BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bentuk teori kepribadian dan terapi psikoanalitik ini muncul dalam konteks medis dengan asumsi dasar bahwa klinisi menangani patologi. Pendekatan psikoanalisis juga dikenal dengan istilah psikodinamik yang dikembangkan oleh Sigmund Freud. Pendekatan-pendekatan psianalisis atau psikodinamik menganggap bahwa tingkah laku abnormal disebabkan oleh faktor-faktor intrapsikis (konflik tak sadar, represi, mekanisme defensive), yang mengganggu penyesuaian diri.
Pikoanalisis merupakan sebuah metode yang sangat berpengaruh mengobati gangguan mental, dibentuk oleh teori psikoanalitik, yang menekankan proses mental bawah sadar dan kadang-kadang digambarkan sebagai "psikologi mendalam."
Gerakan psikoanalitik berasal dari pengamatan klinis dan formulasi dari psikiater Austria yang bernama Sigmund Freud, yang menciptakan istilah itu selama 1890-an, Freud dikaitkan dengan yang lain Wina, Josef Breuer, dalam studi pasien neurotik bawah hipnosist. Freud dan Breuer mengamati bahwa, ketika sumber ide pasien dan impuls dibawa ke dalam kesadaran selama kondisi hipnosis, pasien menunjukkan perbaikan.
Norman D. Sundberg dkk (2007:190) Bagaimana Freud memikirkan tentang masalah psikologis? Hal ini dapat dilihat dari ilustrasi pemikiran awal Freud-Katharina disebuah buku terbitan 1895, Studies on Hysteria (Breuer dan Freud, hal. 125-134).Psikoanalisa dapat dikatakan sebagai aliran psikologi yang paling dikenal meskipun mungkin tidak dipahami seluruhnya. Namun psikoanalisa juga merupakan aliran psikologi yang unik, tidak sama seperti aliran lainnya. Aliran ini juga yang paling banyak pengaruhnya pada bidang lain di luar psikologi, melalui pemikiran Freud.
Konsep dari teori Freud yang paling terkenal adalah tentang adanya alam bawah sadar yang mengendalikan sebagian besar perilaku. Selain itu, dia juga memberikan pernyataan pada awalnya bahwa prilaku manusia didasari pada hasrat seksualitas pada awalnya (eros) yang pada awalnya dirasakan oleh manusia semenjak kecil dari ibunya.
B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dengan model Psycoanalytical?
2. Bangaimanakah pendekatan psikoanalisa dalam bidang klinis?
3. Sebutkan dan jelaskan struktur kepribadian ?
4. Bangaimanakah dinamika kepribadian ?
5. Bangaimanakah perkembangan kepribadian?
6. Bangaimanakah proses terapi dalam psikoanalitik?
7. Sebutkan dan jelaskan teknik-teknik dalam psikoanalitik?
C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui pegertian dari model Psycoanalytical.
2. Untuk mengetahui bangaimana pendekatan psikoanalisa dalam bidang klinis.
3. Untuk mengetahui struktur kepribadian .
4. Untuk mengetahui bangaimana dinamika kepribadian .
5. Untuk mengetahui bangaimana perkembangan kepribadian.
6. Untuk mengetahui bangaimana proses terapi dalam psikoanalitik.
7. Untuk mengetahui teknik-teknik dalam psikoanalitik.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian
Model Psycoanalytical merupakan model yang pertama yang ditemukan oleh Sigmun Freud yang meyakini bahwa penyimpangan
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bentuk teori kepribadian dan terapi psikoanalitik ini muncul dalam konteks medis dengan asumsi dasar bahwa klinisi menangani patologi. Pendekatan psikoanalisis juga dikenal dengan istilah psikodinamik yang dikembangkan oleh Sigmund Freud. Pendekatan-pendekatan psianalisis atau psikodinamik menganggap bahwa tingkah laku abnormal disebabkan oleh faktor-faktor intrapsikis (konflik tak sadar, represi, mekanisme defensive), yang mengganggu penyesuaian diri.
Pikoanalisis merupakan sebuah metode yang sangat berpengaruh mengobati gangguan mental, dibentuk oleh teori psikoanalitik, yang menekankan proses mental bawah sadar dan kadang-kadang digambarkan sebagai "psikologi mendalam."
Gerakan psikoanalitik berasal dari pengamatan klinis dan formulasi dari psikiater Austria yang bernama Sigmund Freud, yang menciptakan istilah itu selama 1890-an, Freud dikaitkan dengan yang lain Wina, Josef Breuer, dalam studi pasien neurotik bawah hipnosist. Freud dan Breuer mengamati bahwa, ketika sumber ide pasien dan impuls dibawa ke dalam kesadaran selama kondisi hipnosis, pasien menunjukkan perbaikan.
Norman D. Sundberg dkk (2007:190) Bagaimana Freud memikirkan tentang masalah psikologis? Hal ini dapat dilihat dari ilustrasi pemikiran awal Freud-Katharina disebuah buku terbitan 1895, Studies on Hysteria (Breuer dan Freud, hal. 125-134).Psikoanalisa dapat dikatakan sebagai aliran psikologi yang paling dikenal meskipun mungkin tidak dipahami seluruhnya. Namun psikoanalisa juga merupakan aliran psikologi yang unik, tidak sama seperti aliran lainnya. Aliran ini juga yang paling banyak pengaruhnya pada bidang lain di luar psikologi, melalui pemikiran Freud.
Konsep dari teori Freud yang paling terkenal adalah tentang adanya alam bawah sadar yang mengendalikan sebagian besar perilaku. Selain itu, dia juga memberikan pernyataan pada awalnya bahwa prilaku manusia didasari pada hasrat seksualitas pada awalnya (eros) yang pada awalnya dirasakan oleh manusia semenjak kecil dari ibunya.
