SlideShare a Scribd company logo
IN NI2 INT B 2
2
Nivel do curso
Marco Común Europeo de Referencia
A1
A2
B1
B2
C1
C2
BÁSICO 1
BÁSICO 2
INTERMEDIO 1
INTERMEDIO 2
AVANZADO 1
AVANZADO 2
C1
3
Horario e titorías
Clase:
De martes a venres 10.00 – 12. 15
(con descanso)
Titorías:
martes e xoves 12.15 – 12.45
Non é necesario xustificar as faltas
4
Probas de Certificación
● Para poder obter o Certificado de Nivel Intermedio B1 será
necesaria a superación de probas terminais específicas de
certificación. Estas probas serán comúns para todas as modalidades
e réximes de ensinanza e realizaranse en convocatoria ordinaria no
mes de xuño e en convocatoria extraordinaria no mes de setembro,
nas datas e horario que estableza a Dirección Xeral. Non se poderán
modificar datas nin horas.
● As probas correspondentes á comprensión de lectura e comprensión
oral basearanse en textos auténticos ou adaptados extraídos das
diferentes fontes de comunicación oral ou escrita.
● A proba de expresión oral avaliará tanto o logro da comunicación
proposta como a corrección e adecuación fonética e lingüística, e
comprenderá unha parte de monólogo e unha de interacción con
outro(s) aspirantes.
5
Estrutura das probas
As probas constan de catro partes que avalían as
catro destrezas de competencia lingüística:
● Comprensión escrita. 60 min. Consta de catro tarefas.
● Comprensión oral. Aprox. 40 min. Consta de catro tarefas.
● Expresión escrita. 75 min. Consta de dúas tarefas: unha de interacción
e outra produción libre.
● Expresión oral. Aprox. 10 min. Consta de dúas tarefas: sendo unha un
monólogo e outra unha conversa cun compañeiro.
6
Avaliación
● A puntuación total da proba é de 100 puntos e cada unha das partes que se
avalían ten un valor de 25 puntos.
● Para obter unha calificación de APTO, é necesario acadar unha puntuación
mínima de 15 puntos en cada unha das partes (60% do total).
● Ningunha das partes da proba se considera eliminatoria para realizar as
outras.
● Os alumnos que non obteñan a cualificación de APTO na convocatoria de
xuño examinaranse exclusivamente das partes non superadas na
convocatoria de setembro. Se non obteñen a cualificación de APTO na
convocatoria de setembro deberán repetir curso e volver examinarse de
todas as destrezas.
7
Resultados
●O profesorado facilitará ao alumnado a revisión de todas as probas realizadas
en datas e horario que serán convenientemente anunciados.
●A escola fará públicos os resultados das probas a través da aplicación en liña
centrosnet á que se pode acceder desde a páxina web da escola
http://www.edu.xunta.es/centros/eoipontevedra/
As instrucións para acceder á aplicación de notas están dispoñibles na páxina
web no apartado “Consulta de Notas”
8
Reclamacións
● O alumnado que estea en desacordo coa súa cualificación final poderá
presentar unha reclamación perante a dirección da escola oficial de idiomas
no prazo de dous días hábiles contados a partir da publicación da nota final.
● A reclamación terá que basearse nun destes aspectos:
● Inadecuación dos obxectivos, contidos e criterios de avaliación da proba aos
establecidos no currículo oficial e na programación didáctica do departamento.
● Incorrecta aplicación dos procedementos e instrumentos de avaliación ou criterios
de cualificación establecidos para estas probas.
● Os obxectivos, contidos e criterios de avaliación están recollidos na
programación de departamento segundo o decreto 191 / 2007. Pódese
consultar o mesmo na páxina web da escola.
9
Participación
aprendizaxe guiado (traballo de aula)
Probas diagnóstico a finais de marzo
tarefas de expresión escrita
presentación oral na aula
Tests cada dúas unidades
aprendizaxe autónomo (traballo na casa)
Blog de aula
Workbook
Itutor
libro de lectura
10
Límite de convocatorias
O alumnado oficial poderá permanecer en
