PRESENT SIMPLE
ПРОСТОЕ НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ
ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМЫ
1. Утвердительная форма – инфинитив без
частицы “to”:
to go идти, уходить – I go. Я иду (ухожу / хожу).
I (we, you, they) ask.
He (she, it) asks.
 Форма глагола 3-го лица единственного числа в
Present Simple образуется путем прибавления -s
(-es) к форме инфинитива (без частицы to):
to run бежать – he runs он бежит.
ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМЫ
 -es

прибавляется (как и при образовании
множественного числа существительных),
если слово (глагол) оканчивается на:
-o, -s, -ss, -x, -ch, -sh:
to go идти — he goes он идёт,
to miss скучать — she misses она скучает,
to mix смешивать — he mixes он
смешивает,
to catch ловить — it catches он (она / оно)
ловит и т. д.
ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМЫ
 Глаголы,

оканчивающиеся на -y с
предшествующей согласной в 3-м лице
единственного числа меняют -y на -i- +
-es:
to cry кричать, плакать — she cries она
кричит (плачет).
 Если перед -y стоит гласная, действует
общее правило:
to play играть — he plays он играет.
ВОПРОСЫ И ОТРИЦАНИЯ




Для образования вопросительных и
отрицательных предложений используется
вспомогательный глагол to do (в 3-м лице
единственного числа — does).
В вопросительных предложениях
вспомогательный глагол ставится перед
подлежащим:
Do I (we, you, they) ask?
Does he (she, it) ask?
Do you speak English?
Вы говорите по-английски?
ВОПРОСЫ И ОТРИЦАНИЯ
В

отрицательных предложениях после
подлежащего ставится отрицание not
(краткие формы:
do not = don′t,
does not = doesn′t).
I (we, you, they) do not ask.
He (she, it) does not ask.
I don′t know this word. Я не знаю это слово.
ВОПРОСЫ И ОТРИЦАНИЯ
 Так

как форма does содержит в себе
показатель 3-го лица единственного числа
Present Simple, основной глагол
употребляется в форме инфинитива (без
частицы to) и -s (-es) уже не прибавляется:
Does he speak German?
Он говорит по-немецки?
He doesn′t understand anything.
Он ничего не понимает.
КРАТКИЕ ОТВЕТЫ
 Краткий

утвердительный ответ на общий
вопрос в Present Simple:
Yes, I (we, you, they) do. Да.
Yes, he (she, it) does. Да.
 Краткий отрицательный ответ на общий
вопрос в Present Simple :
No, I (we, you, they) don′t. Нет.
No, he (she, it) doesn′t. Нет.
ГЛАГОЛ “TO BE”
 Глаголу

to be не требуется
вспомогательного глагола to do для
образования вопросительных и
отрицательных предложений.
ГЛАГОЛ “TO BE”
 При

образовании вопросительного
предложения соответствующая форма
глагола to be (am / is / are) ставится на
первое место:
Am I wrong? Я не прав?
Is he ill? Он болен?
Are you all right? С вами всё в порядке?
ГЛАГОЛ “TO BE”
В

отрицательных предложениях после
соответствующей формы глагола to be
(am / is / are) ставится отрицание not
(краткие формы: is not = isn′t, are not =
aren′t):
He is not at home.
Его нет дома.
They are not ready today.
Они не готовы сегодня.
ГЛАГОЛ “TO HAVE”


Глагол to have (в 3-м лице единственного числа —
has) может образовывать вопросительные и
отрицательные предложения как со вспомогательным
глаголом to do, так и без него:
Have you a car? = Do you have a car?
У Вас есть машина?
Has he a pencil? = Does he have a pencil?
У него есть карандаш?
Более грамотным является вариант с
использованием глагола “to do”.
Краткие формы: have not = haven′t, has not = hasn′t:
I haven′t a car. = I don′t have a car.
У меня нет машины.
СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ


1. Обычное, регулярно повторяющееся
действие в настоящем, часто со словами:
every day каждый день,
usually обычно,
often часто,
never никогда и т. п.
I often write letters to my sister.
Я часто пишу письма своей сестре.
I study English. Я изучаю английский.
СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ
 2.

Общеизвестные факты,
неопровержимая истина:
Water boils at 100°С.
Вода кипит при 100°С.
СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ
 3.

