SlideShare a Scribd company logo
JOHAN SETIAWAN
Cerdas Tangkas Alkitab
Berapa kali catatan Alkitab
menyebutkan bahwa Yesus marah?
Apa sajakah peristiwa yang menjadi
latar belakang kemarahan Yesus?
MARKUS 10:13-16
13 Lalu orang membawa anak-anak kecil kepada
Yesus, supaya Ia menjamah mereka; akan
tetapi murid-murid-Nya memarahi orang-
orang itu.
14 Ketika Yesus melihat hal itu, Ia marah dan
berkata kepada mereka: “Biarkan anak-anak
itu datang kepada-Ku, jangan menghalang-
halangi mereka, sebab orang-orang yang
seperti itulah yang empunya Kerajaan Allah.
Anak-anak Penting bagi Tuhan
 Tuhan marah jika ada yang menghalangi anak-
anak datang kepada-Nya MRK 10:13-14
MARKUS 10:13-16
15 Aku berkata kepadamu: Sesungguhnya
barangsiapa tidak menyambut Kerajaan Allah
seperti seorang anak kecil, ia tidak akan
masuk ke dalamnya.”
16 Lalu Ia memeluk anak-anak itu dan sambil
meletakkan tangan-Nya atas mereka Ia
memberkati mereka.
Anak-anak Penting bagi Tuhan
 Tuhan marah jika ada yang menghalangi anak-
anak datang kepada-Nya MRK 10:13-14
 Tuhan senang menyambut, memberkati, dan
mengasihi anak-anak MRK 10:15-16
MATIUS 18:1-6
1 Pada waktu itu datanglah murid-murid itu kepada
Yesus dan bertanya: “Siapakah yang terbesar
dalam Kerajaan Sorga?”
2 Maka Yesus memanggil seorang anak kecil dan
menempatkannya di tengah-tengah mereka
3 lalu berkata: “Aku berkata kepadamu,
sesungguhnya jika kamu tidak bertobat dan
menjadi seperti anak kecil ini, kamu tidak akan
masuk ke dalam Kerajaan Sorga.
4 Sedangkan barangsiapa merendahkan diri dan
menjadi seperti anak kecil ini, dialah yang
terbesar dalam Kerajaan Sorga.
Anak-anak Penting bagi Tuhan
 Tuhan marah jika ada yang menghalangi anak-
anak datang kepada-Nya MRK 10:13-14
 Tuhan senang menyambut, memberkati, dan
mengasihi anak-anak MRK 10:15-16
 Tuhan senang dengan keberadaan dan
kerohanian anak-anak MAT 18:1-5
MATIUS 18:1-6
5 Dan barangsiapa menyambut seorang anak
seperti ini dalam nama-Ku, ia menyambut Aku.”
6 “Tetapi barangsiapa menyesatkan salah satu
dari anak-anak kecil ini yang percaya kepada-Ku,
lebih baik baginya jika sebuah batu kilangan
diikatkan pada lehernya lalu ia ditenggelamkan
ke dalam laut.”
Anak-anak Penting bagi Tuhan
 Tuhan marah jika ada yang menghalangi anak-
anak datang kepada-Nya MRK 10:13-14
 Tuhan senang menyambut, memberkati, dan
mengasihi anak-anak MRK 10:15-16
 Tuhan senang dengan keberadaan dan
kerohanian anak-anak MAT 18:1-5
 Tuhan mengutuk orang yang menyesatkan
anak-anak MAT 18:6
Anak-anak Genting bagi Penginjilan
 Riset Dan Brewster (Compassion International)
menunjukkan bahwa 60-85% orang dewasa yang
menerima Kristus mengambil keputusan antara usia 4
dan 14 tahun (dipopulerkan dengan sebutan Jendela
4/14).
 Kebanyakan orang memutuskan apa yang akan
mereka lakukan terhadap Yesus sebelum mereka
memasuki usia SLTA. Apakah:
o mengikuti-Nya dengan segenap hati, atau
o sekadar mengetahui fakta-fakta tentang Dia, atau
o mengabaikan/menolak Dia
Anak-anak Genting bagi Penginjilan
Sumber: Myers, B.L.: State of the World’s Children; IBMR
Maka dari itu ...
Penting sekali membimbing seseorang untuk
menerima Kristus ketika mereka muda.
Jika seseorang tidak menerima Kristus sebelum
usia remaja awal, kemungkinan dan keterbukaan
untuk hal itu makin kecil dalam usia selanjutnya.
Anak-anak Genting bagi Pembinaan
 Perkembangan moral dan spiritual: Perkembangan
moral-spiritual dimulai sejak usia 2 tahun. Prosesnya
mengalami kemajuan yang cukup cepat. Fondasi
moral seseorang pada umumnya ditentukan ketika ia
mencapai usia 9 tahun.
 Perkembangan kepribadian: 90% otak dibentuk
sebelum usia 3 tahun, 85% kepribadian dewasa
dibentuk hingga usia 6 tahun. Usia anak adalah usia
yang paling strategis untuk membentuk kepribadian
seseorang. Usia anak akan cepat berlalu, karena itu
memerlukan perhatian yang lebih mendesak dari
kelompok-orang lainnya.
Maka dari itu ...
Jika mau memiliki pengaruh besar terhadap
moral-spiritual seseorang lebih baik
mempengaruhinya pada saat ia masih terbuka
dan mudah dibentuk, yaitu pada usia anak.
Jika pembentukannya ditunda hingga mereka
semakin dewasa, prosesnya akan semakin
kompleks karena fondasinya sudah terbentuk
dan menyatu dengan hidupnya.
Perbandingan Iman dan Kepercayaan antara
Anak 13 Tahun dan Orang Dewasa
Pernyataan
Sangat
Setuju
Sangat
Tidak
Setuju
Grup
Iman kepercayaan merupakah hal yang penting
dalam hidup Anda.
69% 5% Dws
68% 7% Anak
Alkitab sepenuhnya benar dalam semua
pengajarannya.
45% 13% Dws
45% 8% Anak
Anda memiliki tanggung jawab pribadi untuk
menceritakan iman Anda kepada orang lain.
34% 27% Dws
40% 13% Anak
Jika seseorang cukup banyak melakukan
kebaikan, ia akan mendapat tempat di surga.
37% 26% Dws
35% 24% Anak
Sumber: Survei Nasional yang dilakukan Barna Group antara tahun 2001-2003
Anak-anak Genting bagi Pembinaan
 Ada kemiripan yang luar biasa konsisten antara iman
kepercayaan orang dewasa dan anak 13 tahun.
Kondisi kerohanian kelompok usia 13 tahun dapat
memperkirakan secara kuat kondisi kerohanian
mereka ketika dewasa.
 Penyerapan informasi dan prinsip Alkitab pada
umumnya memuncak pada masa pra remaja.
 Kebiasaan-kebiasaan yang menyangkut pertumbuhan
rohani dan keterlibatan dalam kegiatan gereja
terbangun pada usia muda dan hanya sedikit berubah
ketika usia semakin dewasa.
Maka dari itu ...
Pembinaan rohani yang dalam dan kuat sangat
perlu dilakukan pada tingkat usia anak hingga
remaja awal.
“Didiklah orang muda menurut jalan yang
patut baginya, maka pada masa tuanya pun ia
tidak akan menyimpang dari pada jalan itu.”
AMSAL 22:6
Anak-anak Genting bagi Pembinaan
 Intervensi semasa anak dapat mencegah
kerusakan yang akan hampir tidak bisa diperbaiki
jika dibiarkan hingga tingkat usia selanjutnya.
Kemajuan yang signifikan dapat dicapai secara
fisik, intelektual, emosional, sosial-ekonomi, dan
semua aspek perkembangan seseorang jika
dilayani pada masa anak. Melayani anak
memberikan kesempatan yang luar biasa
berharga untuk menolong dan memberkati
mereka, keluarganya, komunitasnya, dan
negaranya.
garis depan
Jika kita ingin memenangkan pertempuran, kita perlu
memenangkan garis depan medan pertempuran kita.
Di manakah garis depan medan pelayanan kita?
Anak-anak Genting bagi Pelayanan
 Alkitab memperlihatkan bahwa Tuhan melaksanakan
penyataan dan karya-Nya melalui anak-anak: Samuel,
Daud, Yosia, Daniel dkk., budak Naaman, anak yang
membawa 5 roti dan 2 ikan, dll.
 Penginjilan kepada teman sebaya oleh anak-anak
merupakan salah satu penginjilan yang paling efektif.
 Banyak orang tua yang menjadi tertarik dan akhirnya
menerima Kristus karena melihat anak-anak mereka
sangat diubahkan oleh hubungan dengan Tuhan.
 Banyak orang dewasa yang memilih gereja
berdasarkan kualitas dari pelayanan anaknya.
Dalam masa hidup manakah seseorang paling terbuka
terhadap Injil?
Dalam masa hidup manakah seseorang mengalami
perkembangan moral dan spiritual yang terbesar?
Dalam masa hidup manakah seseorang berada dalam
hubungan yang paling natural bagi pembimbingan rohani?
Jawaban dari setiap pertanyaan di atas
adalah: MASA ANAK-ANAK!
Dengan mengatahui hal ini, apakah yang semestinya
kita lakukan terhadap anak-anak?
Tanggapan yang Seharusnya
UNICEF: “Investasi untuk menolong anak-anak adalah
hal yang benar secara moral untuk dikerjakan. Selain
itu, ini juga merupakan investasi ekonomi yang bagus,
dengan nilai pengembalian keuntungan yang sangat
tinggi.”
GEORGE BARNA: “Jika Anda ingin mempengaruhi dunia
secara menetap, Anda harus menginvestasikan diri
dalam kehidupan orang; dan jika Anda ingin
memaksimalkan investasi Anda, maka Anda harus
menginvestasikan diri dalam hidup mereka ketika
mereka masih muda.
Tuhan inilah Samuel, kuserahkan pada-Mu.
Segala cita-citanya, masa depannya, menjadi milik-Mu.
Jadikan Samuel terang-Mu di tengah keg’lapan dunia.
Membawa bangsa-bangsa kepada-Mu, Tuhan ini
kerinduanku. Bagi-Mu Tuhan seluruh hidup Sam,
Pakailah Tuhan bagi kemuliaan-Mu. Genapi seluruh
rencana-Mu, Sampai bumi penuh kemuliaan-Mu
JOHAN SETIAWAN

