Dokumen tersebut membahas sinergi antara guru dan orangtua dalam mendukung pendidikan karakter anak. Ia menyarankan kerja sama yang produktif antara sekolah dan rumah untuk memastikan keberhasilan pembelajaran anak, terutama selama masa pandemi. Dokumen ini juga memberikan saran bagi guru dan orangtua untuk mendukung anak dengan kesabaran dan komunikasi yang baik.

1. Sinergi Guru dan
Orangtua dalam
Pendampingan
Pendidikan Karakter
Irmawati Thahir
WEBINAR LPMP SULAWESI BARAT

3. Salahsatu
potret
generasi
kita saat
ini

10. SINERGI
10
Sinergi adalah Membangun dan memastikan
hubungan kerjasama yang produktif serta
kemitraan yang harmonis untuk
menghasilkan karya yang bermanfaat dan
berkualitas.
Sinergi akan membangun Kerjasama-
kerjasama Kreatif dengan cara menghormati
perbedaan, membangun kekuatan dan
mengkompensasikan kelemahan.

12. Tantangan di masa Pandemi
"Untuk pertama kalinya kita melihat dari dua sisi,
orang tua untuk pertama kalinya sadar betapa sulitnya
mendidik anak. Di sisi lainnya, guru juga menyadari
untuk pertama kalinya, bahwa tanpa adanya peran
orang tua yang baik, maka pendidikan anak ini tidak
akan sukses," (Nadiem Makarim dalam keterangan
resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
(Kemendikbud), Senin (4/5/2020)).

13. DALAM
PERSPEKTIF
GURU
Kita harus memperpanjang nafas kesabaran untuk
mendesain pembelajaran peserta didik dan
melakukan pendampingan kepada peserta didik dan
pelayanan kepada orangtua peserta didik

14. 2. Mengajarkan nilai-
nilai karakter secara
terencana dalam
pembelajaran
4. Refleksikan nilai-nilai
karakter setiap hari
1. Komitmen
3. Integritas dan
Keteladanan
GURU SEBAGAI
PELAKU PERUBAHAN

15. a. Sosialisasi Program
c. Kelas Parenting
5. Relasi
Interpersonal
b. Optimalisasi Grup
WA
LANJUTAN
d. Dukungan Orangtua dalam Perjuangan

18. b. OPTIMALISASI
GRUP WA
● Grup WA merupakan sarana yang banyak digunakan.
● Buat nama grup Ortu Siswa dengan nama yang baik agar
berdampak positif, misal Ortu Hebat kelas 3C, Ortu Pejuang Siswa
KLS 5, Ayah Bunda Dahsyat Siswa 1A, Ortu Sholih Ananda Kls 2 dll.
● Jika di sekolah, yang utama adalah tugas mengajar dan
pendampingan siswa. Pantau grup WA yang prioritas saja seperti
grup sekolah, jenjang, dan grup Ortu di kelasnya.
● Kendalikan diri, hati-hati, HP adalah “Pencuri Waktu” era sekarang
ini.

19. Contoh

20. • Laporan Perkembangan Siswa
• Meningkatkan kapasitas
Orangtua.
• Tema dapat sesuai target
jenjang.
• Evaluasi proses pencapaian
• Bekal memberikan apresiasi

24. DALAM
PERSPEKTIF
ORANGTUA
Kita harus memperpanjang nafas kesabaran untuk membersamai
anak-anak belajar di rumah
24

25. Karena belajar dari rumah, maka kunci utama
ada pada kesiapan keluarga. Semakin siap
keluarga menghadapi pembelajaran dari
rumah, semakin siap pula anak menjalaninya.
Sebaliknya, semakin tidak siap keluarga, akan
membuat anak juga tidak memiliki kesiapan.
KESIAPAN
KELUARGA

26. Keluarga harus semakin kohesif dan kompak.
Semua anggota keluarga harus dikondisikan
untuk ikut terlibat dalam memberikan
lingkungan pembelajaran terbaik, terutama
bagi anak-anak usia PAUD dan anak-anak
usia SD.
Lakukan pembagian peran yang semakin
efektif, agar semua bisa berjalan dengan
baik.
Lakukan pula pendampingan proses belajar dan
penguatan karakter dari rumah.
KEKOMPAKAN
KELUARGA

27. Orangtua harus mampu membangun hubungan
yang positif dengan anak.
Diskusikan pengalaman belajar anak dan
tanyakan harapannya. Diskusikan
permasalahan belajar yang dihadapi anak, apa
yang dirasakannya? Apa kesulitannya?
MEMBANGUN
HUBUNGAN POSITIF
DENGAN ANAK

28. Menciptakan mekanisme
komunikasi sekolah dan rumah
Aktif memberi masukan kepada
pihak sekolah
Mencari solusi bersama
MEMBANGUN
KOMUNIKASI
DENGAN SEKOLAH

29. Saturn
Sinergi sukses
dengan Sekolah
Menunaikan biaya pendidikan
sesuai dengan ketentuan waktu.
Semoga Allah karuniakan
kelapangan rizki kepada kita
sehingga dimudahkan tidak ada
yang terdzalimi. Jika sedang
kesulitan atau tertunda,
diupayakan berkomunikasi
dengan pihak sekolah.
Menyertakan dalam daftar DOA
kita, tidak hanya untuk Ananda,
namun juga bagi teman-
temannya, guru, dan sekolah
tempat menempuh pendidikan
Bersemangat dan
komitmen mendukung
program sekolah
Memberi masukan sesuai
dengan jalurnya agar
sekolah dapat melakukan
perbaikan.

30. Jika keluarga di
rumah sudah
memiliki kesiapan,
demikian pula
sekolah sudah
memiliki kesiapan,
akan menghasilkan
sinergi positif.
30
● Saling mendukung,
saling menguatkan,
dalam
mengusahakan
keberhasilan
pembelajaran dan
pendidikan karakter
anak

31. BERJUANG BERSAMA
SUKSES BERSAMA

32. Sesungguhnya perjuangan yang dilalui
akan panjang…
Biarlah Ananda belajar menikmati
proses, pun Orangtua, dan kita para
Gurunya.
Mengajak setiap komponen untuk
berupaya dengan penuh kesungguhan,
agar layak mendapatkan pertolongan-
Nya

33. CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics &
images by Freepik.
Irmawati.thahir70@gmail.com
0811 4192 555
TRIMAKASIH!