Цель проекта: воспитание у подрастающего поколения ценностного отношения к культурному наследию: любви к родному селу, сопричастности к судьбе края, бережного отношения к его культурно-историческим и природным богатствам.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Однако трудности переходного периода не должны стать причиной приостановки патриотического воспитания. Возрождение духовно-нравственного воспитания это шаг к возрождению России.
В презентации «Матрешка-национальное культурное достояние России» поднимается вопрос патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Предлагается решать эту задачу через художественное творчество, путём знакомства детей с декоративно - прикладным искусством, на примере национальной игрушки - матрешки. Народное искусство образно, красочно, доступно детскому восприятию, так как несёт в себе понятное детям содержание.
Презентация рекомендована для демонстрации на родительском собрании по итогам работы за год, так как демонстрирует проводимую работу в детском саду по патриотическому воспитанию. А также данный материал предоставляется как демонстрационный к представлению проекта «Матрешка - национальное культурное достояние России» на итоговом педагогическом совете и рекомендуется для повышения педагогического мастерства педагогов ДОУ.
Цель проекта: воспитание у подрастающего поколения ценностного отношения к культурному наследию: любви к родному селу, сопричастности к судьбе края, бережного отношения к его культурно-историческим и природным богатствам.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Однако трудности переходного периода не должны стать причиной приостановки патриотического воспитания. Возрождение духовно-нравственного воспитания это шаг к возрождению России.
В презентации «Матрешка-национальное культурное достояние России» поднимается вопрос патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Предлагается решать эту задачу через художественное творчество, путём знакомства детей с декоративно - прикладным искусством, на примере национальной игрушки - матрешки. Народное искусство образно, красочно, доступно детскому восприятию, так как несёт в себе понятное детям содержание.
Презентация рекомендована для демонстрации на родительском собрании по итогам работы за год, так как демонстрирует проводимую работу в детском саду по патриотическому воспитанию. А также данный материал предоставляется как демонстрационный к представлению проекта «Матрешка - национальное культурное достояние России» на итоговом педагогическом совете и рекомендуется для повышения педагогического мастерства педагогов ДОУ.
В презентации автор делится педагогическим опытом патриотического воспитания детей дошкольного возраста на примере народных промыслов родного края, поэтому она будет интересна воспитателям, которые работают в той же тематике, из презентации можно почерпнуть идеи по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.
Данная презентация актуальна для воспитателей, которые хотят познакомить ребят с народными промыслами своего края. В работе присутствуют различные варианты знакомства детей дошкольного возраста со знакомством народной культуры своего края.
В презентации рассказывается о работе на каждом из этапов реализации проекта, о том, как дети дошкольного возраста через игры, рисование и другие виды деятельности могут познакомиться с народными промыслами родного края. Особое внимание уделено проведению праздников и выступление на мероприятиях в народных костюмах, что помогает ребятам почувствовать быт и культуру того времени.
Презентация предназначена для ознакомления широкого круга читателей с идеями знакомства детей дошкольного возраста с народными промыслами родного края.
1. Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение
«Детский сад № 5»
г. Таганрог
Проект
«Праздник Пасхи»
Вид проекта: познавательно-творческий
Продолжительность: краткосрочный
Участники проекта: дети второй младшей группы №1 «Пчелка», воспитатели,
родители.
Составила и провела воспитатель
Второй младшей группы № 1 «Пчелка»
Михайлова Инна Вячеславовна
2. Цель:
Приобщение дошкольников к
национальной культуре, посредством
формирования интереса к традициям
празднования христианского праздника
«Пасха. Светлое Христово Воскресение».
Возрождение традиций народной
культуры.
3. Задачи:
- Познакомить детей с обычаями, традициями
празднования Пасхи;
-
Познакомить с народными играми, традиционно
проводимыми в период празднования Пасхи;
-
Развивать творческие умения, необходимые в
декоративно-прикладном искусстве.
-
Развивать интерес к русской национальной культуре;
-
Воспитывать патриотические чувства к традициям
русского народа;
-
Побуждать родителей к совместной деятельности с
детьми по теме проекта.
4. Ожидаемые результаты:
- У детей и родителей сформируется интерес к
национальной культуре, народному творчеству,
православному смыслу празднования Пасхи.
- Дети и родители получат знания об обычаях и
традициях праздника.
- Дети научаться играть в народные игры,
традиционно проводимые в пасхальные дни;
- Дети получат практические навыки, необходимые в
декоративно-прикладном искусстве.
-Продукт совместной творческой деятельности
родителей и детей.
5. ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
•
Подготовительный : подбор материалов для
проведения бесед, иллюстративного материала,
художественной литературы, фольклора по данной
теме.
•
Практический этап : работа с детьми и родителями.
•
Заключительный этап: организация тематической
выставки
•
презентация проекта по теме «Праздник Пасхи».
6. Работа с детьми :
Знакомство детей с обычаями,
традициями празднования Пасхи .
7. В художественно- эстетическом развитии
закрепляются знания детей, полученные в НОД.
Формируются представления о традициях
празднования христианского праздника «Пасха». Дети
учатся отражать в аппликации знания и представления
об этом празднике, делятся своим опытом с
окружающими.
8. У детей пробуждается эмоциональная
заинтересованность в познании,
совершенствуются умения конструировать,
моделировать, комбинировать, создавать
творческие композиции по заданной теме.
9. это организация народных игр, где дети
приобщаются к национальной культуре,
посредством формирования интереса к
традициям празднования христианского
праздника «Пасха. Светлое Христово
Воскресение».
Игра «Катись, катись яичко»
Игра «Прокати яйцо»
10. Работа с родителями :
Только в тесном содружестве ДОУ и
семьи, мы - взрослые сможем расширить
представления детей и выработать у них
интерес к русской национальной
культуре и воспитать патриотические
чувства к традициям русского народа.
11. Совместные работы с родителями
способствует сотрудничеству,
эмоциональному, психологическому
сближению родителей и детей.