من : عبد الرحمن تيشوري –– خبير ومستشار- طرطوس – كاتب وباحث
كل عام وانتم ومن تحبون بالف خير ارجو لكم النجاح في حياتكم المهنية والشخصية والاسرية وتقبلوا منا وافر الاحترام والتقدير
سنظل نناضل ضد الفساد في سورية لان جذورنا قوية فيها
- طرطوس – شرق الكراجات الجديدة – هاتف 369100- فاكس - 369550 -
- موبايل - بريد الكتروني ALRAHMANABD@GMAIL.COM
من : عبد الرحمن تيشوري –– خبير ومستشار- طرطوس – كاتب وباحث
كل عام وانتم ومن تحبون بالف خير ارجو لكم النجاح في حياتكم المهنية والشخصية والاسرية وتقبلوا منا وافر الاحترام والتقدير
سنظل نناضل ضد الفساد في سورية لان جذورنا قوية فيها
- طرطوس – شرق الكراجات الجديدة – هاتف 369100- فاكس - 369550 -
- موبايل - بريد الكتروني ALRAHMANABD@GMAIL.COM
قانون الصفقات العمومية بالمغرب: مستجدات مرسوم 20 مارس 2013omar chouqoiari
يستمد موضوع الصفقات العمومية أهميته من الرهان المالي الكبير الذي ﺗﻤثله بين النفقات العمومية وإنجاز المشاريع العامة حيث تعتبر من بين أهم الوسائل التي تلجأ إليها الإدارة لتلبية حاجاتها، ناهيك عن الدور الذي تلعبه في خلق التنافسية بين المقاولات والفاعلين الاقتصاديين
Saudi Arabia E-Learning Market sample report.pdfKUSHALBHADANA1
يقدم التقرير الذي يحمل عنوان "توقعات سوق التعلم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية حتى عام 2025 - المبادرات المتزايدة من قبل الحكومة وتزايد الالتحاق بالتعليم من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر لتعزيز سوق التعلم الإلكتروني" تحليلًا شاملاً لسوق التعلم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية.
دور جامعة الدول العربية في دعم التنمية الاقتصادية في العالم العربي the role ...Mahmoud Fath-Allah
محاضرة تعريفية بأنشطة ومشروعات الجامعة العربية لدعم التنمية الاقتصادية في العالم العربي قدمت لطلبة الجامعات العربية الملتحقين ببرنامج التدريب الصيفي في جامعة الدول العربية في يوليو 2016
The document outlines the Grade-Level Outcomes for K-12 Physical Education. It was created by a task force to provide guidance on the expected motor skills, physical activity knowledge, and behaviors students should demonstrate at each grade level. The outcomes are organized into 5 standards and cover locomotor skills, non-locomotor movement, manipulative skills, fitness, personal/social skills, and the value of physical activity. The task force and principal writers are acknowledged, and the document references previous task forces that helped create the national standards and assessment tools for physical education.
قانون الصفقات العمومية بالمغرب: مستجدات مرسوم 20 مارس 2013omar chouqoiari
يستمد موضوع الصفقات العمومية أهميته من الرهان المالي الكبير الذي ﺗﻤثله بين النفقات العمومية وإنجاز المشاريع العامة حيث تعتبر من بين أهم الوسائل التي تلجأ إليها الإدارة لتلبية حاجاتها، ناهيك عن الدور الذي تلعبه في خلق التنافسية بين المقاولات والفاعلين الاقتصاديين
Saudi Arabia E-Learning Market sample report.pdfKUSHALBHADANA1
يقدم التقرير الذي يحمل عنوان "توقعات سوق التعلم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية حتى عام 2025 - المبادرات المتزايدة من قبل الحكومة وتزايد الالتحاق بالتعليم من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر لتعزيز سوق التعلم الإلكتروني" تحليلًا شاملاً لسوق التعلم الإلكتروني في المملكة العربية السعودية.
دور جامعة الدول العربية في دعم التنمية الاقتصادية في العالم العربي the role ...Mahmoud Fath-Allah
محاضرة تعريفية بأنشطة ومشروعات الجامعة العربية لدعم التنمية الاقتصادية في العالم العربي قدمت لطلبة الجامعات العربية الملتحقين ببرنامج التدريب الصيفي في جامعة الدول العربية في يوليو 2016
The document outlines the Grade-Level Outcomes for K-12 Physical Education. It was created by a task force to provide guidance on the expected motor skills, physical activity knowledge, and behaviors students should demonstrate at each grade level. The outcomes are organized into 5 standards and cover locomotor skills, non-locomotor movement, manipulative skills, fitness, personal/social skills, and the value of physical activity. The task force and principal writers are acknowledged, and the document references previous task forces that helped create the national standards and assessment tools for physical education.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.