SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
1
Powtoon ‫موقع‬ ‫شرح‬
)‫تعليمية‬ ‫فيديوهات‬ ‫(عمل‬
: ‫المعلمة‬ ‫إشراف‬
‫الدرويش‬ ‫سامية‬
2
: ‫الطالبات‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫الكتيب‬‫إعداد‬
‫النجاشي‬‫ابراهيم‬‫الهنوف‬
@Alhanoofibrahim
‫عمارة‬ ‫أبو‬‫عيسى‬ ‫تاال‬
@Tala_eissa
‫مانع‬ ‫آل‬‫محمد‬ ‫رغد‬
@Raghadm14
‫بادقيل‬ ‫عبود‬ ‫ريم‬
@Ryo0omhh
‫األمير‬‫العزيز‬‫عبد‬ ‫سارة‬
@Saronh_Alameer
‫الراشد‬‫اهلل‬‫عبد‬ ‫هيام‬
@Hem0o_1998
‫الدرويش‬‫أ.سامية‬
@7aseb2
3
،،‫املحتويات‬ ‫فهرس‬،،
‫م‬‫الموضوع‬
‫رقم‬
‫الصفح‬‫ة‬
1‫إلاهداء‬4
2‫املقدمة‬5
3Powtoon ‫موقع‬ ‫إلى‬ ‫ل‬‫الدخو‬ ‫كيفية‬6
4Powtoon ‫موقع‬ ‫واجهة‬ ‫شرح‬8
5Powtoon ‫موقع‬ ‫في‬‫الفيديو‬ ‫عمل‬ ‫كيفية‬13
6Powtoon ‫حفظ‬ ‫كيفية‬‫موقع‬ ‫في‬‫الفيديو‬18
7‫الخاتمة‬22
‫اجع‬‫ر‬‫امل‬23
4
‫إهداء‬..
‫عقل‬ ‫بعلمه‬ ‫أضاء‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫الكتيب‬ ‫هذا‬ ‫نهدي‬
‫غيره‬
‫سائليه‬ ‫حيرة‬ ‫الصحيح‬ ‫بالجواب‬ ‫هدى‬‫أو‬
‫العلماء‬ ‫تواضع‬ ‫بسماحته‬‫فأظهر‬
‫فين‬‫ر‬‫العا‬ ‫سماحة‬ ‫وبرحابته‬
‫وتطوير‬ ‫بالتعليم‬ ‫مهتم‬ ‫لكل‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫نهدي‬
. ‫ابداعاته‬‫واظهار‬ ‫اته‬‫ر‬‫مها‬
5
،،‫،،المقدمة‬
‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫املرسلين‬ ‫أشرف‬ ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ‫العاملين‬ ‫ب‬‫ر‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬
‫أجمعين‬ ‫وصحبه‬
: ‫بعد‬ ‫أما‬
‫النهضة‬‫عصر‬ ‫من‬ ‫املجتمعات‬ ‫أخرجت‬ ‫والشبكات‬ ‫الحاسبات‬ ‫تقنية‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫فيه‬ ‫شك‬ ‫ال‬ ‫مما‬
‫أشكالها‬ ‫بجميع‬ ‫التقنية‬ ‫وتطورات‬ ‫املعلومات‬ ‫ثورة‬ ‫وإن‬ . ‫املعلوماتية‬‫عصر‬ ‫إلى‬ ‫الصناعية‬
‫ومواكبة‬ ‫ة‬‫ملساير‬ ‫يدعونا‬ ‫الذي‬‫مر‬‫ولا‬ ‫والكيفي‬ ‫الكمي‬‫النمو‬ ‫في‬ ‫مستمرة‬ ‫واحجامها‬ ‫وانواعها‬
،‫العصور‬ ‫باقي‬ ‫به‬ ‫تشهد‬ ‫ي‬‫قو‬ ‫وعهد‬‫عصر‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫ل‬‫للدخو‬ ‫التطور‬ ‫هذا‬
‫يجعل‬ ‫الذي‬ ‫الطالب‬ ‫ل‬‫حو‬ ‫املتمحور‬ ‫التعليم‬‫نحو‬ ‫تتجه‬ ‫حاليا‬ ‫التعليم‬ ‫فلسفة‬ ‫أن‬ ‫وبما‬
‫كل‬ ‫في‬ ‫التعليم‬‫بتطوير‬ ‫الاهتمام‬ ‫كان‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫،وألجل‬ ‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫في‬
ً
‫ديناميكيا‬ ‫الطالب‬
