SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Studiedag Toets Digitaal
16 april 2015
Gerben Veerbeek
Educatief adviseur
Digitaal toetsen met Cito
• Visie – missie – doel
• Toetsen en aantallen
• Papier versus digitaal
• Antwoordinzage en analyses
• Voorwaarden en valkuilen
• Tot slot…
Programma
Visie – missie – doel
Waarom toetsen?
Cito – een stukje van de puzzel
• Toets is een hulpmiddel
• Eigen observaties van leerkrachten vormen
belangrijke bron van informatie
• Methodetoetsen meten mate van beheersing
• LVS-toetsen maken
het beeld compleet
Missie Cito
Cito helpt je inzicht te krijgen in je
ontwikkeling en mogelijkheden. Door kennis,
vaardigheden en competenties objectief
meetbaar te maken en de ontwikkeling ervan te
volgen, kun je het beste uit jezelf halen,
verantwoorde keuzes maken en beter richting
geven aan je toekomst.
Waar draait het om?
Ah. Ik zie het al…
Die gaat naar het gymnasium.
Volgen van de ontwikkeling van leerlingen:
• ten opzichte van zichzelf
• ten opzichte van een vergelijkingsgroep
Om het leerkrachten mogelijk te maken:
• het eigen oordeel te verifiëren
• het onderwijsaanbod af te stemmen
Doel toetsen
Toetsen en aantallen
Overzicht digitale toetsen Cito PO
Ontwikkeling aantal digitale afnames
2004-
2005
2005-
2006
2006-
2007
2007-
2008
2008-
2009
2009-
2010
2010-
2011
2011-
2012
2012-
2013
2013-
2014
Aantal afnames 126,869 209,311 239,732 293,175 349,499 408,399 472,907 583,801 652,385 704,221
0
100,000
200,000
300,000
400,000
500,000
600,000
700,000
800,000
Aantal afnames digitale toetsen Cito Volgsysteem po
2004/2005 - 2013/2014
Digitale afnames 2013-2014
0
20000
40000
60000
80000
100000
120000
140000
160000
180000
Aantal afnames digitale toetsen Cito Volgsysteem po
2013-2014
Papier versus digitaal
Papier versus digitaal
Taal voor kleuters – digitaal
Groep 1 – Passieve woordenschat
Waar zie je oprapen?
Klik op oprapen.
Rekenen-Wiskunde
Voorbeeld E4: Zelf lezen met optie tot voorlezen (oortje)
VISEON
Voorbeeld Leerkrachtlijst (groep 3-8)
VISEON
Voorbeeld Leerlinglijst (vanaf groep 5)
Woordenschat
Voorbeeld M4 – deel 2
• Beide op dezelfde schaal, dus wisselen is mogelijk
• Geen grote verschillen in moeilijkheid
• Soms eenzelfde vraag op papier iets makkelijker of
moeilijker dan digitaal
• Over het geheel: digitaal iets moeilijker dan papier
• Cito corrigeert voor verschil:
DIG: 15 goed  vs=114  niveau III
PAP: 16 goed  vs=114  niveau III
Papier en digitaal uitwisselbaar
• Grote tijdwinst bij afname en geen nakijkwerk
• Resultaten en rapportage direct beschikbaar
• Geavanceerde analyses beschikbaar: foutenanalyse
en categorieënanalyses
• Gestandaardiseerde afnamecondities
(betrouwbaarheid)
• Nauwkeuriger vaststellen van vaardigheidsscore
• Ideaal voor toetsen op maat
• Leerkrachtonafhankelijk (bijv. inhaaltoets)
Voordelen voor de school
• Leuk voor de leerlingen
• Eén vraag per scherm
• Auditieve ondersteuning
• Werken op eigen tempo
• Betere concentratie
• Toetsen op maat
• Adaptief toetsen (kortere toets)
Voordelen voor de leerling
• Afhankelijkheid van techniek / ICT-infrastructuur
• Betrokkenheid leerkracht
• Vergt meer organisatie en afstemming
• Toetshouding aanleren
• Vaak langere doorlooptijd
‘Nadelen’ van digitaal toetsen
Lineair versus adaptief
Lineair
68%
Adaptief
32%
Keuze toetsvorm Taal voor Kleuters
Antwoordinzage en analyses
Met Computerprogramma LOVS:
• Antwoordenoverzicht per leerling met goede en/of foute
antwoorden
• Inzage in de digitale opgaven met gegeven antwoorden,
alternatieven, aantal goed/fout per categorie, scores
• Foutenanalyse (spelling) met categoriefout en andere
fout
• Categorieënanalyse (op basis van behaalde
vaardigheidsscore)
Inzage in opgaven en foute antwoorden
Inzage resultaten Rekenen Basisbewerkingen
Inzage resultaten spelling
Foutenanalyse spelling
Inzage Rekenen-Wiskunde 3.0
Categorieënanalyse Rekenen-Wiskunde
Categorieënanalyse Rekenen Basisbewerkingen
Voorwaarden en valkuilen
• Zorg voor draagvlak in het team!  overtuigd van
meerwaarde (didactisch en organisatorisch)
• Faciliteer en motiveer als schoolleider
• Begin met één leerkracht, met één klas en één toets
• Zorg voor voldoende toezicht bij de afname
• Maak met het team een rooster
• Controleer van tevoren de werking van de apparatuur
en loop de toets zelf nog een keer door
Voorwaarden voor afname digitale toetsen
• Technische problemen  frustratie!
• Geen draagvlak
• Niet overtuigd van voordelen
• Opgeven i.p.v. oplossen
Valkuilen
Tot slot…
Korte termijn
• Onderzoek naar afname op andere devices (o.a. tablets,
chrome books)
• Webbased maken van digitale toetsen en
Computerprogramma LOVS
Lange termijn
• Learning analytics
• Feedback op elke opgave
• Gepersonaliseerd leren
• Eye tracking
Ontwikkelingen
• Bij aanschaf leerkrachtmap  ook beschikking
over digitale toetsen (portal)
• Geen Computerprogramma LOVS?
Met gratis basisversie toch digitaal toetsen, maar
zonder analyses (m.u.v. Rekenen Basisbewerkingen)
• Kosten digitale afname: € 0,70 per ‘tik’
Weetjes
Dank voor jullie aandacht!

