The document contains questions from a student about why they are taking the course, what they hope to contribute and learn, and what they do not want to happen. The student explains that experiences with psychologists convinced them to pursue the profession. They enjoy most subjects and applying theories. They want classes to be interesting and do not want to dislike a teacher or struggle in a class. The second document discusses observing a relationship where the man seems to dominate decisions without the woman's input. It suggests understanding each person's family background and upbringing, as the woman may come from a family where her opinions did not matter, while the man was not limited and always did what he wanted, or came from a traditional family with that stere

1. P R E G U N T A S
1.- ¿POR QUÉ ESTOY AQUÍ?
2.- ¿QUÉ PIENSO APORTAR?
3.- ¿QUÉ ME GUSTARÍA QUE OCURRIÓ
DURANTE EL CURSO?
4.- ¿QUÉ NO ME GUSTARÍA QUE OCURRIERA?
1.-CADA VEZ QUE TENÍA LA OPORTUNIDAD DE
CONVIVIR CON UN PSICÓLOGO O IR A
TERAPIA ME CONVENCIDA MAS DE QUE ME
QUERÍA DEDICAR A ESA PROFESIÓN Y AHORA
QUE ESTOY EN FORMACIÓN ME SIENTO
ENCANTADA CON LA MAYORÍA DE LAS
MATERIAS Y ME GUSTA LO QUE ME ESTÁN
ENSEÑANDO E IR APLICANDO LAS TEORÍAS
QUE VOY APRENDIENDO.
2.- OBSERVAR, ESCUCHAR Y APRENDER
ACERCA DE CADA CLASE
3.-QUE LAS CLASES SEAN INTERESANTES
4.- QUE NO ME AGRADE ALGÚN MAESTRO
POR ESO PERDER EL INTERÉS EN LA
MATERIA, NO ENTENDER ALGUNA CLASE EN
ESPECÍFICA Y QUE NO ME VAYA BIEN EN
CALIFICACIONES.

2. F U N D A M E N T O S D E L A
P S I C O L O G Í A S O C I A L
D E S D E M I P E R S P E C T I V A S E P U E D E O B S E R V A R U N A
R E L A C I Ó N D E P A R E J A E N D O N D E E L H O M B R E
“ D O M I N A ” D E U N A M A N E R A E N L A Q U E N O L E P I D E L A
O P I N I Ó N A L A M U J E R R E S P E C T O A L A S D E C I S I O N E S
Q U E T O M A R A N J U N T O S Y M E A T R E V E R Í A A P E N S A R
Q U E E S U N A P E R S O N A M A C H I S T A .
P I E N S O Q U E L A Ú N I C A M A N E R A D E S A B E R Q U É E S L O
Q U E P I E N S A N L A S D O S P E R S O N A S , D E B I D O A Q U E S I
L A M U J E R E S T A C Ó M O D A S A L I E N D O C O N A L G U I E N
Q U E L L E V A E L M A N D O , Y A E L N O E S C U C H A N D O A L A
M U J E R , S E D E B E R Í A S A B E R C Ó M O E S T Á
F U N D A M E N T A D A C A D A U N A D E L A S F A M I L I A S D E
E L L O S Y E N Q U É A M B I E N T E C R E C I E R O N Y F U E R O N
C R I A D O S , Y A Q U E M E H A C E P E N S A R Q U E E X I S T E L A
P O S I B I L I D A D Q U E L A M U J E R H A C R E C I D O E N U N A
F A M I L I A E N D O N D E S U O P I N I Ó N Y D E C I S I O N E S N O
I M P O R T A N Y E N E L C A S O D E L H O M B R E Q U E N O T U V O
L I M I T E Y S I E M P R E H I Z O L O Q U E Q U I S O , O Q U E E N S U
F A M I L I A E L H O M B R E L L E V A E L M A N D A T O C O M O U N A
F A M I L I A T R A D I C I O N A L O C O N E S E E S T E R E O T I P O .