‫التعليم‬ ‫بتكنولوجيا‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫وخاصة‬ ‫جوانبه‬
‫عليها‬ ‫الاعتماد‬ ‫أصبح‬ ‫لذلك‬ ‫تعليمي‬ ‫نظام‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أ‬‫ز‬‫يتج‬ ‫ال‬ ‫جزء‬ ‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫أن‬ ‫وبما‬
‫النظم‬ ‫تلك‬ ‫نجاح‬ ‫لضمان‬ ‫ات‬‫ر‬‫الضرو‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬
‫يخية‬‫ر‬‫تا‬ ‫ر‬‫جذو‬ ‫لها‬ ‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫على‬ ‫الاعتماد‬ ‫بداية‬ ‫أن‬ ‫ومع‬
، ‫لاخيرة‬ ‫آلاونة‬ ‫في‬
ً
‫متالحقا‬
ً
‫تطورا‬ ‫تطورت‬ ‫أن‬ ‫لبثت‬ ‫ما‬ ‫،فإنها‬ ‫قديمة‬
‫والشرح‬ ‫املعلومات‬ ‫توصيل‬ ‫في‬ ‫يساعد‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ Powtoon ‫الكتيب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫نقدم‬ ‫نحن‬ ‫ولذلك‬
. ‫الجديد‬‫للعصر‬ ‫مواكبة‬ ‫نموذجية‬ ‫ق‬‫بطر‬ ‫ملوقع‬ ‫تفصيلي‬ ‫شرح‬
6
Powtoon
: )Powtoon( ‫موقع‬
‫عر‬ ‫صنع‬ ‫هي‬ ‫املوقع‬ ‫وظيفة‬ ،
ً
‫عامليا‬ ‫املبتكرة‬ ‫املواقع‬‫أكثر‬ ‫من‬ ‫واحد‬‫هو‬‫ض‬‫و‬
‫و‬‫العر‬ ‫هذه‬ ‫صنع‬ ‫ويتم‬ ، ‫العرض‬ ‫لتقديم‬ ‫مفيدة‬ ‫ن‬‫كرتو‬ ‫وأفالم‬ ‫تقديمية‬‫ض‬
‫افية‬‫ر‬‫إلاحت‬ ‫عالية‬. ‫الويب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وتحريرها‬ ،
: Powtoon ‫ل‬‫الدخو‬ ‫طريقة‬‫والتسجيل‬‫م‬ ‫في‬‫وقع‬
7
8
: Powtoon ‫واجهة‬ ‫شرح‬
9
10
11
12
13
: Paowtoon ‫موقع‬ ‫في‬‫الفيديو‬ ‫عمل‬ ‫كيفية‬ ‫شرح‬
14
15
16
17
18
: Powtoon ‫موقع‬ ‫في‬‫الفيديو‬ ‫حفظ‬ ‫كيفية‬ ‫شرح‬
.. ‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫أي‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫األخيرة‬ ‫الخطوة‬ ‫هو‬ ‫الحفظ‬
1-‫المشروع‬ ‫اسم‬ ‫حفظ‬ ‫يتم‬ ‫الخطوة‬ ‫هذه‬ ‫في‬. ‫فقط‬
2-( ‫األيقونة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫ننقر‬)
3-. ‫المشروع‬ ‫عنوان‬ ‫كتابة‬
4-.‫للمشروع‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬
5-‫كلمات‬ ‫كتابة‬Tag‫وعند‬ ,‫كتابة‬
‫نضغط‬ ‫كلمة‬ ‫أي‬Enter‫ومواصلة‬ ,
‫اكثر‬ ‫تكون‬ ‫ويفضل‬ , ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬
. ‫كلمة‬ ‫من‬
6-‫جميع‬ ‫تعبئة‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬
‫نضغط‬ ‫الفراغات‬Next
19
7-‫لهذا‬ ‫الجودة‬ ‫اختيار‬ ‫منك‬ ‫سيطلب‬
‫هو‬ ‫لك‬ ‫والمتاح‬ , ‫المشروع‬480P,
