Penulisan artikel hasil Penelitian Tindakan Kelas bermanfaat untuk menyebarluaskan praktik baik atau inovasi pembelajaran yang dilakukan melalui PTK.

1. Clara Ika Sari Budhayanti, M. Si
PENULISAN ARTIKEL
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

2. ARTIKEL
2
Ragam tulisan opini
berbentuk ringkas-
padat dalam media
masa cetak yang
ditulis dari sudut
pandang penulisnya
(Wibowo, 2006)

3. Menonjolkan tujuan
eksposisinya, yakni
dalam rangka
menerangkan,
menjelaskan, atau
memberitahukan
pembaca akan sesuatu
hal (Wibowo, 2006)

4. JENIS ARTIKEL
4
Hasil Penelitian
Non Penelitian
Tinjauan Buku

5. SISTEMATIKA HASIL
PENELITIAN
Judul
Nama penulis (tanpa gelar akademik) & asal instansi
Abstrak PendahuluanMetode
Hasil & Pembahasan
Simpulan (saran)
Daftar Pustaka

6. JUDUL
Singkat (8 – 12 kata), jelas,
spesifik, dan mencerminkan isi
Judul jangan terlalu panjang
(maksimal 3 baris)
Judul memuat satu atau
lebih kata kunci

7. PENULIS DAN
ALAMAT
NAMA (TANPA
GELAR/PANGKAT/JABATAN)
o PENULIS UTAMA, perencana
& penanggung jawab utama
kegiatan
o PENULIS KEDUA…… dst,
Kontributor utama yang lain
cukup dicantumkan dalam
ucapan terima kasih
ALAMAT EMAIL
o jelas dan dapat dihubungi
7

8. ABSTRAK
o Ringkasan/rangkuman isi naskah, bersifat
informatif
o Berdiri sendiri satu alinea, tanpa tabel,
rumus, gambar dan acuan pustaka,
menarik, mengandung informasi yang
menimbulkan minat pembaca untuk
membaca keseluruhan naskah
o Tersusun tidak lebih dari 200 – 250 kata,
dalam bahasa Indonesia & Inggris
o biasanya ditulis setelah naskah tersusun
o memuat ringkasan tentang masalah, tujuan
dan lingkup penelitian, pemecahan
masalah, metode, hasil utama &
kesimpulan

9.  Di bawah abstrak ditulis paling
sedikit tiga kata kunci yang
relevan dengan isi karya tulis
 Kata kunci harus benar-benar
merupakan kata kunci dari
isimakalah yang dibahas, berguna
untuk pembuatan indeks atau data
base .

10. PENDAHULUAN
uraian singkat tentang pokok/latar belakang masalah, tujuan
dan kepentingannya diteliti, batasan/scope kegiatan, dan
teori yang digunakan,
ungkapkan pula apa yang telah dilakukan sebelumnya oleh
peneliti lain dan perbedaannya dari penelitian lain atau yang
sebelumnya tentang hal serupa. Hal ini diperlukan terutama
bila persoalan yang dibahas didasarkan atas teori tertentu,
atau penulis hendak mengetengahkan teori yang belum
pernah dilaporkan, teori tersebut perlu diuraikan secara rinci.

11. METODE PENELITIAN
Pada bagian ini penting untuk menyebutkan prosedur,
rancangan penelitian dan kegiatan lain yang
berhubungan dengan pelaksanaan penelitian, termasuk
pula cara/perlakuan, pengolahan dan analisis data

12. HASIL DAN PEMBAHASAN
HASIL
 Tampilkan hanya data yang relevan
dan telah diolah secara kualitatif dan
kuantitatif.
PEMBAHASAN
 Pembahasan yang dilakukan haruslah
objektif dan sesuai dengan data yang
diperoleh
 Memperhatikan ataupun merujuk pula
hasil penelitian lain ataupun terdahulu.
 Ungkapkan pula keterbatasan ataupun
limitasi dari hasil yang diperoleh
 Periksa apakah hasil yang diperoleh telah
sesuai dengan maksud dan tujuan
penelitian tersebut,
 Ungkapkan pula saran ataupun penelitian
lanjutan yang perlu dilaksanakan.

13. Pada bagian ini ungkapkan
esensi dan arti penting dari
hasil penelitian tanpa
mengulangi apa yang telah
diungkapkan dalam bagian
diskusi.
Kesimpulan ini adalah
kesimpulan menyeluruh hasil
penelitian dan bukan
kesimpulan dari bagian-bagian
peneitian ataupun percobaan.

14. DAFTAR PUSTAKA