Dokumen ini membahas pendidikan berkarakter sebagai proses untuk membentuk tabiat dan akhlak manusia berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Tujuannya adalah untuk menciptakan individu yang memiliki karakter mulia, toleran, dan bertanggung jawab. Sumber nilai pembangunan karakter meliputi agama, Pancasila, dan budaya.

1. PENDIDIKAN
BERKARAKTER

2. 1. Pengertian
Pembangunan
Karakter
2. Tujuan
Pendidikan
Karakter
4. Sumber Nilai
Pembangunan
Karakter
3.
Dimensi-dimensi
Karakter yang
Baik
KONSEP DASAR
PEMBANGUNAN KARAKTER DAN
SUMBER NILAI

3. 1. Pengertian Pembangunan Karakter
Pengertian Membangun Karakter (character building) adalah suatu
proses atau usaha yang dilakukan untuk membina, memperbaiki, dan atau
membentuk tabiat, watak, sifat kejiwaan, akhlak (budi pekerti), insan
manusia (masyarakat) sehingga menunjukkan perangai dan tingkah laku yang
baik berlandaskan nilai-nilai pancasila.

4. Pendidikan karakter pada
intinya bertujuan membentuk bangsa yang tangguh,
kopentitif, berakhlak mulia, bermoral, bertoleran,
bergotong royong,berjiwa patriotik,berkembang
dinamis,berorientasi ilmu pengetahuan ,dan teknologi
yang semuanya dijiwai oleh iman dan takwa Tuhan YME
berdasrkan pancasila.
2. Tujuan Pendidikan Berkarakter

5. 1.Karakter Mulia
3. Dimensi-dimensi Karakter yang Baik
Karakter Mulia berarti individu memiliki pengetahuan tentang
potensi dirinya, yang ditandai dengan nilai-nilai percaya diri, kritis,
logis, analitis, kreatif dan inofatif, mandiri, hidup sehat, bertanggung
jawab, sabar, berhati-hati, rela berkorban, pemberani, dapat
dipercaya, jujur, menepati janji, produktif, ramah menghargai waktu,
cinta keindahan, bersemangat,disiplin,jujur,tekun,ulet dan gigih.

6. 1.) Nilai karakter dalam hubungannya
dengan Tuhan
2.) Nilai karakter dalam hubungannya
dengan diri sendiri (personal)
3.) Nilai karakter dalam hubungannya
dengan sesama
4.) Nilai karakter dalam hubungannya
2.Nilai Karakter

7. D. Sumber Nilai Pembangunan Karakter
1.) Agama
2.) Pancasila
3.) Budaya
4.) Tujuan Pendidikan Nasional

8. TERIMA KASIH