cada un dos niveis o dobre de anos
establecidos para cada un deles pola
lexislación vixente. Logo de esgotadas as
convocatorias o alumnado non poderá cursar
as ensinanzas en réxime presencial, pero
poderá inscribirse para realizar as probas
terminais de certificación.
Renuncia a matrícula: Antes do 30 abril
11
Material do curso
● Christina Latham-Koenig & Clive Oxenden,
English File Intermediate Plus Third Edition.
Student´s Book, Oxford: 2014
● Christina Latham-Koenig & Clive Oxenden,
English File Intermediate Plus Third Edition.
Workbook with key, Oxford: 2014
12
Material recomendado: Gramática
● BEAUMONT , DINGY & GRANGER, The Heinemann
English Grammar, Heinemann
● MURPHY, R., Essential Grammar in Use. Elementary
(New Edition with answers). C.U.P
● BOLTON & GOODEY, English Grammar in Steps
(with answers), Richmond Publishers.
● VINCE, M. Elementary Language Practice (with
key), Macmillan Heinemann ELT
13
Material recomendado: Vocabulario
●ENGLISH VOCABULARY IN USE (INTERMEDIATE). Stuart
Redman –Cambridge University Press
●ENGLISH GRAMMAR IN USE (INTERMEDIATE) Raymond
Murphy- Cambridge University Press
●DEVELOPING GRAMMAR IN CONTEXT. Mark Nettle-
Cambridge University Press
●OXFORD PRACTICE GRAMMAR-John Eastwood- Oxford
University Press
●DESTINATION- B1 (Grammar and Vocabulary) Malcolm
Mann- MACMILLAN
14
Webs interesantes
● recursos na sección de autoaprendizaxe da web da EOI:
http://www.edu.xunta.gal/centros/eoipontevedra/ingles_recursos_
didacticos
● http://www.bbc.co.uk/worldservice
● http://www.voanews.com/specialenglish
● http://www.elllo.org
● http://www.cdlponline.org/index.cfm?fuseaction=homepage –
● http://www.britishcouncil.org/
● http://www.englishclub.com/
● http://www.podcastsinenglish.com/
● http://www.real-english.com/home.asp/
15
Biblioteca
● Para ser usuario da Biblioteca Frei Martín Sarmiento da
Escola Oficial de Idiomas de Pontevedra cómpre seguir estes
pasos:
● Consulta o horario da biblioteca e acode en horario de
préstamo
● Presenta a folla de matrícula e o DNI
● Recibirás un número de código lector no momento
• Podes consultar os nosos fondo online na web da escola
• Para unha información máis detallada consulta a guía
de usuario que está a disposición dos alumnos na biblioteca ,
na páxina web e no blog do Plambe.
16
A EOI tamén che ofrece
• O equipo do PLAMBE (Plan de dinamización de
bibliotecas escolares) pretende facer da biblioteca da EOI
de Pontevedra un espazo integrador cheo de oportunidades
de aprendizaxe usando tanto materiais impresos como
recursos electrónicos.
•Para participar nas actividades consulta o blog:
www.bibliotecaeoipontevedra.blogspot.com.es e
participa activamente no twitter: @EOIPonteBiblio
17
A EOI tamén che ofrece
• O EDLG (Equipo de dinamización da lingua galega) ten
como obxectivo dinamizar o eido lingüístico e cultural da
EOI de Pontevedra potenciando o galego como lingua
plenamente axeitada para tal fin.
•No blog www.edlgeoipontevedra.blogspot.com.es
atoparás toda a información sobre actividades, concursos,
exposicións…
18
A EOI tamén che ofrece
• REDES SOCIAIS:
Lembra que podes colaborar connosco a través de:
● facebook
● twitter
● a web da EOI.
19
Mensaxería Instantánea
TokApp School é unha aplicación gratuita para o teléfono móbil
que se pode descargar desde a Play Store, a App Store ou a
Windows Phone Store.
Unha vez descargada, o alumno poderá recibir notificacións,
anuncios ou avisos da escola ou do seu profesor dun xeito moi
áxil.
20
Outra información de interese
•As clases desenvolveranse en inglés.
•O uso do móbil na aula limitarase a fins didácticos.
•Prégase puntualidade.
•Tlf. da EOI: 886 159 116
•Correo electrónico da profe:
paulokagomez@gmail.com
• Web da EOI:
http://www.edu.xunta.gal/centros/eoipontevedra/
•Blog de aula:
Havefunwithenglishintermediate.blogspot.com.es
21

