Tilburg University – programma Filosofie (Wijsbegeerte): hoezo stoffig? Kies voor filosofie & actuele maatschappelijke kwesties. Kijk voor meer informatie ook op www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/filosofie
Dit is deel I (logica) in een serie van 3 inleidingen in het academisch denken. Eerst wordt getoond dat door abstractie van de afzonderlijke dingen men tot het begrip komt. De relaties tussen begrippen leiden tot het logisch oordeel en die kunnen weer in een redenering (syllogisme) tot een samengevoegd worden.
Kunst- en Cultuurwetenschappen / premasterprogramma's / Tilburg UniversityBirgit van der Wiel
Tilburg University - premasterprogramma's Kunst- en Cultuurwetenschappen. Premaster geeft toegang tot mastertracks: Kunsten, Publiek en Samenleving // Jeugdliteratuur // Management of Cultural Diversity. Kijk voor meer informatie ook op www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/ algemene-cultuur-wetenschappen/premaster
Op 20 juni 2011 organiseerde Socius de studiedag 'Organisatorische uitdagingen voor sociaal-culturele organisaties'. Dit is de presentatie van Eric Goubin van Memori.
Wat is er nodig om het vernieuwend vermogen in de wetenschap te ondersteunen? Deze vraag stelden wij aan academische vernieuwers en verbinders op 5 oktober 2015.
Presentation with Marieke van Roy to student association ODIOM at its ninth birthday (in Dutch) about learning to learn as teacher professionalisation. Rijksuniversiteit Groningen, Groningen (Netherlands) 9 May 2012.
Dit is deel II in een serie van 3 inleidingen in het academisch denken. Daarbij worden de uitgangspunten van de klassieke metafyscia genoemd, zoals die bij voorbeeld door Aristoteles werden gebruikt. Door de analyse van de verandering komt men tot de begrippen materie en vorm (hylemorfisme) en tot de 4 aspecten van oorzakelijkheid. Tot het metafysica behoren ook de godsbewijzen, waarbij rationele argumenten voor het al dan niet bestaan van God worden gegeven.
Tilburg University – programma Filosofie (Wijsbegeerte): hoezo stoffig? Kies voor filosofie & actuele maatschappelijke kwesties. Kijk voor meer informatie ook op www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/filosofie
Dit is deel I (logica) in een serie van 3 inleidingen in het academisch denken. Eerst wordt getoond dat door abstractie van de afzonderlijke dingen men tot het begrip komt. De relaties tussen begrippen leiden tot het logisch oordeel en die kunnen weer in een redenering (syllogisme) tot een samengevoegd worden.
Kunst- en Cultuurwetenschappen / premasterprogramma's / Tilburg UniversityBirgit van der Wiel
Tilburg University - premasterprogramma's Kunst- en Cultuurwetenschappen. Premaster geeft toegang tot mastertracks: Kunsten, Publiek en Samenleving // Jeugdliteratuur // Management of Cultural Diversity. Kijk voor meer informatie ook op www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/ algemene-cultuur-wetenschappen/premaster
Op 20 juni 2011 organiseerde Socius de studiedag 'Organisatorische uitdagingen voor sociaal-culturele organisaties'. Dit is de presentatie van Eric Goubin van Memori.
Wat is er nodig om het vernieuwend vermogen in de wetenschap te ondersteunen? Deze vraag stelden wij aan academische vernieuwers en verbinders op 5 oktober 2015.
Presentation with Marieke van Roy to student association ODIOM at its ninth birthday (in Dutch) about learning to learn as teacher professionalisation. Rijksuniversiteit Groningen, Groningen (Netherlands) 9 May 2012.
Dit is deel II in een serie van 3 inleidingen in het academisch denken. Daarbij worden de uitgangspunten van de klassieke metafyscia genoemd, zoals die bij voorbeeld door Aristoteles werden gebruikt. Door de analyse van de verandering komt men tot de begrippen materie en vorm (hylemorfisme) en tot de 4 aspecten van oorzakelijkheid. Tot het metafysica behoren ook de godsbewijzen, waarbij rationele argumenten voor het al dan niet bestaan van God worden gegeven.
2. Humane wetenschappen
– Je bent 14-15 jaar
– Je hebt al informatie gekregen over de studierichting
Humane wetenschappen
– Is deze studierichting iets voor jou?
