SlideShare a Scribd company logo
Åpen vitenskap
Med utgangspunkt i åpen tilgang til vitenskapelig artikler og åpne
forskningsdata
Forskningsrådgiver Margaret L. Fotland, Universitetet i Oslo
3
Open science is about the way research is carried out, disseminated, deployed and
transformed by digital tools, networks and media. It relies on the combined effects of
technological development and cultural change towards collaboration and openness
in research.
Kilde:https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/open-science
Åpen vitenskap
Åpen tilgang
til
vitenskapelig
publikasjoner
Åpne
data
Åpen
kildekode
Åpen
metodologi Åpen
fagfellevurdering
Åpne
læringsressurser
5
Formål med åpen vitenskap:
• å synliggjøre mest mulig av den vitenskapelige aktiviteten
• tilgjengeliggjøre og dele metoder, verktøy, data og resultater
• effektivisere kunnskapsproduksjon
• internett gjør dette mulig
6
Open Access
27.02.2018 7
• Open Access betyr fri, online tilgang til forskningsresultater. Dette
oppnås enten ved at forskningsresultater publiseres i Open Access-
tidsskrifter, som gir fri bruksrett for alle, eller ved at forskningsarbeid
lastes opp og gjøres tilgjengelig i åpne publiseringsarkiv.
openaccess.no
27.02.2018 8
27.02.2018 9
Veier til Open Access
• Gull Open Access - innebærer at forlag velger å la sine vitenskapelige
tidsskrifter være gratis tilgjengelige på internett. Utgifter ved
publisering dekkes av forfatter eller institusjonen forfatter er ansatt
ved, eller tidsskriftet henter inn midler fra organisasjoner som Norges
forskningsråd e.l.
• Grønn Open Access - innebærer at fagfellevurderte vitenskapelige
artikler gjøres tilgjengelig i åpne arkiver, institusjonelle eller
fagspesifikke. UiO har for eksempel etablert DUO vitenarkiv.
• Hybridtidsskrift - innebærer at enkeltartikler i abonnementstidsskrifter
gjøres åpent tilgjengelig mot betaling av publiseringsavgift. UiOs
publiseringsfond dekker ikke hybrid OA-publisering.
27.02.2018 10
Nye nasjonale retningslinjer – åpen tilgang til vitenskapelige artikler
• 1.Vitenskapelige artikler fra offentlig finansiert forskning skal gjøres åpent
tilgjengelige. Forskere skal undersøke mulighetene for å publisere sine artikler i
åpne tidsskrifter og velge åpent der det er faglig forsvarlig. Kun i unntakstilfeller
kan artikler basert på offentlig finansiering publiseres i tidsskrifter som ikke kan
gjøres tilgjengelig i vitenarkiv.
• 2.Alle vitenskapelige artikler basert på offentlig finansiert forskning skal
deponeres i et egnet vitenarkiv senest ved publiseringstidspunktet.
• 3.Institusjoner og konsortier som forhandler avtaler med forlag, skal sørge for
at avtalene fremmer åpen tilgang uten økte totalkostnader.
• 4.Institusjoner som finansierer forskningsprosjekter, skal bidra til å dekke
kostnader til åpen publisering.
UiOs Open Access politikk
• Ansatt etter 4 juli 2013?
– Alle ansatte tilsatt ved UiO etter 4. juli 2013 plikter å avlevere en post‐print versjon av
vitenskapelige artikler produsert i forbindelse med tilsettingsforholdet til det
institusjonelle elektroniske vitenarkivet.
• Ansatt før 4. juli 2013?
– UiO oppfordrer samtidig alle ansatte tilsatt før 4. juli 2013 om å etterfølge dette
prinsippet for institusjonell arkivering.
• I valget mellom faglig likeverdige publiseringskanaler anbefaler UiO at alle ansatte
publiserer i tidsskrifter som gir allmennheten åpen tilgang til artikkelen, enten
gjennom å være et Open Access tidsskrift eller gjennom å tillate institusjonell
arkivering med en etterfølgende tilgjengeliggjøring.
Åpne data
Åpne data
• Data som er fritt tilgjengelige for gjenbruk,
for bruk til nye formål og for redistribusjon
Kilde: www.openaire.eu/opendatapilot
Forskningsdata
• registeringer/nedtegnelser/rapporteringer i form av tall,
tekster, bilder og lyder som genereres eller oppstår underveis
i forskningsprosjekter.
Kilde: http://www.forskningsradet.no/no/Nyheter/Forskningsdata_skal_deles/1254000298821
Kunnskapsdepartementet – Regjeringen
Tverrdepartementalarbeidsgruppe har utarbeidet en nasjonal strategi for
tilgjengeliggjøring og deling av forskningsdata, publisert 21.12.17
• UiO møtte arbeidsgruppen i juni 2017
Strategiens 3 grunnprinsipper:
1. Forskningsdata skal være så åpne som mulig, så lukkede som nødvendig
2. Forskningsdata bør håndteres og tilrettelegges slik at verdiene i dataene
kan utnyttes best mulig
3. Beslutninger om arkivering og tilrettelegging av forskningsdata må tas
i forskerfellesskapene
Forventninger og tiltak:
• Kulturendring, insentiver og kompetanse
• Krav om datahåndteringsplaner
• Bedre teknisk tilrettelegging og bedre faglig samordning nasjonalt
• Bærekraftig finansiering og drift av nasjonale forskningsdatainfrastrukturer
og forskningsdataarkiver
• Bedre tilrettelegging for bruk av offentlige data til forskning
• Bedre samspill mellom offentlige data og forskningsdata
• Enklere tilgang til data fra Statistisk sentralbyrå for forskningsformål
• Enklere og sikrere tilgang til helsedata
UiOs historie
UiO: Forskningsdata
Mandat og arbeidsgruppe for kartlegging av hva som gjøres ved UiO
• UiO rapport ferdigstilt mai 2015.
«Dataeksplosjonen – en stor utfordring, og en gedigen
mulighet!»
http://www.usit.uio.no/om/organisasjon/uav/itf/saker/forskningsdata/lagring-og-deling-av-forskningsdata.pdf
• Gruppen ønsket at rapporten skulle på enkel måte vise utfordringer,
muligheter, begrepsavklaringer, behov og løsninger for deling og
lagring av forskningsdata ved UiO
På bakgrunn av dette ble det foreslått:
• politikk og retningslinjer
• forslag til videre arbeid ved UiO
Politikk og retningslinjer for forskningsdatahåndtering for UiO
• UiOs politikk følger "åpen som standard"-prinsippet når det gjelder tilgang til
forskningsdata.
• FAIR-prinsippene gjenfinnbare, tilgjengelige, interoperable og gjenbrukbare
• «Skal» istedenfor «bør»
• Teknisk implementeringsplan til retningslinjer
• Det er tatt stor høyde for at ikke alle forskningsdata kan legges åpent tilgjengelig ut i delen
som tar for seg unntak
27.02.2018 19
Hva er/blir bibliotekets rolle i åpen vitenskap?