More Related Content

Viewers also liked

Writing tips for CALC B1
Writing tips for CALC B1Writing tips for CALC B1
Writing tips for CALC B1
Paula Gómez
 
The abc work race
The abc work raceThe abc work race
The abc work race
paulokagomez
 
Rubbish
Rubbish Rubbish
Rubbish
Paula Gómez
 
Future Time vs Future Tense
Future Time vs Future TenseFuture Time vs Future Tense
Future Time vs Future Tense
Maribel Gonzalez
 
What do you remember? Basic English Revision
What do you remember? Basic English RevisionWhat do you remember? Basic English Revision
What do you remember? Basic English Revision
Paula Gómez
 
The alphabet shop race
The alphabet shop raceThe alphabet shop race
The alphabet shop race
Paula Gómez
 
Possibility & ability
Possibility & abilityPossibility & ability
Possibility & ability
guadalupe garcia
 
How to write a letter of complaint
How to write a letter of complaintHow to write a letter of complaint
How to write a letter of complaint
Paula Gómez
 
How many words do you remember_easy version
How many  words do you remember_easy versionHow many  words do you remember_easy version
How many words do you remember_easy version
Paula Gómez
 
Personality Adjectives Quiz
Personality Adjectives QuizPersonality Adjectives Quiz
Personality Adjectives Quiz
Paula Gómez
 
Love & relationships
Love & relationshipsLove & relationships
Love & relationships
Paula Gómez
 
Technology Vocabulary
Technology VocabularyTechnology Vocabulary
Technology Vocabulary
Paula Gómez
 
Offers and suggestions
Offers and suggestionsOffers and suggestions
Offers and suggestions
Paula Gómez
 
Me in 12 words!
Me in 12 words!Me in 12 words!
Me in 12 words!
paulokagomez
 
MEANS OF TRANSPORT
MEANS OF TRANSPORTMEANS OF TRANSPORT
MEANS OF TRANSPORT
Paula Gómez
 
Presentación 15 16-terminal
Presentación 15 16-terminalPresentación 15 16-terminal
Presentación 15 16-terminal
Paula Gómez
 
Writing describing places
Writing describing placesWriting describing places
Writing describing places
Anabel Ponce
 
Modals for obligation and prohibition
Modals for obligation and prohibitionModals for obligation and prohibition
Modals for obligation and prohibition
David Mainwood
 
Aplicaciones prácticas do laboratorio multimedia da EOI Pontevedra
Aplicaciones prácticas do laboratorio multimedia da EOI PontevedraAplicaciones prácticas do laboratorio multimedia da EOI Pontevedra
Aplicaciones prácticas do laboratorio multimedia da EOI Pontevedra
Paula Gómez
 
Film quiz
Film quizFilm quiz
Film quiz
paulokagomez
 

Viewers also liked (20)

Writing tips for CALC B1
Writing tips for CALC B1Writing tips for CALC B1
Writing tips for CALC B1
 
The abc work race
The abc work raceThe abc work race
The abc work race
 
Rubbish
Rubbish Rubbish
Rubbish
 
Future Time vs Future Tense
Future Time vs Future TenseFuture Time vs Future Tense
Future Time vs Future Tense
 
What do you remember? Basic English Revision
What do you remember? Basic English RevisionWhat do you remember? Basic English Revision
What do you remember? Basic English Revision
 
The alphabet shop race
The alphabet shop raceThe alphabet shop race
The alphabet shop race
 
Possibility & ability
Possibility & abilityPossibility & ability
Possibility & ability
 
How to write a letter of complaint
How to write a letter of complaintHow to write a letter of complaint
How to write a letter of complaint
 
How many words do you remember_easy version
How many  words do you remember_easy versionHow many  words do you remember_easy version
How many words do you remember_easy version
 
Personality Adjectives Quiz
Personality Adjectives QuizPersonality Adjectives Quiz
Personality Adjectives Quiz
 
Love & relationships
Love & relationshipsLove & relationships
Love & relationships
 
Technology Vocabulary
Technology VocabularyTechnology Vocabulary
Technology Vocabulary
 
Offers and suggestions
Offers and suggestionsOffers and suggestions
Offers and suggestions
 
Me in 12 words!
Me in 12 words!Me in 12 words!
Me in 12 words!
 
