SlideShare a Scribd company logo
# S K O R A t # 
K O N S E P K . R . E . A . T . I . F .
 K - kepantasan dalam bertindak apabila terjadi 
gejala… 
 R - rancang pelbagai program, aktiviti atau 
ceramah yang melibatkan masyarakat setempat. 
 E - elakkan diri daripada mengamalkan sikap 
mementingkan diri sendiri. 
 A - ambil peduli dengan persekitaran tempat 
tinggal. 
 T - teguran yang baik terhadap mereka yang 
melakukan kesalahan. 
 I - interaksi dalam kalangan masyarakat yang 
beridentiti berbilang kaum. 
 F - fakta yang menarik dan berkesan.
 W - Antara peranan masyarakat dalam mengatasi gejala… ialah 
 I - kepantasan masyarakat dalam bertindak apabila terjadi gejala… 
 H1 - Pada zaman yang dihimpit arus pemodenan ini, masyarakat perlu 
bertindak dengan pantas serta cekap untuk menangani gejala yang 
menjadi racun yang serba sedikit dapat menjejaskan pembangunan 
negara. 
 H2 - Hal ini supaya segala gejala negatif dan tidak sihat serta perkara 
yang tidak diingini berlaku dapat diatasi dengan segera. 
 C - Tamsilannya, masyarakat yang melihat gejala … yang berlaku 
hendaklah segera membuat laporan kepada pihak berkuasa. Hal 
ini sedikit sebanyak dapat menyumbang kepada pengurangan gejala… 
 KK - Konklusinya, ‘condong diumpil, lemah dianduh’ masyarakat perlu 
memikirkan langkah untuk menangani gejala… dan mengambil langkah 
seterusnya supaya masalah tersebut dapat dibanteras. 
 KM - Generalisasinya, masyarakat perlu lebih peka terhadap perkara 
dan aktiviti yang terjadi di sekeliling kawasan komuniti 
masyarakat mereka.
• W - Selain itu, masyarakat berperanan dalam 
• I - merancang pelbagai program, aktiviti atau ceramah yang 
melibatkan masyarakat setempat. 
• H1 - Hal ini berikutan aktiviti seperti ini dapat memberi kesan positif 
serta memberi impak yang besar kepada mereka yang 
menyertainya. 
• H2 - Oleh itu, program seperti ini hendaklah diuarkan dan 
dimaklumkan kepada masyarakat agar program itu mendapat 
sambutan. 
• C - Misalnya, program yang dijalankan haruslah berunsurkan 
kerohanian, keagamaan serta mativasi. Selain itu, aktiviti 
pameran atau ceramah tentang isu semasa juga sesuai dilakukan. 
• KK - Aktiviti seperti ini bukan sahaja dapat memberi pengetahuan dan 
manfaat kepada masyarakat tetapi juga dapat mengeratkan 
hubungan silaturrahim sesama masyarakat. 
• KM - Jadi, kita perlulah prihatin terhadap perancangan dan aktiviti 
yang dilaksanakan oleh masyarakat supaya gejala-gejala negatif 
dapat dibendung.
 W - Lanjutan daripada huraian yang dinyatakan di atas, masyarakat juga 
boleh memainkan peranan dengan 
 I - mengelakkan diri daripada mengamalkan sikap mementingkan diri 
sendiri. 
 H1 - Dalam hal ini, masyarakat tidak seharusnya bersikap nafsi yang mana 
hanya mementingkan diri dan tidak mengendahkan keadaan sekeliling, 
malahan mereka seharusnya mengamalkan sikap seperti ‘adat 
bernegeri memagar negeri,adat berkampung memagar kampung’. 
 H2 - masyarakat tidak seharusnya mengambil berat akan keadaan semasa 
dengan mengamalkan sikap menjaga tepi kain orang lain. 
 C - Tamsilannya, masyarakat di sekeliling merupakan mata dan telinga 
yang dapat membantu dengan melaporkan hal ini kepada ahli keluarga 
mereka dan menasihati individu yang terbabit 
 KK - Selain dapat melahirkan kehidupan masyarakat yang sejahtera, ia 
juga dapat membanteras unsur-unsur sosial yang tidak sihat dalam 
kalangan masyarakat. 
 KM - Oleh itu, sebagai sebahagian daripada anggota masyarakat, kita 
haruslah bersama-sama mengembeleng tenaga dan bersinergi tinggi 
agar nilai keinsanan yang syumul dapat ditanam dalam diri.
 W - Tambahan lagi, masyarakat berperanan dalam 
 I - mengambil peduli dengan persekitaran tempat tinggal. 
 H1 - masyarakat harus peka dengan aktiviti jiran 
 H2 - Selain itu, masyarakat harus mengenali jiran dengan lebih 
mendalam. 
 C - Tamsilannya, masyarakat harus bercampur gaul dengan 
masyarakat sekeliling dengan menyertai aktiviti yang dianjurkan 
oleh komuniti masyarakat. 
 KK - Apabila masyarakat lebih prihatin, masalah… dapat 
dibendung. 
 KM - Justeru, masyarakat haruslah bersikap lebih 
bertanggungjawab dalam menjalankan obligasi masing- masing dan 
mengelakkan bersikap ‘bagai enau dalam belukar, melepaskan pucuk 
masing-masing’
 W - Dari perspektif yang lain, antara peranan masyarakat ialah 
 I - memberi teguran dan nasihat yang baik terhadap mereka yang 
melakukan kesalahan secara sengaja mahupun tidak sengaja. 
 H1 - Pihak masyarakat seharusnya menolong dan menasihati mereka 
yang terlibat ke arah kebaikan supaya mereka tidak terus 
melakukan perkara atau gejala negatif tersebut. 
