Dokumen ini membahas penggunaan korpus berkomputer dalam pengajaran bahasa Melayu khususnya tatabahasa di sekolah menengah. Ia menjelaskan konsep korpus berkomputer dan bagaimana guru dapat membangun atau memperoleh data korpus untuk tujuan pengajaran, seperti dari Pangkalan Data Korpus DBP atau dengan mengunduh perisian penjana korpus. Korpus berkomputer dapat membantu guru mendemonstr
Simposium Nasional Kajian Manajemen Media 2009 akan diselenggarakan oleh Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Islam Indonesia untuk merintis kajian manajemen media sebagai bidang akademis. Simposium ini bertujuan mempublikasikan ide-ide yang didiskusikan dalam bentuk buku. Peserta terdiri dari akademisi, peneliti, praktisi media, dan mahasiswa pascasarjana.
This document lists the slogans of 14 major brands: Apple, Honda, Coca Cola, McDonalds, Nike, Pizza Hut, Benz, Adidas, KFC, Volkswagen, Burger King, Reebok, Sony, and Toyota. However, it does not include any of the actual slogans.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Dokumen ini membahas penggunaan korpus berkomputer dalam pengajaran bahasa Melayu khususnya tatabahasa di sekolah menengah. Ia menjelaskan konsep korpus berkomputer dan bagaimana guru dapat membangun atau memperoleh data korpus untuk tujuan pengajaran, seperti dari Pangkalan Data Korpus DBP atau dengan mengunduh perisian penjana korpus. Korpus berkomputer dapat membantu guru mendemonstr
Simposium Nasional Kajian Manajemen Media 2009 akan diselenggarakan oleh Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Islam Indonesia untuk merintis kajian manajemen media sebagai bidang akademis. Simposium ini bertujuan mempublikasikan ide-ide yang didiskusikan dalam bentuk buku. Peserta terdiri dari akademisi, peneliti, praktisi media, dan mahasiswa pascasarjana.
This document lists the slogans of 14 major brands: Apple, Honda, Coca Cola, McDonalds, Nike, Pizza Hut, Benz, Adidas, KFC, Volkswagen, Burger King, Reebok, Sony, and Toyota. However, it does not include any of the actual slogans.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Valuemunch.com is an online platform that provides rates for local services by collecting price and contact information for businesses through agents, saving users from calling around. It was founded by 18-year-old Jaisal Rathee and aims to be a comparison engine for services like salons and gyms by showing specific rates, ratings, hours and contacts to help users find the best options within their budget without phone calls. Major challenges include achieving sufficient data scale since service information is not structured online and potential competition from existing players expanding into this space.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Making meditation a part of a daily routine, even if just 10-15 minutes per day, can have mental and physical health benefits over time by reducing stress levels and promoting relaxation.
The document discusses various topics related to money, including shopping habits, taboo money-related words, a storytelling activity involving money, characteristics of millionaires, discussion questions about money, and phrases used in family discussions. It provides vocabulary, questions, and prompts to help students practice talking about money and financial concepts.
Grammar class 3. Present Perfect vs Past SimpleLyudmilaM
This document provides instruction on the present perfect tense versus the past simple tense in English grammar. It begins with an outline of when each is used, such as the present perfect for unfinished actions and the past simple for finished actions in the past. Examples are given for forming the present perfect using have/has + past participle. The document then provides grammar practice exercises contrasting the present perfect and past simple tenses in different contexts. It concludes with questions to elicit further examples and details from the reader about personal experiences they have had.
Dokumen tersebut merangkum konsep pengajaran tatabahasa dan kemahiran menulis dalam bahasa Melayu di sekolah rendah. Ia menjelaskan pendekatan dan kaedah pengajaran tatabahasa secara tidak langsung dalam konteks membaca dan menulis. Dokumen ini juga menekankan pentingnya penggunaan wacana dan penanda wacana dalam meningkatkan kualiti penulisan pelajar.
Dokumen tersebut memberikan contoh-contoh permainan bahasa yang dapat digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu. Beberapa permainan yang disebutkan adalah Radio Ajaib, Membentuk Perkataan, Teka Lakonan, dan Telefon Rosak. Permainan-permainan ini bertujuan untuk melatih pendengaran, pengenalan bunyi, kemahiran membentuk perkataan dan ayat, serta berfikir dan berimajinasi.