B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dengan model Psycoanalytical?
2. Bangaimanakah pendekatan psikoanalisa dalam bidang klinis?
3. Sebutkan dan jelaskan struktur kepribadian ?
4. Bangaimanakah dinamika kepribadian ?
5. Bangaimanakah perkembangan kepribadian?
6. Bangaimanakah proses terapi dalam psikoanalitik?
7. Sebutkan dan jelaskan teknik-teknik dalam psikoanalitik?
C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui pegertian dari model Psycoanalytical.
2. Untuk mengetahui bangaimana pendekatan psikoanalisa dalam bidang klinis.
3. Untuk mengetahui struktur kepribadian .
4. Untuk mengetahui bangaimana dinamika kepribadian .
5. Untuk mengetahui bangaimana perkembangan kepribadian.
6. Untuk mengetahui bangaimana proses terapi dalam psikoanalitik.
7. Untuk mengetahui teknik-teknik dalam psikoanalitik.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian
Model Psycoanalytical merupakan model yang pertama yang ditemukan oleh Sigmun Freud yang meyakini bahwa penyimpangan
Kampung Keluarga Berkualitas merupakan salah satu wadah yang sangat strategis untuk mengimplementasikan kegiatan-kegiatan prioritas Program Bangga Kencana secara utuh di lini
lapangan dalam rangka menyelaraskan pelaksanaan program-program yang dilaksanakan Desa
1. Kompetensi dasar:
B.Indonesia
1.Menyampaikan pesan pendek yang
didengarkannya kepada orang lain
2.Menyebutkan atau menjawab yang ada
pada cerita pendek.
3.Menyanyikan lkembali lagu yang berjudul
peramah dan sopan
4.Menuliskan kesimpulan lagu dengan
huruf tegak bersambung
5.Menyampaikan puisi kepada orng lain
Matematika
1.Memahami dan di hitung sebuah kubus dansebuah penomoran
rumah
SBK
1. Berkreasi dengan barang bekas
2. Tujuan pembelajarn:
B.indonesia
•¨ Siswa dapat menulis pesan ke dalam beberapa kalimat dan menyampaikannya
kepada orang lain.
•¨ Siswa dapat menyampaikan pertanyaan sesuai dengan isi cerita yang didengarkan.
•¨ Siswa dapat membaca lancar dengan dengan pemahaman teks cerita agak panjang.
•¨ Siswa dapat menulis pengalaman dengan huruf sambung yang benar.
Matematika
•-Siswa dapat berhitung dan mejumlahkan kubus dan penooran rumah
•--siswa dapat berhitung dengan bilangan pola+7
SBK
•siswa dapat menunjukan langkah-langkah membuat hiasan kelas
3. Udin dan teman-teman belajar di sekolah. Selain waktu belajar,
ada juga waktu istirahat dapat di gunakan untuk bermain. Ada
juga yang memanfaatkan untuk saling bercanda udin
beristirahat di bawah pohon rindang. Udin d temani beni. Udin
dan beni membuka bekal makanan yang berisi roti dan
minuman dari rumah. Mereka menikmati bekal bersama
.
1. Tuliskan pertanyaan pada kartu tanya jawab tentang
kerukunan udin dan beni?
2. Tukarkan tajawabi tu dengan temanmu dan cobalah saling
menjawab pertanyaan itunnya.?
4. bacalah puisi di bawah ini dengan percaya diri !
SAHABAT
Ciptaan: Aca
betapa bahagia mempunyai sahabat
tertawa gembira bersama sahabat
berbagai cerita bersama sahabat
bermain gembira bersamasahabat
tak hanya bersama dalam suka
dalam duka punkami bersama
saling menghibur dalam duka
agar duka menjadi bahgia
5. 3. puisi berjudul sahabat terdiri atas dua bait. setiap
bait terdiri atas empat baris. hitunglah banyak kata
dan huruf yang terdapat pada bait pertama ? dan
hitunglah banyak kata dan huruf yang terdapat pada
bait kedua?
6. 4. masih ingat lagu berjuudl peramah dan sopan?
nyanyikan kembali bersama teman-teman!
Peramah dan Sopan
Ciptaan : pak Dal
bukan yang congkak
bukan yang sombong
yang disayangi handai dan taulan.
hanya anak yang tak pernah bohong.
rajin bekerja, peramah, dan sopan.
7. 5. hitunglah berapa loncatan bila bilangan 100 maju ke
bilangan yang teratur.
100 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114
lengkapilah barisan bilangan dengan pola +7 di bawah ini
dengan teliti?
A. 47 ... .... .... ....
B. ... 53 .... .... ....
C..... .... 64 .... ....
D .... .... ..... 71 ....
8. 6. Manfaatkan barang bekas untuk membuat hiasan kelas
Bahan alat yang digunakan
•Daun kelapa atau kertas bekas kalender
•Gunting
•Stepler
•Benang kasur
Cara membuat
1.Gambarlah beberapa bentuk pola misalnya , pola persegi panjang ,pla lingkaran ,pola
lengkung.
2.Jiplaklah pola itu pada daun
3.Guntinglah plastik bekas pembungkus sesuai gambar pola, hati-hati meggunakan
gunting. Mintalah bantuan gurumu dalam menggunakan gunting.
4.Lipatlah guntingan pola itu dan pasanglah pada benang kasur dan rekatkan
menggunakan stepler. Hati-hati menggunakan stepler,mintalah bantuan gurumu.
5.Guntingkan hasil rangkaian pola Iini pada tempat yang akan dihias