More Related Content

What's hot

Leerlingenfeedback op het Citaverde College
Leerlingenfeedback op het Citaverde CollegeLeerlingenfeedback op het Citaverde College
Leerlingenfeedback op het Citaverde CollegeExpoSchoolaanZet
 
Over toetsen: taxonomie van Bloom, RTTI en de toekomst
Over toetsen: taxonomie van Bloom, RTTI en de toekomstOver toetsen: taxonomie van Bloom, RTTI en de toekomst
Over toetsen: taxonomie van Bloom, RTTI en de toekomstDennis Hunink
 
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie
 
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Studiekeuzeconferentie
 
Hoofdstuk 2 toetsen op school
Hoofdstuk 2 toetsen op schoolHoofdstuk 2 toetsen op school
Hoofdstuk 2 toetsen op schoolErik Roelofs
 
Digitaal toetsen als leermoment
Digitaal toetsen als leermomentDigitaal toetsen als leermoment
Digitaal toetsen als leermomentingolfvd
 
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)Like to Share
 
In balans: digitaal toetsen
In balans: digitaal toetsenIn balans: digitaal toetsen
In balans: digitaal toetsenKennisnet
 
Presentatie Van Lodenstein College
Presentatie Van Lodenstein CollegePresentatie Van Lodenstein College
Presentatie Van Lodenstein CollegeMuiswerk Educatief
 
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)Like to Share
 
Stemkastjes Filius Ritzen Onderwijsdgn 2008
Stemkastjes Filius Ritzen Onderwijsdgn 2008Stemkastjes Filius Ritzen Onderwijsdgn 2008
Stemkastjes Filius Ritzen Onderwijsdgn 2008Renée Filius
 
