SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Marco van Zandwijk Scholenbouwwaaier: Hulpmiddel voor scholenbouw in topconditie @gezondengoed
Actualisatie PVE’s   Wet- en regelgeving Budgetten en geldstromen   Ondersteuning opdrachtgeverschap   Integrale samenwerking
 
leer van ervaringen gebruikskwaliteit nooit goed gedefinieerd  (systematische terugkoppeling) 2.  Kwaliteitsvraagstuk structureer kennis 3 vraagstukken doorbreek oude patronen overvloed aan informatie  (integrale aanpak wordt gemist) steeds meer met minder (beperkte budgetten dwingen tot keuzes) 1.  Organisatievraagstuk 3.  Financieringsvraagstuk
 
‘ er wordt niet geleerd van ervaringen’
omslag in denken > verbindingen ‘ verkeerd en verwarrend taalgebruik’
Prioriteiten vanuit gebruikersperspectief verticale as waardering, horizontale as prioriteit
 
waardecreatie ´oude patronen voldoen niet meer  . . .  naar een eigentijdse manier van werken´ inspireren  normatief bevlogenheid 1980  2010  Oude denken Nieuwe denken belangstelling probleemstelling dynamisch betrokkenheid moeten verbindend contact ik willen feedback wij kritiek wantrouwen beheersing tijd risico’s benoemen conditionering samenwerken sturend contract deelname aandacht vergaderen vertrouwen dialoog risico’s nemen discussie lineair gelijkwaardigheid hiërarchie zorgvuldig scheppend snelheid reagerend beeldend multidiciplinair denk-beelden efficiëntie resultaat tevredenheid samen rivaliteit waarde plezier lange termijn commitment energie(k) creatief procedures geld korte termijn controlerend nederig initiërend dwingen afhankelijk integraal momentum omdenken bedenken vluchtigheid structureel situatief onafhankelijk sectoraal rijnlands volgend co-creatie creatie reactief 3d-beelden heersend angelsaksisch solo
uitreiking 1 e  prototype 30 juni 2010 in Almere Liesbeth van der Pol (rijksbouwmeester)  Gon Docter (directeur 1000POOT; basisschool te Almere)
Actualisatie PVE’s   Wet- en regelgeving Budgetten en geldstromen  Ondersteuning opdrachtgeverschap  Integrale samenwerking
# overheid # schoolbesturen # architectuur # gemeenten # schooldomein # onderwijshuisvesting # kinderopvang # onderwijs # expertisecentra netwerk strategische partners
 
“ SCHIJF VAN VIJF”  >  ambitiecirkel als afwegingskader gewenst kwaliteitsniveau Beleving Techniek Proces Gebruik  Economie organisatorische aspecten  gezamenlijk en strategisch functionele aspecten  goed en praktisch economische aspecten  waardevast en betaalbaar technische aspecten  gezond en comfortabel architectonische aspecten  gaaf en inspirerend 0 kwaliteitsniveau euros humanitas utilitas firmitas venustas 4 6 8 10 2 wie hoe wat Investering investeringskosten Financiering financieringsvormen  levensduurdenken Exploitatie vastgoed  gebruikers  programmering Gezondheid   licht, lucht, geluid  temperatuur, groen leren, opvang  sport, cultuur, overblijven,  werken Activiteiten toegankelijkheid multifunctionaliteit  Tijden Omgeving ligging  verkeersveiligheid buitenruimte  openbaarheid zichtlijnen  kleur  trappen  routing  schaal  Interieur Exterieur   uitstraling  entree(s) vastgoedstrategie projectomgeving/ ambities procesinrichting, contractvormen  Visie Partners opdrachtgeverschap samenwerking Duurzaamheid  energieprestatie  flexibiliteit  milieuprestatie  Onderhoud   materialisatie  hygiëne  ICT
Beleving Techniek Proces Gebruik  Economie organisatorische aspecten  gezamenlijk en strategisch functionele aspecten  goed en praktisch economische aspecten  waardevast en betaalbaar technische aspecten  gezond en comfortabel architectonische aspecten  gaaf en inspirerend
 
 
 
