Dokumen tersebut membahas tentang memori, proses memori pada manusia, dan hubungan antara pikiran dan bahasa. Secara singkat, dokumen menjelaskan bahwa memori dapat dibedakan menjadi beberapa jenis seperti memori jangka pendek dan panjang, serta proses memori meliputi penyimpanan informasi di register sensori dan penyimpanan jangka panjang di otak, khususnya lobus temporal dan hipokampus. Dokumen juga membahas

1. DIMANALETAKMEMORI?
MEMORY, THOUGHT AND LANGUAGE
SEKILASTENTANGKAJIANMEMORI
MACAM-MACAMMEMORI
DIAGRAMPROSESMEMORIPADAMANUSIA
PIKIRANDANBAHASA
By:
MIMI KARTIKA
& IRNA

2. SEKILAS TENTANG KAJIAN MEMORI
 Pertengahan abad ke-19 (1850-1909) Herman Ebbinghaus
memori yang hidup singkat dan memori yang hidup lama
 Tahun 1890-an Willian James Memori jangka Panjang dan
memori
Jangka pendek
 Awal abad ke-20 Ivan Pavlov classical conditioning
 Awal abad ke-20 Edward Thondike trial and error learning
 Pertengahan tahun 60-an Revolusi dalam bidang boilogi

3. MACAM-MACAM MEMORI
Penfield dan Roberts (1959: 288-230)
1. Memori pengalaman adalah memori yang berkaitan dengan hal-hal di masa
lalu. Makin lama suatu pengalaman, maka makin lama memori itu disimpan
dan diingat
2. Memori konseptual adalah memori yang dipakai untuk membangun suatu
konsep berdasarkan fakta-fakta yang masuk
3. Memori kata adalah memori yang mengartikan konsep dengan wujud bunyi
dari konsep tersebut
Squire dan Kandel
1. Memori Nondeklaratif bersifat instingsif berasal dari pengalaman terjadi
terwujud dalam bentuk perubahan perilaku, bukan rekolasi dari masa lalu
2. Memori deklaratif adalah memori untuk peristiwa, fakta, kata, muka, musik
segala bentukpengetahuan yang telah kita peroleh dalam hidup

4. Menurut Taylor, memori terbagi menjadi:
1. Sensory register merupakan penyimpanan informasi yang singkat dalam suatu cara yang
khusus. Sensory memory pada seseorang mencatat informasi atau stimuli yang masuk
melalui salah satu atau kombinasi dari panca indra. Terdiri dari 3 saluran penyaring yaitu
iconic : menerima rangsang penglihatan (visual), echoic : menerima rangsang suara, haptic :
menerima rangsang sentuhan
2. Short term memory merupakan Memori jangka pendek / memori kerja bertindak sebagai
tempat menyimpan data sementara, digunakan untuk menyimpan informasi yang hanya
dibutuhkan sesaat
3. Long term memory merupakan tempat dimana informasi tersimpan secara parmanen.
MACAM-MACAM MEMORI

5. Karl Lashley pelopor mengenai tempat memori
di otak
Donald O Hebb setiap otak memiliki fungsi yang
berbeda-beda
Penelitian Wilder Penified lobe temporal adalah
daerah dimana memori disimpan
Penelitian Kapur dkk (1996) dan Cebeza dkk (1997)
Penyimpanan dan retrival memori tidak berada pada tempat
yang sama
Gambar letak Hippocampus
pada otak
Penyimpanan memori:
Hemisfir kiri
Retrival Memori:
Hemisfir kanan

6. PROSES MEMORI PADA MANUSIA

7. PIKIRANDANBAHASA
Setiap hari pada daarnya manusia akan menggunakanbahasa sebagai alat
untuk berkomunikasi dengan orang lain. Lindgreh (dalam subyakto nababan, 1992)
,menyatakan bahwa Bahasa itu ‘perekat masyarakat’. Adanya Bahasa membuat
manusia menjadi makhluk social. Dengan kata lain, kemasyarakatan tercipta dengan
Bahasa, dibina dan dikembnagkan dengan Bahasa.
Hubungan antara pikiran dan Bahasa merupakan permasalahan yang hakiki
dalam psikolingusitik. Banyak para pakar yang berpendapat tentang hubungan
Bahasa dan pikiran.

8. 1. Anggapan Bahasa mempengaruhi pikiran
Menurut Wilhem von Humboldt, pemikiran manusia tergantung pada Bahasa. Suatu masyarakat hidup pada
ketentuan Bahasa masyarakat itu sendiri dan tidak dapat menyimpang lagi dari garis yang ditentukanoleh bahasanya.
Bila masyarakat mengubah pandangan hidupnya, berarti harus mempelajari Bahasa baru. Dengan demikian menganut
cara berpikir masyarakat Bahasa yang baru.
2. Anggapan pikiran mempengaruhi Bahasa
Menurut Jean Piage, pikiranlah yang membentuk Bahasa. Tanpa pikiran, Bahasa tidak ada. Pikiranlah yang
menentukan aspek-aspek sintaktis dan leksikon Bahasa, bukan sebaliknya. Bahasa merupakan satu system kode yang
sudah siap untuk digunakan yang diperluas dan dilengkapi oleh masyarakat penggunanya.
3. Bahasa dan pikiran berpisah, tetapi berhubugan
Noam Chomsky menyatakan bahwa pandangan tentang Bahasa membuka pandangan juga tentang mental
(pemikiran) manusia. Seorang anak terlahir sudah memiliki piranti berbahasa. Piranti ini tidak ada hubungannya dengan
kecerdasan seperti yang dinyatakan Lenneberg karena anak yang tolol pun dapat berbahasa. Bahasa dan pikiran
merupakan 2 system yang berasingan atau otonom. Lebih jauh dinyatakan bahwa system keuniversalan bahasalah yang
menggambarkan keunikan kecerdasan manusia. Bahasa hanya memiliki tingkat luaran yang berbeda, tetapi tingkat
dalamnya sama. Keduanya bekerja sama untuk digunakan dalam komunikasi.

9. THANK YOU