Stemkastjes Ivlos
Stemkastjes IvlosStemkastjes Ivlos
Stemkastjes Ivlosmag ritz
 
Adaptief oefengestuurd onderwijs: van oefenvolgsysteem naar instructie op maat
Adaptief oefengestuurd onderwijs: van oefenvolgsysteem naar instructie op maatAdaptief oefengestuurd onderwijs: van oefenvolgsysteem naar instructie op maat
Adaptief oefengestuurd onderwijs: van oefenvolgsysteem naar instructie op maatCito
 
Laat je stem horen!
Laat je stem horen!Laat je stem horen!
Laat je stem horen!Sampless
 
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?Nynke Bos
 
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)Junior College Utrecht
 
Grip op de herziening
Grip op de herzieningGrip op de herziening
Grip op de herzieningHerzieningMBO
 

What's hot (20)

Leerlingenfeedback op het Citaverde College
Leerlingenfeedback op het Citaverde CollegeLeerlingenfeedback op het Citaverde College
Leerlingenfeedback op het Citaverde College
 
Over toetsen: taxonomie van Bloom, RTTI en de toekomst
Over toetsen: taxonomie van Bloom, RTTI en de toekomstOver toetsen: taxonomie van Bloom, RTTI en de toekomst
Over toetsen: taxonomie van Bloom, RTTI en de toekomst
 
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
Studiekeuzeconferentie 2016: De studiekeuzecheck: voor wie werkt het? - Rutge...
 
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
Wat levert de studiekeuzecheck op? - Rutger Kappe - SKConf2014
 
Hoofdstuk 2 toetsen op school
Hoofdstuk 2 toetsen op schoolHoofdstuk 2 toetsen op school
Hoofdstuk 2 toetsen op school
 
Digitaal toetsen als leermoment
Digitaal toetsen als leermomentDigitaal toetsen als leermoment
Digitaal toetsen als leermoment
 
Presentatie Rutger Kappe & Evelyne Meens
Presentatie Rutger Kappe & Evelyne MeensPresentatie Rutger Kappe & Evelyne Meens
Presentatie Rutger Kappe & Evelyne Meens
 
Stemkastjes Beta
Stemkastjes BetaStemkastjes Beta
Stemkastjes Beta
 
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)
Presentatie Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans PO (Kennisnet)
 
In balans: digitaal toetsen
In balans: digitaal toetsenIn balans: digitaal toetsen
In balans: digitaal toetsen
 
Presentatie Van Lodenstein College
Presentatie Van Lodenstein CollegePresentatie Van Lodenstein College
Presentatie Van Lodenstein College
 
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)
Toets Digitaal: Digitaal Toetsen in Balans VO (Kennisnet)
 
Stemkastjes Filius Ritzen Onderwijsdgn 2008
Stemkastjes Filius Ritzen Onderwijsdgn 2008Stemkastjes Filius Ritzen Onderwijsdgn 2008
Stemkastjes Filius Ritzen Onderwijsdgn 2008
 
Stemkastjes Ivlos
Stemkastjes IvlosStemkastjes Ivlos
Stemkastjes Ivlos
 
Adaptief oefengestuurd onderwijs: van oefenvolgsysteem naar instructie op maat
Adaptief oefengestuurd onderwijs: van oefenvolgsysteem naar instructie op maatAdaptief oefengestuurd onderwijs: van oefenvolgsysteem naar instructie op maat
Adaptief oefengestuurd onderwijs: van oefenvolgsysteem naar instructie op maat
 
Laat je stem horen!
Laat je stem horen!Laat je stem horen!
Laat je stem horen!
 
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?
Draadloos stemmen tijdens college: hoe en waarom?
 