MEANS OF TRANSPORT
MEANS OF TRANSPORTMEANS OF TRANSPORT
MEANS OF TRANSPORT
 
Presentación 15 16-terminal
Presentación 15 16-terminalPresentación 15 16-terminal
Presentación 15 16-terminal
 
Writing describing places
Writing describing placesWriting describing places
Writing describing places
 
Modals for obligation and prohibition
Modals for obligation and prohibitionModals for obligation and prohibition
Modals for obligation and prohibition
 
Aplicaciones prácticas do laboratorio multimedia da EOI Pontevedra
Aplicaciones prácticas do laboratorio multimedia da EOI PontevedraAplicaciones prácticas do laboratorio multimedia da EOI Pontevedra
Aplicaciones prácticas do laboratorio multimedia da EOI Pontevedra
 
Film quiz
Film quizFilm quiz
Film quiz
 

Similar to Presentación 16 17-intermedio2intensivo

Piale 2017 plan de difusion
Piale 2017 plan de difusionPiale 2017 plan de difusion
Piale 2017 plan de difusion
TeresaCorral2
 
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015
olgaamigodevesa
 
Reunión titor pais 2016 17
Reunión titor pais 2016 17Reunión titor pais 2016 17
Reunión titor pais 2016 17
Loudes Otero
 
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESOREUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
Loudes Otero
 
O paso á eso copia
O paso á eso copia O paso á eso copia
O paso á eso copia
Loudes Otero
 
Memoria grupo de traballo Programas Europeos no IES Afonso X O Sabio
Memoria grupo de traballo Programas Europeos no IES Afonso X O SabioMemoria grupo de traballo Programas Europeos no IES Afonso X O Sabio
Memoria grupo de traballo Programas Europeos no IES Afonso X O Sabio
Beatriz Alonso Pérez-Ávila
 
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE isaacperalferrol
 
Avaliacion en 3º
Avaliacion en 3ºAvaliacion en 3º
Avaliacion en 3ºcolexio
 
O paso á eso
O paso á eso O paso á eso
O paso á eso
Loudes Otero
 
Presentación ás familias
Presentación ás familiasPresentación ás familias
Presentación ás familias
Loudes Otero
 
Charlapaisnovidadesesolomce
CharlapaisnovidadesesolomceCharlapaisnovidadesesolomce
Charlapaisnovidadesesolomce
Silvina Paricio Tato
 
O paso á ESO 2015
O paso á ESO  2015O paso á ESO  2015
O paso á ESO 2015
Loudes Otero
 
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorial
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorialGuía didáctica: A posta en práctica da acción titorial
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorial
Accion_titorial
 
Novidades eso charla pais 1º eso (2)
Novidades eso charla pais 1º eso (2)Novidades eso charla pais 1º eso (2)
Novidades eso charla pais 1º eso (2)manuelbar
 
Tabla de pcois final
Tabla de pcois finalTabla de pcois final
Tabla de pcois finalangel1110
 
Tabla de pcois final
Tabla de pcois finalTabla de pcois final
Tabla de pcois finalangel1110
 
Os programas de cualificación profesional inicial
Os programas de cualificación profesional inicialOs programas de cualificación profesional inicial
Os programas de cualificación profesional inicialSilvina Paricio Tato
 

Similar to Presentación 16 17-intermedio2intensivo (20)

Piale 2017 plan de difusion
Piale 2017 plan de difusionPiale 2017 plan de difusion
Piale 2017 plan de difusion
 
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015
Avaliacion final de 2ºESO 2014-2015
 
Reunión titor pais 2016 17
Reunión titor pais 2016 17Reunión titor pais 2016 17
Reunión titor pais 2016 17
 
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESOREUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
REUNIÓN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
 
O paso á eso copia
O paso á eso copia O paso á eso copia
O paso á eso copia
 
Avaliación 2ºESO 2014
Avaliación 2ºESO 2014Avaliación 2ºESO 2014
Avaliación 2ºESO 2014
 
Memoria grupo de traballo Programas Europeos no IES Afonso X O Sabio
Memoria grupo de traballo Programas Europeos no IES Afonso X O SabioMemoria grupo de traballo Programas Europeos no IES Afonso X O Sabio
Memoria grupo de traballo Programas Europeos no IES Afonso X O Sabio
 
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE
Avaliación 3º Educación Primaria - LOMCE
 
Avaliacion en 3º
Avaliacion en 3ºAvaliacion en 3º
Avaliacion en 3º
 
O paso á eso
O paso á eso O paso á eso
O paso á eso
 
Presentación ás familias
Presentación ás familiasPresentación ás familias
Presentación ás familias
 