More Related Content

Similar to Åpen vitenskap

Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Audun Farbrot
 
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013Karen Johanne Buset
 
Open Access og AURA
Open Access og AURAOpen Access og AURA
Open Access og AURA
University of Agder
 
Åpne læringsressurser - presentasjon Bibsys-konferansen 12. mars 2014, Trondheim
Åpne læringsressurser - presentasjon Bibsys-konferansen 12. mars 2014, TrondheimÅpne læringsressurser - presentasjon Bibsys-konferansen 12. mars 2014, Trondheim
Åpne læringsressurser - presentasjon Bibsys-konferansen 12. mars 2014, Trondheim
Tore Hoel
 
Munin Seminaret 28112008
Munin Seminaret 28112008Munin Seminaret 28112008
Munin Seminaret 28112008
Oystein Johannessen
 
Deling av data fra UH-bibliotek
Deling av data fra UH-bibliotekDeling av data fra UH-bibliotek
Deling av data fra UH-bibliotek
Tore Hoel
 
Helsebiblioteket, forskning og Open Access
Helsebiblioteket, forskning og Open AccessHelsebiblioteket, forskning og Open Access
Helsebiblioteket, forskning og Open Access
Helsebiblioteket.no
 
Informasjonskompetanse
Informasjonskompetanse Informasjonskompetanse
Informasjonskompetanse
Buskerud fylkesbibliotek
 