Beleving Techniek Proces Gebruik  Economie organisatorische aspecten  gezamenlijk en strategisch functionele aspecten  goed en praktisch economische aspecten  waardevast en betaalbaar technische aspecten  gezond en comfortabel architectonische aspecten  gaaf en inspirerend
Beleving Techniek Proces Gebruik  Economie organisatorische aspecten  gezamenlijk en strategisch functionele aspecten  goed en praktisch economische aspecten  waardevast en betaalbaar technische aspecten  gezond en comfortabel architectonische aspecten  gaaf en inspirerend
Beleving Techniek Proces Gebruik  Economie organisatorische aspecten  gezamenlijk en strategisch functionele aspecten  goed en praktisch economische aspecten  waardevast en betaalbaar technische aspecten  gezond en comfortabel architectonische aspecten  gaaf en inspirerend
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
jaar 40 jaar 20 jaar 10 jaar 01 Jaarkosten:  Hypotheek, Energie en Onderhoud
Amsterdam platform onderwijshuisvesting netwerkbureau kinderopvang stichting brede school Nederland VNG architecten Kapelle tijd expertmeetings pilots congressen output ( tijd ) ( activiteit ) ontwikkelpad ( connectiviteit ) publicaties twitter  @gezondengoed kwaliteitsstandaard ambassadeurs redactie www.scholenbouwwaaier.nl App voor waaier pilots film ´gezond verstand´ gebruikersenquête onderzoeksverslag werkvormen scholenbouwprijs vormgeving onderhoud NOT 2011 help/desk Assen BNA onderzoek Goes schoolbesturen adviseurs gemeenten bouwstenen voor sociaal PO-raad kennisdeling kennisnet feedback sessies brede school congres 3 november gezonde scholen VO-raad duurzame scholen corporaties gebruikers stichting living daylights Rotterdam webversie publicaties Adviesrapport Rijksbouwmeester implementatiefase Scholenbouwwaaier   3.0 Prototype   1.0 Scholenbouwwaaier   2.0 inzicht op de vraag doorontwikkeling juli 2009 juni 2011 april 2010 juni 2010 oktober 2010 september 2011 september 2013
 
 

More Related Content

Similar to Presentatie Marco van Zandwijk

Gertjan van Midden & Marco van Zandwijk - Duo-presentatie: ‘Kwaliteitsimpuls ...
Gertjan van Midden & Marco van Zandwijk - Duo-presentatie: ‘Kwaliteitsimpuls ...Gertjan van Midden & Marco van Zandwijk - Duo-presentatie: ‘Kwaliteitsimpuls ...
Gertjan van Midden & Marco van Zandwijk - Duo-presentatie: ‘Kwaliteitsimpuls ...Duurzame Scholen
 
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de Ruijter
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de RuijterOWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de Ruijter
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de RuijterSURF Events
 
OWD11 implementatie digitaal toetsen
OWD11 implementatie digitaal toetsenOWD11 implementatie digitaal toetsen
OWD11 implementatie digitaal toetsenmetahofzicht
 
Cloud Computing besluitvorming & implementatie
Cloud Computing besluitvorming & implementatie Cloud Computing besluitvorming & implementatie
Cloud Computing besluitvorming & implementatie SNKN-CloudComputing
 
Implementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologieImplementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologieitslearning Nederland
 
Implementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologieImplementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologieTim Remmers
 
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning Jeroen Bottema
 
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van Leermaterialen
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van LeermaterialenStrijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van Leermaterialen
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van LeermaterialenSaxion
 
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatieKikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatieUniversity of Amsterdam
 
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...Tinne De Laet
 
Learning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juniLearning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juniDanielleDeBoer4
 
Presentatie Workshop Utrecht Hans
Presentatie Workshop Utrecht  HansPresentatie Workshop Utrecht  Hans
Presentatie Workshop Utrecht HansHans Hoornstra
 
presentatie leren en werken
presentatie leren en werkenpresentatie leren en werken
presentatie leren en werkenHans Hoornstra
 
20100621 project implementatie_edu_quat
20100621 project implementatie_edu_quat20100621 project implementatie_edu_quat
20100621 project implementatie_edu_quatitslearning Nederland
 
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...SURF Events
 

Similar to Presentatie Marco van Zandwijk (20)

Glasvezel?
Glasvezel?Glasvezel?
Glasvezel?
 