Charlapaisnovidadesesolomce
CharlapaisnovidadesesolomceCharlapaisnovidadesesolomce
Charlapaisnovidadesesolomce
 
O paso á ESO 2015
O paso á ESO  2015O paso á ESO  2015
O paso á ESO 2015
 
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorial
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorialGuía didáctica: A posta en práctica da acción titorial
Guía didáctica: A posta en práctica da acción titorial
 
Novidades eso charla pais 1º eso (2)
Novidades eso charla pais 1º eso (2)Novidades eso charla pais 1º eso (2)
Novidades eso charla pais 1º eso (2)
 
Tabla de pcois final
Tabla de pcois finalTabla de pcois final
Tabla de pcois final
 
Pcppi
PcppiPcppi
Pcppi
 
Tabla de pcois final
Tabla de pcois finalTabla de pcois final
Tabla de pcois final
 
Orientación pcpi
Orientación pcpiOrientación pcpi
Orientación pcpi
 
Os programas de cualificación profesional inicial
Os programas de cualificación profesional inicialOs programas de cualificación profesional inicial
Os programas de cualificación profesional inicial
 

More from paulokagomez

Alphabet health race
Alphabet health raceAlphabet health race
Alphabet health race
paulokagomez
 
EOI PONTEVEDRA: NOVIDADES CURSO 18-19
EOI PONTEVEDRA: NOVIDADES CURSO 18-19EOI PONTEVEDRA: NOVIDADES CURSO 18-19
EOI PONTEVEDRA: NOVIDADES CURSO 18-19
paulokagomez
 
Ian Somerhalder
Ian Somerhalder Ian Somerhalder
Ian Somerhalder
paulokagomez
 
Chile
ChileChile
A problem page_letter
A problem page_letterA problem page_letter
A problem page_letter
paulokagomez
 
Climate change
Climate changeClimate change
Climate change
paulokagomez
 
GHIBLI
GHIBLIGHIBLI
GHIBLI
paulokagomez
 
Your tv habits
Your tv habitsYour tv habits
Your tv habits
paulokagomez
 
Me in 12 words
Me in 12 wordsMe in 12 words
Me in 12 words
paulokagomez
 
Eoi pontevedra acollida alumnado_novo_17-18
Eoi pontevedra acollida  alumnado_novo_17-18Eoi pontevedra acollida  alumnado_novo_17-18
Eoi pontevedra acollida alumnado_novo_17-18
paulokagomez
 
Presentación ciclo de cine 2017
Presentación ciclo de cine 2017Presentación ciclo de cine 2017
Presentación ciclo de cine 2017
paulokagomez
 
Art and music quiz
Art and music quizArt and music quiz
Art and music quiz
paulokagomez
 
Formación inicial 15 16
Formación inicial 15 16Formación inicial 15 16
Formación inicial 15 16
paulokagomez
 
Formación inicial 15 16
Formación inicial 15 16Formación inicial 15 16
Formación inicial 15 16
paulokagomez
 
How many words do you remember
How many  words do you rememberHow many  words do you remember
How many words do you remember
paulokagomez
 
Presentación 14 15
Presentación 14 15Presentación 14 15
Presentación 14 15
paulokagomez
 
Songsincinema
SongsincinemaSongsincinema
Songsincinema
paulokagomez
 

More from paulokagomez (17)

Alphabet health race
Alphabet health raceAlphabet health race
Alphabet health race
 
EOI PONTEVEDRA: NOVIDADES CURSO 18-19
EOI PONTEVEDRA: NOVIDADES CURSO 18-19EOI PONTEVEDRA: NOVIDADES CURSO 18-19
EOI PONTEVEDRA: NOVIDADES CURSO 18-19
 
Ian Somerhalder
Ian Somerhalder Ian Somerhalder
Ian Somerhalder
 
Chile
ChileChile
Chile
 
A problem page_letter
A problem page_letterA problem page_letter
A problem page_letter
 
Climate change
Climate changeClimate change
Climate change
 
GHIBLI
GHIBLIGHIBLI
GHIBLI
 
Your tv habits
Your tv habitsYour tv habits
Your tv habits
 
Me in 12 words
Me in 12 wordsMe in 12 words
Me in 12 words
 
Eoi pontevedra acollida alumnado_novo_17-18
Eoi pontevedra acollida  alumnado_novo_17-18Eoi pontevedra acollida  alumnado_novo_17-18
Eoi pontevedra acollida alumnado_novo_17-18
 
