ET603 ELECTRICAL MAINTENANCE AND REPAIR

1. JABATAN KEJUTERAAN ELEKTRIK
ET603 ELECTRICAL MAINTENANCE AND REPAIR
KUMPULAN 8
KURSUS: DIPLOMA KEJURUTERAAN ELEKTRIK (DET)
SEMESTER: 6 (DET6D) (SESI JUN 2013)
NAMA AHLI KUMPULAN
MUHAMAD ZAIMAZMIR BIN
ZAIRUL AKMAR
NURAFENDI BIN SHAHAROM
MUHAMMAD AZIM BIN
MOHD JAFAR
NO. MATRIK
15BET11F2001
15BET11F2005
15BET11F2006

2. Budaya Penyelenggaraan
Kemudahan Kolej di
Kalangan Mahasiswa:
Kajian Kes di Kolej Melati,
Universiti Teknologi
MARA, Shah Alam

3. Nyatakan kajian ini berkaitan
dengan apa??
Budaya
Penyelenggaraan
Kemudahan Kolej
di Kalangan
Mahasiswa UITM Shah Alam.

4. Nyatakan objektif, penyataan
masalah, dan skop kajian
Objektif
Objektif.
- Memahami dengan jelas isu penyelenggaraan
infrastruktur dan utiliti
- Memastikan isu penyelenggaraan dapat berfungsi
sepenuhnya.
- Memastikan keselesaan mahasiswa yang menginap di
kolej kediaman.
Penyata Masalah.
- Sikap mengambil mudah atau tidak endah dalam
kerosakan kecil.
- Lambat membuat aduan kerosakan dan menjadi serius.
Skop Kajian.
- Sistem penyelenggaraan dan pengurusan di kawasan
kajian.
-Info di aplikasi dengan menggunakan soal selidik
kekerapan aduan mengikut jenis kerosakan.
- Aspek seperti jenis kerosakan yang pernah berlaku, kos

5. Bagaimana pegurusan dilakukan
oleh oleh organisasi/ unit.





Melaksanakan kerja-kerja pembersihan di
dalam bangunan termasuk pembersihan
dan pembaikan kecil di dalam tandas.
Melaksanakan kerja-kerja pembersihan di
luar bangunan termasuk kerja-kerja
penyelenggaraan lanskap.
Melaksanakan kerja-kerja pembaikan
infrstruktur awam dan kelengkapan (perabot)
di bilik pelajar.
Melaksanakan kerja-kerja pembaikan
peralatan dan kemudahan elektrik.
Melaksanakan kerja-kerja pembaikan
mekanikal yang berkaitan dengan air atau
sistem paip.

6. Budaya dan cabaran
pengurusan penyelenggaraan








Budaya
Tindakan tatatertib terhadap kebersihan bilik.
Aduan kerosakan yang dilaporkan kepada pengurusan
pejabat kolej.
Sikap mengambil mudah atau tidak endah di kalangan
penghuni kolej kediaman.
Menggunakan alasan lokasi pejabat yang jauh daripada
laluan utama yang digunakan pelajar untuk ke fakulti
atau ke dewan makan menyebabkan mereka tidak mahu
membuat aduan kerosakan
Cabaran
Perlu kerjasama daripada semua pihak khususnya di
kalangan penghuni kolej kediaman.
Hanya segelintir sahaja pelajar yang mampu bertahan atau
diberi peluang untuk terus penginap di Kolej Melati sehingga
tamat pengajian untuk pengursan penyelenggaraan.

7. Kesimpulan kajian.



Memerlukan satu usaha yang
terancang dan berterusan bagi
membantu pengurusan
penyelenggaraan.
Melaksanakan penambah-baikan serta
meningkatkan perkhidmatan pengurusan
kolej dengan lebih cemerlang
Memerlu kerjsama semua pihak sama
ada daripada pengurusan kolej,
kontrator penyelenggaraan dan
penghuni kolej serta sokongan
daripada pengurusan atas universiti.

8. Sistem Maklumat Pengurasan
Dan Penyelenggaraan Jejantas
Pejalan Kaki.

9. Nyatakan kajian ini berkaitan
dengan apa?

Sistem Maklumat Pengurasan Dan
Penyelenggaraan Jejantas Pejalan
Kaki.

10. Nyatakan objektif, penyata
masalah, dan skop kajian.
Objektif
 Mengkaji dan memahami dengan jelas sistem pengurusan
dan penyelenggaraan jejantas pejalan kaki yang dipraktikkan
 Mengenal pasti jenis-jenis kerosakan jejantas pejalan kaki di
kawasan skop kajian bagi menentukan jenis kerja
pengurusan dan penyelenggaraan yang perlu.
 Membangunkan satu sistem pengkalan data yang lengkap
mengenai jejantas pejalan kaki di dalam satu kawasan
sebuah majlis perbandaran bagi memudahkan pihak
berkuasa tempatan dalam kerja pengurusan dan
penyelenggaraan jejantas pejalan kaki.
Penyata masalah
 Kerja penyelenggaraan yang tidak teratur.
 Pengurusan ke atasa kos penyelenggaraan.
 Struktur yang tidak diberi perhatian.

11. Skop kajian
 Info jejantas yang dibangukan
diaplikasikan menggunakan data-data
jejantas yang berada di dalam kawasan
pentadbiran Majlis Perbandaran Johor
Baru Tengah
 Sistem pengursan dan juga
penyelenggaraan jejantas pejalan kaki di
kawasan kajian.
 Aspek seperti jenis kerosakan yang
pernah berlaku, kos penyelenggaraan
dan perkara-perkara yang berkaitan.

12. Bagaimana pegurusan dilakukan
oleh oleh organisasi/ unit.
Fasa 1: Melakukan penyiasatan awal.
 Fasa 2: Membuat analisis sistem
 Fasa 3: Mereka bentuk sistem
 Fasa 4: Membangunkan sistem.
 Fasa 5: Melaksanakan sistem.
 Fasa 6: Menyelenggara sistem.


13. Budaya dan cabaran
pengurusan penyelenggaraan.
Budaya
 Proses reka bentuk perlu dijalankan mempunyai
objektif tertentu.
 Lakarkan model merupakan lanjutan daripada
kerja lakaran gambar rajah skemetik dan
memberi gambaran lebih jelas.
 Perlu melantik penganalisa sistem bagi kerjakerja penyelenggaraan.
Cabaran
 Perlu melakukan ujian operasi setelah pengkalan
data siap dibangunkan.
 Perlu melakukan kerja-kerja penyelenggaraan
lebih kerap.

14. Keputusan kajian dan
kesimpulan.
Info jejantas yang dibangunkan
mampu meningkatkan keberkesanan
pengurusan maklumat dikawsan
kajian.
 Pengurusan maklumat yang berkesan
dan kaedah teknologi maklumat (IT)
langkah berkesan dan perlu di ambil
oleh setiap organisasi dalam
pembinaan.