Gertjan van Midden & Marco van Zandwijk - Duo-presentatie: ‘Kwaliteitsimpuls ...
Gertjan van Midden & Marco van Zandwijk - Duo-presentatie: ‘Kwaliteitsimpuls ...Gertjan van Midden & Marco van Zandwijk - Duo-presentatie: ‘Kwaliteitsimpuls ...
Gertjan van Midden & Marco van Zandwijk - Duo-presentatie: ‘Kwaliteitsimpuls ...
 
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de Ruijter
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de RuijterOWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de Ruijter
OWD2011 - 5 - Digitaal toetsen: De docent aan zet - Meta Keijzer-de Ruijter
 
OWD11 implementatie digitaal toetsen
OWD11 implementatie digitaal toetsenOWD11 implementatie digitaal toetsen
OWD11 implementatie digitaal toetsen
 
Cloud Computing besluitvorming & implementatie
Cloud Computing besluitvorming & implementatie Cloud Computing besluitvorming & implementatie
Cloud Computing besluitvorming & implementatie
 
Implementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologieImplementeren van-onderwijstechnologie
Implementeren van-onderwijstechnologie
 
Implementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologieImplementeren van onderwijstechnologie
Implementeren van onderwijstechnologie
 
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
 
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van Leermaterialen
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van LeermaterialenStrijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van Leermaterialen
Strijker, A. (2006 12 14) Hergebruik Van Leermaterialen
 
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatieKikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
Kikkers en Heilige Koeien, een experiment in flexibiliteit & standaardisatie
 
Yulius
YuliusYulius
Yulius
 
Netwerkleren Maarten De Laat Noord Holland
Netwerkleren Maarten De Laat Noord HollandNetwerkleren Maarten De Laat Noord Holland
Netwerkleren Maarten De Laat Noord Holland
 
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...
Learning analytics tussen droom en daad: eerlijke ervaringen uit concrete imp...
 
Learning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juniLearning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juni
 
Presentatie Workshop Utrecht Hans
Presentatie Workshop Utrecht  HansPresentatie Workshop Utrecht  Hans
Presentatie Workshop Utrecht Hans
 
presentatie leren en werken
presentatie leren en werkenpresentatie leren en werken
presentatie leren en werken
 
Creativiteit
CreativiteitCreativiteit
Creativiteit
 
Referentie-architecturen
Referentie-architecturenReferentie-architecturen
Referentie-architecturen
 
20100621 project implementatie_edu_quat
20100621 project implementatie_edu_quat20100621 project implementatie_edu_quat
20100621 project implementatie_edu_quat
 
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
Instrumenten voor een waardevolle digitale leeromgeving - Nico Juist en Herma...
 

More from Duurzame Scholen

Hetty van der Pennen – Ga mee op Schoolreis
Hetty van der Pennen – Ga mee op Schoolreis Hetty van der Pennen – Ga mee op Schoolreis
Hetty van der Pennen – Ga mee op Schoolreis Duurzame Scholen
 
Gezonde en toekomstbestendige scholen - Eke Schins Derksen
Gezonde en toekomstbestendige scholen - Eke Schins Derksen Gezonde en toekomstbestendige scholen - Eke Schins Derksen
Gezonde en toekomstbestendige scholen - Eke Schins Derksen Duurzame Scholen
 
Niels de vries (draaijer+partners) – visie op onderwijs
Niels de vries (draaijer+partners) – visie op onderwijsNiels de vries (draaijer+partners) – visie op onderwijs
Niels de vries (draaijer+partners) – visie op onderwijsDuurzame Scholen
 
Irma thijssen (rvo) – energieneutrale scholenbouw
Irma thijssen (rvo) – energieneutrale scholenbouwIrma thijssen (rvo) – energieneutrale scholenbouw
Irma thijssen (rvo) – energieneutrale scholenbouwDuurzame Scholen
 
Bert de jonge – scholen dossier
Bert de jonge – scholen dossierBert de jonge – scholen dossier
Bert de jonge – scholen dossierDuurzame Scholen
 
Adrianne jonquière breure – stichting circulaire economie
Adrianne jonquière   breure – stichting circulaire economieAdrianne jonquière   breure – stichting circulaire economie
Adrianne jonquière breure – stichting circulaire economieDuurzame Scholen
 