More Related Content

What's hot

PEMULIHAN HATI.pptx
PEMULIHAN HATI.pptxPEMULIHAN HATI.pptx
PEMULIHAN HATI.pptx
Daniel Saroengoe
 
Mengalah bukan berarti kalah
Mengalah bukan berarti kalahMengalah bukan berarti kalah
Mengalah bukan berarti kalahFerry Tanoto
 
Doktrin Keselamatan
Doktrin KeselamatanDoktrin Keselamatan
Doktrin Keselamatan
SABDA
 
Kotbah 1 keluarga kristen zaman now
Kotbah 1   keluarga kristen zaman   nowKotbah 1   keluarga kristen zaman   now
Kotbah 1 keluarga kristen zaman now
boyke pakpahan
 
Fondasi Pernikahan
Fondasi PernikahanFondasi Pernikahan
Fondasi Pernikahan
Johan Setiawan
 
Makna Kenaikan Yesus Kristus
Makna Kenaikan Yesus KristusMakna Kenaikan Yesus Kristus
Makna Kenaikan Yesus Kristus
Johan Setiawan
 
Transformasi Hidup 1 - Bidang Transformasi
Transformasi Hidup 1 - Bidang TransformasiTransformasi Hidup 1 - Bidang Transformasi
Transformasi Hidup 1 - Bidang Transformasi
Johan Setiawan
 