‫يجب‬ ‫الدقة‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫جودة‬ ‫اردت‬ ‫واذا‬
. ‫الميزات‬ ‫تلك‬ ‫شراء‬
20
*‫الفيديو‬ ‫عمل‬ ‫في‬ : ‫مالحظة‬
‫لـ‬ ‫عالمة‬ ‫هناك‬ ‫سيكون‬
powtoon‫فإذا‬ ‫الفيديو‬ ‫اسفل‬
‫يجب‬ , ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫أردت‬
. ‫الميزة‬ ‫تلك‬ ‫شراء‬
: ‫النشر‬
8-‫موقع‬ ‫في‬ ‫اختيارالنشر‬ ‫عند‬
‫الـ‬powtoon‫غير‬ ‫فالموقع‬ ,
‫او‬ ‫حقوقك‬ ‫أخذ‬ ‫تم‬ ‫أذا‬ ‫مسؤول‬
‫بها‬ ‫التالعب‬
9-‫اختيار‬ ‫عند‬more option( ‫خيارات‬ ‫اربع‬ ‫لك‬ ‫سيظهر‬viemeo <
youtube < wistis < or download as MP4)
‫كـ‬ ‫الحفظ‬ ‫ميزة‬MP4‫أردت‬ ‫إذا‬ ‫الميزة‬ ‫هذه‬ ‫شراء‬ ‫ويجب‬ ‫مغلقة‬
11-‫نحن‬. ‫لليوتيوب‬ ‫الرفع‬ ‫سنختار‬
‫على‬ ‫ننقر‬ ‫وبعدها‬Re-publish.
**‫ومحركات‬ ‫المستخدمين‬ ‫عن‬ ‫مخفي‬ ‫يكون‬ ‫مشروعك‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ : ‫الخصوصية‬
‫الشراء‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫الميزة‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ , ‫البحث‬.
21
11-‫سيطلب‬ ‫األخيرة‬ ‫الخطوة‬ ‫في‬
‫ليتم‬ ‫اليوتيوب‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ادخال‬ ‫منك‬
‫قناتك‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫تصدير‬.
12-‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫مقطع‬ ‫تصدير‬ ‫عند‬
‫المقطع‬ ‫تحميل‬ ‫اآلن‬ ‫يمكنك‬ ‫اليوتيوب‬
‫بصيغة‬ ‫اليوتيوب‬ ‫من‬MP4
‫مختلفة‬ ‫وبجودات‬.
22
،،‫،،الخاتمة‬
‫بعد‬ ‫ة‬‫ألاخير‬ ‫اتنا‬‫ر‬‫قط‬ ‫نضع‬ ‫منه‬ ‫حمة‬‫ر‬‫و‬ ‫وفضل‬ ‫منه‬ ‫ونعمة‬ ‫ي‬‫البار‬ ‫وبحمد‬
: ‫ومعلمتنا‬ ‫ومربيتنا‬ ‫ائعتنا‬‫ر‬ ‫بمساعدة‬ ‫الكتيب‬ ‫هذا‬ ‫شرح‬ ‫في‬ ‫حلة‬‫ر‬
)‫يش‬‫و‬‫الدر‬ ‫(أ.سامية‬
‫ألافكار‬ ‫اج‬‫ر‬‫ومع‬ ‫العقل‬ ‫جات‬‫ر‬‫بد‬ ‫تقاء‬‫ر‬‫لإل‬ ‫ممتعة‬ ‫حلة‬‫ر‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬
‫ى‬‫قصار‬ ‫بذلنا‬ ‫أن‬ ‫نا‬‫ر‬‫عذ‬ ‫ولكن‬ ‫الكمال‬ ‫فيه‬ ‫والندعي‬ ‫مقل‬ ‫الجهد‬ ‫هذا‬ ‫فما‬
‫جهدنا‬
‫والتعلم‬ ‫املحاولة‬ ‫شرف‬ ‫فلنا‬ ‫أخطأنا‬ ‫وإن‬ ‫ادنا‬‫ر‬‫م‬ ‫فذاك‬ ‫أصبنا‬ ‫فإن‬
.. ‫إلاستحسان‬ ‫ويلقى‬ ‫ل‬‫القبو‬ ‫ينال‬ ‫أن‬ ‫آملين‬
‫اح‬‫و‬‫ألار‬ ‫ذوات‬ ‫الرسومات‬ ‫استبدلوا‬ ‫املحبات‬ ‫أخواتكن‬ ‫من‬ ‫نصيحة‬ *
‫هللا‬ ‫ى‬ ‫يرض‬ ‫حتى‬ ، ‫محرمة‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫وجه‬ ‫مالمح‬ ‫على‬ ‫ي‬‫التحتو‬ ‫برسومات‬
. ‫جناته‬ ‫في‬ ‫ويجمعنا‬ ‫عنا‬
23
‫اجع‬‫ر‬‫امل‬
‫اليوتيوب‬ *
24
1437_ ‫هـ‬2116‫م‬

