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Uploaded byLaura De Biaggi
Pensiero Computazionale e Coding/Evento: UPGRADEIT IC Bertacchi Busto Arsizio
Il documento discute il pensiero computazionale e il coding, evidenziando il ruolo della creatività e delle capacità logiche nello sviluppo delle competenze STEM. Vengono presentati strumenti e approcci come Blockly, robotica educativa e Scratch. Infine, si promuove la partecipazione alla European Code Week attraverso eventi scolastici e sfide online.
Pensiero Computazionale e Coding/Evento: UPGRADEIT IC Bertacchi Busto Arsizio
- 1.
- 2. «The role ofthe teacher is to create the conditions for the invention rather than provide ready-made knowledge» Seymour Papert
- 3. Pensiero Computazionale -abilità
- 4. Perchè il coding? SVILUPPALA CREATIVITA’ ESPERIENZE CONDIVISE SVILUPPA LE CAPACITA’ LOGICHE E DECISIONALI STEM PER TUTTI
- 5. Coding – qualistrumenti
- 6. Coding – qualistrumenti BLOCKLY
- 7. Coding applicato aglioggetti Robotica Educativa Lego WeDo 2.0 Mbot Makey Makey
- 8. Il Sistema Solarecon Scratch
- 9. Geometria con l’Artistadi Code.org
- 10. App inventor –Graph App
- 11. Le tabelline conScratch https://scratch.mit.edu/users/GiochiBlu/projects/
- 12. Un esempio diStorytelling
- 13. EUROPE CODE WEEK15-23 Ottobre
- 14. - Organizzare unevento sul coding nella propria scuola - Registrarsi sul sito web www.codeweek.eu - Partecipare a #Codeweek4challenge Come partecipare in 3 passi:
- 15. Grazie! E-mail: lauradebiaggi@gmail.com Twitter: @debilau FBpage: Code Week Lombardia Note: gli esempi riportati dalla slide 8 alla slide 11 sono linkati ad una pagina web. Cliccare sull’immagine.