instruction VIII bahasa inggris

1. SENAM DULU YUKKKKK??

2. KD PEMBELAJARAN HARI INI
3.4 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.4 Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat
pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan menyuruh,
mengajak, meminja ijin, dan menanggapinya dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.

3. TUJUAN PEMBELAJARAN HARI INI
 Mampu mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan menyuruh serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
 Mampu menyebutkan ungkapan menyuruh serta menanggapinya
dalam bahasa inggris.
 Mampu membuat percakapan pendek yang menggunakan
ungkapan menyuruh, serta responnya dalam bahasa inggris
sesuai dengan konteks.
 Mampu mempraktekkan percakapan pendek yang menggunakan
ungkapan menyuruhserta responnya dalam bahasa inggris
sesuai dengan konteks.

5. WATCH THIS VIDEO

6. WHAT IS INSTRUCTION???
 Intruction is the activities are to instruct or request
other people about what they should do.
 Kegiatan memerintah atau perintah dalam bahasa inggris
kita mengenal dengan istilah giving instruction.
 Tujuan giving instruction adalah untuk memberikan
anjuran atau suruhan kepada seseorang yang diajak
lawan bicara.

7. HOW TO WRITE INSTRUCTION?
 Brush your teeth, before going to
bed and after having eating!
 Please, come to my birthday!
 Please call me, it is urgent!
 Listen to your teacher and write
down the point of his explanation!
 Tidy your toys after playing them!
 Wash the clothes as soon as you
can, it is difficult to get the sun
light !
 Be quickly!
 Be louder when giving the
explanation!
 Be closer, I can not see the
words!
 Be more seriously when you
train dancing !
 Be brave, we believe that
you can do it!
Verb 1+ object/complement Be + adjective/noun/adverb