More Related Content

What's hot

最新Mayaを使ったUnity 5向けキャラクターセットアップセミナー&使いこなしTips
最新Mayaを使ったUnity 5向けキャラクターセットアップセミナー&使いこなしTips最新Mayaを使ったUnity 5向けキャラクターセットアップセミナー&使いこなしTips
最新Mayaを使ったUnity 5向けキャラクターセットアップセミナー&使いこなしTips小林 信行
 
UE4 Volumetric Fogで 空間を演出する!
UE4 Volumetric Fogで 空間を演出する!UE4 Volumetric Fogで 空間を演出する!
UE4 Volumetric Fogで 空間を演出する!com044
 
3dsMax+UE4 ~映像制作におけるリアルタイムエンジンの活用~
3dsMax+UE4 ~映像制作におけるリアルタイムエンジンの活用~3dsMax+UE4 ~映像制作におけるリアルタイムエンジンの活用~
3dsMax+UE4 ~映像制作におけるリアルタイムエンジンの活用~弘幸 赤崎
 
個人製作インディーゲーム”ジラフとアンニカ” のUE4 制作事例紹介 | UNREAL FEST EXTREME 2020 WINTER
個人製作インディーゲーム”ジラフとアンニカ” のUE4 制作事例紹介 | UNREAL FEST EXTREME 2020 WINTER個人製作インディーゲーム”ジラフとアンニカ” のUE4 制作事例紹介 | UNREAL FEST EXTREME 2020 WINTER
個人製作インディーゲーム”ジラフとアンニカ” のUE4 制作事例紹介 | UNREAL FEST EXTREME 2020 WINTERエピック・ゲームズ・ジャパン Epic Games Japan
 
ゲームエンジンの文法【UE4】No.006 3次元座標(直交座標系) ,UE4の単位,アウトライナ,レイヤー
ゲームエンジンの文法【UE4】No.006 3次元座標(直交座標系) ,UE4の単位,アウトライナ,レイヤーゲームエンジンの文法【UE4】No.006 3次元座標(直交座標系) ,UE4の単位,アウトライナ,レイヤー
ゲームエンジンの文法【UE4】No.006 3次元座標(直交座標系) ,UE4の単位,アウトライナ,レイヤーTatsuya Iwama
 
アプリ開発者が動画広告を導入するときに気にすべきいくつかのこと
アプリ開発者が動画広告を導入するときに気にすべきいくつかのことアプリ開発者が動画広告を導入するときに気にすべきいくつかのこと
アプリ開発者が動画広告を導入するときに気にすべきいくつかのことYasuyuki Kamata
 
شرح برنامج Activ inspire
شرح برنامج Activ inspireشرح برنامج Activ inspire
شرح برنامج Activ inspireJinane Karhani
 
UnrealEngine4で合成音声を使いたい
UnrealEngine4で合成音声を使いたいUnrealEngine4で合成音声を使いたい
UnrealEngine4で合成音声を使いたいItsuki Inoue
 
المعامل الافتراضية
المعامل الافتراضيةالمعامل الافتراضية
المعامل الافتراضيةzzaammaa232
 
第5回ue4ハンズオンセミナー
第5回ue4ハンズオンセミナー第5回ue4ハンズオンセミナー
第5回ue4ハンズオンセミナーMasahiko Nakamura
 
【CEDEC2018】Scriptable Render Pipelineを使ってみよう
【CEDEC2018】Scriptable Render Pipelineを使ってみよう【CEDEC2018】Scriptable Render Pipelineを使ってみよう
【CEDEC2018】Scriptable Render Pipelineを使ってみようUnity Technologies Japan K.K.
 

What's hot (20)

最新Mayaを使ったUnity 5向けキャラクターセットアップセミナー&使いこなしTips
最新Mayaを使ったUnity 5向けキャラクターセットアップセミナー&使いこなしTips最新Mayaを使ったUnity 5向けキャラクターセットアップセミナー&使いこなしTips
最新Mayaを使ったUnity 5向けキャラクターセットアップセミナー&使いこなしTips
 
待望のUE4新機能 ナイアガラでプログラマブルVFX
待望のUE4新機能 ナイアガラでプログラマブルVFX待望のUE4新機能 ナイアガラでプログラマブルVFX
待望のUE4新機能 ナイアガラでプログラマブルVFX
 
UE4 Volumetric Fogで 空間を演出する!
UE4 Volumetric Fogで 空間を演出する!UE4 Volumetric Fogで 空間を演出する!
UE4 Volumetric Fogで 空間を演出する!
 
ディゾブルマテリアルで表現する立体魔法陣 (UE4 VFX Art Dive)
ディゾブルマテリアルで表現する立体魔法陣 (UE4 VFX Art Dive)ディゾブルマテリアルで表現する立体魔法陣 (UE4 VFX Art Dive)
ディゾブルマテリアルで表現する立体魔法陣 (UE4 VFX Art Dive)
 
アンリアルエンジン4で ノンフォトリアル描画しよう!@UNREAL FEST 2015 YOKOHAMA
アンリアルエンジン4で ノンフォトリアル描画しよう!@UNREAL FEST 2015 YOKOHAMAアンリアルエンジン4で ノンフォトリアル描画しよう!@UNREAL FEST 2015 YOKOHAMA
アンリアルエンジン4で ノンフォトリアル描画しよう!@UNREAL FEST 2015 YOKOHAMA
 