Pertobatan yang Benar (Mazmur 51)
Pertobatan yang Benar (Mazmur 51)Pertobatan yang Benar (Mazmur 51)
Pertobatan yang Benar (Mazmur 51)
Johan Setiawan
 
Membangun Sebuah Keluarga Kristen
Membangun Sebuah Keluarga KristenMembangun Sebuah Keluarga Kristen
Membangun Sebuah Keluarga KristenFansisko Manatar
 
BERTUMBUH SECARA ROHANI
BERTUMBUH SECARA ROHANIBERTUMBUH SECARA ROHANI
BERTUMBUH SECARA ROHANI
Jaya Hoeloe
 
Belajar dari perumpamaan tentang pokok anggur
Belajar dari perumpamaan tentang pokok anggurBelajar dari perumpamaan tentang pokok anggur
Belajar dari perumpamaan tentang pokok anggur
Yohanes Ratu Eda
 
Natal yang Peduli, Yesus yang Peduli
Natal yang Peduli, Yesus yang PeduliNatal yang Peduli, Yesus yang Peduli
Natal yang Peduli, Yesus yang Peduli
Johan Kristantoro
 
Ketaatan
KetaatanKetaatan
Ketaatan
Hendra Kasenda
 
Remaja kristen pp
Remaja kristen ppRemaja kristen pp
Remaja kristen pp
Friskilla Suwita
 
Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Johan Setiawan
 
Dewasa dalam pengenalan akan Tuhan
Dewasa dalam pengenalan akan TuhanDewasa dalam pengenalan akan Tuhan
Dewasa dalam pengenalan akan Tuhan
Moses Christianto
 
Spiritualitas Pernikahan
Spiritualitas PernikahanSpiritualitas Pernikahan
Spiritualitas Pernikahan
Johan Setiawan
 
Kedewasaan rohani
Kedewasaan rohaniKedewasaan rohani
Kedewasaan rohani
Hendra Kasenda
 
MEMBANGUN DISIPLIN ROHANI
MEMBANGUN DISIPLIN ROHANIMEMBANGUN DISIPLIN ROHANI
MEMBANGUN DISIPLIN ROHANI
Moses Christianto
 
Bergaul dengan firman Allah
Bergaul dengan firman AllahBergaul dengan firman Allah
Bergaul dengan firman AllahRicky Desersi
 

What's hot (20)

PEMULIHAN HATI.pptx
PEMULIHAN HATI.pptxPEMULIHAN HATI.pptx
PEMULIHAN HATI.pptx
 
Mengalah bukan berarti kalah
Mengalah bukan berarti kalahMengalah bukan berarti kalah
Mengalah bukan berarti kalah
 
Doktrin Keselamatan
Doktrin KeselamatanDoktrin Keselamatan
Doktrin Keselamatan
 
Kotbah 1 keluarga kristen zaman now
Kotbah 1   keluarga kristen zaman   nowKotbah 1   keluarga kristen zaman   now
Kotbah 1 keluarga kristen zaman now
 
Fondasi Pernikahan
Fondasi PernikahanFondasi Pernikahan
Fondasi Pernikahan
 
Makna Kenaikan Yesus Kristus
Makna Kenaikan Yesus KristusMakna Kenaikan Yesus Kristus
Makna Kenaikan Yesus Kristus
 
Transformasi Hidup 1 - Bidang Transformasi
Transformasi Hidup 1 - Bidang TransformasiTransformasi Hidup 1 - Bidang Transformasi
Transformasi Hidup 1 - Bidang Transformasi
 
Pertobatan yang Benar (Mazmur 51)
Pertobatan yang Benar (Mazmur 51)Pertobatan yang Benar (Mazmur 51)
Pertobatan yang Benar (Mazmur 51)
 
Membangun Sebuah Keluarga Kristen
Membangun Sebuah Keluarga KristenMembangun Sebuah Keluarga Kristen
Membangun Sebuah Keluarga Kristen
 
BERTUMBUH SECARA ROHANI
BERTUMBUH SECARA ROHANIBERTUMBUH SECARA ROHANI
BERTUMBUH SECARA ROHANI
 
Belajar dari perumpamaan tentang pokok anggur
Belajar dari perumpamaan tentang pokok anggurBelajar dari perumpamaan tentang pokok anggur
Belajar dari perumpamaan tentang pokok anggur
 
Natal yang Peduli, Yesus yang Peduli
Natal yang Peduli, Yesus yang PeduliNatal yang Peduli, Yesus yang Peduli
Natal yang Peduli, Yesus yang Peduli
 
Ketaatan
KetaatanKetaatan
Ketaatan
 
Remaja kristen pp
Remaja kristen ppRemaja kristen pp
Remaja kristen pp
 
Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)Sahabat Rohani (Studi Amsal)
Sahabat Rohani (Studi Amsal)
 
Dewasa dalam pengenalan akan Tuhan
Dewasa dalam pengenalan akan TuhanDewasa dalam pengenalan akan Tuhan
Dewasa dalam pengenalan akan Tuhan
 
Spiritualitas Pernikahan
Spiritualitas PernikahanSpiritualitas Pernikahan
Spiritualitas Pernikahan
 
Kedewasaan rohani
Kedewasaan rohaniKedewasaan rohani
Kedewasaan rohani
 
MEMBANGUN DISIPLIN ROHANI
MEMBANGUN DISIPLIN ROHANIMEMBANGUN DISIPLIN ROHANI
MEMBANGUN DISIPLIN ROHANI
 
Bergaul dengan firman Allah
Bergaul dengan firman AllahBergaul dengan firman Allah
Bergaul dengan firman Allah
 

Viewers also liked

1 psikologi pendidikan anak
1 psikologi pendidikan anak1 psikologi pendidikan anak
1 psikologi pendidikan anakDodiek Wilakore
 
PAK - pengertian dan prinsip anti korupsi 2010
PAK - pengertian dan prinsip anti korupsi 2010PAK - pengertian dan prinsip anti korupsi 2010
PAK - pengertian dan prinsip anti korupsi 2010ardinmarL
 
