Kerja Kursus STPM

1. TEMA : SEJARAH EKONOMI
TAJUK:PERKEMBANGAN DAN SUMBANGAN KOPERASI SEKOLAH MENENGAH
KEBANGSAAN TUNKU ABDUL MALIK DARI TAHUN 2005 SEHINGGA 2015.
PENGENALAN
Gerakan koperasi sekolah yang telah bertapak di Malaysia sejak 1968 dilihat berkembang seiring
dengan penubuhan koperasi di setiap sekolah menengah. Secara umum, masyarakat melihat koperasi
sekolah diwujudkan hanya untuk memjalankan urus niaga peralatan dan kelengkapan sekolah sebagai
memenuhi keperluan pelajar sekolah. Sungguhpun begitu, tujuan penubuhan koperasi sekolah
mempunyai matlamat dan objektif yang lebih besar manfaatnya sehingga dapat melahirkan barisan
pelapis koperator yang berkualiti. Dalam kajian ini pengkaji memfokuskan kajian kepada penubuhan
dan perkembangan koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunkuku Abdul Malik mula ditubuhkan
pada tahun 2003.
OBJEKTIF KAJIAN
Pada umumnya terdapat tiga objektif utama kajian. Secara dasarnya, kajian ini bertujuan untuk
menjelaskan latar belakang dan sejarah penubuhan Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku
Abdul Malik. Sejarah penubuhan Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik amat
penting untuk dikaji bagi membantu memahami pentingnya penubuhan organisasi ini kepada
perkembangan koperasi sekolah menengah di Malaysia
Selain itu, kajian ini betujuan untuk mengenalpasti perkembangan Koperasi Sekolah Menengah
Kebangsaan Tunku Abdul Malik dari 2005 sehingga 2015. Kajian dalam aspek ini perlu bagi mencapai
matlamat penubuhannya dalam melahirkan koperasi yang terbaik diantara sekolah menengah di
Malaysia.
Dalam pada itu, kajian ini juga bertujuan untuk menjelaskan kejayaan Koperasi Sekolah
Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik sepanjang tahun 2005 sehingga 2015. Aspek ini dikaji
dalam usaha menjejak pencapaian KoperasiSekolah Menengah KebangsaanTunku Abdul Malik dalam
mengharumkan Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik.
PERMASALAHAN KAJIAN
Permasalahan utama dalam kajian ini adalah untuk mengenalpasti latar belakang dan sejarah
penubuhan Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik. Justeru itu, kajian tentang
latar belakang adalah penting bagi membolehkan pemahaman tentang apakah tujuan dan bagaimana
perkembangan organisasi ini dalam membantu ekonomi di Malaysia.

2. Kajian ini juga untuk mengenalpasti signifikan dan perkembangan KoperasiSekolah Menengah
Kebangsaan Tunku Abdul Malik dalam memacu kecermerlangan koperasi dari tahun tahun 2005
sehingga 2015. Aspek ini dikaji bagi memahami apakah dan bagaimana aktiviti yang dijalankan oleh
Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik sebagai organisasi koperasi dalam
membantu warga sekolah ini memenuhi kebajikan mereka khususnya menggunakan perkhidmatan yang
diberikan oleh pihak koperasi. Kajian ini juga ingin melihat pencapaian kemajuan dan sumbangan
koperasi ini kepada membantu mempertingkatkan penjanaan ekonomi sekolah mahupun negara.
Selain itu, kajian ini akan turut mengungkapkan persoalan tentang sejauh mana kejayaan
Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik dalam memajukan Sekolah Menengah
KebangsaanAbdul Malik dalam tempoh 2005 sehingga 2015. Jelaslah bahawa,kajian ini membolehkan
masyarakat luar dapat memahami perkembangan Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku
Abdul Malik serta kejayaan organisasi ini.
SKOP KAJIAN
Terdapat tiga aspek yang perlu dijelaskan dalam bahagian skop kajian. Skop kajian yang
pertama adalah kawasan kajian (geografikal). Dalam aspek ini, kajian ini berfokus kepada Koperasi
Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik yang terletak di Sekolah Menengah Kebangsaan
Tunku Abdul Malik, Alor Setar. Kedudukannya di kawasan sekolah memudahkan pengguna untuk
berurusan.
Dari segi tempoh masa kajian, ia melibatkan tempoh jangka masa selama sepuluh tahun iaitu dari
tahun 2005 hingga 2015. Tempoh masa ini dipilih memandangkan dalam tempoh tersebut berlaku
perkembangan koperasi ini. Malah dalam tempoh tersebut juga dapat dilihat aktiviti jual beli yang telah
dilaksanakan Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik telah membantu sekolah
tersebut dari segi kewangan.
Manakala dari segi aspek kajian (fungsional), terdapat tiga isu yang dikaji. Kajian ini cuba untuk
mengupas latar belakang penubuhan Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik
sebagai organisasi bukan kerajaan yang membantu ekonomi Malaysia. Malah ia juga mengupas
perkembangan koperasi ini dan kejayaan yang telah dicapai oleh Koperasi Sekolah Menengah
Kebangsaan Tunku Abdul Malik.