 H2 - Bantuan dan bimbingan pihak masyarakat ini sedikit sebanyak 
boleh membantu mengubah sahsiah diri mereka ke arah yang 
lebih positif. 
 C - Misalnya, dengan adanya khidmat nasihat yang jitu daripada 
masyarakat, maka akan terlahirlah insan bermodal insaniah yang 
cemerlang deri segi duniawi dan akhrawinya. 
 KK - Kesannya, remaja akan lebih tertarik untuk berubah menjadi 
yang lebih baik jika ditegur dengan cara yang berhemah dan 
lembut. 
 KM - Tuntasnya, pihak masyarakat perlu sentiasa memberi teguran 
yang baik dan tidak memandang enteng terhadap masalah ini. 
Menurut Professor Hamka ‘semiskin-miskin manusia adalah 
manusia yang miskin budi pekertinya’.
 W - Seterusnya, peranan masyarakat untuk mengatasi gejala… ialah 
 I - Interaksi dalam kalangan masyarakat yang beridentiti berbilang kaum perlu 
diimplimentasikan dalam kehidupan seharian setiap anggota masyarakat. 
 H1 - Hal ini berikutan perhubungan yang aktif menyebabkan mereka 
mengetahui polimik tentang gejala ini lebih terperinci sekaligus memberi 
kesedaran kepada mereka bahawa gejala… 
 H2 - Hal ini dapat kita lihat bahawa, mereka mudah bermuafakat dan tidak berasa kekok 
untuk berbincang kerana mereka sering kali berkomunikasi ketika menghadapi masalah 
seperti gejala ini yang semakin bermaharajalela di negara kita bak kata pepatah 
‘seumpama telur sesangkak, pecah satu, pecah semuanya’. 
 C - Tamsilannya, ketua masyarakat seperti ketua kampung mengadakan satu sesi 
perbincangan antara masyarakat setempat untuk duduk berbincang mengatasi 
gejala… 
 KK - Sesungguhnya, jelaslah kita lihat bahawa rundingan adalah penting untuk menangani 
masalah yang timbul di negara kita, kerana ‘buruk dibuang dengan rundingan, baik 
ditarik dengan muafakat’. Malah dapat mengeratkan hubungan silaturrahim dalam 
kalangan masyarakat serta memupuk semangat perpaduan yang ingin dikecapi oleh 
setiap rakyat di negara kita. 
 KM - Justeru, masyarakat haruslah bersikap lebih cakna terhadap masalah ini dengan 
membuang sikap individualistik untuk menentukan cerah atau gelapnya masa depan 
negara serta perlu memupuk semangat kerjasama dalam diri setiap anggota 
masyarakat.
 W - Sehubungan dengan itu, masyarakat harus memikirkan 
 I - fakta yang menarik dan berkesan. 
 H1 - Gejala… boleh merosakkan institusi kemasyakatan justeru 
konflik ini harus dibendung bagi mencapai perpaduan sejagat. 
 H2 - Fakta mengenai gejala… perlu didedahkan kepada 
masyarakat agar masyarakat sedar akan baik buruk sesuatu 
perkara. 
 C - Tamsilannya, masyarakat perlulah bersinergi untuk 
mengadakan pelbagai kempen kemasyarakatan bagi memupuk 
perpaduan antara kaum. 
 KK - Masyarakat perlulah mengamalkan bidalan Melayu yang 
berbunyi ‘kerja baik segerakan, jangan ditimpa kerja buruk’ agar 
usaha menangani gejala ini dapat dibendung dengan segera. 
 KM - Oleh itu, masyarakat perlulah prihatin dengan keadaan 
sekeliling seterusnya mewujudkan masyarakat penyayang.
Usia remaja / pelajar masih muda dan belum 
banyak pengalaman dalam rencah kehidupan hari ini. 
Akibat tiada pengalaman, mereka perlulah sentiasa 
dibimbing atau dipantau setiap tindakan dan gerak geri 
mereka. Pelajar hari ini didibaratkan darah baru 
setampuk pinang, ibu bapa dan masyarakat perlu 
membimbing pelajar-pelajar ini kearah pembinaan jati 
diri yang gemilang. 
Makna – Masih terlalu muda, belum banyak pengalaman
Pepatah orang tua-tua ada menyebut yang bulat takkan 
datang bergolek, yang pipih takkan datang melayang. 
Peribahasa ini membawa makna kejayaan bukan mudah 
dicapai tanpa usaha yang gigih. Setiap remaja / pelajar 
perlulah menunjukkan komitmen dan kesungguhan untuk 
mencapai sesuatu kejayaan. Tegasnya, bukan mudah untuk 
mencapai sesuatu kejayaan seandainya kita hanya berpeluk 
tubuh dan berserah kepada takdir semata-mata. 
Makna – Kejayaan bukan mudah dicapai tanpa usaha yang 
gigih
Dalam membuat sesuatu kejayaan 
terutamanya yang berkaitan dengan masalah sosial 
hari ini, masyarakat perlu berhati-hati apabila 
menangani isu sosial supaya tidak mendatangkan 
impak yang negatif kepada mana-mana pihak. 
Situasi ‘menang-menang’ perlu diambil kira untuk 
menangani sesuatu masalah umpama menarik 
rambut dalam tepung, rambut tidak putus, tepung 
tidak berselerak. 
Makna – Bijaksana dalam menyelesaikan masalah.
 Duduk meraut ranjau, tegak meninjau jarak. 
 Patah kepala bertongkatkan paruh, patah 
paruh bertelekan. 
 Yang condong diumpil, yang lemah dianduh. 
 Berat mata memandang, berat lagi bahu 
memikul. 
 Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi. 
 Selembab-lembab puntung di dapur, ditiup 
menyala juga.

