Past Simple (Past Indefinite) - простое прошедшее (прошедшее неопределенное) время в английском языке: образование форм, основные случаи употребления, неправильные глаголы, тренировочные упражнения.
Полное описание времени Present Continuous: образование, показатели времени, употребление, правила правописания Participle I и особенности употребления глаголов.
Past Simple (Past Indefinite) - простое прошедшее (прошедшее неопределенное) время в английском языке: образование форм, основные случаи употребления, неправильные глаголы, тренировочные упражнения.
Полное описание времени Present Continuous: образование, показатели времени, употребление, правила правописания Participle I и особенности употребления глаголов.
План конспект урока английского языка для 5 класса по теме «Grammar Discoveries: Present Perfect»
Тема учебного занятия: «Grammar Discoveries: Present Perfect»
Продолжительность учебного занятия: 45 мин.
Тип учебного занятия: активизация в речи грамматического материала
Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) учебного занятия:
1. Cемантизация в речи лексических единиц по теме Animals, совершенствование мыслительных операций: синтеза, анализа, обобщения. активизация в речи грамматического явления.
2. Pазвитие творческого потенциала учащихся, формирование навыков чтения и произносительных навыков, развитие творческого потенциала учащихся, формирование навыков чтения и произносительных навыков.
Используемая литература:
Enjoy English 5-6 класс Биболетовой М. З. - Учебник англ яз для 5 кл общеобраз шк.- 1998.-208 с.:ил
http://dnevnik.detstvo.ru/18883/archive/theme17/?printver=1 — карта зоопарка
http://www.beenergy.ru/2009/02/page/28/ - изображение босса
Ход урока:
1.
Teacher: Hello, boys and girls! We continue talking about animals and places they live in. First of all, we should practice the ending of regular verbs to sound properly. (проверка домашнего задания - упр 24 стр 53 )
2.
Teacher: Thank you, now I see that you can sound well. Today I want to invite you to the zoo – look at the map of this zoo and say what animal you would like to go first and explain why.
P1: I would like to visit elephant valley. I like elephants. I think they are very friendly.
P2: I would like to visit monkey house. Monkeys are funny.
3.
Teacher: in the zoo there is a lot of work and keepers are very busy, but if they work hard, they like to boast. Let’s imagine that we are hard-working keepers and talk about work that we have done. Repeat after me, please. I have cleaned the cages.
P1: I have cleaned the cages, too.
T: I have fed the tigers.
P2: I have fed the tigers.
T: I have brushed the horses.
P3: I have brushed the horses.
…………………
4.
Teacher: Look this is the director of our zoo and he wants to know what we have already done. The verbs from the board will help you, but you should use the verb only once.
Boss, I have cleaned the cages.
……..
………
………
(на доску заранее выписаны глаголы)
5.
Teacher: Our director is very angry, because
Somebody has broken the cage with the tigers. Say that you haven’t done it.
Somebody has teased the monkeys.
Somebody has thrown the litter in the Elephant Valley.
Somebody has forgotten to close the gate of the farm.
6.
Teacher: Ребята послушайте, как грозный директор задаёт вопросы своим работникам:
Have you cleaned the cages?
Have you brushed the horses?
Have you fed the monkeys?
А какие вопросы он ещё может нам задать?
P1 P2 P3 …
7.
Teacher: Great you are! I like your work very much. Do you like our lesson? Why?
Thanks! Your hometask is ex 32 on page 113 and ex 33 on page 114
Good bye!
2. Как правильно перевести
предложение с рус.яз. на англ.яз.
• Шаг 1: определить временную форму. Если
есть маркеры, то сделать это будет легко.
• Шаг 2: если нет маркеров, то
проанализировать действие, выражаемое
сказуемым.
Если это регулярно совершаемое действие,
значит Present Simple; действие, совершаемое
в данный момент или запланированное
действие, то Present Continuous. Если
действие совершенно, то это Present Perfect.
3. Как правильно перевести предложение
с рус.яз. на англ.яз.
Если действие длится с какого-то момента и
до сих пор продолжается либо закончилось
до момента речи, то это Present Perfect
Continuous.
Важно знание всех случаев употребления
той или иной временной формы. Это
поможет определить временную форму.
• Шаг 3: вспомнить форму/формулу этой
временной формы
4. Как правильно перевести предложение
с рус.яз. на англ.яз.
Если действие длится с какого-то момента и
до сих пор продолжается либо закончилось
до момента речи, то это Present Perfect
Continuous.
Важно знание всех случаев употребления
той или иной временной формы. Это
поможет определить временную форму.
• Шаг 3: вспомнить форму/формулу этой
временной формы
5. Present Simple vs. Present Continuous
Часто путаница возникает из-за того, что форма
вопросов в обеих временных группах одна и та
же.
• Он завтракает. (что делает? = что делает в
данный момент → Present Continuous)
• Он пьет чай только с сахаром. (что делает? =
что делает обычно/вообще? → Present Simple)
• Он сам готовит завтрак. (что делает? = что
делает вообще либо что делает сейчас, в
настоящий момент → нужен контекст, знание
ситуации)
6. Present Simple vs. Present Continuous
• Он пишет письмо родителям. (можно
понять, что действие происходит в данный
момент → Present Continuous)
• Он не пишет письма родителям. (вообще →
Present Simple)
Другие похожие примеры:
• Он читает книгу на английском языке.
