SlideShare a Scribd company logo
Боловсрол, шинжлэх ухааны сайдын 
2013 оны 8 сарын 14 өдрийн тушаалын хавсралт

Сургуулийн өмнөх болон Ерөнхий
боловсролын сургуулийн багшид багшлах эрх,
мэргэжлийн зэрэг олгох, хасах журам
 
Журмын шинэчлэлт
Журмын шинэчлэлийн танилцуулга

-ББ-д эхний нэг  
  жил ажиллах эрх
-Багшлах эрх

- Зөвлөх
- Тэргүүлэх
- Заах аргач

Багшийн  мэргэжлийн  ур  чадварын  өсөлт,  чанар,  хүүхэд  нэг  бүрийг  хөгжүүлэх 
ажлын  бодит  үр  дүн  рүү  чиглүүлсэн  шалгуур  үзүүлэлтийг  боловсруулахдаа 
тухайн  багшийн  өөрийн  үнэлгээнд  суурилахын  зэрэгцээ  багшийн  мэдлэг,  ур 
чадвар, түүнд гарч буй ахицыг илрүүлэхүйц байх зарчмыг баримтласан болно.
Хоёр. Багшид багшлах эрх олгох шалгуур
үзүүлэлт /нийтлэг, тусгай/
Багшид багшлах эрх олгох, хасах журам

•  Багш мэргэжлээр шинээр төгсөгч
• Боловсролын байгууллагад 3-аас  
•  дээш жил ажилаагүй 

ББ-д нэг жил ажиллсан 
багшид СӨ болон ЕБС-д 
багшлах эрх 
Багшлах эрх олгох тусгай шалгуур
Өмнөх 73 журмаар

Шинэ журмаар

Ажилласан жил-1

Боловсролын байгууллагад
нэг
жил
ажиллах эрх
нээгдсэн

Ажлын тайлан хэлэлцүүлэх

Эхний жил-Үндсэн сургалт
амжилттай дүүргэсэн

Үзүүлэх хичээл явуулах

Мэргэжлийн
хөгжлийн
хөтөлбөр,
төлөвлөгөө,
хэрэгжилт, дүгнэлт

Сурч мэдсэнээ дэлгэрэнгүй
тэмдэглэх

Мэдлэг, ур чадварын ахицын
үнэлгээ дүгнэлт
Гурав. Багшид мэргэжлийн зэрэг олгох
шалгуур үзүүлэлт /нийтлэг, тусгай/
“Заах аргач багш” зэрэг олгох шалгуур /тусгай/
Өмнөх 74 журмаар

Шинэ журмаар

Сурагчдын сурлагын амжилт/ Сургалтын байгууллагад багшаар
улсын дундажааас доошгүй
5 ба түүнээс дээш жил тасралтгүй
ажилласан байх;
Ээлжит, нэгж, бүлэг хичээлийн
хөтөлбөр
боловсруулах, Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх арга
зүй, технологийг сургалтын үйл
сурталчилгаа 2-оос доошгүй
ажиллагаандаа хэрэгжүүлж, үр
дүнд хүрсэн байх
Сургалтанд хамрагдаж багц цаг
цуглуулсан
БС, БХ, Мэргэжил, Дидактик,
Бол-ын стандарт, хөтөлбөрөөр
судалгаа, 2-оос доошгүй илтгэл

Хүүхэд/сурагч
нэг
бүрийг
хөгжүүлэх үйл ажиллагааныхаа
хүрээнд судалгаа хийж, үр дүнд
хүрсэн байх
“Тэргүүлэх багш” зэрэг олгох шалгуур /тусгай /
Өмнөх 74 журмаар

Шинэ журмаар

Сурагчдын сурлагын амжилт/ Сургалтын байгууллагад багшаар
улсын дундажааас доошгүй
10 ба түүнээс дээш жил тасралтгүй
ажилласан байх;
Ээлжит, нэгж, бүлэг хичээлийн Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх 2-оос
хөтөлбөр
боловсруулах, доошгүй арга зүй, технологи- 2сурталчилгаа 2-оос доошгүй
аас доошгүй сургууль, цэцэрлэгт
түгээн дэлгэрүүлж, үр дүнд
хүрснийг БТХСангаар нотлуулсан
байх
Сургалтанд хамрагдаж багц цаг
цуглуулсан
БС, БХ, Мэргэжил, Дидактик,
Бол-ын стандарт, хөтөлбөрөөр
судалгаа, 2-оос доошгүй илтгэл

Хүүхэд/сурагч
нэг
бүрийг
хөгжүүлэх үйл ажиллагааныхаа
хүрээнд хамтын судалгаа хийж, үр
дүнд хүрсэн байх
“Зөвлөх багш” зэрэг олгох шалгуур /тусгай /
Өмнөх 74 журмаар