Khutbah hari kanak kanak 2015
Khutbah hari kanak kanak 2015Khutbah hari kanak kanak 2015
Khutbah hari kanak kanak 2015
Rintujok Perrines
 
Pendidikan Kristen vs progresivisme
Pendidikan Kristen vs progresivismePendidikan Kristen vs progresivisme
Pendidikan Kristen vs progresivisme
Educating for Shalom
 
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gereja
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gerejaPenerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gereja
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gerejaJerry Makawimbang
 
Anak anak generasi z dan implikasinya terhadap pendidikan
Anak anak generasi z dan implikasinya terhadap pendidikanAnak anak generasi z dan implikasinya terhadap pendidikan
Anak anak generasi z dan implikasinya terhadap pendidikanKang Masduki
 
Mengampuni & Dendam
Mengampuni & DendamMengampuni & Dendam
Mengampuni & Dendam
SAROFAMATI DUHA
 
Kepercayaan
KepercayaanKepercayaan
Kepercayaan
Prasetyo Budi
 
Yesus mengasihi anak anak
Yesus mengasihi anak anakYesus mengasihi anak anak
Yesus mengasihi anak anak
carolino benedicto
 
Model Pembelajaran Mind Mapping
Model Pembelajaran Mind MappingModel Pembelajaran Mind Mapping
Model Pembelajaran Mind Mapping
Yulia Prastika
 
Luka Batin
Luka BatinLuka Batin
Luka Batin
El Roi Sipahelut
 
Akar pahit
Akar pahitAkar pahit
Akar pahit
Yezia Akay
 
Mind Maps - Grammar
Mind Maps - GrammarMind Maps - Grammar
Mind Maps - Grammar
Agus Salim
 
Keluarga Era Digital
Keluarga Era DigitalKeluarga Era Digital
Keluarga Era Digital
karangpanas
 
Gambar diri yang dipulihkan Tuhan
Gambar diri yang dipulihkan TuhanGambar diri yang dipulihkan Tuhan
Gambar diri yang dipulihkan Tuhan
Universitas Pelita Harapan
 
Hati Bapa
Hati BapaHati Bapa
Hati Bapa
Edi Zakaria
 
HATI BAPA
HATI BAPAHATI BAPA
HATI BAPA
Hendra Kasenda
 

Viewers also liked (20)

1 psikologi pendidikan anak
1 psikologi pendidikan anak1 psikologi pendidikan anak
1 psikologi pendidikan anak
 
PAK - pengertian dan prinsip anti korupsi 2010
PAK - pengertian dan prinsip anti korupsi 2010PAK - pengertian dan prinsip anti korupsi 2010
PAK - pengertian dan prinsip anti korupsi 2010
 
Khutbah hari kanak kanak 2015
Khutbah hari kanak kanak 2015Khutbah hari kanak kanak 2015
Khutbah hari kanak kanak 2015
 
Pendidikan Kristen vs progresivisme
Pendidikan Kristen vs progresivismePendidikan Kristen vs progresivisme
Pendidikan Kristen vs progresivisme
 
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gereja
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gerejaPenerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gereja
Penerapan teori belajar skiner pada anak sekolah minggu gereja
 
Anak anak generasi z dan implikasinya terhadap pendidikan
Anak anak generasi z dan implikasinya terhadap pendidikanAnak anak generasi z dan implikasinya terhadap pendidikan
Anak anak generasi z dan implikasinya terhadap pendidikan
 
Mengampuni & Dendam
Mengampuni & DendamMengampuni & Dendam
Mengampuni & Dendam
 
Kepercayaan
KepercayaanKepercayaan
Kepercayaan
 
Yesus mengasihi anak anak
Yesus mengasihi anak anakYesus mengasihi anak anak
Yesus mengasihi anak anak
 
Model Pembelajaran Mind Mapping
Model Pembelajaran Mind MappingModel Pembelajaran Mind Mapping
Model Pembelajaran Mind Mapping
 
Luka Batin
Luka BatinLuka Batin
Luka Batin
 
Akar pahit
Akar pahitAkar pahit
Akar pahit
 
13 mind map rera
13 mind map rera13 mind map rera
13 mind map rera
 
Seminar parenting
Seminar parentingSeminar parenting
Seminar parenting
 
Mind mapping
Mind mappingMind mapping
Mind mapping
 
Mind Maps - Grammar
Mind Maps - GrammarMind Maps - Grammar
Mind Maps - Grammar
 
Keluarga Era Digital
Keluarga Era DigitalKeluarga Era Digital
Keluarga Era Digital
 
Gambar diri yang dipulihkan Tuhan
Gambar diri yang dipulihkan TuhanGambar diri yang dipulihkan Tuhan
Gambar diri yang dipulihkan Tuhan
 
Hati Bapa
Hati BapaHati Bapa
Hati Bapa
 
HATI BAPA
HATI BAPAHATI BAPA
HATI BAPA
 

Similar to Penting & Gentingnya Pelayanan Anak

Peran orang tua_dalam_pertumbuhan_spirit
Peran orang tua_dalam_pertumbuhan_spiritPeran orang tua_dalam_pertumbuhan_spirit
Peran orang tua_dalam_pertumbuhan_spirit
Amsal Sampaloga
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020
David Syahputra
 
PENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP ANAK.pptx
PENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP ANAK.pptxPENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP ANAK.pptx
PENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP ANAK.pptx
LuckyMumek1
 
SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah Minggu
SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah MingguSABDA MLC: Kursus Guru Sekolah Minggu
SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah Minggu
SABDA
 
Membimbing Anak kepada Kristus
Membimbing Anak kepada KristusMembimbing Anak kepada Kristus
Membimbing Anak kepada Kristus
SABDA
 
Materi Kelas "Orang Tua dan Keluarga"
Materi Kelas "Orang Tua dan Keluarga"Materi Kelas "Orang Tua dan Keluarga"
Materi Kelas "Orang Tua dan Keluarga"
SABDA
 
