PHYSICS LESSON PLAN IN HINDI/ SCIENCE LESSON PLAN IN HINDI/TRADITIONAL LESSON PLAN/ B.ED LESSON PLAN / M.ED/ SCIENCE EDUCATION
BOTH THE LESSON PLANS ARE IN HINDI AND BASED ON THE THE TOPICS OF FORCE AND STATE OF MATERIAL WITH NEGATIVE AND POSITIVE FEEDBACK FROM OBSERVERS THREE-TIME
ज्वालामुखी जिसके अंतर्गत वह सम्पूर्ण प्रक्रिया आ जाती है जिसके माध्यम से भू -गर्भ से मेग्मा भूतल की ओर आता है अथवा पृथ्वी के भीतरी भाग से जो दहकते हुए पदार्थ जिस मार्ग विशेष से निकलते है उसे ज्वालामुखीकहते हैं |
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ज्वालामुखी जिसके अंतर्गत वह सम्पूर्ण प्रक्रिया आ जाती है जिसके माध्यम से भू -गर्भ से मेग्मा भूतल की ओर आता है अथवा पृथ्वी के भीतरी भाग से जो दहकते हुए पदार्थ जिस मार्ग विशेष से निकलते है उसे ज्वालामुखीकहते हैं |
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visheshan ke bhed, sarvanamik visheshan, visheshan ki paribhasha, visheshan ppt, विशेषण शब्द के उदाहरण वाक्य, विशेषण अभ्यास, What means Visheshan
https://leverageedu.com/blog/hi/visheshan/
Grammar is an inevitable part of a language.Without teaching and learning grammar we cannot achieve an effective language capacity.This Presentation includes the importance, aims,objectives and methods of teaching grammar in Hindi.
NCF 2005
national curriculum framework 2005
राष्ट्ट्रीय पाठ्यचयाड रुपरेखा 2005
एनसीएफ 2005 का विकास
मार्गदर्शी सिद्धान्त Guiding Principles
प्रमुख सुझाव Key suggestions
1. ज्ञान को स्कूल के बाहरी जीवन से जोड़ा जाए।
2. पढाई को रटन्त प्रणाली से मुक्त किया जाए।
3. पाठ्यचर्या पाठ्यपुस्तक केन्द्रित न रह जाए।
4. कक्षाकक्ष को गतिविधियों से जोड़ना ।
5. राष्ट्रीय मूल्यों के प्रति आस्थावान विद्यार्थी तैयार हो।
6.परीक्षा को अधिक लचीला बनाना ।
Sangya Introduction for beginners. Learn Sangya in hindi, संज्ञा की परिभाषा सरल शब्दोंं में एवंं संज्ञा के भेद , Learn Hindi Grammar, Basic Hindi grammar, हिन्दी सीखिए, चित्रों के साथ संज्ञा का सरल परिचय,
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2. पढाई को रटन्त प्रणाली से मुक्त किया जाए।
3. पाठ्यचर्या पाठ्यपुस्तक केन्द्रित न रह जाए।
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1. NAME - NARENDRA KUMAR
S/O SHRI DAYARAM SUMAN
CLASS – B.Ed PART – II
TEACHING SUBJECT - CHEMISTERY
ROLL NO - 21
COLLEGE NAME – DEEPSHIKHA
TEACHER’S TRAINING COLLEGE
SITAPURA JAIPUR
SESSION – 2017-18
PPT ON LESSON PLAN
2. पाठ योजना
गेस्टाल्ट मनोविज्ञान के सिद्ाांत के आ्ार पर पाठ योजना
का विकाि हुआ ।
पाठ योजना का अर्थ (MEANING OF LESSON PLAN) –
आई॰के ॰डेिीज ने पाठ योजना की रचना का विशेष महत्ि
बताया है । सशक्षण व्यिस्र्ा के िभी पक्षों के व्यिहाररक रूप
का आलेख ही पाठ योजना है ।
पाठ योजना िह आलेख है जजिमे अध्यापक एक ननजचचत
िमय मे पाठ्य-िस्तु अपने नन्ाथररत लक्ष्यों के रूप मे
विदयार्र्थयों के िम्मुख प्रस्तुत करता है
पाठ योजना िह ब्लू वप्रांट है जजिमे अध्यापक एक िृजनात्मक
कायथ करता है ।
3. पाठ योजना की पररभाषाएँ :-
एन॰एल॰ बौसिांग के अनुिार “सशक्षण क्रियाओां तर्ा उददेचयों
के आलेख कोण पाठ योजना कहते है । सशक्षण के उददेचयों
को प्राप्त करने के सलए अध्यापक जजन क्रियाओां का ननयोजन
