Pordenone più facile, laboratorio R come Resiliente
1.
2. il processo
Processo
decisionale
2012 1° fase
ANALISI Percorso
Pordenone più facile
PROGETTO
2° fase
VELUTAZIONE Workshop
Approfondimenti e Scenari
SCELTA
2013
3. il percorso - 1°fase
QUADRO CONOSCITIVO COMUNE
Analisi Analisi preliminare
socio-economica Fuori programma: urbanistica
territoriale 19 nov. e ambientale
scenario “0” 22 nov. Bilancio urbanistico
immagini della città ed ecologico
Analisi esplorativa valori d’esistenza e d’uso
servizi ecosistemici
Simposio-Laboratori
Terminata: + trailer 1,2 In corso
1° fase posizioni/interessi Approfondimenti
dati quantitativi visione/missioni “saperi”
valutazione etnografica - moltiplicazione delle opzioni
“Testo unico”
4. il percorso - 1°fase
ANALISI ESPLORATIVA
Simposio-Laboratori
posizioni/interessi - opzioni
Simposio: Oggi, Domani
inquadramenti tematici
Laboratorio: Saperi, Situazioni, Considerazioni
Proposte per la città
5. il percorso - 1°fase
Proposte per la città
15 dicembre
rap-present-azione
“
?
7. il percorso - simposio
SIMPOSIO
Dimensioni
Posizione e prossimità
Condizioni
Reti e connessioni
Risorse naturali
Risorse urbane/antropiche
Cultura
Società
8. il percorso - laboratorio
LABORATORI
Sostenibile
Questioni sull’”essere”
Carattere Mobile
Accogliente
Resiliente Questioni sul “come”:
Trasparente Approccio
9. il percorso - laboratorio
Area vasta:
servizi, funzioni, possibilità
flussi, connessioni, accessibilità
mutualità, reciprocità, relazioni d’aiuto
Ambiente: benessere e degrado delle risorse
Verde e acqua: sistemi e reti
Cultura del bene comune: relazione, gestione, convivenza responsabile
Rigenerazione del contesto: vivibilità, urbanità, flessibilità
Centro e centri: storia e contemporaneità
Pedonalità e ciclabilità pluriutente: bambino, anziano, diversamente abili
Trasporto pubblico: fruizione e funzionalità
Idee: circolazione e movimentazione
Conflitti e convivenze tra diversità:
cultura e religione
età, agio e disagio
Chi vive la città ma non la abita: opportunità, fruibilità, percezione
10. il percorso - laboratorio
SAPERI
Letture trasversali Da condividere
Alto/Basso Da costruire
contenuto tecnologico Pro-vocazioni
SITUAZIONI
Opportunità/Criticità
Percezione/Fruizione
Luoghi/Significati
ATTENZIONI
Obiettivi (generali, per la progettazione)
Criteri
11. la resilienza
Capacità di affrontare, superare e uscire rinforzati!
da esperienze negative (Grotberg, 1995).!
La resilienza è un processo!
con cui individui, famiglie o gruppi!
in situazioni di difficoltà, !
resistono!
mantenendo il proprio senso di padronanza,!
e si attivano!
adottando strategie adeguate con le quali !
mettere in relazione diverse capacità “adattive"!
(robuste, ridondanti, rapide) !
12. la resilienza
La comunità resiliente:!
collettività in grado di sviluppare azioni!
per rafforzare la competenza individuale e di gruppo!
al fine di affrontare e gestire!
il corso di un cambiamento!
(Castelletti, 2006)!
13. la resilienza
esperienze negative !
situazioni di difficoltà
cambiamenti !
Eventi naturali
!
alluvioni, terremoti, uragani…!
Eventi socio-economici
!
crisi, recessione…!
14. la resilienza
La comunità resiliente:!
tendenza alla resistenza,!
come capacità di assorbire l’impatto;
!
tendenza al recupero,!
come velocità di recuperare dallo stress;
!
tendenza alla creatività,
!
come abilità di migliorare il proprio funzionamento
!
15. la resilienza
Promuovere la resilienza di comunità:!
valorizzarne le conoscenze, le competenze,!
i valori, la cultura,!
in modo tale che questi!
possano rappresentare una risorsa!
nel fronteggiare le difficoltà!
e nell’adattamento alle diverse circostanze!
(Manyena, 2006)!
16. il percorso - lab.resiliente
Area vasta: capitali comuni e identitari
Il capitale sociale-relazionale
Il capitale creativo-imprenditoriale
Il capitale ecologico-territoriale
17. le domande guida
Quali “saperi” possiamo mettere in gioco?
Quali situazioni (luoghi/significati/dinamiche)
sono da mettere in evidenza?
Emergono criteri/considerazioni (= attenzioni)
che possono fungere da linee guida
per la formulazione di proposte?