Include activităţile de diseminare şi exploatare a cunoştinţelor dobândite în stagiu prevăzute în formularul de candidatură şi orice alte activităţi organizate în acest sens.
PLAN DE DISEMINARE A PROIECTULUI ,,Profesori buni, elevi implicați"
Prof. Mirauti Simona, Scoala Gimnazială Ipotești, Suceava
Scoala Gimnazială Ipotești, Suceava
În perioada 15-20 noiembrie 2014, Grădinița Learn & Play, Sibiu mi-a oferit şansa de a participa la cursul internaţional de formare „ENJOY SCIENCES & MATHS!”, desfăşurat în Riga, Letonia, prin intermediul programului Erasmus+, Acţiunea cheie KA1, School education staff mobility.
Proiectul ERASMUS+ al Grădiniței Learn & Play, Sibiu este intitulat „Învățare deghizată inteligent în distracție”, are la baza motto-ul: „Învață și dă mai departe!” și are un buget de 10515 euro pentru cinci mobilități în Letonia și Olanda.
Participarea mea la acest curs, ca reprezentant al Grădiniţei Learn & Play, Sibiu, mi-a oferit oportunităţi de a-mi îmbunătăţi competenţele profesionale, de a intra în contact cu metodele creative şi inovatoare de predare, cu exemple de bune practici prin schimb de experienţă cu un furnizor de educaţie din străinătate şi cu participanţi din diferite culturi, etc. În cadrul acestui stagiu de formare au participat 20 de cadre didactice din 5 ţări europene, şi anume: România, Cipru, Letonia, Estonia si Lithuania.
*Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Această publicaţie reflectă numai punctul de vedere al autorului, iar ANPCDEFP şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.
PLAN DE DISEMINARE A PROIECTULUI ,,Profesori buni, elevi implicați"
Prof. Mirauti Simona, Scoala Gimnazială Ipotești, Suceava
Scoala Gimnazială Ipotești, Suceava
În perioada 15-20 noiembrie 2014, Grădinița Learn & Play, Sibiu mi-a oferit şansa de a participa la cursul internaţional de formare „ENJOY SCIENCES & MATHS!”, desfăşurat în Riga, Letonia, prin intermediul programului Erasmus+, Acţiunea cheie KA1, School education staff mobility.
Proiectul ERASMUS+ al Grădiniței Learn & Play, Sibiu este intitulat „Învățare deghizată inteligent în distracție”, are la baza motto-ul: „Învață și dă mai departe!” și are un buget de 10515 euro pentru cinci mobilități în Letonia și Olanda.
Participarea mea la acest curs, ca reprezentant al Grădiniţei Learn & Play, Sibiu, mi-a oferit oportunităţi de a-mi îmbunătăţi competenţele profesionale, de a intra în contact cu metodele creative şi inovatoare de predare, cu exemple de bune practici prin schimb de experienţă cu un furnizor de educaţie din străinătate şi cu participanţi din diferite culturi, etc. În cadrul acestui stagiu de formare au participat 20 de cadre didactice din 5 ţări europene, şi anume: România, Cipru, Letonia, Estonia si Lithuania.
*Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Această publicaţie reflectă numai punctul de vedere al autorului, iar ANPCDEFP şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru eventuala utilizare a informaţiilor pe care le conţine.
Procesul prin care plantele autotrofe sintetizeaza primii compusi organici din dioxid de carbon si apa, cu ajutorul energiei provenite din radiatiile solare si in prezenta clorofilei, este cunoscut sub denumirea de fotosinteza sau asimilatie clorofiliana.
Învățământul alternativ este o formă de organizare a procesului didactic, care oferă o altă variantă educativă, diferită de cea din sistemul național de învățământ. Există alternative educaționale atât de stat, cât şi particulare, iar pluralismul educațional include atât învățământul particular, cât şi alternativele educaționale, învățământul confesional etc.
Sunt prezentate strategii didactice în perspectivă interdisciplinară ( obiective, schimbări în activitatea didactică, tradițional și modern în metodica predării, metode și tehnici de învățare eficientă).
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primarTacheIrinuca
Folosind metode active elevii sunt scoşi din ipostaza de obiect al formării şi sunt transformaţi în subiecţi activi, coparticipanţi la propria formare.
Materia este formată din atomi, care se combină pentru a forma molecule. În chimie și fizică, atomul (în limba greacă ατομος înseamnă “indivizibil”) este cea mai mică particulă posibilă care încă mai păstrează proprietățile chimice ale unui element (chimic).
Atomul este constituit dintr-un nucleu cu sarcină pozitivă înconjurat la o distanță relativ mare de electroni, ce au sarcină negativă. Nucleul conține protoni, ce au sarcină pozitivă, și neutroni, care nu au sarcină electrică. Numărul protonilor este egal cu cel al electronilor, ceea ce face ca atomul să fie neutru din punct de vedere electric.
