Kebutuhan Dasar
Untuk Tumbuh
Kembang
Oleh: Kelompok 3
1. Santi 5. Nursyamsyiah
2. Putri Rhamadani 6. Muliya
3. Fachria Yuliana 7. Sri Arniyati
4. Debby Oktarina 8. Irdayani
1. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan
Pertumbuhan
bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan, berarti
bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh sebagian atau
keseluruhan sehingga dapat diukur dengan satuan panjang dan
berat.
Perkembangan
bertambahnya struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks
dalam kemampuan gerak kasar, gerak halus, bicara dan bahasa
serta sosialisasi dan kemandirian.
kelompok 3
Faktor- faktor yang Mempengaruhi Tumbuh
Kembang
Faktor genetik atau keturunan
adalah modal dasar dalam
mencapai hasil akhir proses
tumbuh kembang anak.
Faktor genetik antara lain adalah
jenis kelamin, suku bangsa,
keluarga, umur, dan kelainan
genetik.
Lingkungan yang cukup baik
akan memungkinkan
tercapainya potensi bawaan
sedangkan yang kurang baik
akan menghambatnya.
01 02
Faktor genetik Faktor lingkungan
Kebutuhan Fisik dan
Psikososial Neonatus, Bayi,
Anak dan Pra Sekolah
Kebutuhan Fisik dan Psikososial merupakan kebutuhan paling dasar pada
manusia. Antara lain ; pemenuhan kebutuhan oksigen dan pertukaran gas,
cairan (minuman), nutrisi (makanan), eliminasi, istirahat dan tidur, aktivitas,
keseimbangan suhu tubuh, serta seksual (Abraham Maslow).
Kebutuhan Psikososial adalah kebutuhan-kebutuhan dasar anak untuk
tumbuh kembang yang optimal meliputi Asuh, Asih, dan Asah yaitu:
Kebutuhan Fisik – Biologis (ASUH)
meliputi kebutuhan sandang,
pangan, papan seperti : nutrisi,
imunisasi, kebersihan tubuh &
lingkungan,
pakaian,pelayanan/pemeriksaan
kesehatan dan pengobatan,
olahraga, bermain dan beristirahat.
Untuk menjamin tumbuh kembang fisik-
mental dan psikososial anak dengan cara:
 Menciptakan rasa aman dan nyaman,
anak merasa dilindungi,
 Diperhatikan minat, keinginan, dan
pendapatnya diberi contoh (bukan
dipaksa) dibantu, didorong/dimotivasi,
dan dihargai dididik dengan penuh
kegembiraan, melakukan koreksi
dengan kegembiraan dan kasih
sayang (bukan ancaman/ hukuman).
Anak perlu distimulasi sejak
dini untuk mengembangkan
sedini mungkin kemampuan
sensorik, motorik, emosi-
sosial, bicara, kognitif,
kemandirian, kreativitas,
kepemimpinan, moral dan
spiritual anak.
Kebutuhan Fisik-
Biologis (ASUH)
Kebutuhan Kasih Sayang
dan Emosi (ASIH) Kebutuhan Stimulasi (ASAH)
Tahap-Tahap Tumbuh Kembang
Masa neonatus
(usia 0-28 hari)
Masa toddler
(usia 1-3
tahun)
Masa prasekolah
(usia 4-6 tahun)
Masa sekolah
(usia 7-13 tahun)
a. Masa janin didalam kandungan
b. Masa setelah lahir yang terdiri dari beberapa tahapan usia yaitu:
Masa remaja (usia
14-18 tahun)
Kriteria Pola Asuh Anak
• Pola asuh authoritarian
• Pola asuh permissive
• Pola asuh authoritative
• Pola asuh dominan
• Pola asuh submission
• Pola asuh overdisiplin
Jenis Deteksi Dini Tumbuh
Kembang
- Deteksi dini penyimpangan pertumbuhan
Yaitu untuk mengetahui/menemukan status gizi
kurang/buruk dan mikrosefali/makrosefali.
- Deteksi dini penyimpangan perkembangan
Yaitu untuk mengetahui gangguan perkembangan anak
(Keterlambatan), gangguan daya lihat, gangguan daya
dengar.
- Deteksi dini penyimpangan mental emosional, yaitu untuk
mengetahui adanya masalah mental emosional, autisme
dan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas.
● Andriana, D. (2017). Tumbuh Kembang dan Terapi Bermain Pada Anak (2nd ed., p. 162).
● Salemba Medika
● Dewi, R. C., Oktiawati, A., & Saputri, L. D. (2015). Teori & Konsep Tumbuh Kembang: Bayi,
● Toddler, Anak, dan Usia Remaja (1st ed.). Nuha Medika.
● Hurlock. (2017). Perkembangan anak. Erlangga.
● Nanny Lia Dewi,Vivian.2010.Asuhan Neonatus Bayi dan Anak Balita. Yogyakarta: Salemba
● Medika.
● Soetjiningsih. (2012a). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang. In I. N. G. R.
● Soetjiningsih (Ed.), Tumbuh Kembang Anak (2nd ed., pp. 61–68). Buku Kedokteran EGC.
