SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
ASTI YERIZKHA
PRESENTASI INJIL YOHANES
DOSEN:DR.CHRIS SORONGAN,M.TH.
INJIL YOHANES DILIHAT DALAM TIGA BENTUK OLEH
CULPEPPER YAITU SEBAGAI LITERATUR, SEBAGAI
SEJARAH, DAN SEBAGAI TEOLOGI.YOHANES SEBAGAI
LITERATUR DIANDAIKAN SEPERTI NASKAH SERIAL
TELEVISI. BENTUK CERITA YANG DIANGKAT, SERTA
PLOT YANG DIGUNAKAN AKAN MENJADI BAHAN
PEMBAHASAN. DALAM YOHANES, YESUS
DITAMPILKAN SEBAGAI SOSOK YANG SEJAK AWAL
SUDAH MENUNJUKAN
IDENTITASNYA SEBAGAI ANAK ALLAH. HAL INI TENTUNYA
KONTRAS DENGAN YANG DITAMPILKAN OLEH MARKUS.
YOHANES SANGAT JELAS MEMPERLIHATKAN JATI DIRI SEORANG
YESUS SEBAGAI ANAK ALLAH KEPADA PEMBACA. LALU KEMUDIAN
MUNCUL PERTANYAAN, SEPERTI APA RESPON ORANG TERHADAP
KLAIM TERSEBUT? MENGAPA ADA ORANG YANG PERCAYA DAN
ADA ORANG ATAU KELOMPOK YANG TIDAK PERCAYA?. ADANYA
KELOMPOK-KELOMPOK YANG DEMIKIAN, KEMUDIAN DIURAIKAN
DALAM BENTUK NARASI. PERGOLAKAN-PERGOLAKAN INILAH
YANG DITAMPILKAN OLEH TEKS YOHANES SEHINGGA
MENJADIKANNYA KITAB KESASTRAAN YANG DITANDAI DENGAN
BANYAKNYA KISAH SERTA NARASI.
BERIKUTNYA ADALAH YOHANES SEBAGAI SEJARAH. SEBAGAIMANA
YANG DIKETAHUI BAHAWA TEKS ALKITAB TENTUNYA DITULIS OLEH
SESEORANG DALAM KONTEKS TERTENTU. HAL INI PULA YANG TERJADI
PADA YOHANES. KEUNIKANNYA SEBAGAI KITAB INJIL JUGA IKUT
MEREPRESENTASIKAN SOSOK YESUS YANG BERBEDA DARI INJIL
LAINNYA. CONTOHNYA YESUS DALAM INJIL YOHANES MEMILIKI GAYA
BERKHOTBAH SERTA PERCAKAPAN YANG PANJANG BEGITU PUN
DENGAN GAYA MENGAJARNYA BERBEDA. KEUNIKAN INI TENTUNYA
TIDAK LEPAS DARI PENULIS INJIL YOHANES SENDIRI DENGAN
KONTEKS YANG SEDANG DIGUMULINYA. KOMUNITAS JOHANNINE
DALAM HAL INI SEBAGAI PENULIS TENTUNYA MEMAINKAN PERANAN
PENTING. BERDASARKAN PENJELASAN INI, MAKA CULPEPPER DENGAN
YAKIN MENYEBUT BAHWA YOHANES SEBAGAI SEJARAH,
BERDASARKAN PENJELASAN INI, MAKA CULPEPPER DENGAN YAKIN
MENYEBUT BAHWA YOHANES SEBAGAI SEJARAH, KARENA TENTUNYA
KETIKA MELIHAT DINAMIKA YANG DEMIKIAN, MAKA ADA BAIKNYA KITA
MENDALAMI KEHISTORISITAS TEKS.KETIGA ADALAH YOHANES SEBAGAI
TEOLOGI. BERBEDA DARI KETIGA INJIL LAIN BERIKUTNYA ADALAH
YOHANES SEBAGAI SEJARAH. SEBAGAIMANA YANG DIKETAHUI BAHWA
TEKS ALKITAB TENTUNYA DITULIS OLEH SESEORANG DALAM KONTEKS
TERTENTU. HAL INI PULA YANG TERJADI PADA YOHANES. KEUNIKANNYA
SEBAGAI KITAB INJIL JUGA IKUT MEREPRESENTASIKAN SOSOK YESUS
YANG BERBEDA DARI INJIL LAINNYA. CONTOHNYA YESUS DALAM INJIL
YOHANES MEMILIKI GAYA BERKHOTBAH SERTA PERCAKAPAN YANG
PANJANG BEGITU PUN DENGAN GAYA MENGAJARNYA BERBEDA.
Presentation1 pb 1,. asti.pptx

More Related Content

More from ChrisRevy

Kepemimpinan Yusuf Pembentukan Pemimpin.pptx
Kepemimpinan Yusuf Pembentukan Pemimpin.pptxKepemimpinan Yusuf Pembentukan Pemimpin.pptx
Kepemimpinan Yusuf Pembentukan Pemimpin.pptx
ChrisRevy
 
Happy valentine-WPS Office.pptx
Happy valentine-WPS Office.pptxHappy valentine-WPS Office.pptx
Happy valentine-WPS Office.pptx
ChrisRevy
 

More from ChrisRevy (6)

TUGAS PB INNA 1.pptx
TUGAS  PB  INNA 1.pptxTUGAS  PB  INNA 1.pptx
TUGAS PB INNA 1.pptx
 
pb² (Welly).pptx
pb² (Welly).pptxpb² (Welly).pptx
pb² (Welly).pptx
 
POWERPOINT-WPS Offic.pptx
POWERPOINT-WPS Offic.pptxPOWERPOINT-WPS Offic.pptx
POWERPOINT-WPS Offic.pptx
 
