POWERPOINT

1. Baitang 5
FILIPINO 5
Bb. Myka Joana F. Jandusay
Guro

4. • Malalaman at mauunawaan ng mga mag-aaral
kung ano ang kahulugan at gamit ng tula.
• Masasagutan ng mga mag – aaral ang mga
tanong sa binasang tula.
• Magagamit ng mga mag-aaral ang kanilang
natutunan upang makabuo o makasulat sila ng
sarili nilang tula na may kinalaman sa ating
kulturang Pilipino.
MgaLayunin:

5. (TULA)
TAYONG MGA
PILIPINO

6. Kahulugan ng Tula
01

7. Mga Elemento
ng Tula
02

8. Tumutukoy sa kung
paano isinulat ang
tula. Ito ay may apat
(4) na anyo.
1. ANYO

9. MALAYANG
TALUDTURAN
• walang sinusunod na sukat, tugma, o anyo. Ito
ay karaniwang ayon sa nais ng manunulat. Ang
mga tulang isinulat ni Alejandro Abadilla ang
halimbawa ng mga tulang nasa anyong
malayang taludturan.

10. TRADISYUNAL
• may sukat, tugma, at mga matalinhagang salita. Ang
ilan sa mga halimbawa ng tulang nasa anyong
tradisyonal ay ang mga tulang isinulat ni Dr. Jose
Rizal, isa na dito ang “Isang Alaala ng Aking Bayan“.

11. May sukat na walang tugma
• mga tulang may tiyak na bilang ang pantig
ngunit ang huling pantig ay hindi
magkakasingtunog o hindi magkakatugma.
Walang sukat na may tugma
• mga tulang walang tiyak na bilang ang
pantig sa bawat taludtod ngunit ang huling
pantig ay magkakasintunog o
magkakatugma.

12. 2. KARIKTAN
• Ito ang malinaw at hindi malilimutang impresyon na
natatanim sa isipan ng mga mambabasa. Ang kariktan
ay elemento ng tula na tumutukoy sa pagtataglay ng
mga salitang umaakit o pumupukaw sa damdamin ng
mga bumabasa.
• Kailangang magtaglay ang tula ng maririkit na salita
upang masiyahan ang mambabasa gayon din mapukaw
ang damdamin at kawilihan.

13. 3. PERSONA
• Ang persona ng tula ay tumutukoy sa
nagsasalita sa tula. Kung minsan, ang persona
at ang makata ay iisa. Maari rin naman na
magkaiba ang kasarian ng persona at makata.
Maaari rin na isang bata, matanda, pusa, aso, o
iba pang nilalang.

14. 4. SAKNONG
• Ito ay tumutukoy sa grupo ng mga taludtod ng
tula. Ito ay maaring magsimula sa dalawa o
higit pang taludtod.
5. SUKAT
• Ito ang bilang ng pantig ng tula sa bawat taludtod na
karaniwang may sukat na waluhan, labing-
dalawahan, at labing-animan na pantig.

15. 6. TUGMA
• Kinakailangan dito ang paggamit ng mga tayutay o
matatalinhagang mga pahayag upang pukawin ang
damdamin ng mga mambabasa.
• Tumutukoy sa paraan ng pagbigkas ng bawat
taludtod ng tula. Ito ay karaniwang pataas o pababa.
7. Tono o Indayog

16. 8. TUGMA
• Ito ay ang pagkakasingtunog ng mga salita sa huling
pantig ng bawat taludtod ng tula. Sinasabing may
tugma ang tula kapag ang huling pantig ng huling
salita ng bawat taludtod ay magkakasintunog.
Nakagaganda ito ng pagbigkas ng tula. Ito rin ang
sinasabing nagbibigay sa tula ng angkin nitong himig
o indayog.

17. Ano ang pamagat ng tula na iyong binasa?
1
Bakit ang pamagat ng tula ay “Tayong mga Pilipino?
2
3
4
5
MGA TANONG:
Bakit madaling makilala ang mga Pilipino?
6
Paano naiiba ang Pilipino sa mga tao sa ibang bansa?
Ano ang ugali ng mga Pilipino na ngangahulugan na handa silang
magtanggol sa ating bayan?
Paano mo maipakikita ng isang Pilipino ang pagiging makabayan?

18. Indibidwal na
Gawain

19. GAWAIN
PANGKATA
NG

21. “Mapalad ang bansa na ang
Dios ay ang Panginoon; ang
bayan na kaniyang pinili sa
ganang kaniyang sariling
mana.”
Mga Awit 33:12

23. CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by Flaticon
and infographics & images by Freepik
THANKS!
Please keep this slide for attribution

24. Here’s an assortment of alternative resources whose style fits the one of this template
● Hand drawn teachers' day background
ALTERNATIVE RESOURCES