Makalah Peran & strategi pelayanan gereja dalam dunia pendidikan
Makalah Peran & strategi pelayanan gereja dalam dunia pendidikan Makalah Peran & strategi pelayanan gereja dalam dunia pendidikan
Makalah Peran & strategi pelayanan gereja dalam dunia pendidikan Purnawan Kristanto
 
How to be an Unstopable person_ok.pptx
How to be an Unstopable person_ok.pptxHow to be an Unstopable person_ok.pptx
How to be an Unstopable person_ok.pptx
nurmy lubis
 
A176315 PROJEK AKHIR
A176315 PROJEK AKHIR A176315 PROJEK AKHIR
A176315 PROJEK AKHIR
atikahrahman8
 
3 basic intelligence
3 basic intelligence3 basic intelligence
3 basic intelligence
Hendrayandi Yandi
 
Pengaruh lingkungan terhadap pendidikan anak
Pengaruh lingkungan terhadap pendidikan anakPengaruh lingkungan terhadap pendidikan anak
Pengaruh lingkungan terhadap pendidikan anak
HanumPH
 
MAKALAH apa yang disebut anak anak dalam buku kitab amsal 1
MAKALAH apa yang disebut anak anak dalam buku kitab amsal 1MAKALAH apa yang disebut anak anak dalam buku kitab amsal 1
MAKALAH apa yang disebut anak anak dalam buku kitab amsal 1
HARIUS YAAS
 
SKRIPSI
SKRIPSISKRIPSI
SKRIPSI
Echy Wadi
 
Pendidikan Kristen dalam Konteks Keluarga (Silvia Wiguno)
Pendidikan Kristen dalam Konteks Keluarga (Silvia Wiguno)Pendidikan Kristen dalam Konteks Keluarga (Silvia Wiguno)
Pendidikan Kristen dalam Konteks Keluarga (Silvia Wiguno)
Johan Setiawan
 
Aqil bqligh
Aqil bqlighAqil bqligh
Aqil bqligh
awangyie
 
anak alami - persembahan dari bumi sehat - oleh Ibu Robin Lim
anak alami - persembahan dari bumi sehat - oleh Ibu Robin Limanak alami - persembahan dari bumi sehat - oleh Ibu Robin Lim
anak alami - persembahan dari bumi sehat - oleh Ibu Robin Lim
Nodd Nittong
 
Hadits mendidk anak
Hadits mendidk anakHadits mendidk anak
Hadits mendidk anakRaushan Fikr
 
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
Alorka 114114
 
Tanggungjawab anak terhadap orang tua
Tanggungjawab anak terhadap orang tuaTanggungjawab anak terhadap orang tua
Tanggungjawab anak terhadap orang tua
pjj_kemenkes
 

Similar to Penting & Gentingnya Pelayanan Anak (20)

Peran orang tua_dalam_pertumbuhan_spirit
Peran orang tua_dalam_pertumbuhan_spiritPeran orang tua_dalam_pertumbuhan_spirit
Peran orang tua_dalam_pertumbuhan_spirit
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan IV 2020
 
PENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP ANAK.pptx
PENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP ANAK.pptxPENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP ANAK.pptx
PENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP ANAK.pptx
 
SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah Minggu
SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah MingguSABDA MLC: Kursus Guru Sekolah Minggu
SABDA MLC: Kursus Guru Sekolah Minggu
 
Membimbing Anak kepada Kristus
Membimbing Anak kepada KristusMembimbing Anak kepada Kristus
Membimbing Anak kepada Kristus
 
Makalah Parenting
Makalah ParentingMakalah Parenting
Makalah Parenting
 
Materi Kelas "Orang Tua dan Keluarga"
Materi Kelas "Orang Tua dan Keluarga"Materi Kelas "Orang Tua dan Keluarga"
Materi Kelas "Orang Tua dan Keluarga"
 
Makalah Peran & strategi pelayanan gereja dalam dunia pendidikan
Makalah Peran & strategi pelayanan gereja dalam dunia pendidikan Makalah Peran & strategi pelayanan gereja dalam dunia pendidikan
Makalah Peran & strategi pelayanan gereja dalam dunia pendidikan
 
How to be an Unstopable person_ok.pptx
How to be an Unstopable person_ok.pptxHow to be an Unstopable person_ok.pptx
How to be an Unstopable person_ok.pptx
 
A176315 PROJEK AKHIR
A176315 PROJEK AKHIR A176315 PROJEK AKHIR
A176315 PROJEK AKHIR
 
3 basic intelligence
3 basic intelligence3 basic intelligence
3 basic intelligence
 
Pengaruh lingkungan terhadap pendidikan anak
Pengaruh lingkungan terhadap pendidikan anakPengaruh lingkungan terhadap pendidikan anak
Pengaruh lingkungan terhadap pendidikan anak
 
MAKALAH apa yang disebut anak anak dalam buku kitab amsal 1
MAKALAH apa yang disebut anak anak dalam buku kitab amsal 1MAKALAH apa yang disebut anak anak dalam buku kitab amsal 1
MAKALAH apa yang disebut anak anak dalam buku kitab amsal 1
 
SKRIPSI
SKRIPSISKRIPSI
SKRIPSI
 
Pendidikan Kristen dalam Konteks Keluarga (Silvia Wiguno)
Pendidikan Kristen dalam Konteks Keluarga (Silvia Wiguno)Pendidikan Kristen dalam Konteks Keluarga (Silvia Wiguno)
Pendidikan Kristen dalam Konteks Keluarga (Silvia Wiguno)
 
Aqil bqligh
Aqil bqlighAqil bqligh
Aqil bqligh
 
anak alami - persembahan dari bumi sehat - oleh Ibu Robin Lim
anak alami - persembahan dari bumi sehat - oleh Ibu Robin Limanak alami - persembahan dari bumi sehat - oleh Ibu Robin Lim
anak alami - persembahan dari bumi sehat - oleh Ibu Robin Lim
 
Hadits mendidk anak
Hadits mendidk anakHadits mendidk anak
Hadits mendidk anak
 
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
SKRIPSI_Penggunaan Metode Pembiasaan Dalam Meningkatkan Nilai Agama Dan Moral...
 