Toetssite Estafette nieuw
Toetssite Estafette nieuwToetssite Estafette nieuw
Toetssite Estafette nieuw
 
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)
Excellentie in vwo - wo (Vrienden van wetenschap)
 
Grip op de herziening
Grip op de herzieningGrip op de herziening
Grip op de herziening
 

Similar to Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het PO (CITO)

Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1Hogeschool Rotterdam
 
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductieWorkshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductieWilfredRubens.com
 
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...Like to Share
 
Bijeenkomst rwd en ict
Bijeenkomst rwd en ictBijeenkomst rwd en ict
Bijeenkomst rwd en ictGerard Dummer
 
In balans: digitaal toetsen in het VO
In balans: digitaal toetsen in het VOIn balans: digitaal toetsen in het VO
In balans: digitaal toetsen in het VOKennisnet
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)ExpoSchoolaanZet
 
Robert - DN2ICT - Bijeenkomst 8 - OP3 2 - Online.pptx
Robert - DN2ICT - Bijeenkomst 8 - OP3 2 - Online.pptxRobert - DN2ICT - Bijeenkomst 8 - OP3 2 - Online.pptx
Robert - DN2ICT - Bijeenkomst 8 - OP3 2 - Online.pptxHogeschool Rotterdam
 
Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3VUBrussel
 
Digitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnellingDigitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnellingSURF Events
 
Webinar: Begrijpend lezen 3.0.
Webinar: Begrijpend lezen 3.0.Webinar: Begrijpend lezen 3.0.
Webinar: Begrijpend lezen 3.0.Cito
 
Veranderende visie op toetsing - Tamara van Schilt-Mol (HAN) - OWD21
Veranderende visie op toetsing - Tamara van Schilt-Mol (HAN) - OWD21Veranderende visie op toetsing - Tamara van Schilt-Mol (HAN) - OWD21
Veranderende visie op toetsing - Tamara van Schilt-Mol (HAN) - OWD21SURF Events
 
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zaken
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zakenDigitaal toetsen in het AMC: stand van zaken
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zakenNynke Bos
 
20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentineleren20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentinelerenFilip Vervenne
 
Pedagogiek opdracht 2, rekenen
Pedagogiek opdracht 2, rekenenPedagogiek opdracht 2, rekenen
Pedagogiek opdracht 2, rekenenKarinBoertien
 
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptxRobert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptxHogeschool Rotterdam
 
Hoe te toetsen op afstand - Marjoleine Dobbelaer en Sharon Klinkenberg (Versn...
Hoe te toetsen op afstand - Marjoleine Dobbelaer en Sharon Klinkenberg (Versn...Hoe te toetsen op afstand - Marjoleine Dobbelaer en Sharon Klinkenberg (Versn...
Hoe te toetsen op afstand - Marjoleine Dobbelaer en Sharon Klinkenberg (Versn...SURF Events
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...servicepuntihks
 
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...SURF Events
 
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel Stichting VO-content
 

Similar to Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het PO (CITO) (20)

Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 1
 
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductieWorkshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
Workshop vakschool schoonhoven blended learning introductie
 
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...
Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het VO (...
 
Bijeenkomst rwd en ict
Bijeenkomst rwd en ictBijeenkomst rwd en ict
Bijeenkomst rwd en ict
 
In balans: digitaal toetsen in het VO
In balans: digitaal toetsen in het VOIn balans: digitaal toetsen in het VO
In balans: digitaal toetsen in het VO
 
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
Gert van der Horn, omgaan met verschillen om OGW te ondersteunen (Eindhoven)
 
Robert - DN2ICT - Bijeenkomst 8 - OP3 2 - Online.pptx
Robert - DN2ICT - Bijeenkomst 8 - OP3 2 - Online.pptxRobert - DN2ICT - Bijeenkomst 8 - OP3 2 - Online.pptx
Robert - DN2ICT - Bijeenkomst 8 - OP3 2 - Online.pptx
 
Formatief toetsen met ICT.pptx
Formatief toetsen met ICT.pptxFormatief toetsen met ICT.pptx
Formatief toetsen met ICT.pptx
 
Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3Plenaire sessie dag 3
Plenaire sessie dag 3
 
Digitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnellingDigitaal toetsen in de versnelling
Digitaal toetsen in de versnelling
 
Webinar: Begrijpend lezen 3.0.
Webinar: Begrijpend lezen 3.0.Webinar: Begrijpend lezen 3.0.
Webinar: Begrijpend lezen 3.0.
 