Daftar Pustaka

Ppt kelompok Kebutuhan dasar Tumbang.pptx

  • 1.
    Kebutuhan Dasar Untuk Tumbuh Kembang Oleh:Kelompok 3 1. Santi 5. Nursyamsyiah 2. Putri Rhamadani 6. Muliya 3. Fachria Yuliana 7. Sri Arniyati 4. Debby Oktarina 8. Irdayani
  • 2.
    1. Pengertian Pertumbuhandan Perkembangan Pertumbuhan bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan, berarti bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh sebagian atau keseluruhan sehingga dapat diukur dengan satuan panjang dan berat. Perkembangan bertambahnya struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam kemampuan gerak kasar, gerak halus, bicara dan bahasa serta sosialisasi dan kemandirian. kelompok 3
  • 3.
    Faktor- faktor yangMempengaruhi Tumbuh Kembang Faktor genetik atau keturunan adalah modal dasar dalam mencapai hasil akhir proses tumbuh kembang anak. Faktor genetik antara lain adalah jenis kelamin, suku bangsa, keluarga, umur, dan kelainan genetik. Lingkungan yang cukup baik akan memungkinkan tercapainya potensi bawaan sedangkan yang kurang baik akan menghambatnya. 01 02 Faktor genetik Faktor lingkungan
  • 4.
    Kebutuhan Fisik dan PsikososialNeonatus, Bayi, Anak dan Pra Sekolah Kebutuhan Fisik dan Psikososial merupakan kebutuhan paling dasar pada manusia. Antara lain ; pemenuhan kebutuhan oksigen dan pertukaran gas, cairan (minuman), nutrisi (makanan), eliminasi, istirahat dan tidur, aktivitas, keseimbangan suhu tubuh, serta seksual (Abraham Maslow). Kebutuhan Psikososial adalah kebutuhan-kebutuhan dasar anak untuk tumbuh kembang yang optimal meliputi Asuh, Asih, dan Asah yaitu:
  • 5.
    Kebutuhan Fisik –Biologis (ASUH) meliputi kebutuhan sandang, pangan, papan seperti : nutrisi, imunisasi, kebersihan tubuh & lingkungan, pakaian,pelayanan/pemeriksaan kesehatan dan pengobatan, olahraga, bermain dan beristirahat. Untuk menjamin tumbuh kembang fisik- mental dan psikososial anak dengan cara:  Menciptakan rasa aman dan nyaman, anak merasa dilindungi,  Diperhatikan minat, keinginan, dan pendapatnya diberi contoh (bukan dipaksa) dibantu, didorong/dimotivasi, dan dihargai dididik dengan penuh kegembiraan, melakukan koreksi dengan kegembiraan dan kasih sayang (bukan ancaman/ hukuman). Anak perlu distimulasi sejak dini untuk mengembangkan sedini mungkin kemampuan sensorik, motorik, emosi- sosial, bicara, kognitif, kemandirian, kreativitas, kepemimpinan, moral dan spiritual anak. Kebutuhan Fisik- Biologis (ASUH) Kebutuhan Kasih Sayang dan Emosi (ASIH) Kebutuhan Stimulasi (ASAH)
  • 6.
    Tahap-Tahap Tumbuh Kembang Masaneonatus (usia 0-28 hari) Masa toddler (usia 1-3 tahun) Masa prasekolah (usia 4-6 tahun) Masa sekolah (usia 7-13 tahun) a. Masa janin didalam kandungan b. Masa setelah lahir yang terdiri dari beberapa tahapan usia yaitu: Masa remaja (usia 14-18 tahun)
  • 7.
    Kriteria Pola AsuhAnak • Pola asuh authoritarian • Pola asuh permissive • Pola asuh authoritative • Pola asuh dominan • Pola asuh submission • Pola asuh overdisiplin
  • 8.
    Jenis Deteksi DiniTumbuh Kembang - Deteksi dini penyimpangan pertumbuhan Yaitu untuk mengetahui/menemukan status gizi kurang/buruk dan mikrosefali/makrosefali. - Deteksi dini penyimpangan perkembangan Yaitu untuk mengetahui gangguan perkembangan anak (Keterlambatan), gangguan daya lihat, gangguan daya dengar. - Deteksi dini penyimpangan mental emosional, yaitu untuk mengetahui adanya masalah mental emosional, autisme dan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas.
  • 9.
    ● Andriana, D.(2017). Tumbuh Kembang dan Terapi Bermain Pada Anak (2nd ed., p. 162). ● Salemba Medika ● Dewi, R. C., Oktiawati, A., & Saputri, L. D. (2015). Teori & Konsep Tumbuh Kembang: Bayi, ● Toddler, Anak, dan Usia Remaja (1st ed.). Nuha Medika. ● Hurlock. (2017). Perkembangan anak. Erlangga. ● Nanny Lia Dewi,Vivian.2010.Asuhan Neonatus Bayi dan Anak Balita. Yogyakarta: Salemba ● Medika. ● Soetjiningsih. (2012a). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang. In I. N. G. R. ● Soetjiningsih (Ed.), Tumbuh Kembang Anak (2nd ed., pp. 61–68). Buku Kedokteran EGC. Daftar Pustaka