Tanggungjawab anak terhadap orang tua
Tanggungjawab anak terhadap orang tuaTanggungjawab anak terhadap orang tua
Tanggungjawab anak terhadap orang tua
 

More from Johan Setiawan

Theology of Work Project website
Theology of Work Project websiteTheology of Work Project website
Theology of Work Project website
Johan Setiawan
 
Experiencing God (Johan Setiawan).pdf
Experiencing God (Johan Setiawan).pdfExperiencing God (Johan Setiawan).pdf
Experiencing God (Johan Setiawan).pdf
Johan Setiawan
 
Tahap Perkembangan Kelompok (Johan Setiawan).pptx
Tahap Perkembangan Kelompok (Johan Setiawan).pptxTahap Perkembangan Kelompok (Johan Setiawan).pptx
Tahap Perkembangan Kelompok (Johan Setiawan).pptx
Johan Setiawan
 
Memetakan Infeksi Omicron
Memetakan Infeksi OmicronMemetakan Infeksi Omicron
Memetakan Infeksi Omicron
Johan Setiawan
 
The Bible Project - Bible Reading Discipleship
The Bible Project - Bible Reading DiscipleshipThe Bible Project - Bible Reading Discipleship
The Bible Project - Bible Reading Discipleship
Johan Setiawan
 
The Pursuit of Happiness (Mazmur 1)
The Pursuit of Happiness (Mazmur 1)The Pursuit of Happiness (Mazmur 1)
The Pursuit of Happiness (Mazmur 1)
Johan Setiawan
 
Disciple Making Leaders in Students Ministry
Disciple Making Leaders in Students MinistryDisciple Making Leaders in Students Ministry
Disciple Making Leaders in Students Ministry
Johan Setiawan
 
Misi Urban 3 - Strategi
Misi Urban 3 - StrategiMisi Urban 3 - Strategi
Misi Urban 3 - Strategi
Johan Setiawan
 
Misi Urban 2 - Urgensi
Misi Urban 2 - UrgensiMisi Urban 2 - Urgensi
Misi Urban 2 - Urgensi
Johan Setiawan
 
Misi Urban 1 - Metanarasi
Misi Urban 1 - MetanarasiMisi Urban 1 - Metanarasi
Misi Urban 1 - Metanarasi
Johan Setiawan
 
Metanarasi Alkitab (Christopher Wright)
Metanarasi Alkitab (Christopher Wright)Metanarasi Alkitab (Christopher Wright)
Metanarasi Alkitab (Christopher Wright)
Johan Setiawan
 
Panduan Pembimbing Pemuridan
Panduan Pembimbing PemuridanPanduan Pembimbing Pemuridan
Panduan Pembimbing Pemuridan
Johan Setiawan
 
Faith & Work initiatives
Faith & Work initiativesFaith & Work initiatives
Faith & Work initiatives
Johan Setiawan
 
Vocational Discipleship Essentials
Vocational Discipleship EssentialsVocational Discipleship Essentials
Vocational Discipleship Essentials
Johan Setiawan
 
Model-model Pembelajaran Kelas Virtual
Model-model Pembelajaran Kelas VirtualModel-model Pembelajaran Kelas Virtual
Model-model Pembelajaran Kelas Virtual
Johan Setiawan
 
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
Johan Setiawan
 
Distance Dicipleship (Pemuridan Jarak Jauh)
Distance Dicipleship (Pemuridan Jarak Jauh)Distance Dicipleship (Pemuridan Jarak Jauh)
Distance Dicipleship (Pemuridan Jarak Jauh)
Johan Setiawan
 
Ritme Kelompok Kecil
Ritme Kelompok KecilRitme Kelompok Kecil
Ritme Kelompok Kecil
Johan Setiawan
 
As the Deer
As the DeerAs the Deer
As the Deer
Johan Setiawan
 
Pokok Doa COVID-19
Pokok Doa COVID-19Pokok Doa COVID-19
Pokok Doa COVID-19
Johan Setiawan
 

More from Johan Setiawan (20)

Theology of Work Project website
Theology of Work Project websiteTheology of Work Project website
Theology of Work Project website
 
Experiencing God (Johan Setiawan).pdf
Experiencing God (Johan Setiawan).pdfExperiencing God (Johan Setiawan).pdf
Experiencing God (Johan Setiawan).pdf
 
Tahap Perkembangan Kelompok (Johan Setiawan).pptx
Tahap Perkembangan Kelompok (Johan Setiawan).pptxTahap Perkembangan Kelompok (Johan Setiawan).pptx
Tahap Perkembangan Kelompok (Johan Setiawan).pptx
 
Memetakan Infeksi Omicron
Memetakan Infeksi OmicronMemetakan Infeksi Omicron
Memetakan Infeksi Omicron
 
The Bible Project - Bible Reading Discipleship
The Bible Project - Bible Reading DiscipleshipThe Bible Project - Bible Reading Discipleship
The Bible Project - Bible Reading Discipleship
 
The Pursuit of Happiness (Mazmur 1)
The Pursuit of Happiness (Mazmur 1)The Pursuit of Happiness (Mazmur 1)
The Pursuit of Happiness (Mazmur 1)
 
Disciple Making Leaders in Students Ministry
Disciple Making Leaders in Students MinistryDisciple Making Leaders in Students Ministry
Disciple Making Leaders in Students Ministry
 
Misi Urban 3 - Strategi
Misi Urban 3 - StrategiMisi Urban 3 - Strategi
Misi Urban 3 - Strategi
 
Misi Urban 2 - Urgensi
Misi Urban 2 - UrgensiMisi Urban 2 - Urgensi
Misi Urban 2 - Urgensi
 