करता है उनके आलेख को पाठ योजना की िांज्ञा दी गई है ।”
रॉय बनथ के अनुिार “सशक्षा के सलए हमे पूिथ प्राप्त अनुभि का
प्रयोग अपने करी के सलए करना चाहहए ।”
बबननांग ि बबननांग के अनुिार “दैननक पाठ योजना के ननमाथण
मे उददेचयों कोण पररभाांिीट करना , पाठ्य-िस्तु का चयन
करना तर्ा उिे िमबद् रूप िे व्यिजस्र्त करना और
प्रस्तुतीकरण की विर््यों तर्ा प्रक्रिया का नन्ाथरण करना है।”
4. पाठ योजना का महत्व
पाठ योजना सशक्षक के सलए पर्-प्रदशथक का कायथ करती है की
उिे क्या तर्ा क्रकि प्रकार िे सशक्षण करना है ।
पर् योजना दिारा सशक्षक पर् के उददेचयों कोण भली-भाांनत
िमझ लेता है ।
निीन पर् का पूिथ पर् के िार् उर्चत िांबां् स्र्ावपत हो जाता
है ।
यह अध्यापक को िहायक िामग्री के विषय मे िोचने तर्ा
उपयोग करने के सलए वििश करती है ।
पाठ्य िामग्री दिारा पठन िमय के अनुिार व्यिजस्र्त रहता
है ।
यह सशक्षक को उत्तम सशक्षण विर्् चुनने मे िहायता देती है ।
5. विषयिस्तु विचलेषण
िाराांश-खखड़क्रकयों, दरिाजो पर लगाए जाने िाले
परदे,चादरे,गलीचे आहद रेशे हैं कृ बिम रेशे
हल्के ,िस्ते,जल्दी िूखने के कारण कृ बिम रेशो की माांग
लगातार बढ़ रही हैं नायलोन,रेिोंन,टेररलीन,आरलोंन
आहद कृ बिम रेशे हैं जो प्रयोगशाला में बनाये जाते हैं
शीषथक - “ कृ बिम रेशे “
मुख्य विचार- कृ बिम रेशे जजतने फायदेदार हैं उतने ही
नुकिानदायक भी हैं
मुख्य तथ्य - 1. कृ बिम रेशे हल्के ,मजबूत,िस्ते होते हैं
2. कृ बिम रेशे प्रत्यास्र् होते हैं
3. कृ बिम रेशे एक प्रकार का बहुलक हैं
6. सशक्षण बबांदु- 1. कृ बिम रेशो का अर्थ
2. कृ बिम रेशो के प्रकार
3. कृ बिम रेशो के उपयोग
शब्दािली-
प्रत्यस्र्ा ऐिे पदार्थ जजनमे खीचने का गुण हो, जो शीघ्र का
टूटे, प्रत्यस्र्ा कहलाती हैं
नॉनजस्टक बतथन- ऐिा बतथन जजि पर कहना नही र्चपकता
हैं
7. दैननक पाठ योजना
विदयालय का नाम –
हदनाांक – 10/04/2018 विषय – रिायनविज्ञान कालाांश – ii
कक्षा - 7th प्रकरण – कृ त्रिम रेशे िमयािर्् – 30 समननट
शशक्षण उद्देश्य अपेक्षक्षत व्यवहारगत पररवततन
1.ज्ञानात्मक (क) विदयार्ी कृ बिम रेशो िे िम्बांर््त जानकारी का प्रत्यास्मरण
कर िकें गे
(ख) विदयार्ी कृ बिम रेशो का प्रत्ययासभज्ञान कर िकें गे
2॰अिबो्ात्मक (क) विदयार्ी कृ बिम रेशो की स्पष्ट व्यिस्र्ा कर िकें गे
(ख) विदयार्ी कृ बिम रेशो के उदाहरण दे िकें गे
3॰ज्ञानात्मक (क) विदयार्ी कृ बिम रेशो के उपयोर्गता के विषय में दुिरो को
बता िकें गे
(ख) विदयार्ी कृ बिम रेशो िे प्राप्त ज्ञान या के विषय में प्राप्त
ज्ञान का उपयोग निीन परीजस्र्तयो में कर िकें गे
8. विर््/प्रविर्् :- व्याख्यान विर्् , प्रचनोतर ि प्रदशथन प्रविर््
िहायक िामग्री :- कक्षपयोगी िामग्री ।
पूिथज्ञान :- विदयार्ी "कृ बिम रेशो " के विषय में िामा्य जानकारी
रखते है
शशक्षण उद्देश्य अपेक्षक्षत व्यवहारगत पररवततन
4॰कौशलात्मक (क) विदयार्ी कृ बिम रेशो की प्राजप्त स्िोतों की िूची बना िकें गे
(ख) विदयार्ी कृ बिम रेशो िे िबांर््त चाटथ बना िकें गे ।
5॰असभरुच्यात्मक (क) विदयार्ी कृ बिम रेशो के विषय में पि-पबिकाओ में पड़ने में
रुर्च ले िकें गे
(ख) विदयार्ी कृ बिम रेशो के विषय में विचार-विमशथ कर िकें गे
6॰असभिृत्यात्मक (क) विदयार्ी कृ बिम रेशे के उपयोगों के विषय में िकारात्मक
दृजष्टकोण विकसित कर िकें गे
9. प्रस्तािना प्रचन
प्रश्न
संख्या
छािाध्यापक कथन ववद्याथी क्रिया
1 हमे गोंबर,दू्,कपाि कहा िे प्राप्त होता हैं
?
