pkl membelajarkan kepada siswa mengenal dunia industri, tujuan lain dari pkl adalah Melahirkan insan akademis yang bisa menjembatani relevansi keilmuan teoritis dan terapan dalam bidang keilmuannya dimanapun tempatnya
Dokumen tersebut memberikan panduan pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) bagi peserta didik SMK. PKL bertujuan untuk memberikan pengalaman kerja langsung kepada peserta didik, menanamkan nilai-nilai karakter, dan memenuhi standar kompetensi lulusan. PKL dilaksanakan di berbagai instansi selama 120-200 hari atau 24-40 minggu secara terintegrasi dengan pembelajaran di sekolah.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pembekalan siswa prakerin SMKN 2 Surabaya untuk tahun 2023-2024 di PT. Sumber Karya Abadi.
2. Tujuan prakerin adalah untuk menerapkan pengetahuan siswa di dunia kerja, membentuk pola pikir profesional, dan menambah keterampilan.
3. Manfaat prakerin meliputi menghasilkan tenaga kerja berkualitas, memper
Program Kerja Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK 3 Pasundan Perkasa tahun pelajaran 2021/2022 membahas tentang perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian PKL. Dokumen ini juga menjelaskan struktur organisasi dan uraian tugas panitia PKL serta tujuan dan manfaat PKL bagi peserta didik, sekolah, dan dunia usaha.
Dokumen tersebut memberikan panduan pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) bagi peserta didik SMK. PKL bertujuan untuk memberikan pengalaman kerja langsung kepada peserta didik, menanamkan nilai-nilai karakter, dan memenuhi standar kompetensi lulusan. PKL dilaksanakan di berbagai instansi selama 120-200 hari atau 24-40 minggu secara terintegrasi dengan pembelajaran di sekolah.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pembekalan siswa prakerin SMKN 2 Surabaya untuk tahun 2023-2024 di PT. Sumber Karya Abadi.
2. Tujuan prakerin adalah untuk menerapkan pengetahuan siswa di dunia kerja, membentuk pola pikir profesional, dan menambah keterampilan.
3. Manfaat prakerin meliputi menghasilkan tenaga kerja berkualitas, memper
Program Kerja Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK 3 Pasundan Perkasa tahun pelajaran 2021/2022 membahas tentang perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian PKL. Dokumen ini juga menjelaskan struktur organisasi dan uraian tugas panitia PKL serta tujuan dan manfaat PKL bagi peserta didik, sekolah, dan dunia usaha.
PPT PEMBELAJARAN BERBASIS DUNIA KERJA.pptxsalviohexia2
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Program SMK Pusat Keunggulan bertujuan meningkatkan kualitas dan kinerja SMK serta menghasilkan lulusan yang terserap di dunia kerja melalui keselarasan pendidikan vokasi dan dunia usaha.
Dokumen ini berisi pedoman pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) untuk peserta didik SMK. Dokumen menjelaskan konsep dan tahapan PKL, perencanaan program PKL, pelaksanaan, penilaian, serta monitoring dan evaluasi. PKL bertujuan memberikan pengalaman kerja langsung kepada peserta didik dan menanamkan etos kerja yang tinggi agar siap memasuki dunia kerja. PKL dilaksanakan di industri sesuai bidang keahlian peserta didik.
[Ringkasan]
Panduan ini membahas tentang pelaksanaan magang profesi bagi mahasiswa STIE Syari'ah Bengkalis. Panduan ini menjelaskan tentang ruang lingkup, persyaratan, tata tertib, sanksi, dan laporan magang profesi. Panduan ini diharapkan dapat memandu mahasiswa dalam menyelesaikan program magang profesi.
Modul ini merangkum proyek penguatan profil pelajar Pancasila di SMAN 3 Elar dengan tema "Pemanfaatan Singkong Menjadi Bahan Bernilai Ekonomis". Proyek ini bertujuan untuk membangun kesadaran siswa akan potensi singkong di sekitar sekolah, mengajarkan keterampilan berwirausaha dalam membuat olahan singkong, dan memberdayakan hasil olahan tersebut secara ekonomi. Proyek ini meliputi kegiatan pen
Dokumen tersebut membahas pedoman pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa sesuai dengan standar industri, mewujudkan pendidikan sistem ganda antara sekolah dan dunia kerja, serta mengurangi ketidakselarasan antara pembelajaran di sekolah dengan kebutuhan industri.
Modul ini bertujuan memberi pemahaman kepada siswa tentang dunia kerja melalui proyek pengenalan dunia kerja. Proyek ini terdiri dari beberapa tahapan seperti pengenalan diri, penguatan kompetensi, kunjungan industri, dan penyusunan laporan. Diharapkan siswa memahami nilai-nilai Pancasila seperti beriman, berakhlak mulia, dan mandiri melalui proyek ini sehingga dapat bekerja dengan baik di
PPT PEMBELAJARAN BERBASIS DUNIA KERJA.pptxsalviohexia2
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Program SMK Pusat Keunggulan bertujuan meningkatkan kualitas dan kinerja SMK serta menghasilkan lulusan yang terserap di dunia kerja melalui keselarasan pendidikan vokasi dan dunia usaha.