More Related Content

What's hot

Punca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaanPunca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaan
manisa_aniesz
 
ESEI PENGAJIAN AM SISTEM PENYAMPAIAN PERKHIDMATAN AWAM
ESEI PENGAJIAN AM SISTEM PENYAMPAIAN PERKHIDMATAN AWAMESEI PENGAJIAN AM SISTEM PENYAMPAIAN PERKHIDMATAN AWAM
ESEI PENGAJIAN AM SISTEM PENYAMPAIAN PERKHIDMATAN AWAM
NurZahidah22
 
Bab 2 ekonomi malaysia
Bab 2 ekonomi malaysiaBab 2 ekonomi malaysia
Bab 2 ekonomi malaysiaTamil Malar
 
Pembangunan modal insan
Pembangunan modal insanPembangunan modal insan
Pembangunan modal insanNorFatin Amira
 
Langkah-langkah Mengatasi Masalah Jenayah Siber Pengajian Am STPM Penggal 1
Langkah-langkah Mengatasi Masalah Jenayah Siber Pengajian Am STPM Penggal 1Langkah-langkah Mengatasi Masalah Jenayah Siber Pengajian Am STPM Penggal 1
Langkah-langkah Mengatasi Masalah Jenayah Siber Pengajian Am STPM Penggal 1
Ilyani Azmi
 
Perpaduan kaum
Perpaduan kaumPerpaduan kaum
Perpaduan kaum
As Nuurien Najma
 
Langkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
Langkah Mengatasi Pemerdagangan ManusiaLangkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
Langkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
Nicholas Lidang Mud
 
Nota Pengajian Am Penggal 1
Nota Pengajian Am Penggal 1Nota Pengajian Am Penggal 1
Nota Pengajian Am Penggal 1
Khai Khairy
 
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
NurZahidah22
 
Kaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatianKaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatianANIS IBRAHIM
 
Ciri – ciri negara
Ciri – ciri negara Ciri – ciri negara
Ciri – ciri negara
munnianwar
 
Format Esei kERJA kURSUS BM 2016
Format Esei kERJA kURSUS BM 2016Format Esei kERJA kURSUS BM 2016
Format Esei kERJA kURSUS BM 2016
RAMLAH BINTI A. RANI
 
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
nasywah79
 
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan
Qis T Bebey
 
Pembangunan insan
Pembangunan insanPembangunan insan
Pembangunan insan
abidin1961
 
Perniagaan & persekitaran stpm sem 1
Perniagaan & persekitaran stpm   sem 1Perniagaan & persekitaran stpm   sem 1
Perniagaan & persekitaran stpm sem 1Norazul89
 
Soalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baik
Soalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baikSoalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baik
Soalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baik
JANGAN TENGOK
 
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
nichurl
 

What's hot (20)

Punca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaanPunca penyalahgunaan
Punca penyalahgunaan
 
ESEI PENGAJIAN AM SISTEM PENYAMPAIAN PERKHIDMATAN AWAM
ESEI PENGAJIAN AM SISTEM PENYAMPAIAN PERKHIDMATAN AWAMESEI PENGAJIAN AM SISTEM PENYAMPAIAN PERKHIDMATAN AWAM
ESEI PENGAJIAN AM SISTEM PENYAMPAIAN PERKHIDMATAN AWAM
 
Bab 2 ekonomi malaysia
Bab 2 ekonomi malaysiaBab 2 ekonomi malaysia
Bab 2 ekonomi malaysia
 
Pembangunan modal insan
Pembangunan modal insanPembangunan modal insan
Pembangunan modal insan
 