Шинэ журмаар

Сурагчдын сурлагын амжилт/ Сургалтын байгууллагад багшаар
улсын дундажааас доошгүй
15 ба түүнээс дээш жил тасралтгүй
ажилласан байх;
Ээлжит, нэгж, бүлэг хичээлийн Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх 3-аас
хөтөлбөр
боловсруулах, доошгүй арга зүй, технологи- 4сурталчилгаа 2-оос доошгүй
аас доошгүй сургууль, цэцэрлэгт
түгээн
дэлгэрүүлж,
зөвлөн
тусласны үр дүнг БТХСангаар
нотлуулсан байх
Сургалтанд хамрагдаж багц цаг
цуглуулсан
БС, БХ, Мэргэжил, Дидактик,
Бол-ын стандарт, хөтөлбөрөөр
судалгаа, 2-оос доошгүй илтгэл

Хүүхэд/сурагч нэг бүрийг
хөгжүүлэх үйл ажиллагааныхаа
хүрээнд хамтын судалгаа хийж, 4оос доошгүй сургууль...-д зөвлөн
тусалсан байх
Дөрөв. Багшид багшлах эрх, мэргэжлийн
зэрэг олгох ажлыг зохион байгуулах
 
“ББ-д нэг жил ажиллах эрх” олгох ажлыг
зохион байгуулах
“Багшлах эрх” олгох ажлыг зохион
байгуулах
“Зөвлөх багш” мэрэгжлийн зэрэг олгох
ажлыг зохион байгуулах

Үнэмлэх олгох
Тав. Мэргэжлийн зэргийн нэмэгдэл
Зургаа. Багшлах эрх болон мэргэжлийн зэргийн
хүчинтэй байх хугацаа
Багшлах эрх
•Арав дахь жилдээ ажиллаж буй багшийн үндсэн сургалтцаашид хүчин төгөлдөр хэвээр хадгалагдах
•сургалтын байгууллагад гурваас дээш жил хугацаанд
ажилаагүй тохиолдолд хүчингүй болно
Мэрэгжлийн зэрэг
•“Заах аргач багш”, “Тэргүүлэх багш” мэргэжлийн зэрэг
нь таван жилийн хугацаанд хүчинтэй байна.
•“Зөвлөх багш” мэргэжлийн зэрэг нь арван жилийн
хугацаанд хүчинтэй байна.
Зургаа. Багшлах эрх болон мэргэжлийн зэргийг
хасах
•
•
•
•

Мэргэжлийн алдаа гаргасан
Багшийн ёс зүйн дүрмийг зөрчсөн
Хүүхдийн эрхэд халдсан,
Сургалтын байгууллага дээр согтууруулах ундаа
хэрэглэсэн, хэрэглэж ирсэн
• Авилга авсан зэрэг нь тогтоогдсон бол
• Багшийн ажлыг үнэлж дүгнэх журмын 5.9
Долоо. Бусад

More Related Content

Similar to Pp8 bagshlah erh_zereg

ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлurangua85
 
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх ньбагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
Азжаргал Нинжбадгар
 
UNELGEENII JURAM ZUVLUMJ
UNELGEENII JURAM ZUVLUMJUNELGEENII JURAM ZUVLUMJ
UNELGEENII JURAM ZUVLUMJ
Ганболд Төмөрсүрэн
 
Bodlogo presentation 3
Bodlogo presentation 3Bodlogo presentation 3
Bodlogo presentation 3tungalag
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлbatbayarD
 
баярчимэг илтгэл
баярчимэг илтгэлбаярчимэг илтгэл
баярчимэг илтгэлBadam Nasantogtoh
 
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
сайн хичээлийн туршлага дээр  тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих  ньсайн хичээлийн туршлага дээр  тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих  нь
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
tumendemberel sandag
 
Мэргэжлийн боловсрол сургалтын хөгжлийн чиг хандлага олон улсад уялдах нь
Мэргэжлийн боловсрол сургалтын хөгжлийн чиг хандлага олон улсад уялдах ньМэргэжлийн боловсрол сургалтын хөгжлийн чиг хандлага олон улсад уялдах нь
Мэргэжлийн боловсрол сургалтын хөгжлийн чиг хандлага олон улсад уялдах нь
ᠯᠣᠪᠰᠠᠡ ᠯᠦᠦ
 
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжилХичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
Baga angi
Baga angiBaga angi
Quality improvement of primary and secondary education
Quality improvement of primary and secondary educationQuality improvement of primary and secondary education
Quality improvement of primary and secondary educationBiligsaikhan Khishigsuren
 
сурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөөсурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөөduya21
 
