Η Μαδέρα είναιένα σύμπλεγμα νησιών στον Ατλαντικό Ωκεανό που
ανήκουν στην Πορτογαλία. Είναι δημοφιλής τουριστικός προορισμός
και φημίζεται για το κρασί της. Στο σύμπλεγμα ανήκουν η Μαδέρα
και το Πόρτο Σάντο που είναι τα μόνα κατοικημένα νησιά.
Λίγα λόγια για το νησί………….
3.
Η Μαδέρα μεπρωτεύουσα το
Φουντσάλ, το οποίο
επισκέφθηκε η ομάδα του
σχολείου μας, βρίσκεται αρκετά
μίλια δυτικά του Μαρόκου. Το
κλίμα της είναι υποτροπικό με
πλούσια βλάστηση.
4.
Το σχολείο υποδοχής
Τοσχολείο είχε πολύ μεγάλο
προαύλιο χώρο με γήπεδα μπάσκετ,
ποδοσφαίρου και εγκαταστάσεις για
πινγκ- πονγκ.
5.
Υπήρχε πολύ οργανωμένηβιβλιοθήκη.
Μεγάλη
γραμματεία που
εξυπηρετούσε τους
γονείς.
Κυλικείο για τους καθηγητές.
6.
Αναχώρηση για τηΜαδέρα από το αεροδρόμιο της Θεσσαλονίκης.
Ολιγόωρες στάσεις στα αεροδρόμια της Βιέννης και Λισσαβόνας.
Ημέρα 1η: επίσκεψηστο δημαρχείο. Υποδοχή από αντιπρόσωπο του
Δημοτικού Συμβουλίου της Μαδέρα και παρουσίαση των εργασιών
των χωρών της Γερμανίας, Λιθουανίας και Βουλγαρίας.
10.
Ημέρα 1η :Ξενάγησηστα Levada Walks, μονοπάτια που διασχίζουν
δάση τοπικού είδους δάφνης και στο ενυδρείο πέστροφας Ribeiro
Frio.
12.
Ημέρα 1η: Ανάβασηστο Pico do Areeiro, την ψηλότερη κορυφή του
νησιού της Μαδέρα .
14.
Ημέρα 2η: Σεμινάριο
στοσχολείο της
Μαδέρα από ειδικούς
επιστήμονες, με θέμα
τις τοπικές πλημμύρες
στο νησί της Μαδέρα
(Alluviums) και τη
μόλυνση της θάλασσας.
15.
Ημέρα 2η: Ακολούθησανοι παρουσιάσεις των εργασιών του
προγράμματος από τις ομάδες της Ελλάδας και της Πορτογαλίας.
16.
Οι παρουσιάσεις τηςομάδας της Ελλάδας. Λεπτομέρειες μπορείτε
να δείτε και στην ιστοσελίδα του προγράμματος
https://4gymkavala-erasmus.weebly.com/
Ημέρα 2η: Επίσκεψηστην κάβα Henriques & Henriques και παρουσίαση
της τοπικής οινοπαραγωγής .
21.
Ημέρα 2η: Επίσκεψηστο γραφικό παραθαλάσσιο χωριό Câmara de
Lobos, το οποίο επισκεπτόταν συχνά ο Sir Winston Churchill και
αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για αρκετούς πίνακες που ζωγράφιζε.
22.
Ημέρα 2η: Δείπνοσε ταβέρνα όπου εκτός από τις παραδοσιακές
γεύσεις καθηγητές και μαθητές όλων των αποστολών απόλαυσαν
φολκλορικά συγκροτήματα που τραγούδησαν και χόρεψαν τοπικούς
χορούς της Μαδέρα.
23.
Ημέρα 3η: Επίσκεψησε Θαλάσσιο Βιολογικό Ερευνητικό Κέντρο.
Ξενάγηση στους χώρους του Κέντρου και ενημέρωση για προγράμματα
διάσωσης της θαλάσσιας χελώνας. Συμμετοχή σε δραστηριότητα
ερασιτεχνικής αλιείας.
24.
Ημέρα 3η: Επιβίβασησε σκάφος καταμαράν και περιήγηση σε
θαλάσσια περιοχή με στόχο την παρατήρηση δελφινιών, τόνων και
φαλαινών.
26.
Ημέρα 4η: Συμμετοχήτων μαθητών όλων των αποστολών σε θαλάσσια
δραστηριότητα με κανό.
27.
Ημέρα 4η: Ανάβασημε τελεφερίκ στο πάρκο Monte. Επίσκεψη στο
μουσείο Monte Palace Madeira. Περιήγηση στο πάρκο το οποίο
αποτελείται από τροπικά φυτά από όλο τον κόσμο και αποτελεί
φιλόξενο σπίτι για πάπιες, διάφορα είδη πουλιών και για τα ψάρια
κόι που το προσδόκιμο ζωής τους φτάνει τα 100 χρόνια.
30.
Ημέρα 4η: Αποχαιρετιστήριοδείπνο στο χώρο του σχολείου.
Απονομή διπλωμάτων παρακολούθησης και συγκινητικός
αποχαιρετισμός όλων των ομάδων, καθηγητών και μαθητών.
32.
Ημέρα 5η: Επιστροφήστην Ελλάδα με ενδιάμεσες στάσεις στα
αεροδρόμια της Λισαβόνας και του Μονάχου.