Fyll arkivene
Fyll arkiveneFyll arkivene
Fyll arkivene
University of Agder
 
Nytt, integrert bibliotek for medisin, helse og sosialfag i Trondheim
Nytt, integrert bibliotek for medisin, helse og sosialfag i TrondheimNytt, integrert bibliotek for medisin, helse og sosialfag i Trondheim
Nytt, integrert bibliotek for medisin, helse og sosialfag i Trondheim
Karen Johanne Buset
 
Open access som demokratisk virkemiddel
Open access  som demokratisk virkemiddelOpen access  som demokratisk virkemiddel
Open access som demokratisk virkemiddel
Arthur Olsen
 
Deling av digitale læremidler i UH sektoren
Deling av digitale læremidler i UH sektorenDeling av digitale læremidler i UH sektoren
Deling av digitale læremidler i UH sektoren
Trond Håvard Hanssen
 
Deling av læringsressurser: faglig verdi og samfunnsnytte. Dugnad i UH-sektoren
Deling av læringsressurser: faglig verdi og samfunnsnytte. Dugnad i UH-sektorenDeling av læringsressurser: faglig verdi og samfunnsnytte. Dugnad i UH-sektoren
Deling av læringsressurser: faglig verdi og samfunnsnytte. Dugnad i UH-sektoren
Trond Håvard Hanssen
 
Hvordan jobbe med eksperter
Hvordan jobbe med eksperterHvordan jobbe med eksperter
Hvordan jobbe med eksperter
HaraldBjar
 
Open Access
Open AccessOpen Access
Kvalitet i fleksibel høgre utdanning Lillehammer 22-23 april 2013
Kvalitet i fleksibel høgre utdanning Lillehammer 22-23 april 2013Kvalitet i fleksibel høgre utdanning Lillehammer 22-23 april 2013
Kvalitet i fleksibel høgre utdanning Lillehammer 22-23 april 2013
oybuar
 
Løse kanoner eller strategi - hva gjør vi?
Løse kanoner eller strategi - hva gjør vi?Løse kanoner eller strategi - hva gjør vi?
Løse kanoner eller strategi - hva gjør vi?
Oskarse
 
Forskning for innovasjon i offentlig sektor, Innovation @altinn 11.9.2013
Forskning for innovasjon i offentlig sektor, Innovation @altinn 11.9.2013Forskning for innovasjon i offentlig sektor, Innovation @altinn 11.9.2013
Forskning for innovasjon i offentlig sektor, Innovation @altinn 11.9.2013
Trond Knudsen
 
eHelse: Pasienten på nett
eHelse: Pasienten på netteHelse: Pasienten på nett
eHelse: Pasienten på nett
Teknologirådet
 

Similar to Åpen vitenskap (20)

Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?
 
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013
Status Bibliotek for medisin og helse, februar 2013
 
Open Access og AURA
Open Access og AURAOpen Access og AURA
Open Access og AURA
 
Åpne læringsressurser - presentasjon Bibsys-konferansen 12. mars 2014, Trondheim
Åpne læringsressurser - presentasjon Bibsys-konferansen 12. mars 2014, TrondheimÅpne læringsressurser - presentasjon Bibsys-konferansen 12. mars 2014, Trondheim
Åpne læringsressurser - presentasjon Bibsys-konferansen 12. mars 2014, Trondheim
 
Munin Seminaret 28112008
Munin Seminaret 28112008Munin Seminaret 28112008
Munin Seminaret 28112008
 
Deling av data fra UH-bibliotek
Deling av data fra UH-bibliotekDeling av data fra UH-bibliotek
Deling av data fra UH-bibliotek
 
Helsebiblioteket, forskning og Open Access
Helsebiblioteket, forskning og Open AccessHelsebiblioteket, forskning og Open Access
Helsebiblioteket, forskning og Open Access
 
Informasjonskompetanse
Informasjonskompetanse Informasjonskompetanse
Informasjonskompetanse
 
Fyll arkivene
Fyll arkiveneFyll arkivene
Fyll arkivene
 
Nytt, integrert bibliotek for medisin, helse og sosialfag i Trondheim
Nytt, integrert bibliotek for medisin, helse og sosialfag i TrondheimNytt, integrert bibliotek for medisin, helse og sosialfag i Trondheim
Nytt, integrert bibliotek for medisin, helse og sosialfag i Trondheim
 
Deling for lærere
Deling for lærereDeling for lærere
Deling for lærere
 
Open access som demokratisk virkemiddel
Open access  som demokratisk virkemiddelOpen access  som demokratisk virkemiddel
Open access som demokratisk virkemiddel
 