3dsMax+UE4 ~映像制作におけるリアルタイムエンジンの活用~
3dsMax+UE4 ~映像制作におけるリアルタイムエンジンの活用~3dsMax+UE4 ~映像制作におけるリアルタイムエンジンの活用~
3dsMax+UE4 ~映像制作におけるリアルタイムエンジンの活用~
 
個人製作インディーゲーム”ジラフとアンニカ” のUE4 制作事例紹介 | UNREAL FEST EXTREME 2020 WINTER
個人製作インディーゲーム”ジラフとアンニカ” のUE4 制作事例紹介 | UNREAL FEST EXTREME 2020 WINTER個人製作インディーゲーム”ジラフとアンニカ” のUE4 制作事例紹介 | UNREAL FEST EXTREME 2020 WINTER
個人製作インディーゲーム”ジラフとアンニカ” のUE4 制作事例紹介 | UNREAL FEST EXTREME 2020 WINTER
 
ゲームエンジンの文法【UE4】No.006 3次元座標(直交座標系) ,UE4の単位,アウトライナ,レイヤー
ゲームエンジンの文法【UE4】No.006 3次元座標(直交座標系) ,UE4の単位,アウトライナ,レイヤーゲームエンジンの文法【UE4】No.006 3次元座標(直交座標系) ,UE4の単位,アウトライナ,レイヤー
ゲームエンジンの文法【UE4】No.006 3次元座標(直交座標系) ,UE4の単位,アウトライナ,レイヤー
 
MetaHumanサンプル解体新書 UNREAL FEST EXTREME 2021 SUMMER
MetaHumanサンプル解体新書  UNREAL FEST EXTREME 2021 SUMMERMetaHumanサンプル解体新書  UNREAL FEST EXTREME 2021 SUMMER
MetaHumanサンプル解体新書 UNREAL FEST EXTREME 2021 SUMMER
 
アプリ開発者が動画広告を導入するときに気にすべきいくつかのこと
アプリ開発者が動画広告を導入するときに気にすべきいくつかのことアプリ開発者が動画広告を導入するときに気にすべきいくつかのこと
アプリ開発者が動画広告を導入するときに気にすべきいくつかのこと
 
شرح برنامج Activ inspire
شرح برنامج Activ inspireشرح برنامج Activ inspire
شرح برنامج Activ inspire
 
UnrealEngine4で合成音声を使いたい
UnrealEngine4で合成音声を使いたいUnrealEngine4で合成音声を使いたい
UnrealEngine4で合成音声を使いたい
 
先進的なルックデベロップメント
先進的なルックデベロップメント先進的なルックデベロップメント
先進的なルックデベロップメント
 
المعامل الافتراضية
المعامل الافتراضيةالمعامل الافتراضية
المعامل الافتراضية
 
UE4におけるエフェクトの基本戦略事例 前半
UE4におけるエフェクトの基本戦略事例  前半UE4におけるエフェクトの基本戦略事例  前半
UE4におけるエフェクトの基本戦略事例 前半
 
UE4における大規模背景制作事例(コリジョン編)
UE4における大規模背景制作事例(コリジョン編) UE4における大規模背景制作事例(コリジョン編)
UE4における大規模背景制作事例(コリジョン編)
 
第5回ue4ハンズオンセミナー
第5回ue4ハンズオンセミナー第5回ue4ハンズオンセミナー
第5回ue4ハンズオンセミナー
 
新しいエフェクトツール、Niagaraを楽しもう! ~Niagara作例のブレイクダウン~
新しいエフェクトツール、Niagaraを楽しもう! ~Niagara作例のブレイクダウン~新しいエフェクトツール、Niagaraを楽しもう! ~Niagara作例のブレイクダウン~
新しいエフェクトツール、Niagaraを楽しもう! ~Niagara作例のブレイクダウン~
 
猫でも分かるUE4のポストプロセスを使った演出・絵作り
猫でも分かるUE4のポストプロセスを使った演出・絵作り猫でも分かるUE4のポストプロセスを使った演出・絵作り
猫でも分かるUE4のポストプロセスを使った演出・絵作り
 
【CEDEC2018】Scriptable Render Pipelineを使ってみよう
【CEDEC2018】Scriptable Render Pipelineを使ってみよう【CEDEC2018】Scriptable Render Pipelineを使ってみよう
【CEDEC2018】Scriptable Render Pipelineを使ってみよう
 

