Алгоритмы Google, тряска выдачи, и как обезопасить свой бизнес
Не позициями едиными, или как привести трафик на ваш сайт?
Многоканальный интернет-маркетинг: как начать?
Алгоритмы Google, тряска выдачи, и как обезопасить свой бизнес
Не позициями едиными, или как привести трафик на ваш сайт?
Многоканальный интернет-маркетинг: как начать?
Дискусією в дидактиці називають метод навчання, який ґрунтується на обміні думками з певної проблеми. Дослідники визначають різні аспекти дискусії як методу навчання. С.Смирнов вважає, що дискусія передбачає будь-який обмін думками з певної проблеми. О Савченко наголошує на тому, що цей метод навчання передбачає організацію спілкувально-мовної діяльності з метою пошуку ефективного розв’язання певної проблеми. Польський дидакт В.Оконь акцентує увагу на можливості учасників дискусії висловлювати власні погляди або спиратися на погляди інших авторитетних осіб. Але не всі дидактик поділяють думку, що дискусія є методом навчання. Російський вчений М.Кларін відносит дискусію як до методів навчання (способів роботи зі змістом навчального матеріалу), так і до форм організації навчання. Українські дослідники С.Мельникова і Л.Яворовська вважають дискусію різновидом ігрових форм занять, співробітництва, коли з обговорюваної проблеми ініціативно висловлюються всі учасники спільної діяльності.
Дискусією в дидактиці називають метод навчання, який ґрунтується на обміні думками з певної проблеми. Дослідники визначають різні аспекти дискусії як методу навчання. С.Смирнов вважає, що дискусія передбачає будь-який обмін думками з певної проблеми. О Савченко наголошує на тому, що цей метод навчання передбачає організацію спілкувально-мовної діяльності з метою пошуку ефективного розв’язання певної проблеми. Польський дидакт В.Оконь акцентує увагу на можливості учасників дискусії висловлювати власні погляди або спиратися на погляди інших авторитетних осіб. Але не всі дидактик поділяють думку, що дискусія є методом навчання. Російський вчений М.Кларін відносит дискусію як до методів навчання (способів роботи зі змістом навчального матеріалу), так і до форм організації навчання. Українські дослідники С.Мельникова і Л.Яворовська вважають дискусію різновидом ігрових форм занять, співробітництва, коли з обговорюваної проблеми ініціативно висловлюються всі учасники спільної діяльності.
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
1. 41
3-
í. ^'.nnpí,^í:^oe expíese Voceas lQéJte6f>üesteís
^n, 4 e < í y > i O ó s : d e exponenVeS| jpóslHfOS| {<^S:
ipcc^egu^'Sj ^jj a
1 2 )
I
PC i - ^
ÍX
2 2.
3+1 + ^
1
2. i ; 1 i i í i
t
1
1
a
r .
[ S/5 i
i
i
I
i I X &
a
5 *
+ r 1 j 1 1 1
i ' 5 I
b
^ -
í
1 ¡ 1 1 1
qA.
i
^
5
b-
-i 1' [1f
z
• J
7 1 í
• ir
1
-
Z y
1 i
1 i
—
'5
r-
Z
1 !
i 1
'5
r
í L T
1
i
L I
[
i a ?
V
S - -
j
- -
•
7 i l 1 'i
i
!
1 d
,
)^
1 T :
3. ,— 3)^ -7
X í> > • 5 ^
cv i )
y. ó ' • V i •
1
V
%
1 K A.
X f ¥
X -
!
% »
SI
—
%
—
-K i'
í
12,- i
-----
K i
-----
0
X — f
——
3. r — r -
1 j
i ' 1
m e n P '
o
S i q
i exp lesi c e
i
i
. i
II
1
!
!
i
HII i 4h-H
SÍ C
_ j
i ' 1 1 j
i i ' i
! i i •
If j i 1 1 V 0 i 0 4 1
p. O'A ¿
i
1
V A 3 4 1
V A 3
/-i : /-¡ ]
i i i
1
!
4 é f r
9
1
" 1 —i 1
1 !