Deling av digitale læremidler i UH sektoren
Deling av digitale læremidler i UH sektorenDeling av digitale læremidler i UH sektoren
Deling av digitale læremidler i UH sektoren
 
Deling av læringsressurser: faglig verdi og samfunnsnytte. Dugnad i UH-sektoren
Deling av læringsressurser: faglig verdi og samfunnsnytte. Dugnad i UH-sektorenDeling av læringsressurser: faglig verdi og samfunnsnytte. Dugnad i UH-sektoren
Deling av læringsressurser: faglig verdi og samfunnsnytte. Dugnad i UH-sektoren
 
Hvordan jobbe med eksperter
Hvordan jobbe med eksperterHvordan jobbe med eksperter
Hvordan jobbe med eksperter
 
Open Access
Open AccessOpen Access
Open Access
 
Kvalitet i fleksibel høgre utdanning Lillehammer 22-23 april 2013
Kvalitet i fleksibel høgre utdanning Lillehammer 22-23 april 2013Kvalitet i fleksibel høgre utdanning Lillehammer 22-23 april 2013
Kvalitet i fleksibel høgre utdanning Lillehammer 22-23 april 2013
 
Løse kanoner eller strategi - hva gjør vi?
Løse kanoner eller strategi - hva gjør vi?Løse kanoner eller strategi - hva gjør vi?
Løse kanoner eller strategi - hva gjør vi?
 
Forskning for innovasjon i offentlig sektor, Innovation @altinn 11.9.2013
Forskning for innovasjon i offentlig sektor, Innovation @altinn 11.9.2013Forskning for innovasjon i offentlig sektor, Innovation @altinn 11.9.2013
Forskning for innovasjon i offentlig sektor, Innovation @altinn 11.9.2013
 
eHelse: Pasienten på nett
eHelse: Pasienten på netteHelse: Pasienten på nett
eHelse: Pasienten på nett
 

More from vkp1970

Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Fellesbaser
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Fellesbaser Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Fellesbaser
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Fellesbaser
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: The Augmented Library
Tr*ffpunkt 2019: The Augmented Library Tr*ffpunkt 2019: The Augmented Library
Tr*ffpunkt 2019: The Augmented Library
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: Tid for endring (Drammensbiblioteket)
Tr*ffpunkt 2019: Tid for endring (Drammensbiblioteket)Tr*ffpunkt 2019: Tid for endring (Drammensbiblioteket)
Tr*ffpunkt 2019: Tid for endring (Drammensbiblioteket)
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: Kommune- og fylkessammenslåing fra innsiden
Tr*ffpunkt 2019: Kommune- og fylkessammenslåing fra innsiden Tr*ffpunkt 2019: Kommune- og fylkessammenslåing fra innsiden
Tr*ffpunkt 2019: Kommune- og fylkessammenslåing fra innsiden
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: Meråpne gleder og sorger (Ta deg en bolle: folkebibliotek)
Tr*ffpunkt 2019: Meråpne gleder og sorger (Ta deg en bolle: folkebibliotek) Tr*ffpunkt 2019: Meråpne gleder og sorger (Ta deg en bolle: folkebibliotek)
Tr*ffpunkt 2019: Meråpne gleder og sorger (Ta deg en bolle: folkebibliotek)
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, BodøTr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: 10 bud for god formidling
Tr*ffpunkt 2019: 10 bud for god formidlingTr*ffpunkt 2019: 10 bud for god formidling
Tr*ffpunkt 2019: 10 bud for god formidling
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolenTr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: Status ODE, ett år etter
Tr*ffpunkt 2019: Status ODE, ett år etterTr*ffpunkt 2019: Status ODE, ett år etter
Tr*ffpunkt 2019: Status ODE, ett år etter
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Marc21/RDA/NB autoritet
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Marc21/RDA/NB autoritetTr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Marc21/RDA/NB autoritet
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Marc21/RDA/NB autoritet
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: RDA i Norge
Tr*ffpunkt 2019: RDA i NorgeTr*ffpunkt 2019: RDA i Norge
Tr*ffpunkt 2019: RDA i Norge
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarerTr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: Kreativt bibliotek
Tr*ffpunkt 2019: Kreativt bibliotekTr*ffpunkt 2019: Kreativt bibliotek
Tr*ffpunkt 2019: Kreativt bibliotek
vkp1970
 