Dokumen ini berisi pedoman pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) untuk peserta didik SMK. Dokumen menjelaskan konsep dan tahapan PKL, perencanaan program PKL, pelaksanaan, penilaian, serta monitoring dan evaluasi. PKL bertujuan memberikan pengalaman kerja langsung kepada peserta didik dan menanamkan etos kerja yang tinggi agar siap memasuki dunia kerja. PKL dilaksanakan di industri sesuai bidang keahlian peserta didik.
[Ringkasan]
Panduan ini membahas tentang pelaksanaan magang profesi bagi mahasiswa STIE Syari'ah Bengkalis. Panduan ini menjelaskan tentang ruang lingkup, persyaratan, tata tertib, sanksi, dan laporan magang profesi. Panduan ini diharapkan dapat memandu mahasiswa dalam menyelesaikan program magang profesi.
Modul ini merangkum proyek penguatan profil pelajar Pancasila di SMAN 3 Elar dengan tema "Pemanfaatan Singkong Menjadi Bahan Bernilai Ekonomis". Proyek ini bertujuan untuk membangun kesadaran siswa akan potensi singkong di sekitar sekolah, mengajarkan keterampilan berwirausaha dalam membuat olahan singkong, dan memberdayakan hasil olahan tersebut secara ekonomi. Proyek ini meliputi kegiatan pen
Dokumen tersebut membahas pedoman pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa sesuai dengan standar industri, mewujudkan pendidikan sistem ganda antara sekolah dan dunia kerja, serta mengurangi ketidakselarasan antara pembelajaran di sekolah dengan kebutuhan industri.
Modul ini bertujuan memberi pemahaman kepada siswa tentang dunia kerja melalui proyek pengenalan dunia kerja. Proyek ini terdiri dari beberapa tahapan seperti pengenalan diri, penguatan kompetensi, kunjungan industri, dan penyusunan laporan. Diharapkan siswa memahami nilai-nilai Pancasila seperti beriman, berakhlak mulia, dan mandiri melalui proyek ini sehingga dapat bekerja dengan baik di
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
2. PKL… ? APA ITU PKL….?
PKL adalah sarana siswa mempraktikkan teori yang telah dipelajarinya
di sekolah. Setelah itu, siswa diwajibkan untuk melaporkan kinerja dan
hasil pekerjaannya selama PKL.
Tujuan paling utama dari PKL adalah melatih siswa untuk menghadapi
dunia kerja nyata yang sesungguhnya
3. TUJUAN PKL
Tujuan lain dari PKL adalah sebagai berikut:
• - Melahirkan insan akademis yang bisa menjembatani relevansi keilmuan teoritis
dan terapan dalam bidang keilmuannya dimanapun tempatnya
• - Membina mentalitas dan profesionalitas siswa dalam dunia kerja
• - Melatih kemampuan manajerial dan keterampilan serta memupuk kemampuan
beradaptasi dan daya tangkap siswa dalam menjalankan tugas dan kewajiban
yang diembankan kepadanya.
4. TUJUAN PKL
Tujuan lain dari PKL adalah sebagai berikut:
• - Membentuk pola pikir yang konstruktif pola pikir bagi siswa-siswi prakerin. Sehingga
dapat melihat peluang di masa depan.
• - Melatih siswa untuk berkomunikasi atau berinteraksi secara profesional di dunia kerja
yang sebenarnya. Sehingga tidak merasa takut atau canggung lagi berkomunikasi secara
profesional.
• - Membentuk etos kerja yang baik bagi siswa-siswi prakerin. Sehingga kedepannya siswa
dapat menjadi sosok lulusan dan berkualitas.
• - Menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa agar dapat dikembangkan dan
diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
• - Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia industri maupun dunia
usaha.
5. MANFAAT PKL
Mendapatkan pengalaman kerja dan menumbuhkan rasa
percaya diri siswa. PKL dapat melatih dan menunjang
kemampuan yang telah dipelajari di sekolah untuk
diterapkan pada dunia kerja.
Peserta PKL dapat menghayati dan mengenal lingkungan
kerja sehingga siap bekerja di dunia usaha maupun dunia
industri setelah lulus dari sekolah.
6. TUGAS KARYAWAN BAZNAS
1. Menghimpun , mendistribusikan dan mendayagunakan
zakat
2. Memberikan rekomendasi dalam pembentukan BAZNAS
Provinsi , BAZNAS Kabupaten /Kota dan LAZ
3. Meminta laporan pelaksanaan zakat , infaq , sedekah dan
sosial keagamaan lainnya kepada BAZNAS Provinsi dan
LAZ
7. HASIL KEGIATAN PKL
1. Mengarsipkan Setoran Muzaki
2. Menghitung uang
3. Packing sembako untuk acara BAZNAS
4. Memasukan uang ke dalam amplop
5. Memasukan data muzaki ke dalam laci
6. Memasukan kwitansi ke dalam amplop