Langkah-langkah Mengatasi Masalah Jenayah Siber Pengajian Am STPM Penggal 1
Langkah-langkah Mengatasi Masalah Jenayah Siber Pengajian Am STPM Penggal 1Langkah-langkah Mengatasi Masalah Jenayah Siber Pengajian Am STPM Penggal 1
Langkah-langkah Mengatasi Masalah Jenayah Siber Pengajian Am STPM Penggal 1
 
Perpaduan kaum
Perpaduan kaumPerpaduan kaum
Perpaduan kaum
 
Langkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
Langkah Mengatasi Pemerdagangan ManusiaLangkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
Langkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
 
Nota Pengajian Am Penggal 1
Nota Pengajian Am Penggal 1Nota Pengajian Am Penggal 1
Nota Pengajian Am Penggal 1
 
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
SUMBANGAN INDUSTRI KECIL/SEDERHANA DALAM EKONOMI NEGARA
 
Kaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatianKaedah pengumpulan data pemerhatian
Kaedah pengumpulan data pemerhatian
 
Ciri – ciri negara
Ciri – ciri negara Ciri – ciri negara
Ciri – ciri negara
 
Format Esei kERJA kURSUS BM 2016
Format Esei kERJA kURSUS BM 2016Format Esei kERJA kURSUS BM 2016
Format Esei kERJA kURSUS BM 2016
 
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
 
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan
punca dan kesan rumah hijau, pemanasan global, dan
 
Pengajian Am
Pengajian AmPengajian Am
Pengajian Am
 
Pembangunan insan
Pembangunan insanPembangunan insan
Pembangunan insan
 
penggal 1 pengajian am
penggal 1 pengajian ampenggal 1 pengajian am
penggal 1 pengajian am
 
Perniagaan & persekitaran stpm sem 1
Perniagaan & persekitaran stpm   sem 1Perniagaan & persekitaran stpm   sem 1
Perniagaan & persekitaran stpm sem 1
 
Soalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baik
Soalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baikSoalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baik
Soalan esei pengajian am penggal 1 tabdir urus yang baik
 
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
 

Viewers also liked

PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJARPERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
FazHani Faz
 
Karangan Isu Remaja
Karangan Isu RemajaKarangan Isu Remaja
Karangan Isu Remaja
Nabilah Shaiem
 
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJARKESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
Naveen Segaran
 
Ibu dan ceper
Ibu dan ceperIbu dan ceper
Ibu dan ceper
farina86
 
Punca punca perselisihan faham
Punca punca perselisihan fahamPunca punca perselisihan faham
Punca punca perselisihan faham
Syzwan Wan
 
Isu Semasa Aqidah - Pengalaman JAKIM
Isu Semasa Aqidah - Pengalaman JAKIMIsu Semasa Aqidah - Pengalaman JAKIM
Isu Semasa Aqidah - Pengalaman JAKIM
Tazkirah PTAR
 
KESUSATERAAN MELAYU
KESUSATERAAN MELAYUKESUSATERAAN MELAYU
KESUSATERAAN MELAYU
IPGM Kampus Kota Bharu
 
Isu dan Cabaran Rumahtangga Masakini
Isu dan Cabaran Rumahtangga MasakiniIsu dan Cabaran Rumahtangga Masakini
Isu dan Cabaran Rumahtangga Masakini
Bhgn. Pembangunan Bibliografik & Pemprosesan Teknikal
 
Isu keluarga
Isu keluargaIsu keluarga
Isu keluarga
iezaku
 
Faktor faktor dan cara-cara untuk mengatasi jerebu
Faktor faktor dan cara-cara untuk mengatasi jerebuFaktor faktor dan cara-cara untuk mengatasi jerebu
Faktor faktor dan cara-cara untuk mengatasi jerebuempatsains2013
 
Asgmnt pendidikan akhlak islam dapat menyelesaikan kemelut gejala sosial dala...
Asgmnt pendidikan akhlak islam dapat menyelesaikan kemelut gejala sosial dala...Asgmnt pendidikan akhlak islam dapat menyelesaikan kemelut gejala sosial dala...
Asgmnt pendidikan akhlak islam dapat menyelesaikan kemelut gejala sosial dala...
Mohd Shuhaimi Padzil
 
Fungsi agama bagi kehidupam manusia
Fungsi agama bagi kehidupam manusiaFungsi agama bagi kehidupam manusia
Fungsi agama bagi kehidupam manusia
Mas Amam Udink
 
Rasuah
RasuahRasuah
Rasuah
Mazlan Samat
 
Teenage pregnancy seminar
Teenage pregnancy seminarTeenage pregnancy seminar
Teenage pregnancy seminar
Wan Awatif
 
Cara penulisan-bibliografi
Cara penulisan-bibliografiCara penulisan-bibliografi
Cara penulisan-bibliografi
naninami
 