Veranderende visie op toetsing - Tamara van Schilt-Mol (HAN) - OWD21
Veranderende visie op toetsing - Tamara van Schilt-Mol (HAN) - OWD21Veranderende visie op toetsing - Tamara van Schilt-Mol (HAN) - OWD21
Veranderende visie op toetsing - Tamara van Schilt-Mol (HAN) - OWD21
 
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zaken
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zakenDigitaal toetsen in het AMC: stand van zaken
Digitaal toetsen in het AMC: stand van zaken
 
20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentineleren20101112 assessmentineleren
20101112 assessmentineleren
 
Pedagogiek opdracht 2, rekenen
Pedagogiek opdracht 2, rekenenPedagogiek opdracht 2, rekenen
Pedagogiek opdracht 2, rekenen
 
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptxRobert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
Robert - Formatief handelen met OLT - Bijeenkomst 2 - kopie.pptx
 
Hoe te toetsen op afstand - Marjoleine Dobbelaer en Sharon Klinkenberg (Versn...
Hoe te toetsen op afstand - Marjoleine Dobbelaer en Sharon Klinkenberg (Versn...Hoe te toetsen op afstand - Marjoleine Dobbelaer en Sharon Klinkenberg (Versn...
Hoe te toetsen op afstand - Marjoleine Dobbelaer en Sharon Klinkenberg (Versn...
 
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
Pilotteam: IHKS is meer dan oude wijn in nieuwe zakken (sept 2016) - Petra Pl...
 
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
Aspecten van learning analytics bij een digitale leeromgeving - André Heck - ...
 
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel
Leerdoelen als pedagogisch-didactisch hulpmiddel
 

More from Like to Share

Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...Like to Share
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...Like to Share
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...Like to Share
 
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...Like to Share
 
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)Like to Share
 
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...Like to Share
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...Like to Share
 
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...Like to Share
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)Like to Share
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)Like to Share
 

More from Like to Share (10)

Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
Toets Digitaal: Visie, eigenaarschap en gedeelde praktijken om digitaal toets...
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Persoonlijker en efficiënter leren. Hoe ...
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Holmwood’s English Premium – Learning En...
 
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...
Presentatie Toets Digitaal: Why is education in Finland of such high quality,...
 
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)
Presentatie Toets Digitaal: Adaptief oefenen en toetsen (Oefenweb)
 
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...
Presentatie Toets Digitaal: Over adaptief leren gebaseerd op de adaptieve lee...
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: ook hier maakt de leraar het verschil! (...
 
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...
Keynote Innovatief Lesmateriaal: Trends en hypes rond digitaal lesmateriaal. ...
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Stappen naar digitaal onderwijs (ParnasSys)
 
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)
Presentatie Innovatief Lesmateriaal: Speelleren in de 21e eeuw (De Rolf Groep)
 

Presentatie Toets Digitaal: Voor- en nadelen van digitaal toetsen in het PO (CITO)