Ряд последовательных действий в
настоящем, часто со словами:
at first сначала,
then затем, потом,
after после и т. п.
I come to the office, look through the mail and
then write letters.
Я прихожу на работу, просматриваю
почту, а потом пишу письма.
СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ
 4.

Действие, совершающееся в момент
речи, с глаголами, не употребляющимися
во временах группы Continuous
(Progressive):
to see, to hear, to recognize, to want, to
understand и др.
I see a ship in the distance.
Я вижу корабль вдали.
СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ
 5.

Единичное, конкретное действие в
будущем (обычно намеченное к
выполнению, запланированное, с
указанием времени в будущем, часто с
глаголами, обозначающими движение)
He comes tomorrow.
Он приезжает завтра.
When does the ceremony take place?
Когда состоится церемония?
СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ
 6.

В придаточных предложениях времени
и условия после союзов:
if если, when когда,
as soon as как только,
before прежде чем и др.
вместо Future Indefinite
As soon as I write the letter, I’ll send it
immediately.
Как только я напишу письмо, я сразу же его
отправлю.
УПРАЖНЕНИЯ (1)


Exercise 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в
утвердительную, вопросительную и отрицательную формы
Present Simple.
Утверждение
1. I (do).
2. He (to work).
3. She (to sleep).
4. We (to work).
5. They (to drink).
6. Mike (to be).
7. Helen (to
have).

Вопрос

Отрицание
УПРАЖНЕНИЯ (2)


Exercise 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в
Present Simple (предложения не связаны между
собой).

1. My brother (to get) up at eight o'clock.
2. Mike (to be) a school-boy. He (to go) to school in the
morning.
3. Alex (to be) fond of sports. He (to do) his morning
exercises every day.
4. For breakfast we (to have) two eggs, a sandwich and a
cup of tea.
5. After breakfast she (to go) to school.
6. It (to take) him two hours to do his homework.
7. She (to speak) French well.
УПРАЖНЕНИЯ (3)


Exercise 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в
Present Simple (предложения логически связаны
между собой).

1. My working day (to begin) at seven o'clock.
2. I (to get) up, (to switch) on the radio and (to do) my
morning exercises.
3. It (to take) me fifteen minutes.
4. At half past seven we (to have) breakfast.
5. My father and I (to leave) home at eight o'clock.
6. He (to take) a bus to his office.
7. My mother (to be) a doctor, she (to leave) home at nine
o'clock.
УПРАЖНЕНИЯ (4)
Exercise 4. Используйте слова в скобках для образования предложений в
Present Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять
предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).

1) They _____ hockey at school. (to play)
2) She _____ e-mails. (not / to write)
3) ____ you____ English? (to speak)
4) My parents____ fish. (not / to like)
5) ____ Anne ____ any hobbies? (to have)
6) Andy’s brother _____ in an office. (to work)
7) Leo ___ very fast. (cannot / to read)
8) ____ Jim and Joe ____ the flowers every week? (to water)
9) Jack’s mother_____ a motorbike. (not / to ride)
10) ____ Elizabeth_____ cola? (to drink)
УПРАЖНЕНИЯ (5)


Exercise 5. Вставьте глагол “to be” в требуемой форме
Present Simple.

1. I ... a student.
2. My father ... not a teacher, he ... a scientist.
3. ... your aunt a doctor? - Yes, she ... .
4. ... they at home? - No, they ... not. They ... at work.
5. ... you an engineer? - Yes, I....
6. ... your sister a photographer? No, she ... not a
photographer, she ... a student.
7. ... your brother at school? - Yes, he ... .
8. ... this your watch? - Yes, it ... .
9. My uncle ... an office-worker.
10. She has much paper. It ... on the shelf.
УПРАЖНЕНИЯ (6)


Exercise 6. Переведите на английский язык:

1. Он занят. (to be busy)
2. Я не занят.
3. Они дома? (to be at home)
4. Его нет дома.
5. Он читает английские книги? (to read English books)
6. Они никогда не читает. (never / to read)
7. У неё есть квартира в Москве? (to have a flat in
Moscow)
8. Я не знаю.
9. Они знают?
10. Кто знает?
Спасибо за внимание!
Дополнительные материалы
для изучения английского языка онлайн
можно найти на сайте
EnglishLeO.ru