Procesul prin care plantele autotrofe sintetizeaza primii compusi organici din dioxid de carbon si apa, cu ajutorul energiei provenite din radiatiile solare si in prezenta clorofilei, este cunoscut sub denumirea de fotosinteza sau asimilatie clorofiliana.
Învățământul alternativ este o formă de organizare a procesului didactic, care oferă o altă variantă educativă, diferită de cea din sistemul național de învățământ. Există alternative educaționale atât de stat, cât şi particulare, iar pluralismul educațional include atât învățământul particular, cât şi alternativele educaționale, învățământul confesional etc.
Sunt prezentate strategii didactice în perspectivă interdisciplinară ( obiective, schimbări în activitatea didactică, tradițional și modern în metodica predării, metode și tehnici de învățare eficientă).
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primarTacheIrinuca
Folosind metode active elevii sunt scoşi din ipostaza de obiect al formării şi sunt transformaţi în subiecţi activi, coparticipanţi la propria formare.
Materia este formată din atomi, care se combină pentru a forma molecule. În chimie și fizică, atomul (în limba greacă ατομος înseamnă “indivizibil”) este cea mai mică particulă posibilă care încă mai păstrează proprietățile chimice ale unui element (chimic).
Atomul este constituit dintr-un nucleu cu sarcină pozitivă înconjurat la o distanță relativ mare de electroni, ce au sarcină negativă. Nucleul conține protoni, ce au sarcină pozitivă, și neutroni, care nu au sarcină electrică. Numărul protonilor este egal cu cel al electronilor, ceea ce face ca atomul să fie neutru din punct de vedere electric.
"New ways of teaching mathematics and physics - practical and cross-curricular approach"
Formare continuă pentru personalul implicat în educaţia şcolară
Proiectul LIFE Schimb de bune practici privind copiii cu dificultăți de învățare, probleme de integrare și tulburări de comportament este un parteneriat strategic intre scoli, Erasmus+, KA 2, coordonat de Ungaria alături de România, Spania, Italia și Turcia și are un buget de 22 310 EURO.
coordonator proiect, prof. director adjunct CSEI Nr. 1 Oradea, Elena Erdeli
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Plan de diseminare 2013 istanbul
1. Anexa III
Plan de diseminare
Privind activitatea de formare continuă desfăşurată
Numele şi prenumele beneficiarului: STOICA ANIELA
Nr.de referinţă: COM-13-294-CG-TR
Contract Comenius nr. 147/25.04.2013
Se vor include obligatoriu activităţile de diseminare şi exploatare a cunoştinţelor
dobândite în stagiu prevăzute în formularul de candidatură şi orice alte activităţi
organizate în acest sens.
Data activităţii
de diseminare
(luna şi anul)
ACTIVITATEA DE DISEMINARE
(obiective urmărite prin activitatea menţionată, mijloace utilizate, grup ţintă)
IULIE 2013
Activitatea: Postarea pe Facebook a pozelor din timpul desfăşurării stagiului
Obiective: popularizarea programului Comenius
Mijloace: poze, comentarii
Grup ţintă: prieteni, colegi, cadre didactice
Rezultate aşteptate: Buna informare a tuturor cu privire la accesarea de granturi
Comenius
AUGUST 2013
Activitatea: Publicarea unui articol în newsletterul LLP: Info Altfel
Obiective: furnizarea de informaţii în legătură cu desfăşurarea programului Eu-Magic
şi împărtăşirea experienţei acumulate în timpul cursului
Mijloace: articol, poze
Grup ţintă: cadre didactice din ţara
Rezultate aşteptate: informarea cadrelor didactice din ţară
Activitatea: Publicarea pe didactic.ro a planului de diseminare
Obiective: popularizarea programului Comenius
Mijloace: materiale informative
Grup ţintă: cadre didactice
Rezultate aşteptate: o mai bună informare a tuturor cu privire la întocmirea planului de
diseminare
SEPTEMBRIE
2013
Activitatea: Desfăşurarea şedinţei cu părinţii cu privire la importanţa ICT în viaţa
copilului
Obiective: împărtăşirea cunoştinţelor dobândite în timpul cursului
Mijloace: materiale de la curs, poze
Grup ţintă: părinţi şi bunici
Rezultate aşteptate: eficientizarea metodelor de lucru în cadrul activităţilor desfăşurate
în grădiniţă şi acasă prin folosirea unor materiale care să motiveze mai mult copiii
Activitatea: Importanţa programelor de formare europene LLP- Programul Comenius-
prezentare Power Point şi a altor informaţii în cadrul Consiliului profesoral al
Grădiniţei Nr. 29, Sibiu
Obiective: împărtăşirea experienţei
Mijloace: materiale de la curs, fotografii, prezentare PPT, PC, videoproiector
Grup ţintă: cadrele didactice din grădiniţă