Misi Urban 1 - Metanarasi
Misi Urban 1 - MetanarasiMisi Urban 1 - Metanarasi
Misi Urban 1 - Metanarasi
 
Metanarasi Alkitab (Christopher Wright)
Metanarasi Alkitab (Christopher Wright)Metanarasi Alkitab (Christopher Wright)
Metanarasi Alkitab (Christopher Wright)
 
Panduan Pembimbing Pemuridan
Panduan Pembimbing PemuridanPanduan Pembimbing Pemuridan
Panduan Pembimbing Pemuridan
 
Faith & Work initiatives
Faith & Work initiativesFaith & Work initiatives
Faith & Work initiatives
 
Vocational Discipleship Essentials
Vocational Discipleship EssentialsVocational Discipleship Essentials
Vocational Discipleship Essentials
 
Model-model Pembelajaran Kelas Virtual
Model-model Pembelajaran Kelas VirtualModel-model Pembelajaran Kelas Virtual
Model-model Pembelajaran Kelas Virtual
 
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)
 
Distance Dicipleship (Pemuridan Jarak Jauh)
Distance Dicipleship (Pemuridan Jarak Jauh)Distance Dicipleship (Pemuridan Jarak Jauh)
Distance Dicipleship (Pemuridan Jarak Jauh)
 
Ritme Kelompok Kecil
Ritme Kelompok KecilRitme Kelompok Kecil
Ritme Kelompok Kecil
 
