imaginatia este procesul de combinare si recombinare a datelor din experienta anterioara in vederea dobandirii unor imagini noi fara un corespondent in realitate sau in experienta noastra personala
"Bariere in comunicare" este un extras din cadrul trainingului TEHNICI DE COMUNICARE EFICIENTA, oferit de HR Analytics.
www.analytics.ro | www.teamevent.ro
Proiect de activitate prezentat în cadrul simpozionul on-line
„Bune practici în educația incluzivă” în cadrul proiectului
„Profesori dedicați - copii educați”
POCU/73/6/6/106915, organizat de CCD Mureș, în data de 04.09.2020.
imaginatia este procesul de combinare si recombinare a datelor din experienta anterioara in vederea dobandirii unor imagini noi fara un corespondent in realitate sau in experienta noastra personala
"Bariere in comunicare" este un extras din cadrul trainingului TEHNICI DE COMUNICARE EFICIENTA, oferit de HR Analytics.
www.analytics.ro | www.teamevent.ro
Proiect de activitate prezentat în cadrul simpozionul on-line
„Bune practici în educația incluzivă” în cadrul proiectului
„Profesori dedicați - copii educați”
POCU/73/6/6/106915, organizat de CCD Mureș, în data de 04.09.2020.
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieruinachirilov
Proiect “Educație online fără hotare” 2023 - 2024,
implementat de Direcția Generală Educație, Tineret și Sport a municipiului Chișinău în cadrul Proiectului “Educație online”
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..AngelaButnaru1
Copiii învață din povești cât de mult contează bunătatea, empatia și prietenia, dându-le ocazia să facă diferența între comportamentele pozitive și cele negative.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
2. 1. Ce este percepția?
2. Relatiile dintre senzatii
si perceptii
3. Conditiile de producere
a percepției
4. Legile percepției
5. Rolul percepției
6. Perceptii denaturate
3. • Oamenii sunt diferiti deoarece gandesc diferit, de
accea un grup de persoane poate percepe diferit
acelasi eveniment, situatie sau fenomen.
Exemplu
La un accident intr-o fabrica:
supervisorul / administratorul poate trata
intamplarea ca fiind o greseala umana, pe cand
muncitorul poate invinui conducerea pentru ca nu
sau luat suficiente masuri de suguranta.
Prin urmare situatia ramane la fel, dar parerile sunt
diferite. Pentru a intelege de ce oamenii vad aceeasi
situatie diferit, ar trebuie sa intelegem mai intai
perceptia si aspectele ei diferite.
5. Senzațiile = rezultatul
imediat al intrării în
activitate a receptorilor
senzoriali
Percepțiile = etapa finală
care presupune
ajungerea la
recunoașterea și
identificarea obiectelor
6.
7. 3.CONDITII:
Perceptia presupune actiunea
directa a subiectului cu stimulul,
experienta anterioara, preferintele
si dorintele lui.
Subiectul decodifica informatiile
primite pe calea simturilor si le
integreaza in cele deja existente.
8. legea integralitatii
legea selectivitatii
legea semnificatiei
legea constantei
legea proiectivitatii
14. Percepția are un rol informațional întrucât prin
intermediul acesteia se asigură o informare asupra
însușirilor lumii înconjurătoare.
Rolul percepției din punct de vedere intelectual este acela
de a selecta date din mediul înconjurător, de a organiza
și obține un înțeles din ele.
Din punct de vedere psihologic, modul în care persoana
percepe mediul îi afectează comportamentul.