Presentación ciclo de cine 2017
Presentación ciclo de cine 2017Presentación ciclo de cine 2017
Presentación ciclo de cine 2017
 
Art and music quiz
Art and music quizArt and music quiz
Art and music quiz
 
Formación inicial 15 16
Formación inicial 15 16Formación inicial 15 16
Formación inicial 15 16
 
Formación inicial 15 16
Formación inicial 15 16Formación inicial 15 16
Formación inicial 15 16
 
How many words do you remember
How many  words do you rememberHow many  words do you remember
How many words do you remember
 
Presentación 14 15
Presentación 14 15Presentación 14 15
Presentación 14 15
 
Songsincinema
SongsincinemaSongsincinema
Songsincinema
 

Recently uploaded

" Vixainas, o galego ten maxia " (Un conto en galego para o galego)
" Vixainas, o galego ten maxia " (Un conto en galego para o galego)" Vixainas, o galego ten maxia " (Un conto en galego para o galego)
" Vixainas, o galego ten maxia " (Un conto en galego para o galego)
Rosa Fernandez Carrera
 
O Río Umia, a inspiración desde a paisaxe
O Río Umia, a inspiración desde a paisaxeO Río Umia, a inspiración desde a paisaxe
O Río Umia, a inspiración desde a paisaxe
iesasorey
 
Traballos impactos ambientais alumnado bioloxía 4º ESOomp.pdf
Traballos impactos ambientais alumnado bioloxía 4º ESOomp.pdfTraballos impactos ambientais alumnado bioloxía 4º ESOomp.pdf
Traballos impactos ambientais alumnado bioloxía 4º ESOomp.pdf
David Casado Bravo
 
Violencia e morte do señor en Galicia na Baixa Idade Media
Violencia e morte do señor en Galicia na Baixa Idade MediaViolencia e morte do señor en Galicia na Baixa Idade Media
Violencia e morte do señor en Galicia na Baixa Idade Media
Red Académica Internacional Historia a Debate
 
Revista do EDLG O_Son_Rebuldeiro2024.pdf
Revista do EDLG O_Son_Rebuldeiro2024.pdfRevista do EDLG O_Son_Rebuldeiro2024.pdf
Revista do EDLG O_Son_Rebuldeiro2024.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Álvaro Escudero Torres, Xabier Besada - Ríos Galegos - 3 ESO B.pdf
Álvaro Escudero Torres, Xabier Besada - Ríos Galegos - 3 ESO B.pdfÁlvaro Escudero Torres, Xabier Besada - Ríos Galegos - 3 ESO B.pdf
Álvaro Escudero Torres, Xabier Besada - Ríos Galegos - 3 ESO B.pdf
iesasorey
 

Recently uploaded (6)

" Vixainas, o galego ten maxia " (Un conto en galego para o galego)
" Vixainas, o galego ten maxia " (Un conto en galego para o galego)" Vixainas, o galego ten maxia " (Un conto en galego para o galego)
" Vixainas, o galego ten maxia " (Un conto en galego para o galego)
 
O Río Umia, a inspiración desde a paisaxe
O Río Umia, a inspiración desde a paisaxeO Río Umia, a inspiración desde a paisaxe
O Río Umia, a inspiración desde a paisaxe
 
Traballos impactos ambientais alumnado bioloxía 4º ESOomp.pdf
Traballos impactos ambientais alumnado bioloxía 4º ESOomp.pdfTraballos impactos ambientais alumnado bioloxía 4º ESOomp.pdf
Traballos impactos ambientais alumnado bioloxía 4º ESOomp.pdf
 
Violencia e morte do señor en Galicia na Baixa Idade Media
Violencia e morte do señor en Galicia na Baixa Idade MediaViolencia e morte do señor en Galicia na Baixa Idade Media
Violencia e morte do señor en Galicia na Baixa Idade Media
 
Revista do EDLG O_Son_Rebuldeiro2024.pdf
Revista do EDLG O_Son_Rebuldeiro2024.pdfRevista do EDLG O_Son_Rebuldeiro2024.pdf
Revista do EDLG O_Son_Rebuldeiro2024.pdf
 
Álvaro Escudero Torres, Xabier Besada - Ríos Galegos - 3 ESO B.pdf
Álvaro Escudero Torres, Xabier Besada - Ríos Galegos - 3 ESO B.pdfÁlvaro Escudero Torres, Xabier Besada - Ríos Galegos - 3 ESO B.pdf
Álvaro Escudero Torres, Xabier Besada - Ríos Galegos - 3 ESO B.pdf
 