Recently uploaded

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 

Recently uploaded (20)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 

دليل استخدام Powtoon

  • 1. 1 Powtoon ‫موقع‬ ‫شرح‬ )‫تعليمية‬ ‫فيديوهات‬ ‫(عمل‬ : ‫المعلمة‬ ‫إشراف‬ ‫الدرويش‬ ‫سامية‬
  • 2. 2 : ‫الطالبات‬‫قبل‬ ‫من‬ ‫الكتيب‬‫إعداد‬ ‫النجاشي‬‫ابراهيم‬‫الهنوف‬ @Alhanoofibrahim ‫عمارة‬ ‫أبو‬‫عيسى‬ ‫تاال‬ @Tala_eissa ‫مانع‬ ‫آل‬‫محمد‬ ‫رغد‬ @Raghadm14 ‫بادقيل‬ ‫عبود‬ ‫ريم‬ @Ryo0omhh ‫األمير‬‫العزيز‬‫عبد‬ ‫سارة‬ @Saronh_Alameer ‫الراشد‬‫اهلل‬‫عبد‬ ‫هيام‬ @Hem0o_1998 ‫الدرويش‬‫أ.سامية‬ @7aseb2
  • 3. 3 ،،‫املحتويات‬ ‫فهرس‬،، ‫م‬‫الموضوع‬ ‫رقم‬ ‫الصفح‬‫ة‬ 1‫إلاهداء‬4 2‫املقدمة‬5 3Powtoon ‫موقع‬ ‫إلى‬ ‫ل‬‫الدخو‬ ‫كيفية‬6 4Powtoon ‫موقع‬ ‫واجهة‬ ‫شرح‬8 5Powtoon ‫موقع‬ ‫في‬‫الفيديو‬ ‫عمل‬ ‫كيفية‬13 6Powtoon ‫حفظ‬ ‫كيفية‬‫موقع‬ ‫في‬‫الفيديو‬18 7‫الخاتمة‬22 ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬23
  • 4. 4 ‫إهداء‬.. ‫عقل‬ ‫بعلمه‬ ‫أضاء‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫الكتيب‬ ‫هذا‬ ‫نهدي‬ ‫غيره‬ ‫سائليه‬ ‫حيرة‬ ‫الصحيح‬ ‫بالجواب‬ ‫هدى‬‫أو‬ ‫العلماء‬ ‫تواضع‬ ‫بسماحته‬‫فأظهر‬ ‫فين‬‫ر‬‫العا‬ ‫سماحة‬ ‫وبرحابته‬ ‫وتطوير‬ ‫بالتعليم‬ ‫مهتم‬ ‫لكل‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫نهدي‬ . ‫ابداعاته‬‫واظهار‬ ‫اته‬‫ر‬‫مها‬
  • 5. 5 ،،‫،،المقدمة‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫املرسلين‬ ‫أشرف‬ ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ‫العاملين‬ ‫ب‬‫ر‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬ ‫أجمعين‬ ‫وصحبه‬ : ‫بعد‬ ‫أما‬ ‫النهضة‬‫عصر‬ ‫من‬ ‫املجتمعات‬ ‫أخرجت‬ ‫والشبكات‬ ‫الحاسبات‬ ‫تقنية‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫فيه‬ ‫شك‬ ‫ال‬ ‫مما‬ ‫أشكالها‬ ‫بجميع‬ ‫التقنية‬ ‫وتطورات‬ ‫املعلومات‬ ‫ثورة‬ ‫وإن‬ . ‫املعلوماتية‬‫عصر‬ ‫إلى‬ ‫الصناعية‬ ‫ومواكبة‬ ‫ة‬‫ملساير‬ ‫يدعونا‬ ‫الذي‬‫مر‬‫ولا‬ ‫والكيفي‬ ‫الكمي‬‫النمو‬ ‫في‬ ‫مستمرة‬ ‫واحجامها‬ ‫وانواعها‬ ،‫العصور‬ ‫باقي‬ ‫به‬ ‫تشهد‬ ‫ي‬‫قو‬ ‫وعهد‬‫عصر‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫ل‬‫للدخو‬ ‫التطور‬ ‫هذا‬ ‫يجعل‬ ‫الذي‬ ‫الطالب‬ ‫ل‬‫حو‬ ‫املتمحور‬ ‫التعليم‬‫نحو‬ ‫تتجه‬ ‫حاليا‬ ‫التعليم‬ ‫فلسفة‬ ‫أن‬ ‫وبما‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫التعليم‬‫بتطوير‬ ‫الاهتمام‬ ‫كان‬ ‫ذلك‬ ‫تحقيق‬ ‫،وألجل‬ ‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ً ‫ديناميكيا‬ ‫الطالب‬ ‫التعليم‬ ‫بتكنولوجيا‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫وخاصة‬ ‫جوانبه‬ ‫عليها‬ ‫الاعتماد‬ ‫أصبح‬ ‫لذلك‬ ‫تعليمي‬ ‫نظام‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أ‬‫ز‬‫يتج‬ ‫ال‬ ‫جزء‬ ‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫أن‬ ‫وبما‬ ‫النظم‬ ‫تلك‬ ‫نجاح‬ ‫لضمان‬ ‫ات‬‫ر‬‫الضرو‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫ضرو‬ ‫يخية‬‫ر‬‫تا‬ ‫ر‬‫جذو‬ ‫لها‬ ‫والتعلم‬ ‫التعليم‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫الوسائل‬ ‫على‬ ‫الاعتماد‬ ‫بداية‬ ‫أن‬ ‫ومع‬ ، ‫لاخيرة‬ ‫آلاونة‬ ‫في‬ ً ‫متالحقا‬ ً ‫تطورا‬ ‫تطورت‬ ‫أن‬ ‫لبثت‬ ‫ما‬ ‫،فإنها‬ ‫قديمة‬ ‫والشرح‬ ‫املعلومات‬ ‫توصيل‬ ‫في‬ ‫يساعد‬ ‫ألنه‬ ‫؛‬ Powtoon ‫الكتيب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫نقدم‬ ‫نحن‬ ‫ولذلك‬ . ‫الجديد‬‫للعصر‬ ‫مواكبة‬ ‫نموذجية‬ ‫ق‬‫بطر‬ ‫ملوقع‬ ‫تفصيلي‬ ‫شرح‬
  • 6. 6 Powtoon : )Powtoon( ‫موقع‬ ‫عر‬ ‫صنع‬ ‫هي‬ ‫املوقع‬ ‫وظيفة‬ ، ً ‫عامليا‬ ‫املبتكرة‬ ‫املواقع‬‫أكثر‬ ‫من‬ ‫واحد‬‫هو‬‫ض‬‫و‬ ‫و‬‫العر‬ ‫هذه‬ ‫صنع‬ ‫ويتم‬ ، ‫العرض‬ ‫لتقديم‬ ‫مفيدة‬ ‫ن‬‫كرتو‬ ‫وأفالم‬ ‫تقديمية‬‫ض‬ ‫افية‬‫ر‬‫إلاحت‬ ‫عالية‬. ‫الويب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وتحريرها‬ ، : Powtoon ‫ل‬‫الدخو‬ ‫طريقة‬‫والتسجيل‬‫م‬ ‫في‬‫وقع‬
  • 7. 7
  • 9. 9
  • 10. 10
  • 11. 11
  • 12. 12
  • 13. 13 : Paowtoon ‫موقع‬ ‫في‬‫الفيديو‬ ‫عمل‬ ‫كيفية‬ ‫شرح‬
  • 14. 14
  • 15. 15
  • 16. 16
  • 17. 17
  • 18. 18 : Powtoon ‫موقع‬ ‫في‬‫الفيديو‬ ‫حفظ‬ ‫كيفية‬ ‫شرح‬ .. ‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫أي‬ ‫عمل‬ ‫في‬ ‫األخيرة‬ ‫الخطوة‬ ‫هو‬ ‫الحفظ‬ 1-‫المشروع‬ ‫اسم‬ ‫حفظ‬ ‫يتم‬ ‫الخطوة‬ ‫هذه‬ ‫في‬. ‫فقط‬ 2-( ‫األيقونة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫ننقر‬) 3-. ‫المشروع‬ ‫عنوان‬ ‫كتابة‬ 4-.‫للمشروع‬ ‫وصف‬ ‫كتابة‬ 5-‫كلمات‬ ‫كتابة‬Tag‫وعند‬ ,‫كتابة‬ ‫نضغط‬ ‫كلمة‬ ‫أي‬Enter‫ومواصلة‬ , ‫اكثر‬ ‫تكون‬ ‫ويفضل‬ , ‫الكلمات‬ ‫كتابة‬ . ‫كلمة‬ ‫من‬ 6-‫جميع‬ ‫تعبئة‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬ ‫نضغط‬ ‫الفراغات‬Next