The document discusses several key concepts in corporate finance:
1) It defines finance and outlines the main functions of financial management like forecasting, investment decisions, and managing risk.
2) It explains that the primary goal of a corporation is shareholder wealth maximization, which means maximizing stock price over the long run. However, ethical behavior and responsibilities to society are also important.
3) It describes factors that influence a company's value and stock price, such as the amount and risk of expected future cash flows, and their timing. Investment and financing decisions can impact these value drivers.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran teks eksposisi untuk siswa kelas X di SMK tertentu. RPP ini menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, materi pembelajaran, metode dan pendekatan yang digunakan, serta penilaian peserta didik. Tujuan pembelajaran antara lain membandingkan struktur dan kaidah teks eksposisi serta memproduksi teks eksposisi sesuai langkah-langk
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mengidentifikasi dan mengabstraksi teks prosedur kompleks di kelas X semester 2. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian yang dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Valuemunch.com is an online platform that provides rates for local services by collecting price and contact information for businesses through agents, saving users from calling around. It was founded by 18-year-old Jaisal Rathee and aims to be a comparison engine for services like salons and gyms by showing specific rates, ratings, hours and contacts to help users find the best options within their budget without phone calls. Major challenges include achieving sufficient data scale since service information is not structured online and potential competition from existing players expanding into this space.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Making meditation a part of a daily routine, even if just 10-15 minutes per day, can have mental and physical health benefits over time by reducing stress levels and promoting relaxation.
The document discusses various topics related to money, including shopping habits, taboo money-related words, a storytelling activity involving money, characteristics of millionaires, discussion questions about money, and phrases used in family discussions. It provides vocabulary, questions, and prompts to help students practice talking about money and financial concepts.
Grammar class 3. Present Perfect vs Past SimpleLyudmilaM
This document provides instruction on the present perfect tense versus the past simple tense in English grammar. It begins with an outline of when each is used, such as the present perfect for unfinished actions and the past simple for finished actions in the past. Examples are given for forming the present perfect using have/has + past participle. The document then provides grammar practice exercises contrasting the present perfect and past simple tenses in different contexts. It concludes with questions to elicit further examples and details from the reader about personal experiences they have had.
Dokumen tersebut merangkum konsep pengajaran tatabahasa dan kemahiran menulis dalam bahasa Melayu di sekolah rendah. Ia menjelaskan pendekatan dan kaedah pengajaran tatabahasa secara tidak langsung dalam konteks membaca dan menulis. Dokumen ini juga menekankan pentingnya penggunaan wacana dan penanda wacana dalam meningkatkan kualiti penulisan pelajar.
Dokumen tersebut memberikan contoh-contoh permainan bahasa yang dapat digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu. Beberapa permainan yang disebutkan adalah Radio Ajaib, Membentuk Perkataan, Teka Lakonan, dan Telefon Rosak. Permainan-permainan ini bertujuan untuk melatih pendengaran, pengenalan bunyi, kemahiran membentuk perkataan dan ayat, serta berfikir dan berimajinasi.
The document discusses several key concepts in corporate finance:
1) It defines finance and outlines the main functions of financial management like forecasting, investment decisions, and managing risk.
2) It explains that the primary goal of a corporation is shareholder wealth maximization, which means maximizing stock price over the long run. However, ethical behavior and responsibilities to society are also important.
3) It describes factors that influence a company's value and stock price, such as the amount and risk of expected future cash flows, and their timing. Investment and financing decisions can impact these value drivers.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran teks eksposisi untuk siswa kelas X di SMK tertentu. RPP ini menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, materi pembelajaran, metode dan pendekatan yang digunakan, serta penilaian peserta didik. Tujuan pembelajaran antara lain membandingkan struktur dan kaidah teks eksposisi serta memproduksi teks eksposisi sesuai langkah-langk
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang mengidentifikasi dan mengabstraksi teks prosedur kompleks di kelas X semester 2. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian yang dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang analisis dan penyuntingan teks prosedur kompleks untuk siswa kelas X semester 2. RPP ini menjelaskan kompetensi, tujuan, materi, metode, dan penilaian pembelajaran untuk menganalisis dan menyunting teks prosedur kompleks secara lisan dan tulisan.