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
Kocmoc Umbrella
 

Similar to Pp8 bagshlah erh_zereg (20)

TTMON402
TTMON402TTMON402
TTMON402
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
 
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх ньбагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжихөд хэлэлцүүлэг нөлөөлөх нь
 
боловсрол
боловсролболовсрол
боловсрол
 
UNELGEENII JURAM ZUVLUMJ
UNELGEENII JURAM ZUVLUMJUNELGEENII JURAM ZUVLUMJ
UNELGEENII JURAM ZUVLUMJ
 
Bodlogo presentation 3
Bodlogo presentation 3Bodlogo presentation 3
Bodlogo presentation 3
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
 
баярчимэг илтгэл
баярчимэг илтгэлбаярчимэг илтгэл
баярчимэг илтгэл
 
Juram tosol bagshiin unelgee
Juram tosol bagshiin unelgeeJuram tosol bagshiin unelgee
Juram tosol bagshiin unelgee
 
Management
ManagementManagement
Management
 
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
сайн хичээлийн туршлага дээр  тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих  ньсайн хичээлийн туршлага дээр  тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих  нь
сайн хичээлийн туршлага дээр тулгуурлан багш ажлын байрандаа хөгжих нь
 
Ghiglel 110
Ghiglel 110Ghiglel 110
Ghiglel 110
 
Мэргэжлийн боловсрол сургалтын хөгжлийн чиг хандлага олон улсад уялдах нь
Мэргэжлийн боловсрол сургалтын хөгжлийн чиг хандлага олон улсад уялдах ньМэргэжлийн боловсрол сургалтын хөгжлийн чиг хандлага олон улсад уялдах нь
Мэргэжлийн боловсрол сургалтын хөгжлийн чиг хандлага олон улсад уялдах нь
 
bst4
bst4bst4
bst4
 
2008 12-10-54
2008 12-10-542008 12-10-54
2008 12-10-54
 
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжилХичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
 
Baga angi
Baga angiBaga angi
Baga angi
 
Quality improvement of primary and secondary education
Quality improvement of primary and secondary educationQuality improvement of primary and secondary education
Quality improvement of primary and secondary education
 
сурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөөсурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөө
 