  • 19. 19 7-‫لهذا‬ ‫الجودة‬ ‫اختيار‬ ‫منك‬ ‫سيطلب‬ ‫هو‬ ‫لك‬ ‫والمتاح‬ , ‫المشروع‬480P, ‫يجب‬ ‫الدقة‬ ‫في‬ ‫عالية‬ ‫جودة‬ ‫اردت‬ ‫واذا‬ . ‫الميزات‬ ‫تلك‬ ‫شراء‬
  • 20. 20 *‫الفيديو‬ ‫عمل‬ ‫في‬ : ‫مالحظة‬ ‫لـ‬ ‫عالمة‬ ‫هناك‬ ‫سيكون‬ powtoon‫فإذا‬ ‫الفيديو‬ ‫اسفل‬ ‫يجب‬ , ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫أردت‬ . ‫الميزة‬ ‫تلك‬ ‫شراء‬ : ‫النشر‬ 8-‫موقع‬ ‫في‬ ‫اختيارالنشر‬ ‫عند‬ ‫الـ‬powtoon‫غير‬ ‫فالموقع‬ , ‫او‬ ‫حقوقك‬ ‫أخذ‬ ‫تم‬ ‫أذا‬ ‫مسؤول‬ ‫بها‬ ‫التالعب‬ 9-‫اختيار‬ ‫عند‬more option( ‫خيارات‬ ‫اربع‬ ‫لك‬ ‫سيظهر‬viemeo < youtube < wistis < or download as MP4) ‫كـ‬ ‫الحفظ‬ ‫ميزة‬MP4‫أردت‬ ‫إذا‬ ‫الميزة‬ ‫هذه‬ ‫شراء‬ ‫ويجب‬ ‫مغلقة‬ 11-‫نحن‬. ‫لليوتيوب‬ ‫الرفع‬ ‫سنختار‬ ‫على‬ ‫ننقر‬ ‫وبعدها‬Re-publish. **‫ومحركات‬ ‫المستخدمين‬ ‫عن‬ ‫مخفي‬ ‫يكون‬ ‫مشروعك‬ ‫أن‬ ‫حيث‬ : ‫الخصوصية‬ ‫الشراء‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫الميزة‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ , ‫البحث‬.
  • 21. 21 11-‫سيطلب‬ ‫األخيرة‬ ‫الخطوة‬ ‫في‬ ‫ليتم‬ ‫اليوتيوب‬ ‫في‬ ‫حسابك‬ ‫ادخال‬ ‫منك‬ ‫قناتك‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫تصدير‬. 12-‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫مقطع‬ ‫تصدير‬ ‫عند‬ ‫المقطع‬ ‫تحميل‬ ‫اآلن‬ ‫يمكنك‬ ‫اليوتيوب‬ ‫بصيغة‬ ‫اليوتيوب‬ ‫من‬MP4 ‫مختلفة‬ ‫وبجودات‬.
  • 22. 22 ،،‫،،الخاتمة‬ ‫بعد‬ ‫ة‬‫ألاخير‬ ‫اتنا‬‫ر‬‫قط‬ ‫نضع‬ ‫منه‬ ‫حمة‬‫ر‬‫و‬ ‫وفضل‬ ‫منه‬ ‫ونعمة‬ ‫ي‬‫البار‬ ‫وبحمد‬ : ‫ومعلمتنا‬ ‫ومربيتنا‬ ‫ائعتنا‬‫ر‬ ‫بمساعدة‬ ‫الكتيب‬ ‫هذا‬ ‫شرح‬ ‫في‬ ‫حلة‬‫ر‬ )‫يش‬‫و‬‫الدر‬ ‫(أ.سامية‬ ‫ألافكار‬ ‫اج‬‫ر‬‫ومع‬ ‫العقل‬ ‫جات‬‫ر‬‫بد‬ ‫تقاء‬‫ر‬‫لإل‬ ‫ممتعة‬ ‫حلة‬‫ر‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬ ‫ى‬‫قصار‬ ‫بذلنا‬ ‫أن‬ ‫نا‬‫ر‬‫عذ‬ ‫ولكن‬ ‫الكمال‬ ‫فيه‬ ‫والندعي‬ ‫مقل‬ ‫الجهد‬ ‫هذا‬ ‫فما‬ ‫جهدنا‬ ‫والتعلم‬ ‫املحاولة‬ ‫شرف‬ ‫فلنا‬ ‫أخطأنا‬ ‫وإن‬ ‫ادنا‬‫ر‬‫م‬ ‫فذاك‬ ‫أصبنا‬ ‫فإن‬ .. ‫إلاستحسان‬ ‫ويلقى‬ ‫ل‬‫القبو‬ ‫ينال‬ ‫أن‬ ‫آملين‬ ‫اح‬‫و‬‫ألار‬ ‫ذوات‬ ‫الرسومات‬ ‫استبدلوا‬ ‫املحبات‬ ‫أخواتكن‬ ‫من‬ ‫نصيحة‬ * ‫هللا‬ ‫ى‬ ‫يرض‬ ‫حتى‬ ، ‫محرمة‬ ‫ألنها‬ ‫؛‬ ‫وجه‬ ‫مالمح‬ ‫على‬ ‫ي‬‫التحتو‬ ‫برسومات‬ . ‫جناته‬ ‫في‬ ‫ويجمعنا‬ ‫عنا‬