Rancangan pengajaran harian ini membahas pelajaran bahasa Malaysia untuk murid tahun 3. Pelajaran ini berfokus pada topik kerja sekolah dan terdiri dari 5 langkah pembelajaran yang melibatkan aktiviti membaca, menulis, dan bahasa. Pelajaran ini bertujuan memastikan murid dapat memahami, membina ayat, dan menggunakan imbuhan kata dasar dengan betul.
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris tentang Personal Letter untuk siswa kelas XI semester 2 di SMK Bina Nusantara.
2. Materi yang diajarkan mencakup fungsi sosial, struktur, dan unsur kebahasaan surat pribadi beserta contoh-contohnya.
3. Pembelajaran dilakukan selama 6 pertemuan dengan metode diskusi, presentasi, dan pembelajaran berbasis proyek serta
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X semester 2 tentang teks prosedur kompleks. RPP ini menjelaskan kompetensi, tujuan, materi, metode, dan penilaian pembelajaran tentang membandingkan dan memproduksi teks prosedur kompleks secara lisan dan tulisan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian bahan ajar dan bentuk-bentuknya. Bahan ajar didefinisikan sebagai seperangkat materi pelajaran yang disusun secara sistematis untuk membantu proses pembelajaran. Ada beberapa bentuk bahan ajar seperti cetak (buku, modul, lembar kerja), audio visual (film, VCD), audio (rekaman suara), dan interaktif (multimedia, internet). Dokumen ini juga menjelaskan proses penyusunan bahan a
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas X semester 2 tentang teks prosedur kompleks. RPP ini menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian pembelajaran selama 2 pertemuan.
Dokumen tersebut membahas struktur dan aspek kebahasaan dari teks prosedur. Teks prosedur harus memiliki tujuan, alat dan bahan, langkah-langkah, serta penutup. Unsur kebahasaannya mencakup kalimat perintah, bentuk pasif, kata keterangan, dan akhiran -i dan -kan. Peserta didik diajak merancang dan menulis teks prosedur sesuai struktur dan aturan kebahasaannya.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas X di SMK Manggala Tama Binangun. Pembelajaran ini berfokus pada teks eksposisi dan mencakup tujuan mengembangkan kemampuan siswa dalam menjelaskan struktur, isi, dan bahasa teks eksposisi baik secara lisan maupun tulisan. Kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penut
2. KONSEP KORPUS BERKOMPUTER
• Menurut J.McH. Sinclair • Kamus Linguistik (1997):
(199) : Korpus merupakan data
• Korpus berkomputer mentah linguistik (kerja
adalah sebagai korpus lapangan / teks
yang diberi menulis)
penanda, kod dan • Ia dianalisis untuk
diformatkan secara membuat penyata
piawai . saintifik.
• Ia dapat dicapai dan
diproses dengan
komputer.
3. • Digunakan secara • Korpus berkomputer
meluas di Barat sebagai bahan bantu
terutama di bidang pengajaran bahasa
pedagogi terutama bagi aspek
bahasa, leksikografi dan morfologi dan sintaksis.
kajian linguistik.
• Di Malaysia, ia
digunakan dalam
bidangperkamusan.
(DBP)
4. KEPENTINGAN KORPUS BERKOMPUTER
Membantu guru membina bahan pengajaran dan pembelajaran
dengan pantas.
Memberi pelbagai pilihan bahan.( buku, majalah, surat khabar, prosa
dan puisi tradisional)
Korpus berkomputer di DBP menyediakan jenis teks seperti berikut :
Jumlah Data Korpus Berkomputer (sehingga Mac 2004)
SUB-PANGKALAN JUMLAH KATA PERATUS
AKHBAR 52,988,703 52.65%
BUKU 27,797,010 27.62%
MAJALAH 12,229,373 12.15%
TEKS TRADISIONAL 2,440,258 2.43%
LAIN-LAIN 3,303,772 3.28%
TERJEMAHAN 1,886,106 1.87%
JUMLAH 100,645,222 100.00%
5. Memaparkan sesuatu aspek tatabahasa dengan lebih luas, sesuai
dengan konteks penggunaan dan representatif sifatnya. Satu-satu
korpus dapat memaparkan ribuan (malahan jutaan) contoh
sesuatu aspek tatabahasa.