í i • i 1 i i i
— * 4 -
1 : : : , i
1 í ! ; 1 ! i ¡
i
4/ i L i
1
""
•
11 i f á 4 ) : "
( 4 )
e € 4
11
>
i
i
¡ 1 f /
13 • ( q Y ¡Z
r -j 1
t r i f
r -
>
1
/
'í
1
•
ti ( c <h^ k•
j
„ 1
1
5
... , ¿
i
——
i — ——— ——
4. i ! ; ;
1
i
— *tí — u— *tí —
2 1 >
r l I i-^
—
1 i
—
i
1 I
i
j
— — p «
r.€m lo; p la a 5 nnpi i a:la
1'
? r
n l
5
i
--
-ti
r—,
1 I
I 1
%-<f 5 . j i
i
— i
i
— - •
— T
i
1
!
-1,
ñf 3 / ] . .
1
X 1
'V f
< 'Va í
1
U
1 i
-rt
5 A* i
— 1
i Z [.
A —
LA
i
—
• ^
i 4j^¿ LA
i
Ji l i
LA
i
4X
„ —
A
i
T—^ i
V
L
—h
L
dr
? •
>
3
r -
1
1
i
—^ 4
1/;A
-•—
-1
la '^ z 5^h 4
_
5 t> !
- 3 ü
5. 1 1
•3
1 13 M I
3 j
y Ki1
—1 j
3
— V? l 1 ^—
a/ 4
3¡ :( 6 ') 3/4 t/
¥ r
I !/ ( y' )
.?/ 1
iloí z é > •
7 i
i í i
V ( i 11 V
—
n l( c pi esioneÍS
—
be:tic er ím < O ( s i
esione
OS c le S p €
- l
f 1
i y
c ;
i
•a
• í . i
<
C z
kT
6. — 1/. 3 0 -
c
1
5 m ¡ Y—
1
¡ Y
c
- . 1 e-'-i ' 5 Y!
:^ Y
/
1
c I
«
r
/' y 1
—
-•—
L —
j •
2
k 4- N I " ' * f J i ! I
1 i 1
-
j 1
-
—
f 1
—
1
1
1
é
í »• c3 N l~
4 k
' 1
j
z n i j
í
1 f
1 ' 4
1
4 A 1
3 1 • —
>
A V
—
( >
f j#
L M
K i y i l
5 '
í >
T
n
! 1
/
#
X 1
/
6t -Z O
u
- -
V 5
i
- -
— — —— — —
í
í
7. —
¡
—
<j4
* -<
£
——
—
1
1
—
i #
1
u
!
" 1 V
7 } (' 1
—
f ¡ i i 1
1
—
•
— f ~ — ¡ — —
— ¡2 A i . I *—
V q !
—
!
1— i'
/
]
i*
i
/
íi 1 1
>^ Ti •
í i
1
^ í
1
ii
i 1 i 1 j
—
K
——
—
d U
—
u ta á le ¡
—
1 i
. J 3k
(Z ti b V e 3 <
( £, k
V e • f
— -
3 l i ' 3— -
— • V ( ' c
— -
—
1 /
?( > <
t
f ( +;
n
X
')
i
')
i
1
(3 r ^5 r ') Is
J
1 3u)
é
&
<
p
l —
w
8. ^5 Sivr^^MqiseT
5
c51
tX| é Vife ll J
>
ev
e
c:ervCirvitYTciL
el
de
í 1
i /I
!
1 Á
el
de
. z 'ó
X r »
A
— # —
Y J
1 * /
I
i
#
1z>. 1r
1 ^ »
*^ 5
>
%
r
t l/a N i
-fe
7
^/
V
s
-2
3
I-i # -2 i .... i . i
1 i
z 7
¡ V sí r
3 f 9 s
r 2.y E ( )^ A
/
V 3
# 1 4
-1 k # f
t
f —
(
*
y
O
* ^1
y>^ £ ) i J
i +
f
1 i ^
f /
H 1
13 ' /
r 2 .1 4 / . •
l l .3 J " 3 /-^
• «
•
>
•
1
•-<
i J
J
r—'
/
•
> i
pe 1* • t 7
2
N i
J 3^3 o 1 :5