Presentación 16 17-intermedio2intensivo

  • 2. 2 Nivel do curso Marco Común Europeo de Referencia A1 A2 B1 B2 C1 C2 BÁSICO 1 BÁSICO 2 INTERMEDIO 1 INTERMEDIO 2 AVANZADO 1 AVANZADO 2 C1
  • 3. 3 Horario e titorías Clase: De martes a venres 10.00 – 12. 15 (con descanso) Titorías: martes e xoves 12.15 – 12.45 Non é necesario xustificar as faltas
  • 4. 4 Probas de Certificación ● Para poder obter o Certificado de Nivel Intermedio B1 será necesaria a superación de probas terminais específicas de certificación. Estas probas serán comúns para todas as modalidades e réximes de ensinanza e realizaranse en convocatoria ordinaria no mes de xuño e en convocatoria extraordinaria no mes de setembro, nas datas e horario que estableza a Dirección Xeral. Non se poderán modificar datas nin horas. ● As probas correspondentes á comprensión de lectura e comprensión oral basearanse en textos auténticos ou adaptados extraídos das diferentes fontes de comunicación oral ou escrita. ● A proba de expresión oral avaliará tanto o logro da comunicación proposta como a corrección e adecuación fonética e lingüística, e comprenderá unha parte de monólogo e unha de interacción con outro(s) aspirantes.
  • 5. 5 Estrutura das probas As probas constan de catro partes que avalían as catro destrezas de competencia lingüística: ● Comprensión escrita. 60 min. Consta de catro tarefas. ● Comprensión oral. Aprox. 40 min. Consta de catro tarefas. ● Expresión escrita. 75 min. Consta de dúas tarefas: unha de interacción e outra produción libre. ● Expresión oral. Aprox. 10 min. Consta de dúas tarefas: sendo unha un monólogo e outra unha conversa cun compañeiro.
  • 6. 6 Avaliación ● A puntuación total da proba é de 100 puntos e cada unha das partes que se avalían ten un valor de 25 puntos. ● Para obter unha calificación de APTO, é necesario acadar unha puntuación mínima de 15 puntos en cada unha das partes (60% do total). ● Ningunha das partes da proba se considera eliminatoria para realizar as outras. ● Os alumnos que non obteñan a cualificación de APTO na convocatoria de xuño examinaranse exclusivamente das partes non superadas na convocatoria de setembro. Se non obteñen a cualificación de APTO na convocatoria de setembro deberán repetir curso e volver examinarse de todas as destrezas.
  • 7. 7 Resultados ●O profesorado facilitará ao alumnado a revisión de todas as probas realizadas en datas e horario que serán convenientemente anunciados. ●A escola fará públicos os resultados das probas a través da aplicación en liña centrosnet á que se pode acceder desde a páxina web da escola http://www.edu.xunta.es/centros/eoipontevedra/ As instrucións para acceder á aplicación de notas están dispoñibles na páxina web no apartado “Consulta de Notas”
  • 8. 8 Reclamacións ● O alumnado que estea en desacordo coa súa cualificación final poderá presentar unha reclamación perante a dirección da escola oficial de idiomas no prazo de dous días hábiles contados a partir da publicación da nota final. ● A reclamación terá que basearse nun destes aspectos: ● Inadecuación dos obxectivos, contidos e criterios de avaliación da proba aos establecidos no currículo oficial e na programación didáctica do departamento. ● Incorrecta aplicación dos procedementos e instrumentos de avaliación ou criterios de cualificación establecidos para estas probas. ● Os obxectivos, contidos e criterios de avaliación están recollidos na programación de departamento segundo o decreto 191 / 2007. Pódese consultar o mesmo na páxina web da escola.
  • 9. 9 Participación aprendizaxe guiado (traballo de aula) Probas diagnóstico a finais de marzo tarefas de expresión escrita presentación oral na aula Tests cada dúas unidades aprendizaxe autónomo (traballo na casa) Blog de aula Workbook Itutor libro de lectura
