Con motivo do día das letras galegas adicadas este ano a uxío novo neyra, os alumnos/as da aula hospitalaria de ourense fixeron un power point na súa honra
Con motivo do día das letras galegas adicadas este ano a uxío novo neyra, os alumnos/as da aula hospitalaria de ourense fixeron un power point na súa honra
El documento habla sobre la vida en el pasado, cuando las personas vivían juntas en una casa sin calefacción central. Aprendían de todo aunque no había escuela. Los hombres cazaban y ponían trampas mientras las mujeres recolectaban frutos silvestres. Vivían juntos y eran felices, respetando a los mayores y honrándolos cuando fallecían. En resumen, el estilo de vida era similar al de hoy a pesar de las diferencias.
El documento describe las características del dibujo infantil. Explica que el dibujo es algo innato en los niños a partir de los 2 años y que presenta rasgos comunes como la proporción de las figuras humanas, la expresividad y la narración de escenas. También detalla principios como la aplicación múltiple de formas y la importancia del tamaño. Finalmente, señala que el dibujo infantil ha influido a artistas y que debe valorarse por su espontaneidad.
El documento habla sobre la vida en el pasado, cuando las personas vivían juntas en una casa sin calefacción central. Aprendían de todo aunque no había escuela. Los hombres cazaban y ponían trampas mientras las mujeres recolectaban frutos silvestres. Vivían juntos y eran felices, respetando a los mayores y honrándolos cuando fallecían. En resumen, el estilo de vida era similar al de hoy a pesar de las diferencias.
El documento describe las características del dibujo infantil. Explica que el dibujo es algo innato en los niños a partir de los 2 años y que presenta rasgos comunes como la proporción de las figuras humanas, la expresividad y la narración de escenas. También detalla principios como la aplicación múltiple de formas y la importancia del tamaño. Finalmente, señala que el dibujo infantil ha influido a artistas y que debe valorarse por su espontaneidad.
Proyectos Documentales Integrados, herramienta para ALFIN y desarrollar compe...rpiquin
El documento describe un proyecto de biblioteca escolar integrada llamado "Proyectos Documentales Integrados" que tiene como objetivo desarrollar competencias lectoras y de aprendizaje a lo largo de la vida en los estudiantes. El proyecto involucra la investigación de temas usando varios recursos de la biblioteca escolar de manera autónoma. Los proyectos son multidisciplinarios e involucran a todo el personal y estudiantes de la escuela.
La biblioteca escolar es fundamental para el desarrollo de la educación documental y las competencias clave de los estudiantes. La educación documental implica enseñar habilidades de investigación como identificar problemas de información, planificar proyectos, buscar y procesar información de manera crítica para generar conocimiento y comunicar resultados. Esto contribuye al aprendizaje autónomo y otras competencias básicas requeridas por los estudiantes.
Este documento describe los objetivos y módulos de un proyecto de biblioteca escolar. El proyecto busca fomentar la lectura, el aprendizaje y el desarrollo de competencias a través de 5 módulos: 1) aprender a investigar e informarse; 2) fomentar la lectura y escritura; 3) desarrollar estrategias de lectura; 4) formar parte de una red de bibliotecas; 5) implicar a las familias en la lectura. Los módulos se llevan a cabo a través de pro
El documento describe las etapas por las que pasan los niños en el proceso de apropiación de la escritura, según los estudios de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky. Estas etapas incluyen la presilábica, silábica, silábico-alfabética, alfabética y ortográfica. Cada niño atraviesa estas etapas a su propio ritmo según su desarrollo evolutivo.
Tic tac. formas de enseñar vs. maneras de aprenderCarmen Gonzalez
El documento describe la evolución de las tecnologías para el aprendizaje y la comunicación a lo largo de la historia, desde el lenguaje hablado hasta Internet. Explica que las herramientas para acceder al conocimiento se han ido ampliando, pasando del lenguaje oral a la escritura y luego a Internet. También analiza las actitudes de los maestros hacia las nuevas tecnologías y la necesidad de que se conviertan en aprendices para poder guiar adecuadamente a los estudiantes en la era digital.
A Comisión Irmáns Suárez Picallo nace en Sada no ano 2007 co fin de organizar un programa de actos para todo o ano 2008, logo de ser declarado institucionalmente polo Concello de Sada como Ano dos Irmáns Suárez Picallo. Ao longo deste tempo, promovéronse dous ciclos de xornadas en torno a Ramón e Xohán Antón Suárez Picallo, así como varias publicacións e unha exposición.
A partires do 2009 decídese ampliar os obxectivos e redefinir a Comisión, transformándoa nunha Asociación Cultural con vocación de permanencia e estabilidade. Desde entón véñense realizando actos, homenaxes e charlas sobre diversos temas, e téñense editado distintas publicacións. Ademais, púxose en marcha un blogue en internet para a difusión das nosas actividades e de textos de autores locais.
A A. C. Irmáns Suárez Picallo está aberta a incorporación de todos aqueles interesados en asociarse, e, de feito, entre as súas prioridades está a de ampliar constantemente a súa base social para atopar novos colaboradores e novos públicos.
Se desexa facerse socio, non ten máis que cubrir o formulario que poderá atopar no noso blogue e facérnolo chegar. Se o que quere é recibir a programación das nosas actividades, pode enviarnos a súa dirección de correo electrónico a comisionsuarezpicallo@gmail.com ou contactar connosco a través do noso grupo de Facebook.
A Asociación tamén é receptiva a todas as aportacións (artigos, documentos, materiais gráficos...), comentarios e críticas que o lector nos queira transmitir.
Sobre as revoltas sociais que rematan coa morte dos señores na Baixa Idade Media. Tradución ó galego e actualización da anterior versión "Violencia y muerte del señor en Galicia a finales de la Edad Media", Studia Histórica. Historia Medieval, Salamanca, vol. IX, 1991, pp. 125-157.
O Río Umia, a inspiración desde a paisaxeiesasorey
Descrición da paisaxe do río Umia, que foi fonte de inspiración de poetas e do que xurdiron lendas que quedaron fixas na tradición oral galega. Elaborada por Aldara Rey Blanco, de 3º ESO B
3. Por que o día das Letras Galegas? A celebración do día das Letras Galegas, cada 17 de Maio, foi instituída no ano 1963 para conmemorar a publicación do libro de Rosalía de Castro “ Cantares Gallegos ”, considerada como a obra literaria que inicia o “Rexurdimento” da literatura e cultura galega moderna. Cada ano é homenaxeado un escritor ou escritora en lingua galega.