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Rydde og vaske basen
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Rydde og vaske basenTr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Rydde og vaske basen
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Rydde og vaske basen
vkp1970
 
Fra seks til en - presentasjon NBF-Østfold og BF 14.2.2018
Fra seks til en - presentasjon NBF-Østfold og BF 14.2.2018Fra seks til en - presentasjon NBF-Østfold og BF 14.2.2018
Fra seks til en - presentasjon NBF-Østfold og BF 14.2.2018
vkp1970
 
Lena Sågfors: Godnattsagor inifrån
Lena Sågfors: Godnattsagor inifrånLena Sågfors: Godnattsagor inifrån
Lena Sågfors: Godnattsagor inifrån
vkp1970
 
Mikromarc 3: Flytende bestand
Mikromarc 3: Flytende bestandMikromarc 3: Flytende bestand
Mikromarc 3: Flytende bestand
vkp1970
 
Mikromarc 3: Pause i reserveringene
Mikromarc 3: Pause i reserveringeneMikromarc 3: Pause i reserveringene
Mikromarc 3: Pause i reserveringene
vkp1970
 
Mikromarc 3: Norsk fjernlån
Mikromarc 3: Norsk fjernlånMikromarc 3: Norsk fjernlån
Mikromarc 3: Norsk fjernlån
vkp1970
 
RDA in Finland - Marja-Liisa Seppälä National Library of Finland
RDA in Finland - Marja-Liisa Seppälä National Library of FinlandRDA in Finland - Marja-Liisa Seppälä National Library of Finland
RDA in Finland - Marja-Liisa Seppälä National Library of Finland
vkp1970
 

More from vkp1970 (20)

Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Fellesbaser
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Fellesbaser Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Fellesbaser
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Fellesbaser
 
Tr*ffpunkt 2019: The Augmented Library
Tr*ffpunkt 2019: The Augmented Library Tr*ffpunkt 2019: The Augmented Library
Tr*ffpunkt 2019: The Augmented Library
 
Tr*ffpunkt 2019: Tid for endring (Drammensbiblioteket)
Tr*ffpunkt 2019: Tid for endring (Drammensbiblioteket)Tr*ffpunkt 2019: Tid for endring (Drammensbiblioteket)
Tr*ffpunkt 2019: Tid for endring (Drammensbiblioteket)
 
Tr*ffpunkt 2019: Kommune- og fylkessammenslåing fra innsiden
Tr*ffpunkt 2019: Kommune- og fylkessammenslåing fra innsiden Tr*ffpunkt 2019: Kommune- og fylkessammenslåing fra innsiden
Tr*ffpunkt 2019: Kommune- og fylkessammenslåing fra innsiden
 
Tr*ffpunkt 2019: Meråpne gleder og sorger (Ta deg en bolle: folkebibliotek)
Tr*ffpunkt 2019: Meråpne gleder og sorger (Ta deg en bolle: folkebibliotek) Tr*ffpunkt 2019: Meråpne gleder og sorger (Ta deg en bolle: folkebibliotek)
Tr*ffpunkt 2019: Meråpne gleder og sorger (Ta deg en bolle: folkebibliotek)
 
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, BodøTr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
Tr*ffpunkt 2019: Stormen bibliotek, Bodø
 
Tr*ffpunkt 2019: 10 bud for god formidling
Tr*ffpunkt 2019: 10 bud for god formidlingTr*ffpunkt 2019: 10 bud for god formidling
Tr*ffpunkt 2019: 10 bud for god formidling
 
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolenTr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
Tr*ffpunkt 2019: Skolebiblioteket - læring og leseglede i grunnskolen
 
Tr*ffpunkt 2019: Status ODE, ett år etter
Tr*ffpunkt 2019: Status ODE, ett år etterTr*ffpunkt 2019: Status ODE, ett år etter
Tr*ffpunkt 2019: Status ODE, ett år etter
 
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Marc21/RDA/NB autoritet
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Marc21/RDA/NB autoritetTr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Marc21/RDA/NB autoritet
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Marc21/RDA/NB autoritet
 
Tr*ffpunkt 2019: RDA i Norge
Tr*ffpunkt 2019: RDA i NorgeTr*ffpunkt 2019: RDA i Norge
Tr*ffpunkt 2019: RDA i Norge
 