2. Rezultate aşteptate: valorificarea informaților dobândite în cadrul Programului de
Învăţare pe tot Parcursul vieţii, informarea cadrelor didactice cu privire la importanța
participării la astfel de cursuri
OCTOMBRIE
2013
Activitatea: Realizarea unui panou de prezentare a Programului Comenius
Obiective: mediatizarea programului şi stimularea interesului cadrelor didactice din
grădiniţă de a participa la cursuri de formare continua LLP
Mijloace: prezentarea cursului, imagini, informaţii
Grup ţintă: cadre didactice, comunitatea locală
Rezultate asteptate: o buna informare a cadrelor didactice despre felul în care se poate
obţine un grant pentru un curs de formare
NOIEMBRIE
2013
Activitatea: Prezentarea unor informaţii însuşite în cadrul cursului din programul
Comenius, cu ajutorul broşurilor de informare
Obiective: popularizarea programului Comenius în rândul colegilor
Mijloace: broşuri în limba română
Grup ţintă: cadre didactice
Rezultate aşteptate: creşterea interesului faţă de programul Comenius prin
conştientizarea oportunităţilor oferite pentru dezvoltarea personală;
Activitatea: Prezentarea conținutului cursului EU-MAGIC în cadrul unui seminar de
promovare a acțiunilor LLP de către inspectorul de specialitate la ISJ sau CCD Sibiu
Obiective: stimularea interesului pentru cursuri de mobilități individuale;
popularizarea componentei de învăţare pe tot parcusul vieţii
Mijloace: prezentare PPT
Grup ţintă: cadrele didactice participante la seminarul susținut de inspectorul de
specialitate
Rezultate aşteptate: creșterea motivației de a participa la programe europene
DECEMBRIE
2013
Activitatea: Colaborarea cu colegii de curs şi contribuirea la imbogăţirea site-urilor:
https://sites.google.com/site/comeniuseumagic2013/
http://romaniasmission.webs.com/
Obiective: îmbunătățirea metodelor de promovarea a cursului
Mijloace : material scris, poze ataşate pe site
Grup ţintă: cadre didactice
Rezultate aşteptate: bună colaborare cu colegii de curs şi mediatizarea informaţiilor cu
privire la curs
IANUARIE 2014
Activitatea: Publicarea pe Didactic.ro, Forumportal.edu.ro, Youtube şi Slideshare.net
a unei scurte prezentări a cursului/planului de diseminare
Obiective: popularizarea acestor tipuri de cursuri LLP; publicarea de informații
referitoare la activitatea de formare în secțiunea proiecte școlare
Mijloace: prezentare PPT, articol, poze
Grup ţintă: cadre didactice din România
Rezultate aşteptate: îmbogăţirea calităţii invatamântului
FEBRUARIE
Activitatea: Comisie metodică desfăşurată cu grădiniţele arondate
Obiective: împărtăşirea experienţei acumulate, informarea cu privire la desfășurarea
cursului, cunoștințe și competențe dobândite
3. 2014 Mijloace: informare verbală, materiale de curs, fotografii, prezentare PPT, broşuri
Grup ţintă: cadre didactice din grădiniţele arondate
Rezultate aşteptate: informarea profesorilor participanţi cu privire la activitatea
Agenţiei Naţionale, Sectorul Comenius şi posibilităţilor de obţinere a mobilităţilor
individuale
MARTIE 2014
Activitatea: Activitate comună părinţi-copii-educatoare
Obiective: îmbunătățirea metodelor de comunicare
Mijloace: activitate comună
Grup ţintă: preşcolarii grupei mari şi părinţii acestora
Rezultate aşteptate: adaptarea metodelor de predare la specificul vârstei
APRILIE 2014
Activitatea: Jocuri cu copiii şi activităţi desfăşurate cu ajutorul programului Active
Inspire în timpul săptămânii numite „Şcoala Altfel”
Obiective: dezvoltarea colaborării în timpul jocului; dezvoltarea deprinderilor copiilor
de a utiliza PC-ul
Mijloace: PC, Active Inspire, materiale didactice
Grup ţintă: preşcolarii grupei mari
Rezultate asteptate: bună colaborare a preşcolarilor în cadrul jocurilor; valorificarea
cunoştinţelor dobândite la curs
MAI 2014
Activitatea: Publicare articol în Revista Magister, CCD Sibiu
Obiective: popularizarea participării la curs; promovarea proiectelor LLP
Mijloace: articol
Grup ţintă: cadre didactice din judeţ, cititori
Rezultate aşteptate: aprecierea muncii cadrelor didactice
PERMANENT
Activitatea: Susţinerea şi sprijinirea cadrelor didactice pentru aplicaţii LLP
Obiective: creşterea participării cadrelor didactice la programe LLP
Mijloace: consiliere pentru depunere de candidaturi
Grup ţintă: cadre didactice interesate de astfel de programe
Rezultate aşteptate: creşterea numărului de aplicaţii acceptate; sporirea încrederii în
sine a candidaţilor
Data: 31.07.2013 Semnătura:
Acest document va fi prezentat tehnoredactat la A.N.P.C.D.E.F.P. şi Inspectorului pentru
programe educaţionale europene de la ISJ.