• Он читает книги на английском языке.
7. Present Simple vs. Present Continuous
• Ты ходишь в кино? (вообще → Present Simple)
• Вы идете в кино? (можно понять, что действие
происходит в данный момент → Present
Continuous)
Другие похожие примеры:
• Ты ешь брокколи? (вообще → Present Simple;
однако, это может быть и Present Continuous,
если говорящий удивлен либо не уверен, что
собеседник ест именно брокколи)
8. Present Simple vs. Present Continuous
• Мы всегда помогаем друг другу. (вообще,
постоянно → Present Simple)
• Он всегда (постоянно) подводит всех.
(чувствуется раздражение, критика → Present
Continuous)
Другие похожие примеры:
• Ты всегда всех критикуешь. (негатив,
раздражение → Present Continuous)
• Она вечно спорит со всеми. (негатив,
раздражение → Present Continuous)
9. Present Simple vs. Present Continuous
• Мы идем в театр завтра вечером.
(запланированное действие, известно
место и время → Present Continuous)
• Мы собираемся заказать пиццу.
(конструкция ‘собираться делать что-либо’
= to be going to do smth)
• Он ходим в театр по выходным. (вообще,
постоянно → Present Simple)
10. Present Perfect vs. Present Perfect
Continuous
Здесь не может быть никакой путаницы т.к.
форма вопросов в обеих временных группах
разная. Сравните:
• Он пообедал. (что сделал? = настоящее
совершенное время = Present Perfect)
• Он обедает уже больше часа. (что делает? =
1) однако это не Present Simple, и не Present
Continuous т.к. они используются в других
ситуация (вообще, обычно, часто либо в данный
момент)
2) что делает уже больше часа? = длительность
→ Present Perfect Continuous)
11. Present Perfect vs. Present Perfect
Continuous
• Он только что ушел. (что сделал? есть маркер→
Present Perfect)
• Я никогда не был в этой стране. (никогда не делал
чего-то в жизни = жизненный опыт = вернее
отсутствие как такого опыта =→ Present Perfect)
• Мы работаем вместе уже больше 5 лет. (действие
началось и продолжается = длительность → Present
Perfect Continuous)
• Он пообедал. (настоящее совершенное время =
Present Perfect)
• Я потерял ключи. (что сделал? = результат – нет
ключей сейчас = связан с настоящим временем →
Present Perfect)
12. Present Perfect vs. Present Perfect
Continuous
Те глаголы, которые не принимают –ing окончание т.е. не могут
употребляться в Present Continuous, используются в Present Perfect
вместо Present Perfect Continuous. Сравните:
• Мы занимаемся данным исследованием с 2004 года. (Действие
началось в 2004 и до сих пор продолжается, однако в
выражении «заниматься исследованием» = “to do some
research” = глагол ‘do’ может принимать –ing окончание, и
следовательно может употребляться в Present Perfect
Continuous в случае необходимости.) → We have been doing
this research since 2004.
• Мы знакомы с Майком с 2004 года. (Действие началось в 2004
году и до сих пор продолжается, НО глагол “to know” не может
принимать окончание –ing , а значит не может употребляться в
Present Perfect Continuous, с следовательно нам нужно
употребить Present Perfect для выражения данного действия)
→ I have known Tom since 2004.
13. Present Tenses
• Мы часто обедаем вместе. (маркер → Present Simple)
• Во сколько вы обычно обедаете? (маркер → Present Simple)
• Где вы обедаете? (имеется в виду обычно, вообще → Present
Simple)
• Я обедаю. ( т.е. в данный момент, сейчас → Present Continuous)
• Спасибо, я уже пообедал. (маркер = Present Perfect)
• Я приготовила обед. (нет маркера, но и нет указания когда
совершено действие, скорее всего связано с настоящим моментом
и является приглашением; есть результат = Present Perfect)
• Я еще не приготовила обед. (маркер = Present Perfect)
• Ты уже два часа готовишь обед. Скоро уже? Я ужасно голоден.
(действие началось два часа назад и до сих пор длится = Present
Perfect Continuous)
• Мы обычно обедаем с часу до двух. (это не Present Perfect
Continuous т.к. действие не началось в прошлом и не происходит в
данный момент; это обычное действие происходящее ежедневно =
рутина → Present Simple)
14. Вопросительные предложения
• Нужно помнить, что все вопросы во всех
временных формам задаются при помощи
вспомогательных глаголов, которые имеются в
каждой временной группе.
• Исключение – разделительные вопросы =
вопросы с ‘хвостиком’. Это единственный тип
вопроса, для образования которого нужно
вместо точки, поставить запятую и образовать
‘хвост’ из нужной формы вспомогательного
глагола по принципу (+, - или -, +)
15. Вопросительные предложения
• Нужно помнить, что при постановке
вопроса в Present Simple используется либо
DO, либо DOES, а глагол всегда в первой
форме т.е. без каких-либо окончаний.
# Do you like apples?
# Does Mike eat apples?
• Вопросы к подлежащему (Who …. ) в Present
Simple (Who likes ….. ?) и Past Simple (Who
told you ….. ?) задаются без
вспомогательных глаголов