As the Deer
As the DeerAs the Deer
As the Deer
 
Pokok Doa COVID-19
Pokok Doa COVID-19Pokok Doa COVID-19
Pokok Doa COVID-19
 

Penting & Gentingnya Pelayanan Anak

  • 2.
  • 3. Cerdas Tangkas Alkitab Berapa kali catatan Alkitab menyebutkan bahwa Yesus marah? Apa sajakah peristiwa yang menjadi latar belakang kemarahan Yesus?
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. MARKUS 10:13-16 13 Lalu orang membawa anak-anak kecil kepada Yesus, supaya Ia menjamah mereka; akan tetapi murid-murid-Nya memarahi orang- orang itu. 14 Ketika Yesus melihat hal itu, Ia marah dan berkata kepada mereka: “Biarkan anak-anak itu datang kepada-Ku, jangan menghalang- halangi mereka, sebab orang-orang yang seperti itulah yang empunya Kerajaan Allah.
  • 8. Anak-anak Penting bagi Tuhan  Tuhan marah jika ada yang menghalangi anak- anak datang kepada-Nya MRK 10:13-14
  • 9. MARKUS 10:13-16 15 Aku berkata kepadamu: Sesungguhnya barangsiapa tidak menyambut Kerajaan Allah seperti seorang anak kecil, ia tidak akan masuk ke dalamnya.” 16 Lalu Ia memeluk anak-anak itu dan sambil meletakkan tangan-Nya atas mereka Ia memberkati mereka.
  • 10. Anak-anak Penting bagi Tuhan  Tuhan marah jika ada yang menghalangi anak- anak datang kepada-Nya MRK 10:13-14  Tuhan senang menyambut, memberkati, dan mengasihi anak-anak MRK 10:15-16
  • 11. MATIUS 18:1-6 1 Pada waktu itu datanglah murid-murid itu kepada Yesus dan bertanya: “Siapakah yang terbesar dalam Kerajaan Sorga?” 2 Maka Yesus memanggil seorang anak kecil dan menempatkannya di tengah-tengah mereka 3 lalu berkata: “Aku berkata kepadamu, sesungguhnya jika kamu tidak bertobat dan menjadi seperti anak kecil ini, kamu tidak akan masuk ke dalam Kerajaan Sorga. 4 Sedangkan barangsiapa merendahkan diri dan menjadi seperti anak kecil ini, dialah yang terbesar dalam Kerajaan Sorga.
  • 12. Anak-anak Penting bagi Tuhan  Tuhan marah jika ada yang menghalangi anak- anak datang kepada-Nya MRK 10:13-14  Tuhan senang menyambut, memberkati, dan mengasihi anak-anak MRK 10:15-16  Tuhan senang dengan keberadaan dan kerohanian anak-anak MAT 18:1-5
  • 13. MATIUS 18:1-6 5 Dan barangsiapa menyambut seorang anak seperti ini dalam nama-Ku, ia menyambut Aku.” 6 “Tetapi barangsiapa menyesatkan salah satu dari anak-anak kecil ini yang percaya kepada-Ku, lebih baik baginya jika sebuah batu kilangan diikatkan pada lehernya lalu ia ditenggelamkan ke dalam laut.”
  • 14. Anak-anak Penting bagi Tuhan  Tuhan marah jika ada yang menghalangi anak- anak datang kepada-Nya MRK 10:13-14  Tuhan senang menyambut, memberkati, dan mengasihi anak-anak MRK 10:15-16  Tuhan senang dengan keberadaan dan kerohanian anak-anak MAT 18:1-5  Tuhan mengutuk orang yang menyesatkan anak-anak MAT 18:6
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Anak-anak Genting bagi Penginjilan  Riset Dan Brewster (Compassion International) menunjukkan bahwa 60-85% orang dewasa yang menerima Kristus mengambil keputusan antara usia 4 dan 14 tahun (dipopulerkan dengan sebutan Jendela 4/14).  Kebanyakan orang memutuskan apa yang akan mereka lakukan terhadap Yesus sebelum mereka memasuki usia SLTA. Apakah: o mengikuti-Nya dengan segenap hati, atau o sekadar mengetahui fakta-fakta tentang Dia, atau o mengabaikan/menolak Dia
  • 24. Anak-anak Genting bagi Penginjilan Sumber: Myers, B.L.: State of the World’s Children; IBMR
  • 25. Maka dari itu ... Penting sekali membimbing seseorang untuk menerima Kristus ketika mereka muda. Jika seseorang tidak menerima Kristus sebelum usia remaja awal, kemungkinan dan keterbukaan untuk hal itu makin kecil dalam usia selanjutnya.
  • 26. Anak-anak Genting bagi Pembinaan  Perkembangan moral dan spiritual: Perkembangan moral-spiritual dimulai sejak usia 2 tahun. Prosesnya mengalami kemajuan yang cukup cepat. Fondasi moral seseorang pada umumnya ditentukan ketika ia mencapai usia 9 tahun.  Perkembangan kepribadian: 90% otak dibentuk sebelum usia 3 tahun, 85% kepribadian dewasa dibentuk hingga usia 6 tahun. Usia anak adalah usia yang paling strategis untuk membentuk kepribadian seseorang. Usia anak akan cepat berlalu, karena itu memerlukan perhatian yang lebih mendesak dari kelompok-orang lainnya.
  • 27. Maka dari itu ... Jika mau memiliki pengaruh besar terhadap moral-spiritual seseorang lebih baik mempengaruhinya pada saat ia masih terbuka dan mudah dibentuk, yaitu pada usia anak. Jika pembentukannya ditunda hingga mereka semakin dewasa, prosesnya akan semakin kompleks karena fondasinya sudah terbentuk dan menyatu dengan hidupnya.
  • 28. Perbandingan Iman dan Kepercayaan antara Anak 13 Tahun dan Orang Dewasa Pernyataan Sangat Setuju Sangat Tidak Setuju Grup Iman kepercayaan merupakah hal yang penting dalam hidup Anda. 69% 5% Dws 68% 7% Anak Alkitab sepenuhnya benar dalam semua pengajarannya. 45% 13% Dws 45% 8% Anak Anda memiliki tanggung jawab pribadi untuk menceritakan iman Anda kepada orang lain. 34% 27% Dws 40% 13% Anak Jika seseorang cukup banyak melakukan kebaikan, ia akan mendapat tempat di surga. 37% 26% Dws 35% 24% Anak Sumber: Survei Nasional yang dilakukan Barna Group antara tahun 2001-2003
  • 29. Anak-anak Genting bagi Pembinaan  Ada kemiripan yang luar biasa konsisten antara iman kepercayaan orang dewasa dan anak 13 tahun. Kondisi kerohanian kelompok usia 13 tahun dapat memperkirakan secara kuat kondisi kerohanian mereka ketika dewasa.  Penyerapan informasi dan prinsip Alkitab pada umumnya memuncak pada masa pra remaja.  Kebiasaan-kebiasaan yang menyangkut pertumbuhan rohani dan keterlibatan dalam kegiatan gereja terbangun pada usia muda dan hanya sedikit berubah ketika usia semakin dewasa.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Maka dari itu ... Pembinaan rohani yang dalam dan kuat sangat perlu dilakukan pada tingkat usia anak hingga remaja awal. “Didiklah orang muda menurut jalan yang patut baginya, maka pada masa tuanya pun ia tidak akan menyimpang dari pada jalan itu.” AMSAL 22:6
  • 40. Anak-anak Genting bagi Pembinaan  Intervensi semasa anak dapat mencegah kerusakan yang akan hampir tidak bisa diperbaiki jika dibiarkan hingga tingkat usia selanjutnya. Kemajuan yang signifikan dapat dicapai secara fisik, intelektual, emosional, sosial-ekonomi, dan semua aspek perkembangan seseorang jika dilayani pada masa anak. Melayani anak memberikan kesempatan yang luar biasa berharga untuk menolong dan memberkati mereka, keluarganya, komunitasnya, dan negaranya.
  • 41. garis depan Jika kita ingin memenangkan pertempuran, kita perlu memenangkan garis depan medan pertempuran kita. Di manakah garis depan medan pelayanan kita?
  • 42. Anak-anak Genting bagi Pelayanan  Alkitab memperlihatkan bahwa Tuhan melaksanakan penyataan dan karya-Nya melalui anak-anak: Samuel, Daud, Yosia, Daniel dkk., budak Naaman, anak yang membawa 5 roti dan 2 ikan, dll.  Penginjilan kepada teman sebaya oleh anak-anak merupakan salah satu penginjilan yang paling efektif.  Banyak orang tua yang menjadi tertarik dan akhirnya menerima Kristus karena melihat anak-anak mereka sangat diubahkan oleh hubungan dengan Tuhan.  Banyak orang dewasa yang memilih gereja berdasarkan kualitas dari pelayanan anaknya.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46. Dalam masa hidup manakah seseorang paling terbuka terhadap Injil? Dalam masa hidup manakah seseorang mengalami perkembangan moral dan spiritual yang terbesar? Dalam masa hidup manakah seseorang berada dalam hubungan yang paling natural bagi pembimbingan rohani? Jawaban dari setiap pertanyaan di atas adalah: MASA ANAK-ANAK! Dengan mengatahui hal ini, apakah yang semestinya kita lakukan terhadap anak-anak?
  • 47. Tanggapan yang Seharusnya UNICEF: “Investasi untuk menolong anak-anak adalah hal yang benar secara moral untuk dikerjakan. Selain itu, ini juga merupakan investasi ekonomi yang bagus, dengan nilai pengembalian keuntungan yang sangat tinggi.” GEORGE BARNA: “Jika Anda ingin mempengaruhi dunia secara menetap, Anda harus menginvestasikan diri dalam kehidupan orang; dan jika Anda ingin memaksimalkan investasi Anda, maka Anda harus menginvestasikan diri dalam hidup mereka ketika mereka masih muda.
  • 48. Tuhan inilah Samuel, kuserahkan pada-Mu. Segala cita-citanya, masa depannya, menjadi milik-Mu. Jadikan Samuel terang-Mu di tengah keg’lapan dunia. Membawa bangsa-bangsa kepada-Mu, Tuhan ini kerinduanku. Bagi-Mu Tuhan seluruh hidup Sam, Pakailah Tuhan bagi kemuliaan-Mu. Genapi seluruh rencana-Mu, Sampai bumi penuh kemuliaan-Mu
  • 49.