  • 10. 10 Límite de convocatorias O alumnado oficial poderá permanecer en cada un dos niveis o dobre de anos establecidos para cada un deles pola lexislación vixente. Logo de esgotadas as convocatorias o alumnado non poderá cursar as ensinanzas en réxime presencial, pero poderá inscribirse para realizar as probas terminais de certificación. Renuncia a matrícula: Antes do 30 abril
  • 11. 11 Material do curso ● Christina Latham-Koenig & Clive Oxenden, English File Intermediate Plus Third Edition. Student´s Book, Oxford: 2014 ● Christina Latham-Koenig & Clive Oxenden, English File Intermediate Plus Third Edition. Workbook with key, Oxford: 2014
  • 12. 12 Material recomendado: Gramática ● BEAUMONT , DINGY & GRANGER, The Heinemann English Grammar, Heinemann ● MURPHY, R., Essential Grammar in Use. Elementary (New Edition with answers). C.U.P ● BOLTON & GOODEY, English Grammar in Steps (with answers), Richmond Publishers. ● VINCE, M. Elementary Language Practice (with key), Macmillan Heinemann ELT
  • 13. 13 Material recomendado: Vocabulario ●ENGLISH VOCABULARY IN USE (INTERMEDIATE). Stuart Redman –Cambridge University Press ●ENGLISH GRAMMAR IN USE (INTERMEDIATE) Raymond Murphy- Cambridge University Press ●DEVELOPING GRAMMAR IN CONTEXT. Mark Nettle- Cambridge University Press ●OXFORD PRACTICE GRAMMAR-John Eastwood- Oxford University Press ●DESTINATION- B1 (Grammar and Vocabulary) Malcolm Mann- MACMILLAN
  • 14. 14 Webs interesantes ● recursos na sección de autoaprendizaxe da web da EOI: http://www.edu.xunta.gal/centros/eoipontevedra/ingles_recursos_ didacticos ● http://www.bbc.co.uk/worldservice ● http://www.voanews.com/specialenglish ● http://www.elllo.org ● http://www.cdlponline.org/index.cfm?fuseaction=homepage – ● http://www.britishcouncil.org/ ● http://www.englishclub.com/ ● http://www.podcastsinenglish.com/ ● http://www.real-english.com/home.asp/
  • 15. 15 Biblioteca ● Para ser usuario da Biblioteca Frei Martín Sarmiento da Escola Oficial de Idiomas de Pontevedra cómpre seguir estes pasos: ● Consulta o horario da biblioteca e acode en horario de préstamo ● Presenta a folla de matrícula e o DNI ● Recibirás un número de código lector no momento • Podes consultar os nosos fondo online na web da escola • Para unha información máis detallada consulta a guía de usuario que está a disposición dos alumnos na biblioteca , na páxina web e no blog do Plambe.
  • 16. 16 A EOI tamén che ofrece • O equipo do PLAMBE (Plan de dinamización de bibliotecas escolares) pretende facer da biblioteca da EOI de Pontevedra un espazo integrador cheo de oportunidades de aprendizaxe usando tanto materiais impresos como recursos electrónicos. •Para participar nas actividades consulta o blog: www.bibliotecaeoipontevedra.blogspot.com.es e participa activamente no twitter: @EOIPonteBiblio
  • 17. 17 A EOI tamén che ofrece • O EDLG (Equipo de dinamización da lingua galega) ten como obxectivo dinamizar o eido lingüístico e cultural da EOI de Pontevedra potenciando o galego como lingua plenamente axeitada para tal fin. •No blog www.edlgeoipontevedra.blogspot.com.es atoparás toda a información sobre actividades, concursos, exposicións…
  • 18. 18 A EOI tamén che ofrece • REDES SOCIAIS: Lembra que podes colaborar connosco a través de: ● facebook ● twitter ● a web da EOI.
  • 19. 19 Mensaxería Instantánea TokApp School é unha aplicación gratuita para o teléfono móbil que se pode descargar desde a Play Store, a App Store ou a Windows Phone Store. Unha vez descargada, o alumno poderá recibir notificacións, anuncios ou avisos da escola ou do seu profesor dun xeito moi áxil.
  • 20. 20 Outra información de interese •As clases desenvolveranse en inglés. •O uso do móbil na aula limitarase a fins didácticos. •Prégase puntualidade. •Tlf. da EOI: 886 159 116 •Correo electrónico da profe: paulokagomez@gmail.com • Web da EOI: http://www.edu.xunta.gal/centros/eoipontevedra/ •Blog de aula: Havefunwithenglishintermediate.blogspot.com.es
  • 21. 21