SlideShare a Scribd company logo
‫ين‬‫ر‬‫ها‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫اچنڠن‬‫ر‬
16 :‫ميڠݢو‬
2013 ‫يل‬‫ر‬‫اڤ‬ 42 : ‫اترخي‬
‫ابو‬‫ر‬ :‫هاري‬
‫اسالم‬ ‫ڤنديديلن‬ :‫ماثڤالجرن‬
1 :‫اتهون/لکس‬
1150-1250 : ‫ماس‬
‫املرءان‬ :‫بيدڠ‬
‫ابچاءن‬ 1.1 :‫اتجوق‬
1.1.4‫ممبا‬‫چ‬،‫لکمة‬‫ڤ‬‫ثو‬‫و‬‫ڠ‬‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫ن‬‫ڤ‬‫ينديق‬‫ي‬‫ڠ‬‫م‬‫ڠ‬‫هدو‬‫ا‬‫ڠ‬‫ي‬‫ڤ‬‫لبا‬‫ݢ‬‫اي‬
‫يس‬‫ر‬‫اب‬.‫ثندا‬ ‫دان‬
: ‫کندوڠن‬ ‫ستندرد‬
1.1.2.1
‫ممبا‬‫چ‬‫لکمة‬‫دان‬‫ڤ‬‫ثو‬‫و‬‫ڠ‬‫ي‬ ‫اية‬ ‫ن‬‫ڠ‬‫م‬‫ڠ‬‫هدو‬‫ا‬‫ڠ‬‫ي‬‫حروف‬‫اميف‬‫ي‬‫ڠ‬‫ثيدق‬‫اد‬‫دامل‬
‫اب‬‫چ‬‫اءن‬.
‫أ‬‫ر‬‫اك‬ (5:‫هالمن‬1‫ه‬‫ڠڬ‬4)
: ‫ڤمبالجرن‬ ‫ستندرد‬
‫موريد‬‫داڤت‬:
1.‫ممبا‬‫چ‬‫دان‬ ‫لکمة‬‫ڤ‬‫ثو‬‫و‬‫ڠ‬‫ي‬ ‫اية‬ ‫ن‬‫ڠ‬‫م‬‫ڠ‬‫هدو‬‫ا‬‫ڠ‬‫ي‬‫حروف‬‫اميف‬‫ي‬‫ڠ‬‫ثيدق‬
‫اد‬‫دامل‬‫اب‬‫چ‬‫اءن‬.
4.‫م‬‫ڠ‬‫حروف‬ ‫نل‬‫ي‬ ‫اميف‬‫ڠ‬‫اب‬ ‫دامل‬ ‫اد‬ ‫ثيدق‬‫چ‬.‫اءن‬
‫تيف‬‫جبيك‬‫او‬
‫موريد‬‫مندڠر‬‫ابچاءن‬‫ݢورو‬ –
‫ݢورو‬‫ممباچ‬‫موريد‬‫م‬‫ڠ‬‫مڠ‬‫و‬‫ابچاءن‬‫ݢورو‬ –
‫موريد‬‫ممباچ‬‫دان‬‫ݢورو‬‫مکن‬‫و‬‫بت‬‫مم‬‫ابچاءن‬‫موريد‬ –
: ‫ييت‬‫ۏ‬‫تي‬‫ک‬‫ا‬
B4D1E1 : ‫تايس‬‫يس‬‫ر‬‫ڤ‬ ‫ستندرد‬
:‫يفليکيس‬‫ر‬

More Related Content

What's hot

Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1
Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1
Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1
ronita67
 
Rph hafazan tahun 2
Rph hafazan tahun 2Rph hafazan tahun 2
Rph hafazan tahun 2
Hafizan Ariffin
 
Pedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazaliPedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazali
FATINATUL HUSNA
 
Rph solat tiang agama
Rph solat tiang agamaRph solat tiang agama
Rph solat tiang agama
Aisha September
 
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahQamariah sabariah
 
Objektif pengajaran
Objektif pengajaranObjektif pengajaran
Objektif pengajaran
Sohib AlQuran
 
Pp pend islam penataran
Pp pend islam  penataran Pp pend islam  penataran
Pp pend islam penataran nasuha792
 
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabTopik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabHaniah Ali
 
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxRubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
MahmudAhmad21
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
cikgutika
 
Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)
abdulhalimismail
 
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan IslamStrategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
jamatineh78
 
Contoh kajian tindakan pendidikan islam
Contoh kajian tindakan  pendidikan islam Contoh kajian tindakan  pendidikan islam
Contoh kajian tindakan pendidikan islam Ady Osman
 
3 model tasmik khatam al-quran-edit
3 model tasmik khatam al-quran-edit3 model tasmik khatam al-quran-edit
3 model tasmik khatam al-quran-editareda suhaida
 
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujianKonsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujianWan Nor Faezah
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
tamya65
 
Contoh rph al quran
Contoh rph al quranContoh rph al quran
Contoh rph al quranKas Wati
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
Fizz Scopio
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islamRancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islamMohd Aizat
 

What's hot (20)

Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1
Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1
Rancangan pengajaran harian jawi tahun 1
 