Circulaire Economie - Erick Wuestman
Circulaire Economie - Erick WuestmanCirculaire Economie - Erick Wuestman
Circulaire Economie - Erick WuestmanDuurzame Scholen
 
Energieneutrale Scholen - Ruud van Vliet
Energieneutrale Scholen - Ruud van VlietEnergieneutrale Scholen - Ruud van Vliet
Energieneutrale Scholen - Ruud van VlietDuurzame Scholen
 
GerritRietveldCollege - Ties Kragten
GerritRietveldCollege - Ties KragtenGerritRietveldCollege - Ties Kragten
GerritRietveldCollege - Ties KragtenDuurzame Scholen
 
Desso Binnenklimaat & Education - Rob Kragt
Desso Binnenklimaat & Education - Rob KragtDesso Binnenklimaat & Education - Rob Kragt
Desso Binnenklimaat & Education - Rob KragtDuurzame Scholen
 
1000 scholen - Lucas Klooster & Moreen Oud
1000 scholen - Lucas Klooster & Moreen Oud1000 scholen - Lucas Klooster & Moreen Oud
1000 scholen - Lucas Klooster & Moreen OudDuurzame Scholen
 
Wetswijziging overheveling buitenonderhoud - Jan Schraven
Wetswijziging overheveling buitenonderhoud  - Jan SchravenWetswijziging overheveling buitenonderhoud  - Jan Schraven
Wetswijziging overheveling buitenonderhoud - Jan SchravenDuurzame Scholen
 
NL Greenlabel - Gert Olbertijn
NL Greenlabel - Gert OlbertijnNL Greenlabel - Gert Olbertijn
NL Greenlabel - Gert OlbertijnDuurzame Scholen
 
ScholenDossier - Eric Carbijn
ScholenDossier - Eric CarbijnScholenDossier - Eric Carbijn
ScholenDossier - Eric CarbijnDuurzame Scholen
 
Op koers richting duurzame huisvestingsportefeuille - Ed Peters & Barrel Ripper
Op koers richting duurzame huisvestingsportefeuille  - Ed Peters & Barrel RipperOp koers richting duurzame huisvestingsportefeuille  - Ed Peters & Barrel Ripper
Op koers richting duurzame huisvestingsportefeuille - Ed Peters & Barrel RipperDuurzame Scholen
 
Scholenbouwatlas - Dolf Broekhuizen
Scholenbouwatlas - Dolf BroekhuizenScholenbouwatlas - Dolf Broekhuizen
Scholenbouwatlas - Dolf BroekhuizenDuurzame Scholen
 
Spaarzaamheid - Arie den Hartog
Spaarzaamheid - Arie den HartogSpaarzaamheid - Arie den Hartog
Spaarzaamheid - Arie den HartogDuurzame Scholen
 
Rogier Vriezen - Hoe ziet Duurzame Scholen het...!?
Rogier Vriezen - Hoe ziet Duurzame Scholen het...!?Rogier Vriezen - Hoe ziet Duurzame Scholen het...!?
Rogier Vriezen - Hoe ziet Duurzame Scholen het...!?Duurzame Scholen
 

More from Duurzame Scholen (20)

Hetty van der Pennen – Ga mee op Schoolreis
Hetty van der Pennen – Ga mee op Schoolreis Hetty van der Pennen – Ga mee op Schoolreis
Hetty van der Pennen – Ga mee op Schoolreis
 
Gezonde en toekomstbestendige scholen - Eke Schins Derksen
Gezonde en toekomstbestendige scholen - Eke Schins Derksen Gezonde en toekomstbestendige scholen - Eke Schins Derksen
Gezonde en toekomstbestendige scholen - Eke Schins Derksen
 
Niels de vries (draaijer+partners) – visie op onderwijs
Niels de vries (draaijer+partners) – visie op onderwijsNiels de vries (draaijer+partners) – visie op onderwijs
Niels de vries (draaijer+partners) – visie op onderwijs
 
Irma thijssen (rvo) – energieneutrale scholenbouw
Irma thijssen (rvo) – energieneutrale scholenbouwIrma thijssen (rvo) – energieneutrale scholenbouw
Irma thijssen (rvo) – energieneutrale scholenbouw
 
Bert de jonge – scholen dossier
Bert de jonge – scholen dossierBert de jonge – scholen dossier
Bert de jonge – scholen dossier
 