Folio Sivik Khidmat Masyarakat Tingkatan 5 Kajian Mengatasi Gejala Sosial Mer...
Folio Sivik Khidmat Masyarakat Tingkatan 5 Kajian Mengatasi Gejala Sosial Mer...Folio Sivik Khidmat Masyarakat Tingkatan 5 Kajian Mengatasi Gejala Sosial Mer...
Folio Sivik Khidmat Masyarakat Tingkatan 5 Kajian Mengatasi Gejala Sosial Mer...
Dania
 
Teen pregnancy ppt
Teen pregnancy ppt Teen pregnancy ppt
Teen pregnancy ppt
Kellymai
 
Teenage pregnancy presentation
Teenage pregnancy presentationTeenage pregnancy presentation
Teenage pregnancy presentation
Rachael Baldock
 
Teenage Pregnancy Presentation
Teenage Pregnancy PresentationTeenage Pregnancy Presentation
Teenage Pregnancy Presentation
RuthCollings
 

Viewers also liked (20)

PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJARPERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
PERANAN DAN TINDAKAN GURU KAUNSELING DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN PELAJAR
 
Karangan Isu Remaja
Karangan Isu RemajaKarangan Isu Remaja
Karangan Isu Remaja
 
FAKTOR BERLAKUNYA GEJALA SOSIAL DI KALANGAN REMAJA
FAKTOR BERLAKUNYA  GEJALA SOSIAL DI  KALANGAN REMAJA FAKTOR BERLAKUNYA  GEJALA SOSIAL DI  KALANGAN REMAJA
FAKTOR BERLAKUNYA GEJALA SOSIAL DI KALANGAN REMAJA
 
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJARKESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
KESAN POSITIF DAN NEGATIF PENGGUNAAN INTERNET DALAM KALANGAN PELAJAR
 
Ibu dan ceper
Ibu dan ceperIbu dan ceper
Ibu dan ceper
 
Punca punca perselisihan faham
Punca punca perselisihan fahamPunca punca perselisihan faham
Punca punca perselisihan faham
 
Isu Semasa Aqidah - Pengalaman JAKIM
Isu Semasa Aqidah - Pengalaman JAKIMIsu Semasa Aqidah - Pengalaman JAKIM
Isu Semasa Aqidah - Pengalaman JAKIM
 
KESUSATERAAN MELAYU
KESUSATERAAN MELAYUKESUSATERAAN MELAYU
KESUSATERAAN MELAYU
 
Isu dan Cabaran Rumahtangga Masakini
Isu dan Cabaran Rumahtangga MasakiniIsu dan Cabaran Rumahtangga Masakini
Isu dan Cabaran Rumahtangga Masakini
 
Isu keluarga
Isu keluargaIsu keluarga
Isu keluarga
 
Faktor faktor dan cara-cara untuk mengatasi jerebu
Faktor faktor dan cara-cara untuk mengatasi jerebuFaktor faktor dan cara-cara untuk mengatasi jerebu
Faktor faktor dan cara-cara untuk mengatasi jerebu
 
Asgmnt pendidikan akhlak islam dapat menyelesaikan kemelut gejala sosial dala...
Asgmnt pendidikan akhlak islam dapat menyelesaikan kemelut gejala sosial dala...Asgmnt pendidikan akhlak islam dapat menyelesaikan kemelut gejala sosial dala...
Asgmnt pendidikan akhlak islam dapat menyelesaikan kemelut gejala sosial dala...
 
Fungsi agama bagi kehidupam manusia
Fungsi agama bagi kehidupam manusiaFungsi agama bagi kehidupam manusia
Fungsi agama bagi kehidupam manusia
 
Rasuah
RasuahRasuah
Rasuah
 
Teenage pregnancy seminar
Teenage pregnancy seminarTeenage pregnancy seminar
Teenage pregnancy seminar
 
Cara penulisan-bibliografi
Cara penulisan-bibliografiCara penulisan-bibliografi
Cara penulisan-bibliografi
 
Folio Sivik Khidmat Masyarakat Tingkatan 5 Kajian Mengatasi Gejala Sosial Mer...
Folio Sivik Khidmat Masyarakat Tingkatan 5 Kajian Mengatasi Gejala Sosial Mer...Folio Sivik Khidmat Masyarakat Tingkatan 5 Kajian Mengatasi Gejala Sosial Mer...
Folio Sivik Khidmat Masyarakat Tingkatan 5 Kajian Mengatasi Gejala Sosial Mer...
 
Teen pregnancy ppt
Teen pregnancy ppt Teen pregnancy ppt
Teen pregnancy ppt
 
Teenage pregnancy presentation
Teenage pregnancy presentationTeenage pregnancy presentation
Teenage pregnancy presentation
 
Teenage Pregnancy Presentation
Teenage Pregnancy PresentationTeenage Pregnancy Presentation
Teenage Pregnancy Presentation
 

Similar to Peranan masyarakat dalam menangani gejala...

Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumahCara cara menangani isu remaja lari dari rumah
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah
NUNMUJI
 
Ringkasan lat
Ringkasan latRingkasan lat
Ringkasan lat
Twin Sis
 
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah - copy
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah - copyCara cara menangani isu remaja lari dari rumah - copy
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah - copy
Hishamhana583
 
Masalah Sosial
Masalah SosialMasalah Sosial
Masalah Sosial
Thomas Mon
 
Ramalan spm 2012 karangan
Ramalan spm 2012 karanganRamalan spm 2012 karangan
Ramalan spm 2012 karanganPRA-UNIVERSITY
 
393928697 contoh-karangan
393928697 contoh-karangan393928697 contoh-karangan
393928697 contoh-karangan
AqashahArshad
 
Metode pengembangan partisipasi
Metode pengembangan partisipasiMetode pengembangan partisipasi
Metode pengembangan partisipasi
Operator Warnet Vast Raha
 
Peranan ninik mamak
Peranan ninik mamakPeranan ninik mamak
Peranan ninik mamak
Helny Lalan
 
sains
sainssains
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
nursyadzadzulkifli
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
nursyadzadzulkifli
 
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosial
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosialAmalan terbaik dalam kesejahteraan sosial
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosial
MUHAMADIKHRAM1
 
Contoh jawapan karangan
Contoh jawapan karanganContoh jawapan karangan
Contoh jawapan karangan
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Lembar kerja mandiri siswa
Lembar kerja mandiri siswaLembar kerja mandiri siswa
Lembar kerja mandiri siswaFathur Marah
 
pergaulan bebas
pergaulan bebaspergaulan bebas
pergaulan bebas
RaafiPutri
 
Contoh karangan
Contoh karanganContoh karangan
Contoh karanganNur Afifa
 
tips for BM SPM 2012
tips for BM SPM 2012tips for BM SPM 2012
tips for BM SPM 2012
Henry Gan
 
Lmcp1552 pembangunan mapan dalam islam
Lmcp1552 pembangunan mapan dalam islamLmcp1552 pembangunan mapan dalam islam
Lmcp1552 pembangunan mapan dalam islam
nurhidayahsham
 

Similar to Peranan masyarakat dalam menangani gejala... (20)

Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumahCara cara menangani isu remaja lari dari rumah
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah
 
Ringkasan lat
Ringkasan latRingkasan lat
Ringkasan lat
 
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah - copy
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah - copyCara cara menangani isu remaja lari dari rumah - copy
Cara cara menangani isu remaja lari dari rumah - copy
 
Masalah Sosial
Masalah SosialMasalah Sosial
Masalah Sosial
 
Ramalan spm 2012 karangan
Ramalan spm 2012 karanganRamalan spm 2012 karangan
Ramalan spm 2012 karangan
 
393928697 contoh-karangan
393928697 contoh-karangan393928697 contoh-karangan
393928697 contoh-karangan
 
Metode pengembangan partisipasi
Metode pengembangan partisipasiMetode pengembangan partisipasi
Metode pengembangan partisipasi
 
Metode pengembangan partisipasi
Metode pengembangan partisipasiMetode pengembangan partisipasi
Metode pengembangan partisipasi
 
Peranan ninik mamak
Peranan ninik mamakPeranan ninik mamak
Peranan ninik mamak
 
sains
sainssains
sains
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
 
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosialAmalan terbaik dalam pembangunan sosial
Amalan terbaik dalam pembangunan sosial
 
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosial
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosialAmalan terbaik dalam kesejahteraan sosial
Amalan terbaik dalam kesejahteraan sosial
 
Contoh jawapan karangan
Contoh jawapan karanganContoh jawapan karangan
Contoh jawapan karangan
 
Lembar kerja mandiri siswa
Lembar kerja mandiri siswaLembar kerja mandiri siswa
Lembar kerja mandiri siswa
 
pergaulan bebas
pergaulan bebaspergaulan bebas
pergaulan bebas
 
Ringkasan
RingkasanRingkasan
Ringkasan
 
Contoh karangan
Contoh karanganContoh karangan
Contoh karangan
 
tips for BM SPM 2012
tips for BM SPM 2012tips for BM SPM 2012
tips for BM SPM 2012
 
Lmcp1552 pembangunan mapan dalam islam
Lmcp1552 pembangunan mapan dalam islamLmcp1552 pembangunan mapan dalam islam
Lmcp1552 pembangunan mapan dalam islam
 

Peranan masyarakat dalam menangani gejala...

