Dokumen tersebut memberikan informasi tentang pembuatan denah dan peta lingkungan rumah serta sekolah. Terdapat penjelasan tentang perbedaan antara denah dan peta, langkah-langkah membuat denah lingkungan rumah dan sekolah, serta evaluasi di akhir pelajaran.

1. Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS)
Kelas III Semester 1

2. Standar Kompetensi:
1. Memahami lingkungan dan melaksanakan
kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
Kompetensi Dasar:
1.3 Membuat denah dan peta lingkungan rumah
dan sekolah

3. Peta dan Denah
Lingkungan Rumah dan
Sekolah

4. Marii bernyanyiii….
Arah Mata Angin
Timur….
Tenggara…
Selatan…
Barat Daya…
Barat…
Barat Laut…
Utara...
Timur Laut…

5. Siapa yang belum pernah
melihat denah atau
peta???

6. Denah atau Peta
• Denah atau peta  gambar yang menunjukkan
letak kota, jalan, dll.
• Fungsinya mempermudah kita untuk
mencari letak suatu tempat

7. Siapa tahu beda DENAH
dan PETA????

8. Ayo lihat gambar di bawah ini…
Rumah ANDI
SD Karangan 1
Taman
Kantor pos
bank
Toko buku
Rumah sakit
perpustakaan
Kantor polisi

11. DENAH
 Gambar lokasi suatu tempat yang sempit
tanpa diukur secara langsung.
 Ukuran pada denah hanya menggunakan
perkiraan.

12. PETA
Peta merupakan gambar yang menunjukkan
letak suatu tempat.
Pada peta terdapat ukuran atau skala.
Peta digunakan untuk menggambarkan daerah
yang lebih luas seperti desa, provinsi, dan
negara.

13. ARAH MATA ANGIN
• Arah mata angin menunjukkan letak
suatu lokasi.

14. BELAJAR MEMBUAT
DENAH
• (Bekerja Dalam Kelompok)

15. Langkah-Langkah Membuat
Denah Lingkungan Rumah
1. Gambarlah rumahmu dalam bentuk kotak.
2. Buatlah simbol penunjuk arah pada gambar itu.
3. Gambarkan jalan, perempatan, pasar, masjid, toko,
atau tempat - tempat yang biasa kamu lalui.
Gambarkan dalam bentuk kotak, lingkaran, garis,
atau bentuk lainnya.
4. Tuliskan keterangan pada gambar tempat yang kamu
lalui tadi.

16. 1 2
3 4

17. Langkah-Langkah Membuat
Denah Lingkungan Sekolah
1. Gambarlah ruang kelas dalam bentuk kotak.
2. Buatlah simbol penunjuk arah pada gambar itu.
3. Gambarkan ruang kelas, kantor guru, kantor kepala
sekolah, masjid, lapangan, perpustakaan, kantin, dan
tempat-tempat yang ada di sekolahmu.
4. Tuliskan keterangan pada gambar tempat yang
terdapat di sekolahmu.

18. 1 2
3 4

19. Evaluasi
REFLEKSI