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
 

Pp8 bagshlah erh_zereg

  • 1. Боловсрол, шинжлэх ухааны сайдын  2013 оны 8 сарын 14 өдрийн тушаалын хавсралт Сургуулийн өмнөх болон Ерөнхий боловсролын сургуулийн багшид багшлах эрх, мэргэжлийн зэрэг олгох, хасах журам  
  • 3. Журмын шинэчлэлийн танилцуулга -ББ-д эхний нэг     жил ажиллах эрх -Багшлах эрх - Зөвлөх - Тэргүүлэх - Заах аргач Багшийн  мэргэжлийн  ур  чадварын  өсөлт,  чанар,  хүүхэд  нэг  бүрийг  хөгжүүлэх  ажлын  бодит  үр  дүн  рүү  чиглүүлсэн  шалгуур  үзүүлэлтийг  боловсруулахдаа  тухайн  багшийн  өөрийн  үнэлгээнд  суурилахын  зэрэгцээ  багшийн  мэдлэг,  ур  чадвар, түүнд гарч буй ахицыг илрүүлэхүйц байх зарчмыг баримтласан болно.
  • 4. Хоёр. Багшид багшлах эрх олгох шалгуур үзүүлэлт /нийтлэг, тусгай/
  • 5. Багшид багшлах эрх олгох, хасах журам •  Багш мэргэжлээр шинээр төгсөгч • Боловсролын байгууллагад 3-аас   •  дээш жил ажилаагүй  ББ-д нэг жил ажиллсан  багшид СӨ болон ЕБС-д  багшлах эрх 
  • 6.
  • 7. Багшлах эрх олгох тусгай шалгуур Өмнөх 73 журмаар Шинэ журмаар Ажилласан жил-1 Боловсролын байгууллагад нэг жил ажиллах эрх нээгдсэн Ажлын тайлан хэлэлцүүлэх Эхний жил-Үндсэн сургалт амжилттай дүүргэсэн Үзүүлэх хичээл явуулах Мэргэжлийн хөгжлийн хөтөлбөр, төлөвлөгөө, хэрэгжилт, дүгнэлт Сурч мэдсэнээ дэлгэрэнгүй тэмдэглэх Мэдлэг, ур чадварын ахицын үнэлгээ дүгнэлт
  • 8. Гурав. Багшид мэргэжлийн зэрэг олгох шалгуур үзүүлэлт /нийтлэг, тусгай/
  • 9.
  • 10. “Заах аргач багш” зэрэг олгох шалгуур /тусгай/ Өмнөх 74 журмаар Шинэ журмаар Сурагчдын сурлагын амжилт/ Сургалтын байгууллагад багшаар улсын дундажааас доошгүй 5 ба түүнээс дээш жил тасралтгүй ажилласан байх; Ээлжит, нэгж, бүлэг хичээлийн хөтөлбөр боловсруулах, Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх арга зүй, технологийг сургалтын үйл сурталчилгаа 2-оос доошгүй ажиллагаандаа хэрэгжүүлж, үр дүнд хүрсэн байх Сургалтанд хамрагдаж багц цаг цуглуулсан БС, БХ, Мэргэжил, Дидактик, Бол-ын стандарт, хөтөлбөрөөр судалгаа, 2-оос доошгүй илтгэл Хүүхэд/сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх үйл ажиллагааныхаа хүрээнд судалгаа хийж, үр дүнд хүрсэн байх
  • 11. “Тэргүүлэх багш” зэрэг олгох шалгуур /тусгай / Өмнөх 74 журмаар Шинэ журмаар Сурагчдын сурлагын амжилт/ Сургалтын байгууллагад багшаар улсын дундажааас доошгүй 10 ба түүнээс дээш жил тасралтгүй ажилласан байх; Ээлжит, нэгж, бүлэг хичээлийн Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх 2-оос хөтөлбөр боловсруулах, доошгүй арга зүй, технологи- 2сурталчилгаа 2-оос доошгүй аас доошгүй сургууль, цэцэрлэгт түгээн дэлгэрүүлж, үр дүнд хүрснийг БТХСангаар нотлуулсан байх Сургалтанд хамрагдаж багц цаг цуглуулсан БС, БХ, Мэргэжил, Дидактик, Бол-ын стандарт, хөтөлбөрөөр судалгаа, 2-оос доошгүй илтгэл Хүүхэд/сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх үйл ажиллагааныхаа хүрээнд хамтын судалгаа хийж, үр дүнд хүрсэн байх
  • 12. “Зөвлөх багш” зэрэг олгох шалгуур /тусгай / Өмнөх 74 журмаар Шинэ журмаар Сурагчдын сурлагын амжилт/ Сургалтын байгууллагад багшаар улсын дундажааас доошгүй 15 ба түүнээс дээш жил тасралтгүй ажилласан байх; Ээлжит, нэгж, бүлэг хичээлийн Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх 3-аас хөтөлбөр боловсруулах, доошгүй арга зүй, технологи- 4сурталчилгаа 2-оос доошгүй аас доошгүй сургууль, цэцэрлэгт түгээн дэлгэрүүлж, зөвлөн тусласны үр дүнг БТХСангаар нотлуулсан байх Сургалтанд хамрагдаж багц цаг цуглуулсан БС, БХ, Мэргэжил, Дидактик, Бол-ын стандарт, хөтөлбөрөөр судалгаа, 2-оос доошгүй илтгэл Хүүхэд/сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх үйл ажиллагааныхаа хүрээнд хамтын судалгаа хийж, 4оос доошгүй сургууль...-д зөвлөн тусалсан байх
  • 13. Дөрөв. Багшид багшлах эрх, мэргэжлийн зэрэг олгох ажлыг зохион байгуулах  
  • 14. “ББ-д нэг жил ажиллах эрх” олгох ажлыг зохион байгуулах
  • 15. “Багшлах эрх” олгох ажлыг зохион байгуулах
  • 16. “Зөвлөх багш” мэрэгжлийн зэрэг олгох ажлыг зохион байгуулах Үнэмлэх олгох
  • 18. Зургаа. Багшлах эрх болон мэргэжлийн зэргийн хүчинтэй байх хугацаа Багшлах эрх •Арав дахь жилдээ ажиллаж буй багшийн үндсэн сургалтцаашид хүчин төгөлдөр хэвээр хадгалагдах •сургалтын байгууллагад гурваас дээш жил хугацаанд ажилаагүй тохиолдолд хүчингүй болно Мэрэгжлийн зэрэг •“Заах аргач багш”, “Тэргүүлэх багш” мэргэжлийн зэрэг нь таван жилийн хугацаанд хүчинтэй байна. •“Зөвлөх багш” мэргэжлийн зэрэг нь арван жилийн хугацаанд хүчинтэй байна.
  • 19. Зургаа. Багшлах эрх болон мэргэжлийн зэргийг хасах • • • • Мэргэжлийн алдаа гаргасан Багшийн ёс зүйн дүрмийг зөрчсөн Хүүхдийн эрхэд халдсан, Сургалтын байгууллага дээр согтууруулах ундаа хэрэглэсэн, хэрэглэж ирсэн • Авилга авсан зэрэг нь тогтоогдсон бол • Багшийн ажлыг үнэлж дүгнэх журмын 5.9