3. KAEDAH KAJIAN
Dalam menghasilkan karya ilmiah, pengkaji menggunakan tiga kaedah bagi mendapatkan
maklumat. Pengkaji menggunakan sumber lisan pada awalnya. Dalam keadah, pengkaji menemubual
Presiden dan Setiausaha Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik. Tokoh yang
ditemubual ini adalah tokoh yang terlibat secara langsung dalam Koperasi Sekolah Menengah
Kebangsaan Tunku Abdul Malik dalam memajukan Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku
Abdul Malik.
Pengkaji juga menggukan kaedah kajian keperpustaakan. Kaedah ini digunakan bagi mendapat
maklumat dari sumber primer dan sumber sekunder. Antara sumber yang digunakan adalah Laporan
Tahunan, Minit Mensyuarat, artikel, jurnal dan majalah. Sumber ini diperolehi dari perpustakaan dan
Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik sendiri.
Pengkaji juga menjalankan kerja lapangan. Kaedah ini dilakukan bagi membolehkan pengkaji
melihat sendiri pembangunan yang telah dilakukan Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tunku
Abdul Malik bagi membantu meningkatkan kemajuan KoperasiSekolah Menengah KebangsaanTunku
Abdul Malik.
SOROTAN KAJIAN LEPAS
Dalam Institusi KoperasiMalaysia yang dihasilkan oleh Cik Juliana Md Yusuf, pada 2016 terbitan
Jurnal Dimensi Koop, menyatakan bahawa sejarah penubuhan koperasi sekolah yang pertama di
Malaysia. Di dalam jurnal ini juga menyatakan beberapa buah sekolah yang pertama yang menubuhkan
koperasi Malaysia. Tujuan penubuhan koperasi sekolah juga turut dinyatakan didalam jurnal ini.
Berdasarkan Jurnal al-Hikmah, tajuk kajian Penilaian Kepada Koperasi Sekolah Dalam
Membentuk Gaya Kepimpinan Pelajar yang dihasilkan Oleh Cik Rohaida Mohamad Dhalan pada tahun
2014, jelas menyatakan koperasi sekolah juga melahirkan kepimpinan kepada pelajar-pelajar sekolah.
Koperasi sekolah telah dinilai menyumbang lebih daripada ekonomi terutama dalam membangun
modal insan terutamanya dalam bidang kepimpinan. Koperasi sekolah merupakan asas pengamalan
koperasi dan bakal mewarisi kepimpinan pentadbiran koperasi dewasa apabila meninggalkan alam
persekolahan. kepimpinan pelajar yang berlaku di persekitaran koperasi sekolah atau institusi tinggi
sewajarnya mengambil contoh daripada kepimpinan koperasi dewasa yang telah memberi garis
panduan dalam kejayaan memimpin sesebuah organisasi atau kumpulan masyarakat untuk mencapai
sesuatu matlamat.

4. Sorotan kajian yang seterusnya ialah Koperasi Sekolah Sebagai Pemupuk Keusahawanan Di
Kalangan Pelajar. Buku ini dihasilkan oleh Encik Mazlan Bin Kamis pada tahun 1997. Tesis
mengandungi kajian-kajian yang dilakukan di koperasi sekolah di Daerah Kubang Pasu,Kedah. Tesis
ini menjelskan tentang perkembangan koperasi sekolah-sekolah di Kubang Pasu dan aktiviti-aktiviti
koperasi di sekolah tersebut.
PEMBAHAGIAN STRUKTUR ESEI
Secara umumnya penulisan kajian ini terbahagi kepada tiga bahagian utama. Dalam bahagian
pengenalan, penulis akan menjelaskan secara umunya koperasi atau agensi yang berkaitan dengan
ekonomi Malaysia. Seterusnya penulis menjelaskan latar belakang kawasan kajian iaitu Sekolah
Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik dan mengaitkan perkembangan Koperasi Sekolah
Menengah Kebangsaan Tunku Abdul Malik.
Pada bahagian isi pula, ia merungkaikan tiga persoalan yang dikaji. Aspek pertama yang dikaji
adalah latar belakang dan sejarah penubuhan Koperasi Sekolah Menengah Kebangsaan Tengku Abdul
Malek sebagai organisasi bukan kerajaan dalam membantu perkembangan koperasi sekolah di
Malaysia. Selain itu penulis juga merungkaikan pencapaian-pencapaian Koperasi Sekolah Menengah
Kebangsaan Tengku Abdul Malik.
Manakala dibahagian kesimpulan pula, pengkaji akan membuat rumusan berdasarkan hasil kajian
yang telah dibuat.
PENUTUP
Pengkaji berharap dengan penghasilan karya ilmiah ini masyarakat akan beroleh pemahaman dan
maklumat tentang perkembangan penubuhan KoperasiSekolah Menengah Kebangsaan Tengku Abdul
Malik sebagai organisasi yang membantu memajukan ekonomi Malaysia dan kejayaan-kejayaan yang
diraih oleh koperasi tersebut.
BIBLIOGRAFI
Juliana Md Yusuf “Koperasi Sekolah: Menelusuri Matlamat Penubuhannya”, Jurnal Dimensi Koop,
Intitusi Koperasi Malaysia, KL, Bil 4, Januari 2016, (halaman 38-46).
Rohaida Mohamad Razaleigh Muhamat “ Penilaian Kepada Koperasi Sekolah Dalam Membentuk
Gaya Kepimpinan Pelajar “,Jurnal al-Hikmah, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, Jilid/Volume
6, 2014, (halaman 107-121).
Mazlan Bin Kamis “Koperasi Sekolah Sebagai Pemupuk Keusahawanan Di Kalangan Pelajar”,Tesis,
Universiti Utara Malaysia, Kedah, 1997.