Adrianne jonquière breure – stichting circulaire economie
Adrianne jonquière   breure – stichting circulaire economieAdrianne jonquière   breure – stichting circulaire economie
Adrianne jonquière breure – stichting circulaire economie
 
Circulaire Economie - Erick Wuestman
Circulaire Economie - Erick WuestmanCirculaire Economie - Erick Wuestman
Circulaire Economie - Erick Wuestman
 
Energieneutrale Scholen - Ruud van Vliet
Energieneutrale Scholen - Ruud van VlietEnergieneutrale Scholen - Ruud van Vliet
Energieneutrale Scholen - Ruud van Vliet
 
GerritRietveldCollege - Ties Kragten
GerritRietveldCollege - Ties KragtenGerritRietveldCollege - Ties Kragten
GerritRietveldCollege - Ties Kragten
 
Desso Binnenklimaat & Education - Rob Kragt
Desso Binnenklimaat & Education - Rob KragtDesso Binnenklimaat & Education - Rob Kragt
Desso Binnenklimaat & Education - Rob Kragt
 
NLA - Max Barenbrug
NLA - Max BarenbrugNLA - Max Barenbrug
NLA - Max Barenbrug
 
1000 scholen - Lucas Klooster & Moreen Oud
1000 scholen - Lucas Klooster & Moreen Oud1000 scholen - Lucas Klooster & Moreen Oud
1000 scholen - Lucas Klooster & Moreen Oud
 
BNG Bank - Jeroen Tebbens
BNG Bank - Jeroen TebbensBNG Bank - Jeroen Tebbens
BNG Bank - Jeroen Tebbens
 
Wetswijziging overheveling buitenonderhoud - Jan Schraven
Wetswijziging overheveling buitenonderhoud  - Jan SchravenWetswijziging overheveling buitenonderhoud  - Jan Schraven
Wetswijziging overheveling buitenonderhoud - Jan Schraven
 
NL Greenlabel - Gert Olbertijn
NL Greenlabel - Gert OlbertijnNL Greenlabel - Gert Olbertijn
NL Greenlabel - Gert Olbertijn
 
ScholenDossier - Eric Carbijn
ScholenDossier - Eric CarbijnScholenDossier - Eric Carbijn
ScholenDossier - Eric Carbijn
 
Op koers richting duurzame huisvestingsportefeuille - Ed Peters & Barrel Ripper
Op koers richting duurzame huisvestingsportefeuille  - Ed Peters & Barrel RipperOp koers richting duurzame huisvestingsportefeuille  - Ed Peters & Barrel Ripper
Op koers richting duurzame huisvestingsportefeuille - Ed Peters & Barrel Ripper
 
Scholenbouwatlas - Dolf Broekhuizen
Scholenbouwatlas - Dolf BroekhuizenScholenbouwatlas - Dolf Broekhuizen
Scholenbouwatlas - Dolf Broekhuizen
 
Spaarzaamheid - Arie den Hartog
Spaarzaamheid - Arie den HartogSpaarzaamheid - Arie den Hartog
Spaarzaamheid - Arie den Hartog
 
Rogier Vriezen - Hoe ziet Duurzame Scholen het...!?
Rogier Vriezen - Hoe ziet Duurzame Scholen het...!?Rogier Vriezen - Hoe ziet Duurzame Scholen het...!?
Rogier Vriezen - Hoe ziet Duurzame Scholen het...!?
 