Guru boleh berperanan sebagai fasilitator iaitu menerangkan
contoh penggunaan yang betul dan yang salah dalam sesuatu
aspek tatabahasa.
6. Unit10 Penjanaan Data Korpus
•Dilakukan secara atas talian.
•Terdapat 2 sumber data iaitu:
1. Data Korpus DBP
2. Data Korpus Projek konkordan Melayu.
Penjanaan Data Korpus DBP
1. Layari tapak web DBP , http://www.dbp.gov.my
2. Klik “Laman Web DBP”.
3. Dalam kotak carian , menaip perkataan “keras” dan
klik “cari”.
7.
8.
9.
10. Pangkalan Data Korpus Projek Konkordans Melayu
1. Buka tapak web http://mcp.anu.edu.au/ atau carian
Google: Malay Concordance Projek.
2. Klik “direct search”.
11. 3. Taip perkataan yang hendak dikaji misalnya “keras”
dan tekan butang “search” untuk proses janaan
korpus berkomputer.
12. 4. Hasil janaan data adalah seperti gambar rajah.
Pengkaji boleh copy and paste ke dalam Notepad
atau Microsoft Word.Seterusnya data boleh
disimpan untuk tujuan analisis data.
13.
14. Contoh Persediaan Mengajar
Tajuk : Mencari makna perkataan yang membawa pelbagai
makna. Kata Adjektif “keras”(sumber konkordans DKB)
Masa : 40minit
Bil. Pelajar : 40 orang
Objektif : Pada akhir pembelajaran, pelajar dapat:
1. Memberikan makna-makna baru daripada kosa kata “keras”
yang memperlihatkan perluasan makna berbanding dengan
merujuk kamus.
2. Membina 10 ayat yang gramatis berdasarkan makna “keras”
yang telah diperoleh dari setiap kumpulan perbincangan.
Pengisian Kurikulum:
Sistem Bahasa : kosa kata, ayat
Kemahiran Bahasa: Mendengar dan bertutur, memahami dan
menulis
Ilmu : Moral
15. Kemahiran Bernilai Tambah (KBT): Kemahiran Teknologi
maklumat, kecerdasaan pelbagai.
Nilai: bekerjasama, kejujuran dan hormat-menghormati
Strategi Pembelajaran: Kolaboratif
Bahan Bantu Mengajar : Korpus kosa kata “keras”
Pengetahuan sedia ada: para pelajar telah memahami konsep
makna “keras” secara literal.
Langkah-langkah Pengajaran dan Pembelajaran
1. Set induksi- Meminta murid meneka benda maujud yang
memiliki ciri-ciri fizikal yang bersifat keras serta mengaitkan
dengan pembelajaran seterusnya.
2. Aktiviti kumpulan- Pembentukan kumpulan, dengan
arahan, murid melakukan lakonan spontan/ simulasi suasana
yang menggambarkan kehidupan dan aktiviti yang berkaitan.
3. Bersoal jawab dengan aktiviti yang telah dilakukan
(komunikatif)
16. 4. Guru mengedarkan bahan pembelajaran DKB yang
mengandungi baris-baris konkordans yang berkaitan dengan
kata “keras”.
5. Pelajar diminta membaca senyap bahan pembelajaran tersebut.
6. Guru menerangkan makna kata “keras” untuk pengetahuan
pelajar berdasarkan makna yang terkandung dalam kamus
Dewan dan murid mencatat dalam buku.
7. Aktiviti kumpulan- pembentukan kumpulan. Pelajar diarahkan
mencari makna baru yang terkandung dalam bahan
pembelajaran dengan bantuan guru. Guru menerangkan
peranan kolokasi yakni kata-kata yang wujud bersama-sama
dengan kata “keras” dalam memperoleh makna baru.
8. Setiap kumpulan diminta membentangkan hasil perbincangan
daripada kumpulan masing-masing.