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarerTr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
Tr*ffpunkt 2019: Leseglede og partnerskap for bibliotekarer
 
Tr*ffpunkt 2019: Kreativt bibliotek
Tr*ffpunkt 2019: Kreativt bibliotekTr*ffpunkt 2019: Kreativt bibliotek
Tr*ffpunkt 2019: Kreativt bibliotek
 
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Rydde og vaske basen
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Rydde og vaske basenTr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Rydde og vaske basen
Tr*ffpunkt 2019: Mikromarc: Rydde og vaske basen
 
Fra seks til en - presentasjon NBF-Østfold og BF 14.2.2018
Fra seks til en - presentasjon NBF-Østfold og BF 14.2.2018Fra seks til en - presentasjon NBF-Østfold og BF 14.2.2018
Fra seks til en - presentasjon NBF-Østfold og BF 14.2.2018
 
Lena Sågfors: Godnattsagor inifrån
Lena Sågfors: Godnattsagor inifrånLena Sågfors: Godnattsagor inifrån
Lena Sågfors: Godnattsagor inifrån
 
Mikromarc 3: Flytende bestand
Mikromarc 3: Flytende bestandMikromarc 3: Flytende bestand
Mikromarc 3: Flytende bestand
 
Mikromarc 3: Pause i reserveringene
Mikromarc 3: Pause i reserveringeneMikromarc 3: Pause i reserveringene
Mikromarc 3: Pause i reserveringene
 
Mikromarc 3: Norsk fjernlån
Mikromarc 3: Norsk fjernlånMikromarc 3: Norsk fjernlån
Mikromarc 3: Norsk fjernlån
 
RDA in Finland - Marja-Liisa Seppälä National Library of Finland
RDA in Finland - Marja-Liisa Seppälä National Library of FinlandRDA in Finland - Marja-Liisa Seppälä National Library of Finland
RDA in Finland - Marja-Liisa Seppälä National Library of Finland
 