Presentatie Marco van Zandwijk

  • 1. Marco van Zandwijk Scholenbouwwaaier: Hulpmiddel voor scholenbouw in topconditie @gezondengoed
  • 2. Actualisatie PVE’s Wet- en regelgeving Budgetten en geldstromen Ondersteuning opdrachtgeverschap Integrale samenwerking
  • 3.  
  • 4. leer van ervaringen gebruikskwaliteit nooit goed gedefinieerd (systematische terugkoppeling) 2. Kwaliteitsvraagstuk structureer kennis 3 vraagstukken doorbreek oude patronen overvloed aan informatie (integrale aanpak wordt gemist) steeds meer met minder (beperkte budgetten dwingen tot keuzes) 1. Organisatievraagstuk 3. Financieringsvraagstuk
  • 5.  
  • 6. ‘ er wordt niet geleerd van ervaringen’
  • 7. omslag in denken > verbindingen ‘ verkeerd en verwarrend taalgebruik’
  • 8. Prioriteiten vanuit gebruikersperspectief verticale as waardering, horizontale as prioriteit
  • 9.  
  • 10. waardecreatie ´oude patronen voldoen niet meer . . . naar een eigentijdse manier van werken´ inspireren normatief bevlogenheid 1980 2010 Oude denken Nieuwe denken belangstelling probleemstelling dynamisch betrokkenheid moeten verbindend contact ik willen feedback wij kritiek wantrouwen beheersing tijd risico’s benoemen conditionering samenwerken sturend contract deelname aandacht vergaderen vertrouwen dialoog risico’s nemen discussie lineair gelijkwaardigheid hiërarchie zorgvuldig scheppend snelheid reagerend beeldend multidiciplinair denk-beelden efficiëntie resultaat tevredenheid samen rivaliteit waarde plezier lange termijn commitment energie(k) creatief procedures geld korte termijn controlerend nederig initiërend dwingen afhankelijk integraal momentum omdenken bedenken vluchtigheid structureel situatief onafhankelijk sectoraal rijnlands volgend co-creatie creatie reactief 3d-beelden heersend angelsaksisch solo
  • 11. uitreiking 1 e prototype 30 juni 2010 in Almere Liesbeth van der Pol (rijksbouwmeester) Gon Docter (directeur 1000POOT; basisschool te Almere)
  • 12. Actualisatie PVE’s Wet- en regelgeving Budgetten en geldstromen Ondersteuning opdrachtgeverschap Integrale samenwerking
  • 13. # overheid # schoolbesturen # architectuur # gemeenten # schooldomein # onderwijshuisvesting # kinderopvang # onderwijs # expertisecentra netwerk strategische partners
  • 14.  
  • 15. “ SCHIJF VAN VIJF” > ambitiecirkel als afwegingskader gewenst kwaliteitsniveau Beleving Techniek Proces Gebruik Economie organisatorische aspecten gezamenlijk en strategisch functionele aspecten goed en praktisch economische aspecten waardevast en betaalbaar technische aspecten gezond en comfortabel architectonische aspecten gaaf en inspirerend 0 kwaliteitsniveau euros humanitas utilitas firmitas venustas 4 6 8 10 2 wie hoe wat Investering investeringskosten Financiering financieringsvormen levensduurdenken Exploitatie vastgoed gebruikers programmering Gezondheid licht, lucht, geluid temperatuur, groen leren, opvang sport, cultuur, overblijven, werken Activiteiten toegankelijkheid multifunctionaliteit Tijden Omgeving ligging verkeersveiligheid buitenruimte openbaarheid zichtlijnen kleur trappen routing schaal Interieur Exterieur uitstraling entree(s) vastgoedstrategie projectomgeving/ ambities procesinrichting, contractvormen Visie Partners opdrachtgeverschap samenwerking Duurzaamheid energieprestatie flexibiliteit milieuprestatie Onderhoud materialisatie hygiëne ICT
  • 16. Beleving Techniek Proces Gebruik Economie organisatorische aspecten gezamenlijk en strategisch functionele aspecten goed en praktisch economische aspecten waardevast en betaalbaar technische aspecten gezond en comfortabel architectonische aspecten gaaf en inspirerend
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20. Beleving Techniek Proces Gebruik Economie organisatorische aspecten gezamenlijk en strategisch functionele aspecten goed en praktisch economische aspecten waardevast en betaalbaar technische aspecten gezond en comfortabel architectonische aspecten gaaf en inspirerend
  • 21. Beleving Techniek Proces Gebruik Economie organisatorische aspecten gezamenlijk en strategisch functionele aspecten goed en praktisch economische aspecten waardevast en betaalbaar technische aspecten gezond en comfortabel architectonische aspecten gaaf en inspirerend
  • 22. Beleving Techniek Proces Gebruik Economie organisatorische aspecten gezamenlijk en strategisch functionele aspecten goed en praktisch economische aspecten waardevast en betaalbaar technische aspecten gezond en comfortabel architectonische aspecten gaaf en inspirerend
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.  
  • 35.  
  • 36.  
  • 37. jaar 40 jaar 20 jaar 10 jaar 01 Jaarkosten: Hypotheek, Energie en Onderhoud
  • 38. Amsterdam platform onderwijshuisvesting netwerkbureau kinderopvang stichting brede school Nederland VNG architecten Kapelle tijd expertmeetings pilots congressen output ( tijd ) ( activiteit ) ontwikkelpad ( connectiviteit ) publicaties twitter @gezondengoed kwaliteitsstandaard ambassadeurs redactie www.scholenbouwwaaier.nl App voor waaier pilots film ´gezond verstand´ gebruikersenquête onderzoeksverslag werkvormen scholenbouwprijs vormgeving onderhoud NOT 2011 help/desk Assen BNA onderzoek Goes schoolbesturen adviseurs gemeenten bouwstenen voor sociaal PO-raad kennisdeling kennisnet feedback sessies brede school congres 3 november gezonde scholen VO-raad duurzame scholen corporaties gebruikers stichting living daylights Rotterdam webversie publicaties Adviesrapport Rijksbouwmeester implementatiefase Scholenbouwwaaier 3.0 Prototype 1.0 Scholenbouwwaaier 2.0 inzicht op de vraag doorontwikkeling juli 2009 juni 2011 april 2010 juni 2010 oktober 2010 september 2011 september 2013
  • 39.  
  • 40.  