पेड़ पो्ो तर्ा ज्तुओ िे
2 पादपों ि ज्तुओ िे और क्या-क्या प्राप्त
होते हैं ?
कपाि,ऊन, रेशम,रेशे आहद
3 रेशे क्रकतने प्रकार के होते हैं ? दो प्रकार के
4 दोनो प्रकार के रेशो के नाम बताओ ? 1. प्राकृ नतक रेशे
2.कृ बिम रेs
उद्देश्य कथन
:-
आज हम "कृ त्रिम रेशो " के ववषय में ववस्तारपूवतक अध्ययन करेंगे
10. पाठ प्रस्तुतीकरण
शशक्षण त्रिन्दु छािाध्यापक क्रिया ववद्याथी क्रिया
(छािाध्यापक प्रचन पूछकर पाठ का विकाि करेंगे )
ववकासात्मक प्रश्न :–
1. ऐिे कपड़े जो हल्के हो, सिलिटे कम पड़े क्रकि प्रकार के
रेशे िे बने होते हैं ?
2. कृ बिम रेशे के विषय में आप और क्या जानते हैं?
कृ बिम रेशे
िमस्यात्मक प्रचन
1. कृ त्रिम रेशो
का अथत
छािाध्यापक कथन :–
कृ बिम रेशे मानि दिारा प्रयोगशाला में बनाये
जाते हैं उदाहरण - नायलॉन,टेररलीन आहद कृ बिम रेशे हल्के
मुलायम, िस्ते ,जल्दी िूकने िाले होते है। कृ बिम रेशे
बहुलक हैं क्योक्रक ये भी बहुलक की तरह छोटी-छोटी
इकाइयो िे समलकर एक लांबी श्रांखला बनाते हैं , ये श्रांखला
बनाते हैं , ये श्रांखला बहुलक हैं। कृ बिम रेशे तेजी िे आग
पकड़ लेते हैं शरीर के र्चपक जाते हैं अतः लाभदायक के
िार् -िार् नुकशानदायक भी हैं इन रेशो के कीड़ा नही
लगता हैं ।
विदयार्ी ध्यानपूिथक िुनेगे
ि अपनी उत्तर-पुजस्तका ए
सलखेंगे
िोध प्रश्न :-
1. कृ बिम रेशो के दो उदाहरण बताइये ?
2. कृ बिम रेशेको कौन बनाता हैं ?
नाइलोन, टेररलोन
मानि
11. ववधध / प्रववधध सहायक सामग्री श्यामपट्ट सार
प्रचनोत्तर प्रविर््
व्याख्यान विर््
प्रदशथन प्रविर््
प्रचनोत्तर प्रविर््
कृ बिम रेशे-
ऐिे रेशे जो मानि
दिारा लेब में बनाये
जाते हैं कृ बिम रेशे
कहलाते हैं ये
हल्के ,मुलायम होते हैं
नायलॉन ,टेररलीन आहद
12. शशक्षण त्रिन्दु छािाध्यापक क्रिया ववद्याथी क्रिया
(छािाध्यापक प्रचन पूछकर पाठ का विकाि करेंगे )
ववकासात्मक प्रश्न :–
1. क्रकिी एक मानि ननसमथत रेशे का नाम बताइये?
2. नाइलोन के अनतररक्त और कौन -कौन िे ननसमथत रेशे
हैं ?