Åpen vitenskap

  • 1. Åpen vitenskap Med utgangspunkt i åpen tilgang til vitenskapelig artikler og åpne forskningsdata Forskningsrådgiver Margaret L. Fotland, Universitetet i Oslo
  • 2. 3 Open science is about the way research is carried out, disseminated, deployed and transformed by digital tools, networks and media. It relies on the combined effects of technological development and cultural change towards collaboration and openness in research. Kilde:https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/open-science
  • 4. 5 Formål med åpen vitenskap: • å synliggjøre mest mulig av den vitenskapelige aktiviteten • tilgjengeliggjøre og dele metoder, verktøy, data og resultater • effektivisere kunnskapsproduksjon • internett gjør dette mulig
  • 6. 27.02.2018 7 • Open Access betyr fri, online tilgang til forskningsresultater. Dette oppnås enten ved at forskningsresultater publiseres i Open Access- tidsskrifter, som gir fri bruksrett for alle, eller ved at forskningsarbeid lastes opp og gjøres tilgjengelig i åpne publiseringsarkiv. openaccess.no
  • 8. 27.02.2018 9 Veier til Open Access • Gull Open Access - innebærer at forlag velger å la sine vitenskapelige tidsskrifter være gratis tilgjengelige på internett. Utgifter ved publisering dekkes av forfatter eller institusjonen forfatter er ansatt ved, eller tidsskriftet henter inn midler fra organisasjoner som Norges forskningsråd e.l. • Grønn Open Access - innebærer at fagfellevurderte vitenskapelige artikler gjøres tilgjengelig i åpne arkiver, institusjonelle eller fagspesifikke. UiO har for eksempel etablert DUO vitenarkiv. • Hybridtidsskrift - innebærer at enkeltartikler i abonnementstidsskrifter gjøres åpent tilgjengelig mot betaling av publiseringsavgift. UiOs publiseringsfond dekker ikke hybrid OA-publisering.
  • 9. 27.02.2018 10 Nye nasjonale retningslinjer – åpen tilgang til vitenskapelige artikler • 1.Vitenskapelige artikler fra offentlig finansiert forskning skal gjøres åpent tilgjengelige. Forskere skal undersøke mulighetene for å publisere sine artikler i åpne tidsskrifter og velge åpent der det er faglig forsvarlig. Kun i unntakstilfeller kan artikler basert på offentlig finansiering publiseres i tidsskrifter som ikke kan gjøres tilgjengelig i vitenarkiv. • 2.Alle vitenskapelige artikler basert på offentlig finansiert forskning skal deponeres i et egnet vitenarkiv senest ved publiseringstidspunktet. • 3.Institusjoner og konsortier som forhandler avtaler med forlag, skal sørge for at avtalene fremmer åpen tilgang uten økte totalkostnader. • 4.Institusjoner som finansierer forskningsprosjekter, skal bidra til å dekke kostnader til åpen publisering.
  • 10. UiOs Open Access politikk • Ansatt etter 4 juli 2013? – Alle ansatte tilsatt ved UiO etter 4. juli 2013 plikter å avlevere en post‐print versjon av vitenskapelige artikler produsert i forbindelse med tilsettingsforholdet til det institusjonelle elektroniske vitenarkivet. • Ansatt før 4. juli 2013? – UiO oppfordrer samtidig alle ansatte tilsatt før 4. juli 2013 om å etterfølge dette prinsippet for institusjonell arkivering. • I valget mellom faglig likeverdige publiseringskanaler anbefaler UiO at alle ansatte publiserer i tidsskrifter som gir allmennheten åpen tilgang til artikkelen, enten gjennom å være et Open Access tidsskrift eller gjennom å tillate institusjonell arkivering med en etterfølgende tilgjengeliggjøring.
  • 12. Åpne data • Data som er fritt tilgjengelige for gjenbruk, for bruk til nye formål og for redistribusjon Kilde: www.openaire.eu/opendatapilot Forskningsdata • registeringer/nedtegnelser/rapporteringer i form av tall, tekster, bilder og lyder som genereres eller oppstår underveis i forskningsprosjekter. Kilde: http://www.forskningsradet.no/no/Nyheter/Forskningsdata_skal_deles/1254000298821
  • 13. Kunnskapsdepartementet – Regjeringen Tverrdepartementalarbeidsgruppe har utarbeidet en nasjonal strategi for tilgjengeliggjøring og deling av forskningsdata, publisert 21.12.17 • UiO møtte arbeidsgruppen i juni 2017 Strategiens 3 grunnprinsipper: 1. Forskningsdata skal være så åpne som mulig, så lukkede som nødvendig 2. Forskningsdata bør håndteres og tilrettelegges slik at verdiene i dataene kan utnyttes best mulig 3. Beslutninger om arkivering og tilrettelegging av forskningsdata må tas i forskerfellesskapene
  • 14. Forventninger og tiltak: • Kulturendring, insentiver og kompetanse • Krav om datahåndteringsplaner • Bedre teknisk tilrettelegging og bedre faglig samordning nasjonalt • Bærekraftig finansiering og drift av nasjonale forskningsdatainfrastrukturer og forskningsdataarkiver • Bedre tilrettelegging for bruk av offentlige data til forskning • Bedre samspill mellom offentlige data og forskningsdata • Enklere tilgang til data fra Statistisk sentralbyrå for forskningsformål • Enklere og sikrere tilgang til helsedata
  • 16. Mandat og arbeidsgruppe for kartlegging av hva som gjøres ved UiO • UiO rapport ferdigstilt mai 2015. «Dataeksplosjonen – en stor utfordring, og en gedigen mulighet!» http://www.usit.uio.no/om/organisasjon/uav/itf/saker/forskningsdata/lagring-og-deling-av-forskningsdata.pdf • Gruppen ønsket at rapporten skulle på enkel måte vise utfordringer, muligheter, begrepsavklaringer, behov og løsninger for deling og lagring av forskningsdata ved UiO På bakgrunn av dette ble det foreslått: • politikk og retningslinjer • forslag til videre arbeid ved UiO
  • 17. Politikk og retningslinjer for forskningsdatahåndtering for UiO • UiOs politikk følger "åpen som standard"-prinsippet når det gjelder tilgang til forskningsdata. • FAIR-prinsippene gjenfinnbare, tilgjengelige, interoperable og gjenbrukbare • «Skal» istedenfor «bør» • Teknisk implementeringsplan til retningslinjer • Det er tatt stor høyde for at ikke alle forskningsdata kan legges åpent tilgjengelig ut i delen som tar for seg unntak
  • 18. 27.02.2018 19 Hva er/blir bibliotekets rolle i åpen vitenskap?