Kepemimpinan Yusuf Pembentukan Pemimpin.pptx
Kepemimpinan Yusuf Pembentukan Pemimpin.pptxKepemimpinan Yusuf Pembentukan Pemimpin.pptx
Kepemimpinan Yusuf Pembentukan Pemimpin.pptx
 
Happy valentine-WPS Office.pptx
Happy valentine-WPS Office.pptxHappy valentine-WPS Office.pptx
Happy valentine-WPS Office.pptx
 
HOMELITIKA.pptx
HOMELITIKA.pptxHOMELITIKA.pptx
HOMELITIKA.pptx
 

Recently uploaded

1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 

Recently uploaded (20)

BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 

Presentation1 pb 1,. asti.pptx

  • 1. ASTI YERIZKHA PRESENTASI INJIL YOHANES DOSEN:DR.CHRIS SORONGAN,M.TH.
  • 2. INJIL YOHANES DILIHAT DALAM TIGA BENTUK OLEH CULPEPPER YAITU SEBAGAI LITERATUR, SEBAGAI SEJARAH, DAN SEBAGAI TEOLOGI.YOHANES SEBAGAI LITERATUR DIANDAIKAN SEPERTI NASKAH SERIAL TELEVISI. BENTUK CERITA YANG DIANGKAT, SERTA PLOT YANG DIGUNAKAN AKAN MENJADI BAHAN PEMBAHASAN. DALAM YOHANES, YESUS DITAMPILKAN SEBAGAI SOSOK YANG SEJAK AWAL SUDAH MENUNJUKAN
  • 3. IDENTITASNYA SEBAGAI ANAK ALLAH. HAL INI TENTUNYA KONTRAS DENGAN YANG DITAMPILKAN OLEH MARKUS. YOHANES SANGAT JELAS MEMPERLIHATKAN JATI DIRI SEORANG YESUS SEBAGAI ANAK ALLAH KEPADA PEMBACA. LALU KEMUDIAN MUNCUL PERTANYAAN, SEPERTI APA RESPON ORANG TERHADAP KLAIM TERSEBUT? MENGAPA ADA ORANG YANG PERCAYA DAN ADA ORANG ATAU KELOMPOK YANG TIDAK PERCAYA?. ADANYA KELOMPOK-KELOMPOK YANG DEMIKIAN, KEMUDIAN DIURAIKAN DALAM BENTUK NARASI. PERGOLAKAN-PERGOLAKAN INILAH YANG DITAMPILKAN OLEH TEKS YOHANES SEHINGGA MENJADIKANNYA KITAB KESASTRAAN YANG DITANDAI DENGAN BANYAKNYA KISAH SERTA NARASI.
  • 4. BERIKUTNYA ADALAH YOHANES SEBAGAI SEJARAH. SEBAGAIMANA YANG DIKETAHUI BAHAWA TEKS ALKITAB TENTUNYA DITULIS OLEH SESEORANG DALAM KONTEKS TERTENTU. HAL INI PULA YANG TERJADI PADA YOHANES. KEUNIKANNYA SEBAGAI KITAB INJIL JUGA IKUT MEREPRESENTASIKAN SOSOK YESUS YANG BERBEDA DARI INJIL LAINNYA. CONTOHNYA YESUS DALAM INJIL YOHANES MEMILIKI GAYA BERKHOTBAH SERTA PERCAKAPAN YANG PANJANG BEGITU PUN DENGAN GAYA MENGAJARNYA BERBEDA. KEUNIKAN INI TENTUNYA TIDAK LEPAS DARI PENULIS INJIL YOHANES SENDIRI DENGAN KONTEKS YANG SEDANG DIGUMULINYA. KOMUNITAS JOHANNINE DALAM HAL INI SEBAGAI PENULIS TENTUNYA MEMAINKAN PERANAN PENTING. BERDASARKAN PENJELASAN INI, MAKA CULPEPPER DENGAN YAKIN MENYEBUT BAHWA YOHANES SEBAGAI SEJARAH,
  • 5. BERDASARKAN PENJELASAN INI, MAKA CULPEPPER DENGAN YAKIN MENYEBUT BAHWA YOHANES SEBAGAI SEJARAH, KARENA TENTUNYA KETIKA MELIHAT DINAMIKA YANG DEMIKIAN, MAKA ADA BAIKNYA KITA MENDALAMI KEHISTORISITAS TEKS.KETIGA ADALAH YOHANES SEBAGAI TEOLOGI. BERBEDA DARI KETIGA INJIL LAIN BERIKUTNYA ADALAH YOHANES SEBAGAI SEJARAH. SEBAGAIMANA YANG DIKETAHUI BAHWA TEKS ALKITAB TENTUNYA DITULIS OLEH SESEORANG DALAM KONTEKS TERTENTU. HAL INI PULA YANG TERJADI PADA YOHANES. KEUNIKANNYA SEBAGAI KITAB INJIL JUGA IKUT MEREPRESENTASIKAN SOSOK YESUS YANG BERBEDA DARI INJIL LAINNYA. CONTOHNYA YESUS DALAM INJIL YOHANES MEMILIKI GAYA BERKHOTBAH SERTA PERCAKAPAN YANG PANJANG BEGITU PUN DENGAN GAYA MENGAJARNYA BERBEDA.