Editor's Notes

  1. Welkom
  2. Noodzaak: Rapport legde fundamentele knelpunten bloot (Een miljoen leerlingen slecht onderwijs)
  3. Onderzoekslab gezond verstand
  4. 1. overvloed aan informatie = Info-besitas
  5. 1. steeds opnieuw wiel uitvinden (niet geleerd van ervaringen)
  6. 2 (vraag achter de vraag/ gebruikerspatronen) > leer van ervaringen mensentaal
  7. 2. Goede PvE’s ontbreken (> gebruikskwaliteit nooit goed gedefinieerd en systematische terugkoppeling ontbreekt)
  8. 3. Oude economie voldoet niet meer, nieuwe wegen van waardecreatie CO-creatie (partners, totstandkoming)
  9. Nieuw startpunt Goede PvE’s ontbreken (> gebruikskwaliteit nooit goed gedefinieerd en systematische terugkoppeling ontbreekt) Welke criteria ten grondslag van goed PvE?
  10. CO-creatie (partners, totstandkoming)
  11. Verbeterde versie; (anderhalf jaar onderzoek 500 pers. 120 org) - aandacht voor thema’s proces en economie - afstemming op bestaande kwaliteitsinstrumenten (frisse scholen, duurzaamheid, arbomeester, kwaliteitsrichtlijn) - inhoudelijke aanscherping van de teksten en grafische vormgeving - meer aandacht voor de vraag ipv de oplossingen
  12. 2. = Help opdrachtgever met het formuleren van zijn vraag = waaier logische/ pragmatische opbouw Opbouw ( 3ps 3ks wie goed kijkt SBW pragmatisch)
  13. = 80/20 regel COMPLEET nee bv veiligheid geregeld bij wetgeving 20 % parameters begrijpbaar eenduidig, al snel gebouw dat voor 80% goed is
  14. Kennisdeling
  15. Informatiezijde en inspiratiezijde
  16. Dwingen tot nadenken (eerst inhoud dan de middelen) = Keuzes maken (prioriteiten stellen)
  17. Noodzaak en kennisdeling
  18. Suggesties voor programma en tips
  19. Meer informatie voor verdere verdieping
  20. Integrale benadering; vastgoedperspectief (Procesdoorbreking)
  21. 2. = Lean marketing (beleving/ zingeving als keiharde voorwaarde) (minder meetbaar is niet minder belangrijk) (school is geen parkeergarage)
  22. met PvE stuur je aan duurzame kwaliteit
  23. 2. = Prestatie-denken (vraag ipv oplossing centraal)
  24. 3. Bestaande middelen niet toereikend (*steeds meer met minder) = nieuwe wegen/ samenwerkingsvormen = Levensduurbenadering (omkering in het denken/ blijvend aan verwachtingen) (van oudsher zo laag mogelijke kosten gevolg hoge operationele)
  25. En nu verder….
  26. Slot Voor u relevant? Vragen?