Semana de prevenção e combate à aids é aberta com programação ampla no DF.Ministério da Saúde
O teste para diagnosticar o vírus da Aids pode ser feito
às quartas e quintas-feiras, das 19h às 23h, no Conic;
e às quintas-feiras, das 19h às 23h, no
Estacionamento 11 do Parque da Cidade. Duas vezes
por mês,o teste rápido segue para cidades satélites do
DF.
Semana de prevenção e combate à aids é aberta com programação ampla no DF.Ministério da Saúde
O teste para diagnosticar o vírus da Aids pode ser feito
às quartas e quintas-feiras, das 19h às 23h, no Conic;
e às quintas-feiras, das 19h às 23h, no
Estacionamento 11 do Parque da Cidade. Duas vezes
por mês,o teste rápido segue para cidades satélites do
DF.
situació internacional acabada la primera guerra mundial. Crisi de 1929. Període de crisi que facilitarà la formació de règims totalitaris. Pujada al poder de Mussolini, Hitler, Stalin.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. HISTÒRIA DEL MÓN CONTEMPORANI
1r Batxillerat / Pràctica tema 2: LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
Nom i cognoms:
1. Quins van ser els dos grans motors de la Revolució Industrial? Explica’ls
breument i estableix-ne la relació [1 punt].
2. Quin relació hi ha entre els preus del blat i la promulgació de noves lleis de
tancament? (Gràfic pàg.24). Compara l’estructura de les terres d’un mateix
poble al 1700 i al 1800 (“Un poble anglès abans del procés de tancament i
després”, pàg. 24) Quins canvis fonamentals hi observes? [1 punt].
3. Observa el gràfic: La població a alguns països europeus (pàg. 25) i respon:
a) De què tracta el gràfic? Quin tipus de gràfic és?
b) Descriu-lo dient que hi ha representat a cada eix i quines són les variables
representades, en quines unitats estan expressades i quin període comprenen.
c) Quin tendència segueix cada corba o variable? Relaciona-les entre elles.
Creus que es poden establir etapes diferents segons el ritme de creixement de
la població?
d) Com era la demografia anglesa al començament del s. XVIII? Com era a
finals del XIX? Com s’anomena el canvi de tendència demogràfica? Quines
causes van provocar-lo?
e) Creus que el creixement demogràfic és un fet positiu en el creixement
econòmic? Per què?
[2 punts]
4. Observa el dibuix: La mecanització del sector textil (pàg. 27) i analitza com es va
dur a terme la mecanització de la indústria tèxtil i els seus efectes sobre el volum
i els costos de producció [1 punt].
5. Respon les qüestions de la taula: Producció de filats de cotó, 1830-1870 (pàg. 40
del llibre de text) [1 punt].
6. Llegeix el text: La por del ferrocarril (pàg. 27) i comenta el seu contingut. En quin
sentit va revolucionar el transport aquest nou mitjà? Per quines zones es
desenvolupà principalment, a partir de mitjans de segle XIX? Quins altres tipus de
transports es desenvoluparen al segle XIX? Valora la seva importància en el procés
d'industrialització [1 punt].
2. 7. Llegeix el text: La riquesa de les nacions. 1776, d’Adam Smith (pàgina 40), i respon
les qüestions que l’acompanyen. Quins aspectes de la seva teoria no apareixen en el
text? Quins altres economistes clàssics coneixes? Què defensaven? [1 punt].
8. Quins nous grups socials sorgiren amb la Revolució Industrial? Quines
característiques tenien? Què els diferencia? [1 punt]
9. Fes les activitats 1, 2 i 4 de la pàg. 33 del teu llibre de text, de l’apartat: Quins van
ser els nous mètodes de finançament de les empreses? [1 punt]
![HISTÒRIA DEL MÓN CONTEMPORANI
1r Batxillerat / Pràctica tema 2: LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL
Nom i cognoms:
1. Quins van ser els dos grans motors de la Revolució Industrial? Explica’ls
breument i estableix-ne la relació [1 punt].
2. Quin relació hi ha entre els preus del blat i la promulgació de noves lleis de
tancament? (Gràfic pàg.24). Compara l’estructura de les terres d’un mateix
poble al 1700 i al 1800 (“Un poble anglès abans del procés de tancament i
després”, pàg. 24) Quins canvis fonamentals hi observes? [1 punt].
3. Observa el gràfic: La població a alguns països europeus (pàg. 25) i respon:
a) De què tracta el gràfic? Quin tipus de gràfic és?
b) Descriu-lo dient que hi ha representat a cada eix i quines són les variables
representades, en quines unitats estan expressades i quin període comprenen.
c) Quin tendència segueix cada corba o variable? Relaciona-les entre elles.
Creus que es poden establir etapes diferents segons el ritme de creixement de
la població?
d) Com era la demografia anglesa al començament del s. XVIII? Com era a
finals del XIX? Com s’anomena el canvi de tendència demogràfica? Quines
causes van provocar-lo?
e) Creus que el creixement demogràfic és un fet positiu en el creixement
econòmic? Per què?
[2 punts]
4. Observa el dibuix: La mecanització del sector textil (pàg. 27) i analitza com es va
dur a terme la mecanització de la indústria tèxtil i els seus efectes sobre el volum
i els costos de producció [1 punt].
5. Respon les qüestions de la taula: Producció de filats de cotó, 1830-1870 (pàg. 40
del llibre de text) [1 punt].
6. Llegeix el text: La por del ferrocarril (pàg. 27) i comenta el seu contingut. En quin
sentit va revolucionar el transport aquest nou mitjà? Per quines zones es
desenvolupà principalment, a partir de mitjans de segle XIX? Quins altres tipus de
transports es desenvoluparen al segle XIX? Valora la seva importància en el procés
d'industrialització [1 punt].](https://image.slidesharecdn.com/prcticar-industrial-2011-12-111011045645-phpapp02/85/Practica-r-industrial-2011-12-1-320.jpg)
![7. Llegeix el text: La riquesa de les nacions. 1776, d’Adam Smith (pàgina 40), i respon
les qüestions que l’acompanyen. Quins aspectes de la seva teoria no apareixen en el
text? Quins altres economistes clàssics coneixes? Què defensaven? [1 punt].
8. Quins nous grups socials sorgiren amb la Revolució Industrial? Quines
característiques tenien? Què els diferencia? [1 punt]
9. Fes les activitats 1, 2 i 4 de la pàg. 33 del teu llibre de text, de l’apartat: Quins van
ser els nous mètodes de finançament de les empreses? [1 punt]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)