Hoe haal je meer uit de Kijk- en luistertoetsen Engels van Cito?Cito
Welke vaardigheden moeten leerlingen inzetten om een vreemde taal te kunnen verstaan? En hoe kun je deze vaardigheden trainen met de Kijk- en luistertoetsen Engels van Cito? In deze presentatie bespreken we de verschillende manieren om dit zo effectief mogelijk te doen.
Onderwijs Research Dagen, 11 mei 2006. Presentatie van onderzoekspaper "Waarover spraken zij...? Een onderzoek naar de rol van een videocasus in de professionele dialoog tussen mentor en student in de werkplekleeromgeving"
Jaarlijks brengt Cito Kijk- en luistertoetsen Frans op de markt. Cito maakt deze toetsen zo betrouwbaar en valide mogelijk. Om zo onderscheid te maken tussen vaardige en minder vaardige leerlingen en luistervaardigheid te toetsen. In deze workshop laten twee medewerkers van Cito zien hoe een kijk- en luistertoets voor het vmbo tot stand komt.
Hoe haal je meer uit de Kijk- en luistertoetsen Engels van Cito?Cito
Welke vaardigheden moeten leerlingen inzetten om een vreemde taal te kunnen verstaan? En hoe kun je deze vaardigheden trainen met de Kijk- en luistertoetsen Engels van Cito? In deze presentatie bespreken we de verschillende manieren om dit zo effectief mogelijk te doen.
Onderwijs Research Dagen, 11 mei 2006. Presentatie van onderzoekspaper "Waarover spraken zij...? Een onderzoek naar de rol van een videocasus in de professionele dialoog tussen mentor en student in de werkplekleeromgeving"
Jaarlijks brengt Cito Kijk- en luistertoetsen Frans op de markt. Cito maakt deze toetsen zo betrouwbaar en valide mogelijk. Om zo onderscheid te maken tussen vaardige en minder vaardige leerlingen en luistervaardigheid te toetsen. In deze workshop laten twee medewerkers van Cito zien hoe een kijk- en luistertoets voor het vmbo tot stand komt.
Om het werken met alle vormen van social software mogelijk te maken pleit ik ervoor om op alle onderwijsinstellingen ALLE poorten open te zetten die daarvoor nodig zijn.
Hoe implementeer je schoolbreed taalbeleid?kittyleuverink
Een presentatie van Anne-Marie Westdorp over het schoolbreed implementeren van taalbeleid. Waar begin je? Hoe maak je collega's enthousiast? En hoe zorg je ervoor dat het taalbeleid niet op de achtergrond verdwijnt?
Hoe organiseer je een goede taaltraining?Menno Hordijk
Staat u voor de taak om een taaltraining te organiseren? Dat kan een lastige klus zijn: onverenigbare agenda’s, wie moet en wie mag meedoen? En wat moet er eigenlijk getraind worden? Iedereen heeft andere wensen en sommigen hebben misschien helemaal geen zin in een taaltraining. Toch moet er iets gebeuren, want de internationale contacten nemen toe en klanten verliezen omdat u hen niet te woord kan staan is natuurlijk geen optie!
Wij kennen de uitdaging en geven u graag een aantal tips om op efficiënte wijze een goede taaltraining op poten te zetten.
Plenum van beleidsidee naar klaspraktijk. Wat betekenen de nieuwe eindtermen ...Jordi Casteleyn
Studiedag eindtermen eerste graad Nederlands, donderdag 24 mei 2019, Universiteit Antwerpen.
