конспект уроку

1. Яшина Олена Миколаївна,
ст. викладач кафедри виховання
та культури здоров'я
yashina.elena7333@gmail.com

2. Досягнення сучасної освіти пов’язане з
особистісним потенціалом вчителя, його
професійною компетентністю, без якої
неможливе розв’язання нових проблем
навчання й виховання відповідно до нових
освітніх парадигм

3. • Вміння вчитися
• Спілкуватися державною, рідною та іноземними мовами
• Основні компетентності у природничих науках і технологіях
• Інформаційно-цифрова компетентність
• Математична компетентність
• Обізнаність та самовираження у сфері культури
• Екологічна грамотність і здорове життя
• Уміння вчитися впродовж життя
• Ініціативність і підприємливість
• Соціальна та громадянська компетентності

4. Ключові компетентності
Гарантують:
• самореалізацію
• розвиток особистості
• громадянську активність
• суспільну інтегрованість
• працевлаштування.
Усі вони є однаково важливими!

5. Що означає слово STEM
STEАM
STREAM
(

6. об’єднує в єдину інтегровану
програму
математику
STEАM
предмети
природничого
циклу
технологію
конструювання
(інженерія)
мистецтво
Інтегроване навчання “ за
темами ”,
а не за предметами
Ці сфери навчання тісно
пов’язані між собою на
практиці

7. S
T
E
А
M
- ця інновація актуалізує використання технологій не тільки під час
вивчення природничо-математичних дисциплін,
а й у процесі опанування творчих та мистецьких предметів

8. формування
навичок
дослідницької
діяльності, у
формі
доступній для
певного віку,
закладення
основ
обізнаності зі
STEM-
галузями і
професіями
вводяться
міждисциплінарні
програми
навчання,
збільшується
поінформованість
учнів зі STEM-
предметів і
професій, а також
академічних вимог
у STEM-областях і
професіях.
забезпечується
складна програма
навчання з акцентом
на застосуванні
STEM-предметів,
пропонуються курси
і шляхи для
підготовки у STEM-
областях і професіях,
а також учнівську
молодь готують до
успішної
післяшкільної
зайнятості та освіти.
Початкова
школа
Старша школа
Середня школа

9. освіта готує учнів до освіти після школи, до успішного
працевлаштування, вимагає різних і більш технічно
складних навичок, зокрема із застосуванням
математичних знань і наукових понять.
Академічні досягнення учнів – не єдине, що треба
оцінювати
S T E M

12. Навички ХХІ століття
• креативне, аналітичне, інноваційне мислення;
• уміння ефективно вирішувати проблеми, приймати
рішення;
• ефективна комунікація, співробітництво, робота в
командах, проектах;
• інформаційна грамотність, ефективні моделі
використання ІКТ;
• життєві навички;
• громадянська, соціальна та персональна
відповідальність

13. Я дізнався що...
Мене здивувало, що...
Мені сподобалося, що...
Можливо, було б краще, якби...

14. Формальна освіта допоможе вам вижити,
а самоосвіта приведе вас до успіху
Джимі Рон