नाइलोन
िमस्यात्मक प्रचन
2. कृ त्रिम
रेशो के प्रकार
छािाध्यापक कथन :–
1. रेयॉन- रेयॉन िेलुलोज िे रा. असभक्रिया दिारा बनाया
जाता हैं इििे चादरे ,गलीचे बनाये जाते हैं
2. नॉयलोन - एडडवपक अम्ल ि ् हेक्िामर्र्लीन डाइएमीन
िे नॉयलोन बनाया जाता हैं नॉयलॉन रेशा
प्रबल,प्रत्यास्र्,हल्का ,चमकीला,मजबूत पैराशूट चट्टानो पर
चढ़ने हेतु रस्िे बनाये जाते हैं
3.आरलॉन - एिीटोनाइट्राइल के बहुलीकरण िे ऐिे प्राप्त
क्रकया जाता हैं ।
4. डेकरोंन /टेरीलीन - इिे एर्र्नीन ग्लाइकोल ि ्
टेररपेर्ेसलक Acid के बहुलीकरण िे प्राप्त क्रकया जाता हैं
इिे पॉसलएस्टर भी कहते हैं टेरीलीन के कपड़े आिानी िे
्ूल जाते हैं ,सिलिटे नही पड़ते हैं ,मुलायम होते हैं
5.टेपलॉन - नॉनजस्टक बतथन बनाने में उपयोगी हैं बहुलक
ननमाथण की प्रक्रिया बहुलीकरण कहलाती हैं
विदयार्ी ध्यानपूिथक िुनेगे ि
अपनी उत्तर-पुजस्तका ए
सलखेंगे
िोध प्रश्न :-
1. आरलॉन क्रकििे प्राप्त होता हैं ?
2. दो कृ बिम रेशो के उदाहरण बताओ ?
एिीटोनाइट्राइल िे
नाइलोन और टेफ़्लोन
13. ववधध / प्रववधध सहायक सामग्री श्यामपट्ट सार
प्रचनोत्तर प्रविर््
व्याख्यान विर््
प्रदशथन प्रविर््
प्रचनोत्तर प्रविर््
1. नाइलॉन - एडीपीक अम्ल ि
हेक्िामेर्र्सलन डाइएमीन िे
बनता हैं
2.हेररलीन - एर्र्लीन ग्लाइकोल
ि हेरीफ्र्ेसलक अम्ल िे बनता हैं
3. टेफ्लॉन - नॉनजस्टक बतथन
बनाने में उपयोगी हैं ।
14. शशक्षण त्रिन्दु छािाध्यापक क्रिया ववद्याथी क्रिया
(छािाध्यापक प्रचन पूछकर पाठ का विकाि करेंगे )
ववकासात्मक प्रश्न :–
1. हल्के तर्ा मुलायम कपड़े क्रकस्िे बनाये जाते हैं ?
2. कृ बिम रेशो के क्या-क्या उपयोग हैं?
कृ बिम रेशो िे
िमस्यात्मक प्रचन
2. कृ त्रिम रेशो
के उपयोग
छािाध्यापक कथन :–
1. टेफ्लॉन का उपयोग नॉनजस्टक बतथन बनाने में
क्रकया जाता हैं
.2. हल्के ,मुलायम ,चमकीले िस्ि बनाने में नाइलॉन
का उपयोग क्रकया जाता हैं
3. गलीचे , चादर बनाने में
4. पैराशूट ि ् चट्टानों पर चढ़ने हेतु रस्िे बनाये जाते
है नाइलॉन िे
5. वि्ुत जस्िच बेकै लाइट के बने होते हैं
विदयार्ी ध्यानपूिथक
िुनेगे ि अपनी उत्तर-
पुजस्तका मे सलखेंगे
15. ववधध / प्रववधध सहायक सामग्री श्यामपट्ट सार
प्रचनोत्तर प्रविर््
व्याख्यान विर््
प्रदशथन प्रविर््
1. टेफ्लॉन का उपयोग
नॉनजस्टक बतथन बनाने में
क्रकया जाता हैं
.2. हल्के ,मुलायम ,चमकीले
िस्ि बनाने में नाइलॉन
का उपयोग क्रकया जाता हैं
3. गलीचे , चादर बनाने में
16. मूल्याांकन प्रचन
िस्तुननष्ट प्रचन :-
1.नॉनजस्टक बतथन बनाने में कौनिा कृ बिम रेशा उपयोग में सलया जाता हैं ?
(अ) टेफ्लॉन (ब) टेररसलन (ि) आरलॉन (द) रेशम। ( )
2. रिोई के बतथनों के हैंडल बनने में कोनिे रेशे का उपयोग करते हैं ?
(अ) पॉलीर्र्न (ब) ऊन (ि) रेशम (द) बेके लाइट ( )
अनतलघुरात्मक प्रचन :-
1. कृ बिम रेशे क्रकिे कहते हैं?
2. नाइलॉन क्रकििे प्राप्त होता हैं ?
लघुरात्मक प्रचन
1. कृ बिम रेशो के चार उपयोग बताइये ?
2. टेरीसलन रेशो की तीन विशेषता बताइये ?
गृहकायथ – अपने घर पायी जाने िाली कृ बिम रेशों िे बनी िस्तुओ और कपड़ो को
िारणी मे सलखखये ।
17. पयथिेक्षक हटप्पणी :-
1. आत्मविचिाि अच्छा है ।
2. िहायक िामाग्री आकषथक है ।
3. सशक्षण प्रभािशाली रहा ।
पयथिेक्षक हस्ताक्षर