Dokumen ini membahas perkembangan pemikiran dan bahasa kanak-kanak berusia 2 hingga 3 tahun, menyoroti kemampuan mereka dalam menggunakan sekitar 50 hingga 1000 perkataan serta ciri-ciri seperti egosentrisme dan animisme. Kanak-kanak pada usia ini juga menunjukkan keterampilan kognitif dengan bertanya dan mengeksplorasi persekitaran mereka. Perkembangan ini mencerminkan penggunaan simbol dalam pemikiran mereka dan ketidakmampuan untuk membezakan pandangan diri dari pandangan orang lain.

1. ENCIK MICHAEL RINGGIT
DISEDIAKAN OLEH:
NURUL HANIFAH BINTI AHMAD
SAFIEE

2. SOALAN TUTORIAL
• Buat pemerhatian terhadap seorang kanak-
kanak antara dua hingga tiga tahun.
Berdasarkan aktiviti motor, aktiviti sensori dan
perbualan anda dengan kanak-kanak tersebut;
(a) Jelaskan perkembangan pemikiran dan
bahasa kanak-kanak tersebut.
(b) Adakah mereka mempamerkan pemikiran
prakonsep, egosentrisme, animisme dan
sebagainya?

3. Perkembangan bahasa kanak-kanak
(2-3 tahun)
Tahu lebih
kurang 50
perkataan pada
usia 2 tahun
Mempunyai
sebutan yang
boleh difahami
Tahu
menjawab
soalan mudah
Pandai
bercakap
menggunakan
2-3 perkataan
Menggunakan
perwakilan
simbolik
Pada hujung 3
tahun, tahu
1000 perkataan

4. Perkembangan kognitif kanak-kanak
(2-3 tahun)
Selalu
bertanya apa,
mengapa
Selalu minta
dicerita
perkara yang
dia ingin tahu
Memahami
saiz dan
perbezaan
bentuk
Meneliti,
meneroka,
peka dan
membuat
pilihan dari
persekitaran
Bertindakbalas
pada
rangsangan
deria

5. (b) YA
PRA KONSEP
• Kanak-kanak
menggunakan
simbol-simbol
dalam
pemikirannya
EGOSENTRISME
• Keadaan kanak-
kanak masih
belum dapat
membezakan
antara
pandangan
sendiri dengan
pandangan
orang lain
ANIMISME
• Kanak-kanak
percaya objek-
objek juga
bernyawa serta
mempunyai ciri-
ciri manusia
seperti perasaan
dan pemikiran