  • 1. # S K O R A t # K O N S E P K . R . E . A . T . I . F .
  • 2.
  • 3.  K - kepantasan dalam bertindak apabila terjadi gejala…  R - rancang pelbagai program, aktiviti atau ceramah yang melibatkan masyarakat setempat.  E - elakkan diri daripada mengamalkan sikap mementingkan diri sendiri.  A - ambil peduli dengan persekitaran tempat tinggal.  T - teguran yang baik terhadap mereka yang melakukan kesalahan.  I - interaksi dalam kalangan masyarakat yang beridentiti berbilang kaum.  F - fakta yang menarik dan berkesan.
  • 4.  W - Antara peranan masyarakat dalam mengatasi gejala… ialah  I - kepantasan masyarakat dalam bertindak apabila terjadi gejala…  H1 - Pada zaman yang dihimpit arus pemodenan ini, masyarakat perlu bertindak dengan pantas serta cekap untuk menangani gejala yang menjadi racun yang serba sedikit dapat menjejaskan pembangunan negara.  H2 - Hal ini supaya segala gejala negatif dan tidak sihat serta perkara yang tidak diingini berlaku dapat diatasi dengan segera.  C - Tamsilannya, masyarakat yang melihat gejala … yang berlaku hendaklah segera membuat laporan kepada pihak berkuasa. Hal ini sedikit sebanyak dapat menyumbang kepada pengurangan gejala…  KK - Konklusinya, ‘condong diumpil, lemah dianduh’ masyarakat perlu memikirkan langkah untuk menangani gejala… dan mengambil langkah seterusnya supaya masalah tersebut dapat dibanteras.  KM - Generalisasinya, masyarakat perlu lebih peka terhadap perkara dan aktiviti yang terjadi di sekeliling kawasan komuniti masyarakat mereka.
  • 5. • W - Selain itu, masyarakat berperanan dalam • I - merancang pelbagai program, aktiviti atau ceramah yang melibatkan masyarakat setempat. • H1 - Hal ini berikutan aktiviti seperti ini dapat memberi kesan positif serta memberi impak yang besar kepada mereka yang menyertainya. • H2 - Oleh itu, program seperti ini hendaklah diuarkan dan dimaklumkan kepada masyarakat agar program itu mendapat sambutan. • C - Misalnya, program yang dijalankan haruslah berunsurkan kerohanian, keagamaan serta mativasi. Selain itu, aktiviti pameran atau ceramah tentang isu semasa juga sesuai dilakukan. • KK - Aktiviti seperti ini bukan sahaja dapat memberi pengetahuan dan manfaat kepada masyarakat tetapi juga dapat mengeratkan hubungan silaturrahim sesama masyarakat. • KM - Jadi, kita perlulah prihatin terhadap perancangan dan aktiviti yang dilaksanakan oleh masyarakat supaya gejala-gejala negatif dapat dibendung.
  • 6.  W - Lanjutan daripada huraian yang dinyatakan di atas, masyarakat juga boleh memainkan peranan dengan  I - mengelakkan diri daripada mengamalkan sikap mementingkan diri sendiri.  H1 - Dalam hal ini, masyarakat tidak seharusnya bersikap nafsi yang mana hanya mementingkan diri dan tidak mengendahkan keadaan sekeliling, malahan mereka seharusnya mengamalkan sikap seperti ‘adat bernegeri memagar negeri,adat berkampung memagar kampung’.  H2 - masyarakat tidak seharusnya mengambil berat akan keadaan semasa dengan mengamalkan sikap menjaga tepi kain orang lain.  C - Tamsilannya, masyarakat di sekeliling merupakan mata dan telinga yang dapat membantu dengan melaporkan hal ini kepada ahli keluarga mereka dan menasihati individu yang terbabit  KK - Selain dapat melahirkan kehidupan masyarakat yang sejahtera, ia juga dapat membanteras unsur-unsur sosial yang tidak sihat dalam kalangan masyarakat.  KM - Oleh itu, sebagai sebahagian daripada anggota masyarakat, kita haruslah bersama-sama mengembeleng tenaga dan bersinergi tinggi agar nilai keinsanan yang syumul dapat ditanam dalam diri.
  • 7.  W - Tambahan lagi, masyarakat berperanan dalam  I - mengambil peduli dengan persekitaran tempat tinggal.  H1 - masyarakat harus peka dengan aktiviti jiran  H2 - Selain itu, masyarakat harus mengenali jiran dengan lebih mendalam.  C - Tamsilannya, masyarakat harus bercampur gaul dengan masyarakat sekeliling dengan menyertai aktiviti yang dianjurkan oleh komuniti masyarakat.  KK - Apabila masyarakat lebih prihatin, masalah… dapat dibendung.  KM - Justeru, masyarakat haruslah bersikap lebih bertanggungjawab dalam menjalankan obligasi masing- masing dan mengelakkan bersikap ‘bagai enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing’