De nieuwe eindtermen Nederlands voor de eerste graad secundair onderwijs zouden onze blik op de lessen Nederlands kunnen veranderen. De eindtermen praten nu namelijk over competentie in het Nederlands (en dus niet meer het vak Nederlands), leerlingen moeten een basisgeletterdheid in het Nederlands bereiken, en wat leerlingen moeten kennen, wordt nu expliciet geformuleerd. Welke kansen ontstaan hierdoor? Maar welke mogelijke problemen duiken nu al op aan de horizon?
https://cno.uantwerpen.be/nl/workshops/eindtermen-eerste-graad-nederlands-87115
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College SURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 3
Titel: Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Spreker(s): Ad Bijlaard (College voor Toetsen en Examens) & Christel Wolterinck (Marianum)
Zaal: J. F. Staal Room
This ppt belongs to the presentation Mabelle and I gave about the NIFLAR experiences so far on the 17th of June 2010 at the symposium "ICT and teaching at the Faculties of Humanities in the Netherlands", held at the University of Groningen.
Om het werken met alle vormen van social software mogelijk te maken pleit ik ervoor om op alle onderwijsinstellingen ALLE poorten open te zetten die daarvoor nodig zijn.
Hoe implementeer je schoolbreed taalbeleid?kittyleuverink
Een presentatie van Anne-Marie Westdorp over het schoolbreed implementeren van taalbeleid. Waar begin je? Hoe maak je collega's enthousiast? En hoe zorg je ervoor dat het taalbeleid niet op de achtergrond verdwijnt?
Hoe organiseer je een goede taaltraining?Menno Hordijk
Staat u voor de taak om een taaltraining te organiseren? Dat kan een lastige klus zijn: onverenigbare agenda’s, wie moet en wie mag meedoen? En wat moet er eigenlijk getraind worden? Iedereen heeft andere wensen en sommigen hebben misschien helemaal geen zin in een taaltraining. Toch moet er iets gebeuren, want de internationale contacten nemen toe en klanten verliezen omdat u hen niet te woord kan staan is natuurlijk geen optie!
Wij kennen de uitdaging en geven u graag een aantal tips om op efficiënte wijze een goede taaltraining op poten te zetten.
Plenum van beleidsidee naar klaspraktijk. Wat betekenen de nieuwe eindtermen ...Jordi Casteleyn
Studiedag eindtermen eerste graad Nederlands, donderdag 24 mei 2019, Universiteit Antwerpen.
De nieuwe eindtermen Nederlands voor de eerste graad secundair onderwijs zouden onze blik op de lessen Nederlands kunnen veranderen. De eindtermen praten nu namelijk over competentie in het Nederlands (en dus niet meer het vak Nederlands), leerlingen moeten een basisgeletterdheid in het Nederlands bereiken, en wat leerlingen moeten kennen, wordt nu expliciet geformuleerd. Welke kansen ontstaan hierdoor? Maar welke mogelijke problemen duiken nu al op aan de horizon?
https://cno.uantwerpen.be/nl/workshops/eindtermen-eerste-graad-nederlands-87115
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College SURF Events
Woensdag 9 november
Sessieronde 3
Titel: Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Spreker(s): Ad Bijlaard (College voor Toetsen en Examens) & Christel Wolterinck (Marianum)
Zaal: J. F. Staal Room
This ppt belongs to the presentation Mabelle and I gave about the NIFLAR experiences so far on the 17th of June 2010 at the symposium "ICT and teaching at the Faculties of Humanities in the Netherlands", held at the University of Groningen.
Geert Driessen et al. (2016) Evaluatie pilot tweetalig primair onderijsDriessen Research
Driessen, G., Krikhaar, E., Graaff, R. de, Unsworth, S., Leest, B., Coppens, K., & Wierenga, J. (2016). Evaluatie pilot Tweetalig Primair Onderwijs. Startmeting schooljaar 2014/15. Presentatie TPO-scholen, Utrecht, 21 januari 2016.
Je kunt van je Powerpoint presentatie een animated gif maken via GifDeck, maar het kan ook anders, namelijk via UnFREEz.
In deze presentatie een korte uitleg.
Wervingsfolder voor Dé Conferentie voor Onderwijsvernieuwing en ICT in Veldhoven op 14 + 15 april 2010, georganiseerd door het Consortium voor Innovatie.