Present Simple

  • 1.
  • 2.
    ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМЫ 1. Утвердительнаяформа – инфинитив без частицы “to”: to go идти, уходить – I go. Я иду (ухожу / хожу). I (we, you, they) ask. He (she, it) asks.  Форма глагола 3-го лица единственного числа в Present Simple образуется путем прибавления -s (-es) к форме инфинитива (без частицы to): to run бежать – he runs он бежит.
  • 3.
    ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМЫ  -es прибавляется(как и при образовании множественного числа существительных), если слово (глагол) оканчивается на: -o, -s, -ss, -x, -ch, -sh: to go идти — he goes он идёт, to miss скучать — she misses она скучает, to mix смешивать — he mixes он смешивает, to catch ловить — it catches он (она / оно) ловит и т. д.
  • 4.
    ОБРАЗОВАНИЕ ФОРМЫ  Глаголы, оканчивающиесяна -y с предшествующей согласной в 3-м лице единственного числа меняют -y на -i- + -es: to cry кричать, плакать — she cries она кричит (плачет).  Если перед -y стоит гласная, действует общее правило: to play играть — he plays он играет.
  • 5.
    ВОПРОСЫ И ОТРИЦАНИЯ   Дляобразования вопросительных и отрицательных предложений используется вспомогательный глагол to do (в 3-м лице единственного числа — does). В вопросительных предложениях вспомогательный глагол ставится перед подлежащим: Do I (we, you, they) ask? Does he (she, it) ask? Do you speak English? Вы говорите по-английски?
  • 6.
    ВОПРОСЫ И ОТРИЦАНИЯ В отрицательныхпредложениях после подлежащего ставится отрицание not (краткие формы: do not = don′t, does not = doesn′t). I (we, you, they) do not ask. He (she, it) does not ask. I don′t know this word. Я не знаю это слово.
  • 7.
    ВОПРОСЫ И ОТРИЦАНИЯ Так как форма does содержит в себе показатель 3-го лица единственного числа Present Simple, основной глагол употребляется в форме инфинитива (без частицы to) и -s (-es) уже не прибавляется: Does he speak German? Он говорит по-немецки? He doesn′t understand anything. Он ничего не понимает.
  • 8.
    КРАТКИЕ ОТВЕТЫ  Краткий утвердительныйответ на общий вопрос в Present Simple: Yes, I (we, you, they) do. Да. Yes, he (she, it) does. Да.  Краткий отрицательный ответ на общий вопрос в Present Simple : No, I (we, you, they) don′t. Нет. No, he (she, it) doesn′t. Нет.
  • 9.
    ГЛАГОЛ “TO BE” Глаголу to be не требуется вспомогательного глагола to do для образования вопросительных и отрицательных предложений.
  • 10.
    ГЛАГОЛ “TO BE” При образовании вопросительного предложения соответствующая форма глагола to be (am / is / are) ставится на первое место: Am I wrong? Я не прав? Is he ill? Он болен? Are you all right? С вами всё в порядке?
  • 11.
    ГЛАГОЛ “TO BE” В отрицательныхпредложениях после соответствующей формы глагола to be (am / is / are) ставится отрицание not (краткие формы: is not = isn′t, are not = aren′t): He is not at home. Его нет дома. They are not ready today. Они не готовы сегодня.
  • 12.
    ГЛАГОЛ “TO HAVE”  Глаголto have (в 3-м лице единственного числа — has) может образовывать вопросительные и отрицательные предложения как со вспомогательным глаголом to do, так и без него: Have you a car? = Do you have a car? У Вас есть машина? Has he a pencil? = Does he have a pencil? У него есть карандаш? Более грамотным является вариант с использованием глагола “to do”. Краткие формы: have not = haven′t, has not = hasn′t: I haven′t a car. = I don′t have a car. У меня нет машины.
  • 13.
    СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ  1. Обычное,регулярно повторяющееся действие в настоящем, часто со словами: every day каждый день, usually обычно, often часто, never никогда и т. п. I often write letters to my sister. Я часто пишу письма своей сестре. I study English. Я изучаю английский.
  • 14.
    СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ  2. Общеизвестныефакты, неопровержимая истина: Water boils at 100°С. Вода кипит при 100°С.
  • 15.
    СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ  3. Рядпоследовательных действий в настоящем, часто со словами: at first сначала, then затем, потом, after после и т. п. I come to the office, look through the mail and then write letters. Я прихожу на работу, просматриваю почту, а потом пишу письма.
  • 16.
    СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ  4. Действие,совершающееся в момент речи, с глаголами, не употребляющимися во временах группы Continuous (Progressive): to see, to hear, to recognize, to want, to understand и др. I see a ship in the distance. Я вижу корабль вдали.
  • 17.
    СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ  5. Единичное,конкретное действие в будущем (обычно намеченное к выполнению, запланированное, с указанием времени в будущем, часто с глаголами, обозначающими движение) He comes tomorrow. Он приезжает завтра. When does the ceremony take place? Когда состоится церемония?
  • 18.
    СЛУЧАИ УПОТРЕБЛЕНИЯ  6. Впридаточных предложениях времени и условия после союзов: if если, when когда, as soon as как только, before прежде чем и др. вместо Future Indefinite As soon as I write the letter, I’ll send it immediately. Как только я напишу письмо, я сразу же его отправлю.
  • 19.
    УПРАЖНЕНИЯ (1)  Exercise 1.Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Present Simple. Утверждение 1. I (do). 2. He (to work). 3. She (to sleep). 4. We (to work). 5. They (to drink). 6. Mike (to be). 7. Helen (to have). Вопрос Отрицание
  • 20.
    УПРАЖНЕНИЯ (2)  Exercise 2.Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple (предложения не связаны между собой). 1. My brother (to get) up at eight o'clock. 2. Mike (to be) a school-boy. He (to go) to school in the morning. 3. Alex (to be) fond of sports. He (to do) his morning exercises every day. 4. For breakfast we (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea. 5. After breakfast she (to go) to school. 6. It (to take) him two hours to do his homework. 7. She (to speak) French well.
  • 21.
    УПРАЖНЕНИЯ (3)  Exercise 3.Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple (предложения логически связаны между собой). 1. My working day (to begin) at seven o'clock. 2. I (to get) up, (to switch) on the radio and (to do) my morning exercises. 3. It (to take) me fifteen minutes. 4. At half past seven we (to have) breakfast. 5. My father and I (to leave) home at eight o'clock. 6. He (to take) a bus to his office. 7. My mother (to be) a doctor, she (to leave) home at nine o'clock.
  • 22.
    УПРАЖНЕНИЯ (4) Exercise 4.Используйте слова в скобках для образования предложений в Present Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной). 1) They _____ hockey at school. (to play) 2) She _____ e-mails. (not / to write) 3) ____ you____ English? (to speak) 4) My parents____ fish. (not / to like) 5) ____ Anne ____ any hobbies? (to have) 6) Andy’s brother _____ in an office. (to work) 7) Leo ___ very fast. (cannot / to read) 8) ____ Jim and Joe ____ the flowers every week? (to water) 9) Jack’s mother_____ a motorbike. (not / to ride) 10) ____ Elizabeth_____ cola? (to drink)
  • 23.
    УПРАЖНЕНИЯ (5)  Exercise 5.Вставьте глагол “to be” в требуемой форме Present Simple. 1. I ... a student. 2. My father ... not a teacher, he ... a scientist. 3. ... your aunt a doctor? - Yes, she ... . 4. ... they at home? - No, they ... not. They ... at work. 5. ... you an engineer? - Yes, I.... 6. ... your sister a photographer? No, she ... not a photographer, she ... a student. 7. ... your brother at school? - Yes, he ... . 8. ... this your watch? - Yes, it ... . 9. My uncle ... an office-worker. 10. She has much paper. It ... on the shelf.
  • 24.
    УПРАЖНЕНИЯ (6)  Exercise 6.Переведите на английский язык: 1. Он занят. (to be busy) 2. Я не занят. 3. Они дома? (to be at home) 4. Его нет дома. 5. Он читает английские книги? (to read English books) 6. Они никогда не читает. (never / to read) 7. У неё есть квартира в Москве? (to have a flat in Moscow) 8. Я не знаю. 9. Они знают? 10. Кто знает?
  • 25.
    Спасибо за внимание! Дополнительныематериалы для изучения английского языка онлайн можно найти на сайте EnglishLeO.ru