  • 8.  W - Dari perspektif yang lain, antara peranan masyarakat ialah  I - memberi teguran dan nasihat yang baik terhadap mereka yang melakukan kesalahan secara sengaja mahupun tidak sengaja.  H1 - Pihak masyarakat seharusnya menolong dan menasihati mereka yang terlibat ke arah kebaikan supaya mereka tidak terus melakukan perkara atau gejala negatif tersebut.  H2 - Bantuan dan bimbingan pihak masyarakat ini sedikit sebanyak boleh membantu mengubah sahsiah diri mereka ke arah yang lebih positif.  C - Misalnya, dengan adanya khidmat nasihat yang jitu daripada masyarakat, maka akan terlahirlah insan bermodal insaniah yang cemerlang deri segi duniawi dan akhrawinya.  KK - Kesannya, remaja akan lebih tertarik untuk berubah menjadi yang lebih baik jika ditegur dengan cara yang berhemah dan lembut.  KM - Tuntasnya, pihak masyarakat perlu sentiasa memberi teguran yang baik dan tidak memandang enteng terhadap masalah ini. Menurut Professor Hamka ‘semiskin-miskin manusia adalah manusia yang miskin budi pekertinya’.
  • 9.  W - Seterusnya, peranan masyarakat untuk mengatasi gejala… ialah  I - Interaksi dalam kalangan masyarakat yang beridentiti berbilang kaum perlu diimplimentasikan dalam kehidupan seharian setiap anggota masyarakat.  H1 - Hal ini berikutan perhubungan yang aktif menyebabkan mereka mengetahui polimik tentang gejala ini lebih terperinci sekaligus memberi kesedaran kepada mereka bahawa gejala…  H2 - Hal ini dapat kita lihat bahawa, mereka mudah bermuafakat dan tidak berasa kekok untuk berbincang kerana mereka sering kali berkomunikasi ketika menghadapi masalah seperti gejala ini yang semakin bermaharajalela di negara kita bak kata pepatah ‘seumpama telur sesangkak, pecah satu, pecah semuanya’.  C - Tamsilannya, ketua masyarakat seperti ketua kampung mengadakan satu sesi perbincangan antara masyarakat setempat untuk duduk berbincang mengatasi gejala…  KK - Sesungguhnya, jelaslah kita lihat bahawa rundingan adalah penting untuk menangani masalah yang timbul di negara kita, kerana ‘buruk dibuang dengan rundingan, baik ditarik dengan muafakat’. Malah dapat mengeratkan hubungan silaturrahim dalam kalangan masyarakat serta memupuk semangat perpaduan yang ingin dikecapi oleh setiap rakyat di negara kita.  KM - Justeru, masyarakat haruslah bersikap lebih cakna terhadap masalah ini dengan membuang sikap individualistik untuk menentukan cerah atau gelapnya masa depan negara serta perlu memupuk semangat kerjasama dalam diri setiap anggota masyarakat.
  • 10.  W - Sehubungan dengan itu, masyarakat harus memikirkan  I - fakta yang menarik dan berkesan.  H1 - Gejala… boleh merosakkan institusi kemasyakatan justeru konflik ini harus dibendung bagi mencapai perpaduan sejagat.  H2 - Fakta mengenai gejala… perlu didedahkan kepada masyarakat agar masyarakat sedar akan baik buruk sesuatu perkara.  C - Tamsilannya, masyarakat perlulah bersinergi untuk mengadakan pelbagai kempen kemasyarakatan bagi memupuk perpaduan antara kaum.  KK - Masyarakat perlulah mengamalkan bidalan Melayu yang berbunyi ‘kerja baik segerakan, jangan ditimpa kerja buruk’ agar usaha menangani gejala ini dapat dibendung dengan segera.  KM - Oleh itu, masyarakat perlulah prihatin dengan keadaan sekeliling seterusnya mewujudkan masyarakat penyayang.
  • 11. Usia remaja / pelajar masih muda dan belum banyak pengalaman dalam rencah kehidupan hari ini. Akibat tiada pengalaman, mereka perlulah sentiasa dibimbing atau dipantau setiap tindakan dan gerak geri mereka. Pelajar hari ini didibaratkan darah baru setampuk pinang, ibu bapa dan masyarakat perlu membimbing pelajar-pelajar ini kearah pembinaan jati diri yang gemilang. Makna – Masih terlalu muda, belum banyak pengalaman
  • 12. Pepatah orang tua-tua ada menyebut yang bulat takkan datang bergolek, yang pipih takkan datang melayang. Peribahasa ini membawa makna kejayaan bukan mudah dicapai tanpa usaha yang gigih. Setiap remaja / pelajar perlulah menunjukkan komitmen dan kesungguhan untuk mencapai sesuatu kejayaan. Tegasnya, bukan mudah untuk mencapai sesuatu kejayaan seandainya kita hanya berpeluk tubuh dan berserah kepada takdir semata-mata. Makna – Kejayaan bukan mudah dicapai tanpa usaha yang gigih
  • 13. Dalam membuat sesuatu kejayaan terutamanya yang berkaitan dengan masalah sosial hari ini, masyarakat perlu berhati-hati apabila menangani isu sosial supaya tidak mendatangkan impak yang negatif kepada mana-mana pihak. Situasi ‘menang-menang’ perlu diambil kira untuk menangani sesuatu masalah umpama menarik rambut dalam tepung, rambut tidak putus, tepung tidak berselerak. Makna – Bijaksana dalam menyelesaikan masalah.
  • 14.  Duduk meraut ranjau, tegak meninjau jarak.  Patah kepala bertongkatkan paruh, patah paruh bertelekan.  Yang condong diumpil, yang lemah dianduh.  Berat mata memandang, berat lagi bahu memikul.  Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi.  Selembab-lembab puntung di dapur, ditiup menyala juga.