання у школярів відповідних мотиваційних
та поведінкових характеристик, активної
соціальної орієнтації
на здоровий спосіб життя.

3. Мета проекту:
зробити життя молодших школярів на
перервах цікавим та веселим,
формувати в учнів свідоме ставлення
до свого життя і здоров'я, оволодіння
основами здорового способу життя.

4. Завдання проекту:
• формування в учнів мотивації до дбайливого
ставлення до життя і здоров'я;
• зробити перерви у школі цікавими та емоційно
насиченими;
• формування в учнів сталої мотиваційної
установки на здоровий спосіб життя як провідної
умови збереження і зміцнення здоров'я;
• розвиток життєвих навичок учнів, спрямованих
на заохочення вести здоровий спосіб життя.

5. Етапи реалізації проекту:
I. Проблемно-цільовий етап
ІІ. Етап разробки заходів і
практичного втілення
ІІІ. Етап практичної роботи
IV. Підсумковий етап

6. Календарний план
Захід Срок виконання Відповідальний
Проведення
мотиваційних
лекцій для
школярів «Спорт у
моєму житті»
Вересень-жовтень
2014р.
Кандидат в майстри
спорту з боксу,
учень 10-А класу
Галаган Дмитро
Проведення
«Веселих перерв»
для школярів
Листопад 2014р. –
квітень 2015р.
(щотижня)
Члени учнівського
самоврядування
Проведення
фізкультхвилинок
на перервах
Протягом року
(щотижня)
Члени учнівського
самоврядування
Участь у спортивних
змаганнях,
конкурсах
Протягом року Вчителі фізичної
культури

7. Ресурси проекту
Успішна реалізація проекту «Весела перерва"
можлива лише на засадах активної співпраці,
партнерства всіх учасників навчально-виховного
процесу. Безпосереднє проведення рухливих
перерв здійснюється учнівським активом, до
якого входять спеціально підготовлені
старшокласники.
Вони самостійно готують і проводять для дітей
цікаві перерви. Це: рухливі та інтелектуальні ігри,
фізкультхвилинки, веселі танці тощо.

8. Оцінка та звітність
Після закінчення кожного заходу
відповідальний представляє
короткий звіт про його проведення
(описова частина, фотозвіт та
відгуки учасників)

9. Перспективність проекту
Результати проекту можуть бути
використані під час організації та
роботи літнього
оздоровчого табору у школі

10. Інформування про результати
проекту
Результати проекту висвітлюються на сайті
школи (сторінка “Учнівські проекти
“Марафон унікальних справ”)
та на сайті www.youtube.com

11. Бюджет
Оскільки безпосереднє проведення рухливих
перерв здійснюється учнівським активом, до якого
входять спеціально підготовлені старшокласники,
які самостійно готують і проводять для дітей цікаві
перерви, даний проект не потребує фінансових
заощаджень.

12. Додатки

15. ДЯКУЄМО
ЗА УВАГУ