12/03/2012 2
3. Humane wetenschappen
– JA, als:
– je meer wil weten over mens en samenleving
– je studeren ziet als een uitdaging
– je voldoende abstractievermogen hebt
– je inzicht wil krijgen in de mens en in de wereld
– verbanden ontdekken, kritische vragen leren stellen
– je persoonlijke standpunten wil leren innemen
– je niet klakkeloos herkauwt, je kritisch bent en je
verantwoordelijk voelt voor je eigen leerproces
12/03/2012 3
4. Humane wetenschappen
– NEE, als
– je de richting kiest omwille van je vrienden
– je denkt dat het hier ‘vanzelf’ zal gaan
12/03/2012 4
5. Humane wetenschappen
– Humane wetenschappen:
– is een ASO-studierichting
– 27 uur gemeenschappelijk met de andere ASO-
studierichtingen
– 5 uur specifiek (gedrags- en cultuurwetenschappen)
– voorbereiding op verder te studeren aan universiteit
en hogeschool
– De lessentabellen bevatten:
– algemeen vormende vakken
– specifieke vakken
12/03/2012 5
6. Humane wetenschappen
Tweede graad (1ste en 2de
jaar)
Godsdienst 2/2
Lichamelijke opvoeding 2/2
Nederlands 4/4
Frans 4/4
Engels 3/2
Duits 0/1
Wiskunde 4/4
Aardrijkskunde 1/1
Geschiedenis 2/2
Informatica 1/1
Muzikale opvoeding 0/1
12/03/2012 6
8. Humane wetenschappen
– Wetenschappen → onderzoek
Stappen in het 2de graad 3de graad
onderzoek
Opgelegde onderzoeksvraag Eigen onderzoeksvraag
oriënteren
Sterk begeleid : maken van een Zelfstandig : Maken van een
voorbereiden onderzoeksplan onderzoeksplan
Verwerven van informatie via Verwerven van informatie via
uitvoeren interview, observatie en zeer zelf opgestelde enquête
beknopt literatuuronderzoek
Sterk geleid : het verwerken van Zelfstandig groepswerk :
verwerken informatie tot een verslag verwerken van info, opstellen
van codeboek en invoeren van
datamatrix in exell ,
interpreteren van gegevens
Zowel mondeling als schriftelijke Powerpointpresentatie en
rapporteren rapportering schriftelijk eindrapport
Zelf- en peerevaluatie Zelf-en peerevaluatie
Reflecteren en
bijsturen
12/03/2012 8
9. Humane wetenschappen
Cultuurwetenschappen
– Bestuderen culturele – Kunst
verschijnselen als – Film
uitdrukking van mens en – Muziek
maatschappij – Dans
– Cultuur is alles wat niet – Taal
tot de natuur van de – Mode
mens behoort
– Religie
– Sprookjes
– Waarden en normen
– Media
12/03/2012 9
10. Humane wetenschappen
Cultuurwetenschappen 3de jaar
– Wat is cultuur?
– Culturen en subculturen
– Verwachtingspatronen
– Communicatiemiddelen
– Reclame
– Onderzoeksvaardigheden
12/03/2012 10
11. Humane wetenschappen
Cultuurwetenschappen 4de jaar
– Op verkenning in de maatschappij
– ‘It’s the economy, stupid’
– Een ecologisch verantwoorde samenleving
– Solidair tegen armoede
– Omgaan met kunst
– Onderzoeksvaardigheden
12/03/2012 11
15. Humane wetenschappen
Gedragswetenschappen 3de jaar
– Het kind in de samenleving
– De ontwikkeling van de mens
(geboorte dood)
– Mensen met een handicap
– Rechten van het kind
– Jongeren en problematisch/grensoverschrijdend gedrag
– Onderzoeksvaardigheden
12/03/2012 15
17. Humane wetenschappen
Gedragswetenschappen 5de jaar
– Zichzelf worden en zichzelf zijn
– Zelfkennis: wetenschappelijk en voorwetenschappelijk
– Afwijkend gedrag
– Onderzoeksvaardigheden
12/03/2012 17
19. Humane wetenschappen
– Wie kiest voor humane wetenschappen, kiest voor
actieve werkvormen - vaak in groepjes en ondersteund
met ICT
– Casestudies
– Presentaties
– Docu’s met toepassingsopdrachten
– Veldonderzoek
– Sterke nadruk op beleving en proces
– Studiereizen
12/03/2012 19
20. Humane wetenschappen
Accenten in de 2de graad
– Vertrekpunt = de eigen ervarings- en leefwereld
– Leren observeren, beschrijven en structureren,
ontdekken van relaties en verbanden
– Gebruik maken van de geëigende begrippen en
denkkaders uit de verschillende disciplines
De leerlingen doen onderzoek aan de hand van
duidelijk afgebakende opdrachten.
12/03/2012 20
21. Humane wetenschappen
Accenten in de 3de graad
– Begrippen en structuren uit de tweede graad worden
uitgebreid en wetenschappelijk onderbouwd
– Er worden overkoepelende theorieën en modellen
gebruikt en aangereikt
– De leerlingen doen onderzoek aan de hand van open
opdrachten.
12/03/2012 21
23. Humane wetenschappen
Projecten in het 5de jaar: gedragswetenschappen
– Bureauonderzoek: schizofrenie
– Samenstellen van een enquête, afname, verwerking en
analyse van resultaten, rapportering
23 12/03/2012 23
12/03/2012
25. Waalse POLITIEK: ‘Arm Wallonië’
– Vlaamse partijen
– Waalse partijen
– Regio
– Ideologie
– Personen
– Actualiteit
– Belgische politieke werking
– In het Frans
12/03/2012 25
32. Inschrijvingen?
– Speciale inschrijvingsdagen:
– 2 en 3 juli (9 – 12 uur en 14 – 18 uur)
– Gewone inschrijvingsdagen:
– alle werkdagen van 4 juli t.e.m. 10 juli en
van 16 augustus t.e.m. 31 augustus
(10 – 12 uur en 17 – 19 uur)
12/03/2012 32
33. Website van onze school
www.augustinus-bree.be
Hier staat deze presentatie, het studieaanbod
en allerlei informatie over onze school.