  • 1. Studiedag Toets Digitaal 16 april 2015 Gerben Veerbeek Educatief adviseur Digitaal toetsen met Cito
  • 2. • Visie – missie – doel • Toetsen en aantallen • Papier versus digitaal • Antwoordinzage en analyses • Voorwaarden en valkuilen • Tot slot… Programma
  • 3. Visie – missie – doel
  • 5. Cito – een stukje van de puzzel • Toets is een hulpmiddel • Eigen observaties van leerkrachten vormen belangrijke bron van informatie • Methodetoetsen meten mate van beheersing • LVS-toetsen maken het beeld compleet
  • 6. Missie Cito Cito helpt je inzicht te krijgen in je ontwikkeling en mogelijkheden. Door kennis, vaardigheden en competenties objectief meetbaar te maken en de ontwikkeling ervan te volgen, kun je het beste uit jezelf halen, verantwoorde keuzes maken en beter richting geven aan je toekomst.
  • 7. Waar draait het om? Ah. Ik zie het al… Die gaat naar het gymnasium.
  • 8. Volgen van de ontwikkeling van leerlingen: • ten opzichte van zichzelf • ten opzichte van een vergelijkingsgroep Om het leerkrachten mogelijk te maken: • het eigen oordeel te verifiëren • het onderwijsaanbod af te stemmen Doel toetsen
  • 11. Ontwikkeling aantal digitale afnames 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013 2013- 2014 Aantal afnames 126,869 209,311 239,732 293,175 349,499 408,399 472,907 583,801 652,385 704,221 0 100,000 200,000 300,000 400,000 500,000 600,000 700,000 800,000 Aantal afnames digitale toetsen Cito Volgsysteem po 2004/2005 - 2013/2014
  • 15. Taal voor kleuters – digitaal Groep 1 – Passieve woordenschat Waar zie je oprapen? Klik op oprapen.
  • 16. Rekenen-Wiskunde Voorbeeld E4: Zelf lezen met optie tot voorlezen (oortje)
  • 20. • Beide op dezelfde schaal, dus wisselen is mogelijk • Geen grote verschillen in moeilijkheid • Soms eenzelfde vraag op papier iets makkelijker of moeilijker dan digitaal • Over het geheel: digitaal iets moeilijker dan papier • Cito corrigeert voor verschil: DIG: 15 goed  vs=114  niveau III PAP: 16 goed  vs=114  niveau III Papier en digitaal uitwisselbaar
  • 21. • Grote tijdwinst bij afname en geen nakijkwerk • Resultaten en rapportage direct beschikbaar • Geavanceerde analyses beschikbaar: foutenanalyse en categorieënanalyses • Gestandaardiseerde afnamecondities (betrouwbaarheid) • Nauwkeuriger vaststellen van vaardigheidsscore • Ideaal voor toetsen op maat • Leerkrachtonafhankelijk (bijv. inhaaltoets) Voordelen voor de school
  • 22. • Leuk voor de leerlingen • Eén vraag per scherm • Auditieve ondersteuning • Werken op eigen tempo • Betere concentratie • Toetsen op maat • Adaptief toetsen (kortere toets) Voordelen voor de leerling
  • 23. • Afhankelijkheid van techniek / ICT-infrastructuur • Betrokkenheid leerkracht • Vergt meer organisatie en afstemming • Toetshouding aanleren • Vaak langere doorlooptijd ‘Nadelen’ van digitaal toetsen
  • 26. Met Computerprogramma LOVS: • Antwoordenoverzicht per leerling met goede en/of foute antwoorden • Inzage in de digitale opgaven met gegeven antwoorden, alternatieven, aantal goed/fout per categorie, scores • Foutenanalyse (spelling) met categoriefout en andere fout • Categorieënanalyse (op basis van behaalde vaardigheidsscore) Inzage in opgaven en foute antwoorden
  • 27. Inzage resultaten Rekenen Basisbewerkingen
  • 34. • Zorg voor draagvlak in het team!  overtuigd van meerwaarde (didactisch en organisatorisch) • Faciliteer en motiveer als schoolleider • Begin met één leerkracht, met één klas en één toets • Zorg voor voldoende toezicht bij de afname • Maak met het team een rooster • Controleer van tevoren de werking van de apparatuur en loop de toets zelf nog een keer door Voorwaarden voor afname digitale toetsen
  • 35. • Technische problemen  frustratie! • Geen draagvlak • Niet overtuigd van voordelen • Opgeven i.p.v. oplossen Valkuilen
  • 37. Korte termijn • Onderzoek naar afname op andere devices (o.a. tablets, chrome books) • Webbased maken van digitale toetsen en Computerprogramma LOVS Lange termijn • Learning analytics • Feedback op elke opgave • Gepersonaliseerd leren • Eye tracking Ontwikkelingen
  • 38. • Bij aanschaf leerkrachtmap  ook beschikking over digitale toetsen (portal) • Geen Computerprogramma LOVS? Met gratis basisversie toch digitaal toetsen, maar zonder analyses (m.u.v. Rekenen Basisbewerkingen) • Kosten digitale afname: € 0,70 per ‘tik’ Weetjes
  • 39.
  • 40. Dank voor jullie aandacht!