Rph hafazan tahun 2
Rph hafazan tahun 2Rph hafazan tahun 2
Rph hafazan tahun 2
 
Pedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazaliPedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazali
 
Rph solat tiang agama
Rph solat tiang agamaRph solat tiang agama
Rph solat tiang agama
 
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalah
 
Objektif pengajaran
Objektif pengajaranObjektif pengajaran
Objektif pengajaran
 
Pp pend islam penataran
Pp pend islam  penataran Pp pend islam  penataran
Pp pend islam penataran
 
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabTopik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
 
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptxRubrik Analitik dan Holistik.pptx
Rubrik Analitik dan Holistik.pptx
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
 
Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)Rancangan pengajaran harian (amali solat)
Rancangan pengajaran harian (amali solat)
 
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan IslamStrategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
 
Contoh kajian tindakan pendidikan islam
Contoh kajian tindakan  pendidikan islam Contoh kajian tindakan  pendidikan islam
Contoh kajian tindakan pendidikan islam
 
3 model tasmik khatam al-quran-edit
3 model tasmik khatam al-quran-edit3 model tasmik khatam al-quran-edit
3 model tasmik khatam al-quran-edit
 
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujianKonsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
 
Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
 
Pendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaranPendekatan pengajaran
Pendekatan pengajaran
 
Contoh rph al quran
Contoh rph al quranContoh rph al quran
Contoh rph al quran
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islamRancangan pengajaran harian pendidikan islam
Rancangan pengajaran harian pendidikan islam
 

Recently uploaded

تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 

Recently uploaded (8)

تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 

RPH KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 (1.1 al quran)

  • 1. ‫ين‬‫ر‬‫ها‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫اچنڠن‬‫ر‬ 16 :‫ميڠݢو‬ 2013 ‫يل‬‫ر‬‫اڤ‬ 42 : ‫اترخي‬ ‫ابو‬‫ر‬ :‫هاري‬ ‫اسالم‬ ‫ڤنديديلن‬ :‫ماثڤالجرن‬ 1 :‫اتهون/لکس‬ 1150-1250 : ‫ماس‬ ‫املرءان‬ :‫بيدڠ‬ ‫ابچاءن‬ 1.1 :‫اتجوق‬ 1.1.4‫ممبا‬‫چ‬،‫لکمة‬‫ڤ‬‫ثو‬‫و‬‫ڠ‬‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫ن‬‫ڤ‬‫ينديق‬‫ي‬‫ڠ‬‫م‬‫ڠ‬‫هدو‬‫ا‬‫ڠ‬‫ي‬‫ڤ‬‫لبا‬‫ݢ‬‫اي‬ ‫يس‬‫ر‬‫اب‬.‫ثندا‬ ‫دان‬ : ‫کندوڠن‬ ‫ستندرد‬ 1.1.2.1 ‫ممبا‬‫چ‬‫لکمة‬‫دان‬‫ڤ‬‫ثو‬‫و‬‫ڠ‬‫ي‬ ‫اية‬ ‫ن‬‫ڠ‬‫م‬‫ڠ‬‫هدو‬‫ا‬‫ڠ‬‫ي‬‫حروف‬‫اميف‬‫ي‬‫ڠ‬‫ثيدق‬‫اد‬‫دامل‬ ‫اب‬‫چ‬‫اءن‬. ‫أ‬‫ر‬‫اك‬ (5:‫هالمن‬1‫ه‬‫ڠڬ‬4) : ‫ڤمبالجرن‬ ‫ستندرد‬ ‫موريد‬‫داڤت‬: 1.‫ممبا‬‫چ‬‫دان‬ ‫لکمة‬‫ڤ‬‫ثو‬‫و‬‫ڠ‬‫ي‬ ‫اية‬ ‫ن‬‫ڠ‬‫م‬‫ڠ‬‫هدو‬‫ا‬‫ڠ‬‫ي‬‫حروف‬‫اميف‬‫ي‬‫ڠ‬‫ثيدق‬ ‫اد‬‫دامل‬‫اب‬‫چ‬‫اءن‬. 4.‫م‬‫ڠ‬‫حروف‬ ‫نل‬‫ي‬ ‫اميف‬‫ڠ‬‫اب‬ ‫دامل‬ ‫اد‬ ‫ثيدق‬‫چ‬.‫اءن‬ ‫تيف‬‫جبيك‬‫او‬ ‫موريد‬‫مندڠر‬‫ابچاءن‬‫ݢورو‬ – ‫ݢورو‬‫ممباچ‬‫موريد‬‫م‬‫ڠ‬‫مڠ‬‫و‬‫ابچاءن‬‫ݢورو‬ – ‫موريد‬‫ممباچ‬‫دان‬‫ݢورو‬‫مکن‬‫و‬‫بت‬‫مم‬‫ابچاءن‬‫موريد‬ – : ‫ييت‬‫ۏ‬‫تي‬‫ک‬‫ا‬ B4D1E1 : ‫تايس‬‫يس‬‫ر‬‫ڤ‬ ‫ستندرد‬ :‫يفليکيس‬‫ر‬